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有一種聲音在記憶深處作文

時(shí)間:2024-03-04 13:45:32 賽賽 聲音 我要投稿

有一種聲音在記憶深處作文(通用34篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的有一種聲音在記憶深處作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有一種聲音在記憶深處作文(通用34篇)

  有一種聲音在記憶深處作文 1

  一直以來(lái),他都不是一個(gè)多話的人。他從不曾說(shuō)過(guò)多么富有哲理或充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  我能想起的關(guān)于他的,只有兩句“沒(méi)事。別怕”

  孩提時(shí)學(xué)騎車,他總不放心,用手扶著后座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風(fēng)從耳邊刮過(guò),我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音,踏實(shí)而寧?kù)o“沒(méi)事,別怕!

  也許是那聲音真的富有魔力,或者又是他有力的臂膀,于是我真的不再害怕,任陽(yáng)光灑滿臉頰,看風(fēng)景倒退到身后,即使前路坎坷不平,我也無(wú)懼無(wú)阻,縱使我看不見(jiàn)他人在哪里,但我知道,他在我身后,從來(lái)都不離不棄。那個(gè)明媚而溫暖的午后,陽(yáng)光如同碎銀將我的姿勢(shì)剪成碎影,留在彌漫花香的空氣中,留在我深深的腦海中,還有那句話:“沒(méi)事,別怕。”

  小學(xué)時(shí),有天因?yàn)樨澩鎻母咛幝湎。他?tīng)到消息匆匆趕到時(shí),我發(fā)叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動(dòng)絲毫,他沖過(guò)去把我一把抱起。

  趕到醫(yī)院縫針,他陪我在一旁。因?yàn)闆](méi)有麻藥,他讓我趴在他身上。他懷里有淺淺的煙草的味道,裹挾著幾縷溫暖,沖散周圍消毒藥水的刺鼻,沖散我些許的驚懼和無(wú)措,我聽(tīng)到他的聲音:“沒(méi)事,別怕。”

  也許是因?yàn)樘弁匆呀?jīng)麻木,或者聽(tīng)到他安靜的話語(yǔ),我似乎不感覺(jué)有多疼,一共四針。當(dāng)我從床上下來(lái)的時(shí)候,當(dāng)我站在他面前,我看到他額頭上細(xì)密的.汗珠。他沒(méi)說(shuō)什么,只是緊握我的手。

  退去懵懂無(wú)知,我漸知生活的坎坷與無(wú)奈。也許他不再隨刻伴隨我左右,也許他的臂膀終有一天變得無(wú)力,但那句話總是回響在我記憶深處,回響在我耳邊。

  沒(méi)事,別怕。

  它教我沉淀幾分急躁與畏懼,增添些許勇氣與恬淡,學(xué)會(huì)隱忍與堅(jiān)持。我知道他在我身后默默注視,沉默著微笑,給予我永不褪色的溫暖與支撐。

  有一種聲音在記憶深處作文 2

  “滴答。滴答。滴答!毙l(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細(xì)微的聲響!暗未。滴答。滴答!笨蛷d墻上的鐘表一絲不茍的計(jì)算每時(shí)每刻。

  眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮,透明的水是對(duì)姐姐的思念么?

  小時(shí)候,我曾害怕鐘表。

  和姐姐同睡一個(gè)房間一張床,長(zhǎng)發(fā)互相纏繞,呼吸彼此相聞。然而在一個(gè)雨夜,由一場(chǎng)噩夢(mèng)開(kāi)始了我的恐懼。天邊響過(guò)一聲驚雷,大雨嘩的傾盆,隨即而來(lái)的是耳邊巨大的炸開(kāi),“滴答。滴答。滴答!逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨?cái)U(kuò)大了幾十倍,瘋狂地鉆進(jìn)耳朵。驚恐地在夢(mèng)中想要逃開(kāi),卻撞入了姐姐的懷抱。

  “不怕,沒(méi)事的`,妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背,輕聲低語(yǔ)。終于安然入睡。夢(mèng)醒。一張眼就是姐姐焦急的臉,再就是墻上的石英鐘。瞬間,我捂住耳朵,用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳,然后輕撫著我的背柔聲詢問(wèn)。面對(duì)噙著眼淚聲音含混不清的我,她有的只是無(wú)盡的耐心。得知情況后,姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間,只為了讓我安心。

  從此我討厭鐘表,更厭惡時(shí)間。

  在此后一年的時(shí)間里,再?zèng)]有做過(guò)鐘表的噩夢(mèng)。一年之后,姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開(kāi)始流淌,耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中,有一個(gè)模糊的親切的聲音,她溫柔的叫著“妹妹”,她安靜的唱著歌,她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下,我終于睜開(kāi)了眼睛,卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無(wú)一人。

  從此我不再恐懼,因?yàn)樗c姐姐共存。后來(lái)姐姐去了北京,沒(méi)有回來(lái)。但每當(dāng)聽(tīng)到清脆的“滴答”時(shí),心里都會(huì)浮現(xiàn)出姐姐的臉。

  有一種聲音,在記憶深處。姐姐,我想你了。

  有一種聲音在記憶深處作文 3

  望著這泛黃的照片,奶奶的笑容如曇花一現(xiàn),往事歷歷在目!

  天空翻著魚肚白的顏色,朝霞吐著點(diǎn)點(diǎn)紅光,調(diào)皮的蒸汽扭著細(xì)細(xì)的腰,一切都是那么安靜!捌鸫擦耍∑鸫擦!”一陣聲響劃破寧?kù)o,喑啞難聽(tīng)的聲音將我從夢(mèng)中揪起,一道白光劃過(guò)我的臉頰。我皺了皺眉,縮在被子里,像一個(gè)未出繭的蠶,奶奶便一把將被子掀起,開(kāi)始用難聽(tīng)低沉的聲音催我,那聲音像一曲要命的魔咒,弄得我渾身不舒服。起床了,吃飯了,要準(zhǔn)備上學(xué)了。

  “孩子,今天天兒冷。路上滑,小心啊!”“東西帶了嗎?”“飯吃完了嗎?”“這······”“咚”!隨著一聲關(guān)門聲,這些難聽(tīng)的`魔咒頓時(shí)煙消云散,像一群惡魔被關(guān)進(jìn)了牢籠。我神清氣爽,一下子有了活力。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間就像一條滑滑的絲綢從我手中溜過(guò),想抓也抓不住,那聲音也是越來(lái)越難聽(tīng),喑啞低沉。我漸漸習(xí)慣了那一切。

  有一天,天空依舊泛白,朝霞依然吐著點(diǎn)點(diǎn)紅光,可那聲音卻不見(jiàn)了,猶如一個(gè)空盒子。我立馬明白了什么,起身,穿衣,走出門外,只見(jiàn)一張老舊的照片上有個(gè)人在微笑,世界頓時(shí)模糊,照片上的人依稀看得出是奶奶,她微笑著,看著世界,看著我。

  往后,喑啞的聲音不見(jiàn)了,換來(lái)的是清脆悅耳的機(jī)械鬧鈴,那聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),可我還是感覺(jué)好像少了什么······

  泛黃的照片上,有個(gè)人在微笑,在張口,仿佛要說(shuō)什么,卻被時(shí)間永遠(yuǎn)凝固······

  有一種聲音,在記憶深處,是那美妙的“起床了”。它將伴隨著你,墜入記憶的長(zhǎng)河······

  有一種聲音在記憶深處作文 4

  記憶是泛黃的紙張,藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。

  縱使在不斷成長(zhǎng),你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊,每個(gè)人都有天真歲月。

  那個(gè)時(shí)候我還很小,性格也很倔強(qiáng),當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視,表妹來(lái)了說(shuō)她想看其它的節(jié)目,而我又不是那么喜歡,于是并沒(méi)有理她。誰(shuí)知她一下子跑到我旁邊搶遙控器,我愣了一下又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了,就從她手里搶了回來(lái),她兩只手死死地抓住遙控器,可能是我力氣太大,不小心就把她推到了,緊接著伴隨來(lái)的是她的哭聲。

  我還是自顧自地看,我想反正我又沒(méi)做錯(cuò)什么。她越哭越大聲,真是夠煩的,母親聽(tīng)到后急忙跑上樓,看見(jiàn)表妹哭了就把我臭罵了一頓。

  我生氣的把遙控器往床上砸,就跑出去了。我覺(jué)得我很委屈,為什么不搞清楚是非,難道就因?yàn)樗?淚水漸漸模糊了視線,前方一股風(fēng)迎面吹來(lái),弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么?

  不遠(yuǎn)處,看見(jiàn)了爺爺正在勞作,我委屈的跑到他身邊向他訴苦,他摸了摸我的頭笑著說(shuō):“懂得寬容與理解,有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問(wèn)題,我相信你會(huì)處理好的!”心中有暖流緩緩流過(guò),或許是釋懷了些什么,淚水更肆意地落下了,哭夠了,剛才那個(gè)難過(guò)的`包袱也不再積壓在我心頭上。

  “相信”是個(gè)很樸素的詞,沒(méi)有華麗的裝飾,帶著的卻是濃重的情感,挽著爺爺?shù)氖直刍丶。此時(shí)風(fēng)吹過(guò)帶走了一切得不愉快。

  有人說(shuō)回憶是羈絆,可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記,不管是現(xiàn)在還是多年以后都會(huì)停留在腦海里。

  有一種聲音在記憶深處作文 5

  在灼熱的陽(yáng)光里,微風(fēng)輕輕吹過(guò),留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思憶的旋律,輕輕響在耳畔,潮濕了眼眸。

  一把已經(jīng)泛銹了的口琴,一段輕快的旋律,是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

  小時(shí)候,我和爺爺總愛(ài)坐在院子門檻上,他吹著口琴,我總是乖巧地坐著,在一旁靜靜聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)隨著那旋律舞動(dòng)小手,如燕子般輕舞起來(lái)。好長(zhǎng)的日子里,我就這樣倚在你的身旁,倚在你的肩上,聽(tīng)你吹,和著,笑著,鬧著,直至依著你甜甜的'睡著。還記得熒火蟲(chóng)牽動(dòng)了兩岸的夜晚,想著遠(yuǎn)方的父母,躺在院里草坪上,看著繁星落淚。你吹著那首《蟲(chóng)兒飛》,讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜,庭院里夏風(fēng)輕輕掠過(guò),那段熟悉的旋律似乎又深情地響起,隱隱約約飄來(lái),帶著一抹淡淡的你的身影。

  這段悠長(zhǎng)的旋律伴隨著我走過(guò)了天真的童年。大地輪回,萬(wàn)物流轉(zhuǎn),你的匆匆離去,令我泣不成聲。只留那段旋律,一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口,久久徘徊,從未離開(kāi)。這不復(fù)存在的身影,不會(huì)倒退的時(shí)光,還有那不會(huì)忘卻的聲音,在我心口劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。不怪那傷疤,還沒(méi)積累成繭;也不怪那冬眠,即使再擁抱也不會(huì)融化。回憶著那段旋律,眼淚一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕跡。

  彼年,銀鈴般的旋律迂回在耳畔,你撫著那把口琴,我笑顏如花。如今,那段旋律還留在記憶深處,而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞,在蕭瑟的小路回蕩,秋風(fēng)漸起,孤獨(dú)伸向前方,沒(méi)有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔,無(wú)限循環(huán)著,沒(méi)有終止。一人靠倚在墻角,獨(dú)聆這段旋律。

  葉落了,秋伴著風(fēng)來(lái)了,人隨著秋瘦了……

  有一種聲音在記憶深處作文 6

  “砰——啪!”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜,仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了,現(xiàn)在聽(tīng)來(lái),有一種說(shuō)不出的熟悉感,仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。

  小時(shí)候,總能在路邊看到幾個(gè)買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機(jī),在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的'一聲吆喝——“爆米花咯——”,圍在周圍的小孩子們都會(huì)迅速捂起耳朵,接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響,那些玉米的小小顆粒,就像是爭(zhēng)相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。

  那時(shí)的我很喜歡爆米花,卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼,從不敢獨(dú)自一人去買爆米花。

  這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法,她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛,就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。

  每當(dāng)攤主吆喝起來(lái)時(shí),媽媽溫?zé)岬碾p手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳朵,不時(shí)地向后退一些,再退些。忽地一響!從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆暎坏荒敲戳钊穗y以忍受,還挺好聽(tīng)哩!

  每當(dāng)我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音,她總是會(huì)微笑著說(shuō):“為什么要害怕呢?那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)!蔽衣(tīng)了后不禁來(lái)了興致,爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。

  那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下,被編寫成了神奇的樂(lè)章,讓我的童年生活不再那么單調(diào),仿佛充滿了爆米花的“香甜”,讓我難忘至今。

  人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片,在唱針下奏起回憶的樂(lè)曲,咿咿呀呀地傾訴著過(guò)去的時(shí)光,有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。

  然而,有一種聲音令我難忘,它還是那么的嘹亮,仿佛還是昨天一樣。

  有一種聲音在記憶深處作文 7

  這是一種最美妙的聲音,詮釋著我們的共同夢(mèng)想。

  清晨的校園顯得特安靜,唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個(gè)校園。翻開(kāi)書本,讓我們盡情享受這一頁(yè)頁(yè)的芬芳書香,吮吸著課文里的每一滴知識(shí)。

  枯燥的文字需配上像我們這個(gè)大家子的明亮的聲音才更有趣,才不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。

  翻到古詩(shī)詞背誦,在這個(gè)大家庭里頓時(shí)就響起了整齊劃一而富有詩(shī)情的吟誦聲,這是多么好的節(jié)奏!邊吟誦邊思考,我們會(huì)這樣想:這感情與我此時(shí)心情毫無(wú)差距呀,孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書對(duì)家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”時(shí)我們會(huì)一起用思鄉(xiāng)之情來(lái)吟誦詩(shī)人的感情,悲傷而帶有思念。

  這種聲音,勾起了我一片心酸。

  是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人,但我們都有一個(gè)共同目標(biāo),那是為了家人、為了自己、為了未來(lái)而去奮斗,堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,達(dá)到最終的一個(gè)漂亮目標(biāo),來(lái)證明我們一直以來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

  在這個(gè)大家子里,我們的'讀書聲最美妙最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槲覀兊男穆暿亲钫R的,我們會(huì)隨著課文里的作者思想感情走——他為“強(qiáng)盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒,我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情,因?yàn)槲覀兌枷氚褢嵟閭鞅榇蠼媳,讓所有人都知道我們的共同感情、團(tuán)結(jié)之聲、愛(ài)國(guó)之心。

  這種聲音,我們能喊出憤恨;我們能吟誦出細(xì)膩之情;我們能讀出作者的心……

  當(dāng)最后,我們會(huì)在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們:我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想。

  這種聲音,一直銘刻在我記憶深處。

  有一種聲音在記憶深處作文 8

  “大弦嘈嘈如急雨,細(xì)弦切切如絲雨!

  ――題記

  外公生前喜歡閱讀李清照的詩(shī)詞歌賦。用自己攢下的零錢買下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情詞感傷,有的也流露出對(duì)中原的懷念。

  不知因什么事,在我7歲時(shí),外公的心情一天比一天差,不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時(shí)候,在上小學(xué)一年級(jí),每一次放學(xué)回家,我都可以看見(jiàn),外公拿了根煙頭,躺在床上看《漱玉詞斷腸詞》,嘴里還念念有詞:“一種相思,兩……處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才……下眉頭,卻上……心頭!边@是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》,當(dāng)時(shí)的'我,根本不知道外在說(shuō)什么,更不知道他想表達(dá)什么。其實(shí)外公那時(shí)可以說(shuō)是一種孤與愁的狀態(tài)。我不怎么接觸這首詞,可以推測(cè),其實(shí)“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁!焙瓦@句一樣貼切。

  有過(guò)這么一兩年,外公是天天落淚,抽煙甚至喝悶酒?赡芤?yàn),外婆那時(shí)的腿骨折了,住在醫(yī)院,外公一個(gè)人待在家里,樓上樓下的人都能聽(tīng)到他在嘮叨:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話,他總是不回答我。

  這讓我很是疑惑。外公在我七歲前,和上述完全不同,他總是笑著用許多方言給我讀《如夢(mèng)令》,這些聲音一直留在我腦子中,揮散不去。

  來(lái)到窗前,仰望星空,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的沙沙聲,聽(tīng)見(jiàn)烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽(tīng)見(jiàn)了外公在讀李清照的詞,太想念讓我看見(jiàn),一瞬間,外公從這消失,現(xiàn)在,聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……

  有一種聲音在記憶深處作文 9

  不知過(guò)了多久,內(nèi)心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼,像潮水般包圍了我,直到我的那聲回來(lái)了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來(lái),怒氣中氤氳著柔情,該打,你該打,狠狠地拽住我的衣領(lǐng),揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我,依然樂(lè)趣無(wú)窮,并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的'擔(dān)憂與無(wú)奈,夕陽(yáng)下的我與外婆,成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  晃眼的時(shí)光,悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí),高過(guò)外婆精干的身體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把她老人家甩在后面老遠(yuǎn)的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多,許多——

  青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地,再回外婆家,一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少,小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴,因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫幕貞洠F(xiàn)在的我,獨(dú)自坐在路邊,沉靜。

  又是一次夕陽(yáng)時(shí),田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多,勞累的學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田交流的時(shí)光壓榨,再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆,步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn),撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁,與我景觀落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖,毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯,回去吃飯了那一刻,似乎沒(méi)有了那股怒氣,沒(méi)有了那股嗔怪,平添難得的溫馨。

  起身,與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光,思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路,卻是我的大手牽著外婆的小手,緩慢,細(xì)長(zhǎng),金黃的盡頭,似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的回來(lái)吃飯了,小余湯!

  有一種聲音在記憶深處作文 10

  總會(huì)有一些記憶,埋藏在內(nèi)心深處。也許當(dāng)你偶然想起,爾后便是怔怔良久。

  我喜歡鋼琴,喜歡那種輕靈悅耳的聲音。那旋律中流淌的是歐洲歷史的宏偉與漫長(zhǎng),余音繞梁讓我久久不能自已。但我并不喜歡彈鋼琴,因?yàn)橐皇浊油ǔR毢芏啾。我不具備這個(gè)耐心,也不想去擁有,久而久之,對(duì)鋼琴的喜愛(ài)也逐漸淡化了。

  家里有一架鋼琴,是供我使用和彈奏的。但是它已經(jīng)蒙上了些許灰塵。一日,爸媽留我一人在家打掃屋子。我就這么一邊抱怨著一邊掃地拖地,累了便坐下來(lái)小憩。此時(shí)正值炎夏,吹著風(fēng)扇,溫度猶高,心依舊煩悶!爸徊钸@架鋼琴了!”我對(duì)自己這么說(shuō)著。

  鋼琴是極貴的,家里人對(duì)它也是極其愛(ài)護(hù)的。大大咧咧的我卻并不那么小心翼翼,擦完琴蓋擦長(zhǎng)椅,擦完長(zhǎng)椅擦琴鍵,過(guò)程干脆利落,簡(jiǎn)單粗暴。

  當(dāng)我手里的抹布撫上琴鍵的'時(shí)候,因用力所按下的幾個(gè)琴鍵發(fā)出空靈的聲響,我不禁愣了一愣。這聲音我再熟悉不過(guò)了,正好就是我最喜歡的曲子的前奏里的幾個(gè)音。那首曲子的旋律突兀地在我耳邊響起,恍若昨日。

  一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。黛玉葬花輕吟詩(shī)句,卻無(wú)以表達(dá)自己的傷感。而我,卻是那般隨意地對(duì)待自己的老友,甚至想要將其拋棄。不知我還能否再次演奏出那首曲子?我知道不行,卻依舊坐了下來(lái),手指輕撫過(guò)黑白鍵,感受著其微涼觸感,任沉默混合著陽(yáng)光蔓延在屋子里,無(wú)聲無(wú)息。

  昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。逝者如斯,試問(wèn)時(shí)光荏苒帶走我多少回憶?就連曾經(jīng)悠揚(yáng)瀟灑的琴聲,也這般殘忍地被埋藏在了記憶的深處。不知下一次想起,又因何故,又在何時(shí)?

  有一種聲音,在記憶深處;有一種回憶,永存于心底。

  有一種聲音在記憶深處作文 11

  “呼呼呼……”媽媽的吹風(fēng)機(jī)又響起來(lái)了,從以前開(kāi)始,媽媽總是用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)。我有點(diǎn)懶,洗完澡之后不愿意用媽媽的吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā),就直接撲到床上睡覺(jué)去了。

  隱隱約約,那熟悉的聲音又響起來(lái)了……

  有一次,我步行回家,雨下得很大,我雖然撐著一把傘,可是還是被雨淋濕了,我剛到家,媽媽過(guò)了一會(huì)兒也到家了,媽媽見(jiàn)我全身淋濕時(shí)便叫我去洗澡,媽媽換上干凈的衣服便去煮姜湯給我喝,我洗完熱水澡出來(lái)以后,我太累了就趴在床上直接假裝睡著了。

  媽媽姜湯煮好了,我還躺在床上一動(dòng)也不動(dòng),媽媽把姜湯放到床頭柜上,準(zhǔn)備叫醒我,但看見(jiàn)我的頭發(fā)還是濕的,媽媽的吹風(fēng)機(jī)又派上用場(chǎng)了,熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起,媽媽的動(dòng)作熟練、輕柔,好像在擦一個(gè)易碎的寶物一樣,我忽然明白了。

  我睡夢(mèng)間那隱隱約約的.“呼呼”聲原來(lái)是媽媽在為我細(xì)細(xì)地、慢慢地吹干我的頭發(fā),我的淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái),頭發(fā)吹干了,媽媽用輕柔的聲音把我叫醒,我喝了姜湯,靜靜地坐在床上,媽媽去洗澡了,我默默地盯著那吹風(fēng)機(jī)看著……

  媽媽洗完出來(lái)了,媽媽好像很累很累似的,并沒(méi)有把頭發(fā)擦干就在床上睡著了,我學(xué)著媽媽,用吹風(fēng)機(jī)輕柔地吹著媽媽的頭發(fā),頭發(fā)干了,我停下了,媽媽好像夢(mèng)到了什么美好的事情一樣,嘴角掛著淡淡的微笑……

  世界上,最不離不棄的愛(ài),是母愛(ài),世界上最不圖回報(bào)的愛(ài),也是母愛(ài)。

  有一種聲音在記憶深處作文 12

  對(duì)于十四歲的我來(lái)說(shuō),或許童年已經(jīng)如“一江春水向東流”,永不復(fù)返,而在記憶深處,有一種聲音在回蕩——

  童謠

  還記得我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)到的一首首童謠嗎?

  在這流行音樂(lè)時(shí)代,當(dāng)我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)聆聽(tīng)這些童謠時(shí),便會(huì)隨著這些耳熟能詳?shù)男苫貞浧鹜。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛(ài),喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人,也喜歡《讀書郎》的明亮輕快。

  美好的童謠總會(huì)讓人回憶起金色的童年,無(wú)論何時(shí),回首往事,浮現(xiàn)眼前的永遠(yuǎn)是精彩!

  Happy

  “號(hào)外、號(hào)外,馬上就要期末考試了……”

  “噓……”熱鬧的菜市場(chǎng)(我們班)突然安靜下來(lái),接著便是一片死寂。

  武林大會(huì)將至,各路英雄摩拳擦掌,準(zhǔn)備一決高下,看看誰(shuí)主沉浮。

  不過(guò)……班里的那位“雷神”突然大喝一聲:“怕什么!怕什么!諸位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ),考考考,老師的法寶;抄抄抄,我們的絕招。”各路英雄聽(tīng)后,連連搖頭,還以為什么呢?原來(lái)是這么個(gè)不現(xiàn)實(shí)的答案。大家立刻將其轟下場(chǎng)去。

  另一位“雷神”見(jiàn)勢(shì)不妙,眉頭一皺,賦詩(shī)一首:“常與作業(yè)散步,沉醉不知?dú)w路。換本練習(xí)冊(cè),誤入難題深處。還做,還做,做得滿頭迷霧!北姾脻h聽(tīng)后,連連稱好。莫非,這位仁兄是李清照的后人?

  在這一片歡騰的'Happy中,緊張的氣息,硝煙的味道已經(jīng)煙消云散。

  童年如一本難理解的書,要慢慢閱讀;

  童年如一杯濃濃的咖啡,要細(xì)細(xì)品味。

  金色的童年,歡樂(lè)的童年。

  有一種聲音在記憶深處作文 13

  有一種聲音,在記憶深處

  “哇——”她又哭了。

  “妹子啊!你讓姐姐休息下唄!”我哀怨地大喊道,“妹子,真不愧你哥給你起的綽號(hào)叫‘落地響’啊!一放床上就哭,一抱手上就笑!”

  妹子出生了兩三個(gè)月,白白胖胖的,看著賊可愛(ài)了!我才把她從姑姑那兒抱來(lái)帶兩天。這正應(yīng)證那句話:不作死就不會(huì)死。這就悲劇了。

  無(wú)奈,我把妹子從床上抱起來(lái)。她骨頭還很軟,不能直接勒著咯吱窩抱起來(lái),得先用手托著腦袋,另一只手托著腰,輕輕的平放在腿上,再換一只手托著頭和背,另一只手托著兩條腿,才能把她抱起來(lái)。

  “哇——哇——”妹子啼哭不止。

  我整個(gè)人就懵了,怎么辦?怎么辦?只能換個(gè)姿勢(shì)抱著妹子,騰出一只手來(lái)給姑姑打電話。一邊等著電話,一邊拍著妹妹的背哄她!班洁健泵σ,再撥過(guò)去,還是忙音。

  我一拍腦袋,妹子是不是餓了?想起姑姑告訴我喂奶粉的時(shí)間,額,晚了半小時(shí)!“妹子,你別哭了,姐姐給你沖奶粉。”

  我一只手托住妹妹的身子,一邊防著她掉下來(lái),一邊手忙腳亂的`沖奶粉。

  妹子喝了奶,終于安安靜靜的睡著了。我悄悄的把她放在床上,她一下驚醒了,又哭。我只得又抱起她,輕拍著哄她入睡。這一天下來(lái),感覺(jué)手都不是自己的了。

  如今妹子已經(jīng)四歲了,她的聲聲啼哭將永遠(yuǎn)留在我記憶深處,時(shí)時(shí)提醒我?guī)Ш⒆拥钠D辛,常常記起父母的養(yǎng)育之恩。

  有一種聲音在記憶深處作文 14

  在故鄉(xiāng)深處的樂(lè)音,又輕輕的傳來(lái),親切悅耳又溫暖,它們留在了我的內(nèi)心深處,從不曾失去。

  夏天的時(shí)候,門外的蟬兒整天都在嘹亮地唱著歌,熱浪席卷著大地,太陽(yáng)似乎要把地面上的生物都給烤焦了。此時(shí),就是再健壯的小伙子,也不敢在太陽(yáng)底下逞威風(fēng)。我?guī)蜖敔敯烟梢卫搅碎T口的樹(shù)蔭下,爺爺躺在上面,我坐在爺爺?shù)呐赃,爺爺為我輕輕地?fù)u著扇子,慈祥的臉上掛著淡淡的微笑,時(shí)不時(shí)喂我?guī)最w葡萄吃,好不愜意。夏日蟬鳴,深深地留在了我的記憶中。

  到了趕集的'日子,爺爺都會(huì)帶我一齊上集,那也是我最快樂(lè)的時(shí)候。

  太陽(yáng)收斂了他的壞脾氣,小販的吆喝聲此起彼伏,我經(jīng)常是坐在爺爺?shù)募缟,任性地叫道:“爺爺,我想吃冰糖葫蘆!睜敔斂偸且豢诖饝(yīng):“好,好,你想吃什么,爺爺都給你買。”“謝謝爺爺!”我從爺爺肩上滑了下來(lái)。賣糖人的小販的吆喝聲又從遠(yuǎn)方傳來(lái),我緊緊拉住爺爺?shù)氖郑匈u聲跑去。爺爺笑著說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn)……”

  鄉(xiāng)下夜色美好,我們祖孫倆躺在涼席上,夜間的涼風(fēng)穿過(guò)窗戶,為躁熱的我們?cè)鎏砹藥追譀鲆。爺爺在一旁為我講述著盤古開(kāi)天地、女媧補(bǔ)天等等一個(gè)個(gè)有趣的故事。直到我看星星的雙眼隨著星星搖晃,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),爺爺講故事的聲音猶在夢(mèng)中輕輕響起……

  現(xiàn)在的我離開(kāi)了故鄉(xiāng),爺爺也只有過(guò)節(jié)時(shí)才能見(jiàn)到,但在故鄉(xiāng)的美好回憶卻留在了我的記憶深處,連同爺爺?shù)男β曇黄,再也揮之不去。

  有一種聲音在記憶深處作文 15

  “林子軒加油,林子軒,MVP!”

  記憶中的呼喊總有一段說(shuō)不出的澎湃,與道不盡的青春。

  我熱愛(ài)籃球,愛(ài)其奔放,愛(ài)其狂熱。我心中最渴望在球場(chǎng)上聽(tīng)到的聲音并不是籃球與網(wǎng)的摩擦,而是比賽時(shí)有人高呼你的名字,大喊“MVP”,這個(gè)聲音對(duì)于打球的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是美妙,而那次,我追尋到了這種聲音。

  星期六,體育館,友誼賽。

  我套上了球衣,“3”這個(gè)號(hào)碼熠熠生輝,似也在為我加油鼓勁,同學(xué)們陸續(xù)坐上了觀眾席,場(chǎng)館內(nèi)嘈雜一片。

  哨聲響起,我方持球,隊(duì)友送球欲突進(jìn)內(nèi)線上籃,卻無(wú)奈于對(duì)方的纏繞式防守,見(jiàn)線外的我有出手投籃的機(jī)會(huì),便把球傳給了我。我調(diào)整好了呼吸,接到了這個(gè)球,對(duì)方2名防守球員均離我一米之遠(yuǎn),想來(lái)防守。于是我便迎著他們2人投出三分。

  球離手的那刻,球上還燃灼著余溫。球在空中旋轉(zhuǎn),劃出了一道完美的拋物線,應(yīng)聲入網(wǎng)。球與網(wǎng)接觸的同時(shí),網(wǎng)似浪花般,要席卷對(duì)方的領(lǐng)地,將其吞噬,而與之相隨的`,是對(duì)方的驚嘆聲與我方歡呼聲。

  “林子軒,加油!林子軒,MVP!”

  同學(xué)們的歡呼聲讓我澎湃,鼓舞著我一步步前進(jìn)。聲音鼓動(dòng)著耳膜,粉碎著對(duì)方的防線,心臟在跳動(dòng),熱血在迸濺,一個(gè)瞬間,腎上腺素飆升,有了更進(jìn)一步的動(dòng)力。

  我漫長(zhǎng)不停息地奔跑,卻沒(méi)有感到一絲疲憊,腦海、耳畔邊都響著同學(xué)們的歡呼,為此,我愿無(wú)限奮斗。

  總有那么一種聲音,值得你去拼搏,去努力。

  我踏著匆匆的腳步,只為采擷空中最美的彩霞。

  有一種聲音在記憶深處作文 16

  是否,有過(guò)一種聲音傳到你的心里,扣動(dòng)你的心靈,一遍一遍在你的腦海里重復(fù)放映,揮之不去。

  ––––題記

  舞臺(tái)上一片黑暗,唯有一盞燈光照亮著我。這一刻,這個(gè)舞臺(tái)屬于我,臺(tái)上所有的燈光,只為我照亮。我站在舞臺(tái)中央,雙腳不禁顫抖著,汗水浸濕了衣裳,我不敢睜開(kāi)眼,害怕看到臺(tái)下的.目光,我怕我會(huì)讓他們失望……

  音樂(lè)聲前奏,輕輕響起起我一眼就看到了臺(tái)下的爸爸,他好像看透了我的緊張,微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并豎起大拇指!。在那一剎那,我所有的緊張,不安,都消失了。我暗暗想:一定要好好唱,不能讓大家失望。

  我在臺(tái)上如癡如醉的演繹這首歌,詮釋出音樂(lè)的靈魂。

  我伴隨著音樂(lè)的旋律自然地?cái)[動(dòng)著我的身軀,完全與音樂(lè)融合在了一起。最后一個(gè)音符終于停止跳動(dòng),臺(tái)下一片寂靜,死一般的寂靜,是我唱的不好嗎??怎么辦?大家一定對(duì)我很失望,下臺(tái)了該怎么去面對(duì)大家失望的表情?對(duì)不起……

  當(dāng)我還站在臺(tái)上暗自反省的時(shí)候,臺(tái)下熱烈的掌聲,無(wú)預(yù)警的爆發(fā)了。所有的人都從觀眾席中站的起來(lái),伸出他們的雙手,為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶,這是激動(dòng)的淚水!我想臺(tái)下深深鞠了一躬,表示感謝。

  “23號(hào)選手獲得第一名”。

  我知道我成功了!

  事情過(guò)去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。

  有一種聲音在記憶深處作文 17

  雨開(kāi)始下了,毫無(wú)征兆的。

  細(xì)雨綿綿,你若不仔細(xì)欣賞,還覺(jué)得是哪個(gè)調(diào)皮的小鬼,倒下的水呢!剛開(kāi)始下,天也隨之漸暗,灰蒙蒙的,像極天宮籠著的紗。雨輕輕地,落在屋檐上,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,聚積起來(lái)的雨,順著,向下落“滴答——滴答”,自有“大珠小珠落玉盤”的脆響,令人不免得心曠神怡。

  細(xì)雨的勢(shì)頭,是洗不凈萬(wàn)物的。洗凈的,只有路旁已盛放的野花,襯紅花的小草。

  慢慢地,雨勢(shì)漸大了些,可以看清了。眺望遠(yuǎn)方,在雨這神奇畫家的描繪下,如一幅山水畫,勾勒的,是大自然最真實(shí)的樣子。

  雨滑過(guò)樹(shù)葉,如期而至的“沙沙——”,亦是一曲低沉中帶著清脆的樂(lè)曲,演繹著自然的`樂(lè)章。雨過(guò)林梢,雨亦過(guò)臉頰。那絲絲綿綿的雨,載著微風(fēng),拂過(guò)我臉頰,冰冰涼,更多的是清新,似乎已經(jīng)看到雨后的世界了。

  這雨簾越來(lái)越密了。

  傾盆大雨,來(lái)得有些措不及防;▋憾荚谟甏蛑,變得稀疏了,像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動(dòng)人畫面,一片殘紅的地面。

  都說(shuō)“花隱逸者也”。但大雨過(guò)后的花,似乎都想著爭(zhēng)奇斗艷。

  大雨過(guò)后,地面上一個(gè)個(gè)小水坑,在陽(yáng)光的照耀下,射出金色的光,整個(gè)人都舒坦了。深吸一口氣,滿是萬(wàn)物的氣息。抖擻抖擻精神,花亦挺起胸膛。放眼眺望,被洗凈后的世界,多彩了。

  風(fēng)過(guò)林梢,又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹(shù)隨著風(fēng),輕輕擺動(dòng),又是生機(jī)一片。

  這雨與自然的協(xié)作曲,真美!

  這種雨過(guò)林梢的脆,已在我記憶深處……

  有一種聲音在記憶深處作文 18

  在我的記憶深處,我的腦海里總是有爸爸的聲音在我耳邊回蕩“孩子,別著急,慢慢來(lái)……”

  小時(shí)候,我特別喜歡畫畫,所以家里的墻壁上、門框上都有我的“杰作”。但爸爸媽媽卻不那么認(rèn)為,他們認(rèn)為我是在搞破壞。為了讓家里少一點(diǎn)我的杰作,他們便把我送進(jìn)了美術(shù)培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我非常的開(kāi)心,心想:終于可以大展身手了。

  在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我每天都在跟線段、圓、正方體……打交道,這也讓我產(chǎn)生了一些煩躁的情緒。每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,爸爸都會(huì)更我說(shuō):“孩子,別著急,慢慢來(lái)!”于是,我的心情就慢慢地平復(fù)下來(lái)了。于是,我就變得更加用功,更加認(rèn)真努力地畫好每一幅畫。因?yàn)槲蚁嘈,努力總是?huì)有回報(bào)的。

  終于,證明我實(shí)力的.時(shí)候到了。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)畫畫,老師打分,我非常激動(dòng)、興奮。但是,不知怎么地,畫著畫著,我的手有些忍不住地顫抖。導(dǎo)致我畫的線段歪七扭八的。正在我著急的時(shí)候,我的記憶深處又回想起了爸爸的那句話:“孩子,別著急,慢慢來(lái)!”于是我重拾信心。我的手竟然奇跡般的穩(wěn)定下來(lái)。畫好后,我顫顫巍巍地交給老師。心想:能得高分,能得高分。果不其然,老師笑瞇瞇地交給我,打開(kāi)一看,100分!我的心里面美滋滋的,老開(kāi)心了!

  直到現(xiàn)在,不論是學(xué)習(xí)上,還是其它事情,當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我總會(huì)想到:“孩子,別急,慢慢來(lái)!”

  有一種聲音在記憶深處作文 19

  每次打開(kāi)水龍頭,我總會(huì)想起那個(gè)小東西,那個(gè)小男孩,那個(gè)聲音。

  那天路過(guò)廁所,發(fā)現(xiàn)里面有很大的響聲,一群人在看。我好奇的走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了,自來(lái)水不停的往下沖,打在地上,地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水就像決堤的大壩,像兇猛的瀑布一樣沖擊地面。

  這是一個(gè)二三年級(jí)的大三學(xué)生,抓著水龍頭,擰在水管上,但剛上,水就像高壓水槍一樣濺了出來(lái),弄濕了他的衣服,其他人三三兩兩的離開(kāi)了。旁邊的小男孩,應(yīng)該是他的好朋友,勸他離開(kāi),他卻說(shuō):“我能行。”然后他又拿起水龍頭,那只貓就在他腰上扭來(lái)扭去。水跑得太快了,水龍頭被沖了下來(lái),砰的`一聲撞到了地上。這時(shí),他的朋友勸他離開(kāi),他回答說(shuō):“我能行!碑(dāng)他站了一會(huì)兒跑出來(lái)的時(shí)候,我正在納悶什么時(shí)候門鈴響了,我只好回教室了。

  上課的時(shí)候我在想他跑出去的方向……哦!我想通了.下課去廁所的時(shí)候,水龍頭已經(jīng)修好了。原來(lái)他去找維修工了。

  在回家的路上,我一遍又一遍地想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩,說(shuō):“我能行。”文字。后來(lái),我遇到了生活中的各種困難。當(dāng)我做出一道難題時(shí),我努力思考,卻做不到。當(dāng)我放棄的時(shí)候,我堅(jiān)信我能做到。于是,我集中精神,用12分的專注力去做,終于圓滿解決了;體檢的時(shí)候感覺(jué)已經(jīng)盡力了,還是不滿意。抱著“我能相信”的信念,我又嘗試了一次,終于成功了。

  “我能行”。這個(gè)聲音在我的記憶中仍然記憶猶新。是一種自信,尤其是在前進(jìn)的道路上。

  有一種聲音在記憶深處作文 20

  有一種聲音一直回蕩在我的耳邊,聽(tīng)別人說(shuō)這種聲音叫“愛(ài)”。我一直很迷惑,這樣一種聲音為什么當(dāng)?shù)闷疬@么大的字眼呢?

  小時(shí)候,我嚎啕大哭的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,別哭!比缓蟪鹆藫u籃曲,慢慢的,慢慢的,我便入睡了,睡得很香很甜。在我的夢(mèng)中,我和媽媽在一片廣闊無(wú)垠的大草原中戲耍,我跑在前頭,媽媽跑在后頭,“咯咯”的笑聲,如銀鈴般飄散在我的夢(mèng)境之中。

  童年時(shí),我因?yàn)闆](méi)有玩具而瞎折騰的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她那宛若天仙的手,將一張普通的白紙,點(diǎn)化成一只兇猛的小老虎抑或一只機(jī)靈的小兔子。用這些小巧的動(dòng)物以及她將那從九天之上傳來(lái)的聲音編織成的歌曲伴我走過(guò)童年。

  長(zhǎng)大了,多得令人窒息的作業(yè)壓得我緩不過(guò)勁來(lái),不知從何而來(lái)的苦惱將我的大腦搞得一團(tuán)糟。媽媽默默地為我端來(lái)一杯白開(kāi)水,輕輕的放在我的桌邊,生怕打斷我的思緒,然后悄悄地退出房門,門關(guān)上的時(shí)候,只傳來(lái)“噠”的一聲清響。這一聲輕響激起了一圈小小的波瀾,但他卻將我心中的愁苦掃盡,我的心靈就變得無(wú)比通透,逐漸升華。

  現(xiàn)在,緊張的初三生活令我的神經(jīng)變成了一根緊緊繃著的.弦,只要稍會(huì)撥動(dòng)就會(huì)發(fā)出刺耳的響聲,我的母親用她那似從春天吹來(lái)的和風(fēng)般美妙的聲音,雖然不響,但它蓋過(guò)了那股刺耳的聲波,調(diào)松了我那繃緊的神經(jīng)。

  而今,我終于明白了,我原來(lái)一直沐浴在愛(ài)河之中,那時(shí)是蕩漾在我的耳邊的聲音便是那愛(ài)的具體化。

  有一種聲音在記憶深處作文 21

  深秋的雨,清清洌洌。沒(méi)有盛夏的驚悸與窒息,帶走夏的躁動(dòng),秋的倦意。

  喜歡傾聽(tīng)雨的聲音,“沙沙”,“滴答”相互交雜,十分美妙動(dòng)聽(tīng)。雨滴用靈動(dòng)的身形于指縫間穿梭,聚集在一起,在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵,逐漸壯大。然后,緩緩地跌落山谷,成一灣靜靜的幽潭,聲音戛然而止。雨自有聲到無(wú)聲,陳述著生命的悲歡。

  去年秋天,那時(shí)我還不很喜歡雨,在一個(gè)陰雨的周末,心情十分壓抑,但現(xiàn)在已忘了是為什么。只記得那時(shí)的我,獨(dú)自一人坐在空空的房子里,陪伴我的只有孤獨(dú)。還有,仿佛永無(wú)止境的嘈雜的雨聲,“沙沙”“滴答”地響著。

  實(shí)在無(wú)事可做了,我打開(kāi)窗戶,外面的雨仍淅瀝地下著,卻乖順地一滴也未溜進(jìn)窗內(nèi)來(lái)。我探出手去,微涼的雨絲滑過(guò)指尖,然后,緩緩地滑過(guò)心底,帶走了那抹失落。

  我終于開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)起雨聲來(lái),雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條,如細(xì)碎的`叮嚀,如絮絮的私語(yǔ)!吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”也不過(guò)如此吧。那種與自然的親近,唯有真正的走入其中才會(huì)頓悟。

  之后我也曾聽(tīng)過(guò)多次雨聲,但,再也沒(méi)有那時(shí)的,仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。

  但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲,永遠(yuǎn)會(huì)在我的記憶深處回響。

  深秋的雨,淅淅瀝瀝。帶來(lái)初冬撩人寒冷的氣息,潤(rùn)澤泥土孕育下個(gè)春的綠意。

  有一種聲音在記憶深處作文 22

  每每打開(kāi)水龍頭,我總想起那件小事,那個(gè)小男孩,那個(gè)聲音。

  那天,我路過(guò)廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽?lái)轟轟的聲音,聲音之大,之響,還有一群人圍觀,我懷著好奇心走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了,自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái),打在地上,地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩、兇猛的'瀑布一般沖擊著地面。

  這時(shí)有一個(gè)二三年級(jí)的小同學(xué),抓起水龍頭就往水管上擰,可剛湊上去,水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái),把他的衣服弄濕了,旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩,應(yīng)該是他的好朋友,勸他離開(kāi),但他說(shuō):“我能行!庇谑怯謸炱鹚堫^,貓著腰去擰。水流太急了,又把水龍頭沖下來(lái),狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友又勸他離開(kāi),他又回了句:“我能行。”他站立片刻后跑了出去,我正納悶時(shí),上課鈴響了,我只得回了教室。

  上課時(shí),我在回想著,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下課我再去廁所時(shí),水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。

  回家路上,我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩,那句“我能行!钡脑捳Z(yǔ)。后來(lái),我在生活遇到各種各樣的困難,做一道難題時(shí),我苦思冥想而不得,正當(dāng)想要放棄時(shí),我堅(jiān)信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的專注去做,終于完美解決;體育測(cè)驗(yàn)時(shí),感到已拼盡全力,但仍不理想,懷著“我能行”的信念,再試一次,最后獲得成功。

  “我能行。”那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信,在前行路上,尤其是這樣。

  有一種聲音在記憶深處作文 23

  “咕嚕,咕!

  每當(dāng)我想起爺爺時(shí),與他關(guān)系密切的就是他的那口黑黝黝的陶鍋。

  小時(shí)候,我的身體不好,經(jīng)常感冒發(fā)燒。那時(shí)的我在鄉(xiāng)下和爺爺住在一起。每當(dāng)我生病時(shí),爺爺總要搬出那口巨大的鍋,放入中藥,添柴燒火,而我就坐在旁邊的凳上,一邊烤著腳丫,一邊看著藥慢慢地煎煮。“咕嚕,咕!彪S著藥湯顏色見(jiàn)見(jiàn)加深,水中竟響起小鼓似的,真有趣!很快,爺爺就將那碗暖洋洋的苦中藥湯端過(guò)來(lái),笑瞇瞇地看著我……

  再大些,我也強(qiáng)壯了,每天跟小伙伴們瘋玩一氣后,回家路上準(zhǔn)能看到一縷縷誘人的肉香飛來(lái),縈繞在我身邊,我的肚子立刻就唱起“空城計(jì)”。院中爺爺果然坐在陶鍋旁,鍋中發(fā)出迷人的.香氣。那鍋感覺(jué)變小了些,陶釉在火光中發(fā)出光芒。爺爺從鍋中撈出燒好的肉塊,放在飯上,我和爺爺就坐在園中,坐在陶鍋旁,一邊吃飯,一邊數(shù)著天空中的閃爍的鄉(xiāng)下。而耳邊,仍然想著那清脆的鼓點(diǎn),“咕嚕嚕,咕嚕嚕……”

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我搬到了超市里住。一切很方便,但總感覺(jué)失了什么,現(xiàn)在生病時(shí),總是吃一把冰涼慘白的藥片,現(xiàn)在吃肉食高壓鍋二三十分鐘就燉好,可是,那口小小的陶鍋哪兒去了?鍋中的鼓點(diǎn)哪兒去了?親和慈祥的爺爺哪兒去了?那漫天的星斗哪兒去了?

  那口陶鍋,那鼓點(diǎn),那星斗,和慈祥親和的爺爺,都留在了鄉(xiāng)下,留在了我的記憶的深處……

  “咕嘟嘟,咕嘟嘟…..”那一種親切的聲音,時(shí)時(shí)響在我的夢(mèng)里……

  有一種聲音在記憶深處作文 24

  在我們的記憶深處,很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而,那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音,會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空,在我們的耳畔深情地響起,潮濕我們的眼眸,溫暖我們的人生。——題記

  升入初三以后,自我都感覺(jué)越來(lái)越叛逆,越來(lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越讓他們操心。但,他們卻總是默而不語(yǔ)。雖是初三,可他們,卻從未給過(guò)我任何壓力,他們只是說(shuō),盡力了就好

  某次,數(shù)學(xué)測(cè)試考得很爛,他們說(shuō):沒(méi)關(guān)系,還有下次。

  某次,體育測(cè)試都不及格,他們說(shuō):盡力了就好。

  某次,學(xué)習(xí)太過(guò)迷茫,沒(méi)有任何目標(biāo),他們說(shuō):我們相信你是最棒的。

  某次,哭哭啼啼的鬧著說(shuō)自己不夠好,他們說(shuō):我們愛(ài)就好。

  某次,感覺(jué)都沒(méi)人愛(ài)沒(méi)人在乎了,他們說(shuō):我們很在乎。

  某次,心血來(lái)潮對(duì)他們說(shuō)你們有的只會(huì)是一個(gè)很平庸很平庸的女兒,他們說(shuō):其實(shí)你很好。

  每當(dāng)快要放棄的時(shí)候,耳畔圍繞著的,是他們的'堅(jiān)持;每當(dāng)快要頹廢的時(shí)候,耳邊充斥著的,是他們的別放棄;每當(dāng)眼淚快要滴下來(lái)的時(shí)候,耳畔回響著的,是他們的別哭。

  他們,沒(méi)有多么高深的學(xué)歷,卻教給我做人處事的道理;他們,沒(méi)有多么華麗的詞語(yǔ),卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺;他們,沒(méi)有多么顯赫的家世,卻能夠讓我愛(ài)這個(gè)家,很愛(ài)很愛(ài)。

  有一種聲音,在記憶深處,那是最美麗的聲音。最美麗的聲音,那是他們的聲音,是他們淳樸的話語(yǔ),是他們最真摯的愛(ài)。

  你聽(tīng),那美妙的聲音,多么讓人沉醉。

  有一種聲音在記憶深處作文 25

  在我的記憶深處,有一個(gè)聲音,像大海的波浪,像悅耳的風(fēng)鈴,像熱烈的戰(zhàn)鼓……每每憶起,心中無(wú)限甜蜜。它就是幼兒園老師和同學(xué)們的掌聲。

  那是我上幼兒園大班的時(shí)候,王老師選我上臺(tái)表演,我實(shí)在拿不出什么才藝,只好表演剛學(xué)一年的.鋼琴。盡管之前幾天我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備,但到表演那一天,我還是十分緊張。

  表演時(shí)間到了,老師滿臉微笑地對(duì)我說(shuō):“上臺(tái)吧!”我低著頭,紅著臉,一聲不吭。仿佛有一塊巨大的石頭壓在我心上,我的心臟幾乎要被壓成碎片,胸部堵得慌。我的眼淚快要流出來(lái)了!老師看著我,微笑地轉(zhuǎn)向大家:“給宇珩同學(xué)一點(diǎn)掌聲,把他請(qǐng)上臺(tái)!”說(shuō)完,她就帶頭鼓起掌來(lái),掌聲就像溫暖的潮水一樣,向我涌來(lái)。

  我獲得了力量,迎著掌聲慢慢走向鋼琴。第一遍的演奏很不成功,聲音機(jī)械,沒(méi)有一點(diǎn)感情。我很沮喪,但也終于放松了下來(lái)。“彈得很不錯(cuò),再來(lái)一遍怎么樣?”老師說(shuō)完,又帶著同學(xué)們響亮地鼓起掌來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪,心頭上的那一塊石頭不知什么時(shí)候煙消云散了,我的五臟六腑似乎又舒展開(kāi)了。我再一次把手搭在琴鍵上,把剛才那首曲子從頭到尾流利地,有感情的彈出來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)音落下的時(shí)候,我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲,這掌聲,就像勝利的鑼鼓在歡送凱旋的將軍。我的眼角溢出了快樂(lè)的淚花。

  這是我生平第一次在臺(tái)上表演。那一天,我收獲的不只是掌聲,更是從未有過(guò)的勇氣和自信。那充滿友愛(ài)和鼓勵(lì)的掌聲,留在了我的記憶深處,成了我心中最美的回憶。

  有一種聲音在記憶深處作文 26

  一次的晨讀課上,我們響起了今年的第一聲春雷。

  天氣漸漸地低沉下來(lái)。很快,烏云一下子就布滿了天空,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)使勁地吹打著窗戶,發(fā)出“沙沙”的聲響。

  看來(lái)等會(huì)兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。

  我還沉浸在自己的思緒當(dāng)中。忽然,一個(gè)閃光向我的眼膜傳來(lái)。不會(huì)是學(xué)校的電源壞了吧!隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。

  這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了,大家非常默契地把目光投向窗外,就連老師也是如此。

  北邊的.窗戶開(kāi)了點(diǎn)兒縫隙,風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)。風(fēng)雖大,但它在我的臉龐前經(jīng)過(guò)時(shí),卻是很溫柔的,像母親的手輕撫著我。

  “轟隆隆,轟隆隆……”一聲春雷又下來(lái)了,這次春雷的背后還跟著無(wú)數(shù)個(gè)小精靈,它們?cè)诶茁晞傄淮蛲陼r(shí),便從天而降!暗蔚嗡,滴塔……”它們落地時(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律,明快的,它們是在為我們慶祝春天終于到來(lái)了。

  這種聲音又好似是它們?cè)谔焐洗昧,待膩了,想要到人間來(lái)度過(guò)這個(gè)春天,它們成功落到人世間的那種喜悅之情。

  “轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征,這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們,喚醒了昏昏欲睡的田野,它喚醒了這世間萬(wàn)物。

  我一向是很害怕這種打雷聲,不知道是為了什么,這一次非但沒(méi)讓我恐懼,還讓我感到神清氣爽。

  雨慢慢停住了,雷聲也慢慢消失了,天開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)了。

  有一種聲音在記憶深處作文 27

  默默地站著,我等待著那熟悉的聲音進(jìn)入耳染。

  果不其然,背后傳來(lái)了一陣清脆的鈴鐺聲;爺爺騎著那輛自行車慢慢悠悠地來(lái)到了我身旁,我們便一同往家騎去。

  最引人注目的倒是那鈴鐺,在陽(yáng)光下銀光閃閃,每次見(jiàn)到它,便就忍不住去摸弄一番;伴隨著清脆的“叮鈴”聲,路旁的行人也紛紛向這看來(lái),莫名的自豪感也隨之而生。

  每當(dāng)在人頭竄動(dòng)的鬧市中,若一時(shí)半會(huì)兒與爺爺走散了,耳邊便傳來(lái)一陣急促而富有節(jié)奏的鈴鐺聲;這讓我心中原有的惶恐不安便平靜下來(lái),靜靜地站著,等待著那聲響越發(fā)地向我靠近。

  已是四月的天,空氣中夾雜著幾絲愜意。

  一上了爺爺?shù)能,便就催促他快點(diǎn)蹬;可他仍是那一副慢悠悠的樣子,仿佛“世間萬(wàn)物”的發(fā)展規(guī)律他早已了如指掌。

  “路要慢慢走,車也要慢慢騎。”

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭;眼中的神彩漸漸淡去,眼神逐漸迷離起來(lái);坐在后座上向四周張望開(kāi)來(lái)。

  乍一看,人間何處無(wú)芬芳?伴隨著清脆的鈴鐺聲;天空如清水洗過(guò)一般,與往常相比顯得更加純凈,仿佛伸出手便能觸摸得到。路邊的草只是幾叢,碎碎的`綠,宛如一塊黃綢子上繡出的花。遠(yuǎn)處的幾株桃花,開(kāi)得妖嬈,勾人魂。一朵朵,內(nèi)斂,含蓄。竟是這樣一般迷人。

  陽(yáng)光不怕萬(wàn)物的阻擋,想方設(shè)法地從各縫泛濫出來(lái),照在爺孫倆的身上暖洋洋;鈴鐺聲也似陽(yáng)光一般,傳散開(kāi)來(lái),滋潤(rùn)著人們浮躁的心靈,萬(wàn)物也都漸漸隨和開(kāi)來(lái)。

  那令人所盼的鈴鐺聲,愿一直在記憶深處回響。

  有一種聲音在記憶深處作文 28

  有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。

  當(dāng)你難過(guò)時(shí),有這樣一種聲音給你安慰;當(dāng)你成功時(shí),有這樣一種聲音給你祝福;當(dāng)你失敗時(shí),有這樣一種聲音給你鼓勵(lì);當(dāng)你煩惱時(shí),有這樣一種聲音給你解答。

  當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候,有這樣一種聲音發(fā)出了喜悅,當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,有這樣一種聲音耐心的教你說(shuō)話,當(dāng)你開(kāi)始上學(xué),有這樣一種聲音對(duì)你表示不舍。

  有這樣一種聲音,會(huì)每次在你的生日宴會(huì)為你唱生日歌,有這樣一種聲音,會(huì)每次在你考試失利為你總結(jié)問(wèn)題,有這樣一種聲音,會(huì)每次在你考試成功和你分享喜悅。

  有這樣一種聲音,無(wú)處不在,處處為你著想。

  當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大,你會(huì)覺(jué)得有這樣一種聲音變得越來(lái)越煩惱,你想逃離這種聲音,但當(dāng)你真正長(zhǎng)大,當(dāng)你想念這種聲音,這種聲音卻早已出現(xiàn)不了。

  也許會(huì)有這么一天,你也會(huì)成為這樣一種聲音,為你的孩子細(xì)心的'照顧一切,在他將要上學(xué)的時(shí)候細(xì)心的幫他選好學(xué)校,在他成年的時(shí)候?yàn)樗液霉ぷ鳌?/p>

  或許他會(huì)像你年輕時(shí),對(duì)你沖撞,對(duì)你發(fā)怒,對(duì)你生氣。想盡一切辦法來(lái)擺脫你。

  但以后,他就會(huì)明白,這就是一種愛(ài)。他也會(huì)像你一樣,將這種愛(ài)一代代傳下去……

  ——致偉大的母愛(ài)

  有一種聲音在記憶深處作文 29

  聽(tīng)雨的聲音,在相冊(cè)中留下,聽(tīng)葉的聲音,在書頁(yè)中傳播!}記

  散碎的光從指間流下,淡淡的陰影,遮住了炎熱的陽(yáng)光?吭诠珗@的樹(shù)下,撫著青草的`葉片,聞著泥土的芳香,有著說(shuō)不出的舒適感,捧著陳舊的相冊(cè),慢慢回味著那些往事……

  “聽(tīng),雨”

  翻開(kāi)相冊(cè)的前幾頁(yè),計(jì)算著日子,幾乎是同一天,思緒又飄回到童年———幼時(shí),沒(méi)有上學(xué)的苦惱,在那個(gè)溫馨的老屋里,有媽媽,奶奶和我,每到中午,只要聽(tīng)到廚房鍋碗瓢盆的聲音響起,我便會(huì)像離弦的箭一般沖出房門,穿過(guò)高低不平的小路,再穿過(guò)草叢,便到了老屋前不遠(yuǎn)處的古樹(shù)下,攀上那粗大的樹(shù)干,躍上不高的木板,隨著風(fēng)擺動(dòng),木板兩端的麻繩,總給我以安全感。

  在煮飯結(jié)束后,天空便下起了細(xì)雨,聽(tīng)雨趕來(lái)的媽媽一把將我抱起,快門便在那時(shí)被按下,雨水從屋檐上滴落,發(fā)出“滴答”的響聲,那一刻,雨的聲音被記下。

  “聽(tīng),葉”

  頭頂,一片翠綠的葉,緩緩飄下,用手托住,忽然看見(jiàn)已經(jīng)流逝的情節(jié)———小時(shí)候,不知道葉有什么結(jié)構(gòu),于是經(jīng)常摘下樹(shù)上的葉片,用諾大的膠帶紙封住,再剪去剩余的部分,一張張葉片被藏下。經(jīng)常把它們夾在書頁(yè)中,在書香中撫摸它們。

  靜下心來(lái),安靜地呼吸,除了呼吸聲還有“咚咚”的聲音,哦!是樹(shù)葉的脈搏在跳動(dòng),在它被封住的那一剎那,葉的聲音被保留下。

  這種安靜,恬淡的聲音,在記憶的深處,被保留下……忽然發(fā)現(xiàn),人生也許真的就是這樣了,安靜,恬淡。

  有一種聲音在記憶深處作文 30

  在夏日的照射下,梧桐樹(shù)疏朗的枝條上伸出少女手掌似的葉片,香樟樹(shù)則在依次剝退舊衣之后,展露出青春的蓬勃。不管是落葉樹(shù)還是常青樹(shù),初夏的新葉一律是碧嫩的,仿佛會(huì)把汁液摘下來(lái);活潑的新葉把太陽(yáng)的光輝搖曳成五光十色的夢(mèng),讓人自然地想起人生的豆蔻年華。我坐在窗邊,呆呆地看著這盆梔子花,它馥郁的伴隨著夏天的氣息彌漫開(kāi)來(lái),我的思緒飄走了,想起了那藏在心底深處的一種聲音。

  那是一個(gè)下雨的'下午,我走在街上。耳邊傳來(lái)一陣陣二胡的聲響,那聲聲時(shí)而激昂時(shí)而高亢的聲音把我吸引過(guò)去。我過(guò)去看了兩眼,那是一個(gè)雙手臟黑,面色黃蠟的一位老人坐在地上,面前有一個(gè)碗,我頓時(shí)對(duì)他的印象就壞了起來(lái)。我厭惡的丟了十塊錢給他,便轉(zhuǎn)身就走了。剛走了沒(méi)幾步,他就叫住了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,跟他說(shuō):怎么,十塊錢還不夠啊,那要不要再給你幾塊!我面無(wú)表情的看著他。沒(méi)一會(huì)兒,他抬起頭說(shuō):我不是為了要錢,我這雙手是拿怎么,早知道這樣我就先走了。我不耐煩的說(shuō)道。他嚴(yán)肅地說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。姑娘好好想想這句話吧。說(shuō)完他就走了。我站在那兒站了好久,直到很晚了我才離開(kāi)。

  是啊,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只有這樣,你才會(huì)成功。這句話和梔子花的花香伴隨著我的成長(zhǎng), 梔子花開(kāi)啊開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),這淡淡的青春,濃濃的愛(ài)。

  有一種聲音在記憶深處作文 31

  我撐一支長(zhǎng)篙,漾在記憶深處,忽聞一陣聲音,我知道,那是梔子花開(kāi)的聲音。

  ——題記

  在我的心中,流淌著一種聲音。沒(méi)有前奏,也沒(méi)有終止;只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符,好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔。

  天好似潑了一把乳白的墨汁,風(fēng)一吹,便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫,被剪得碎碎的。光影折射間,投在屋前的花園,成了滿地斑駁。門前,你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛(ài)意,溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子,讓它在心田拔節(jié)。

  撐起歲月的竹篙,劃過(guò)年華的長(zhǎng)河,停靠在那個(gè)梔子花開(kāi)的'溪畔。記得總有一個(gè)人,可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷,還是自身技術(shù)的緣故,溜冰時(shí)我不只一次地跌倒,卻能一次又一次的爬起?墒沁@次,隨著撲通一聲,我重重地摔在地上,好一個(gè)狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起,任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣,忽然間穿上了一件黑斗篷,壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候,不經(jīng)意的一個(gè)回頭,卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中,眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣,射在我的心田。

  那一刻,我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng),梔子花的種子要發(fā)芽了嗎?驀然間,心為之動(dòng)容了。

  有一種聲音在記憶深處作文 32

  天色漸漸暗了吧,也愈是寒了。行人漸漸少了,小鋪?zhàn)右矌狭碎T。老人不再喊了,微微嘆了口氣,撐著站起,蹣跚著走了。那背已駝,再不挺拔;璋档臒艄庀,老人滄桑的背影。該慶幸吧?那寒風(fēng)并不再呼嘯。

  老人每一年都會(huì)在這兒,輕聲叫著,嘶啞著喉嚨,每年都會(huì)向我笑著,遞過(guò)來(lái)一根冰糖葫蘆。像是舞臺(tái)上的人偶,上演著不失一毫的戲碼。

  又是一年的春,人們來(lái)來(lái)往往,街道又紅起來(lái)了,熙熙攘攘。我又四處張望著,尋找老人的身影,卻一無(wú)所獲。爺爺,你在哪兒?終是一直沒(méi)找到。感覺(jué)是少了什么,一切都不對(duì)勁了。哦,對(duì)了,是老人的`叫喊。

  不知多少個(gè)年,再也沒(méi)有看到老人,還有他那慈祥的笑容。直到后來(lái)才在長(zhǎng)輩們聊天的時(shí)候,聽(tīng)到談起那位老人的事兒,才知道,老人早已去了。不知是什么情感涌上心頭,夾雜在一起。那年老人與我的談話,仿佛近在耳畔。

  爺爺,您應(yīng)該在家里享福了啊,為什么要賣糖葫蘆呢?

  呵呵,你還小,還不懂,這糖葫蘆啊,可是我們的傳統(tǒng)文化。要是沒(méi)了,中國(guó)也就沒(méi)了!

  又是一年春,徘徊在小巷的我,似又聽(tīng)到一聲聲叫賣:糖葫蘆,賣糖葫蘆嘍!有人要買糖葫蘆的嗎?鼻子不覺(jué)一酸。我的童年,不過(guò)是紅色的小城,孩子們的歡笑,老人也在其中了。記憶深處,老人的喊聲是無(wú)法忘卻的了。

  有一種聲音在記憶深處作文 33

  六月的陽(yáng)光透過(guò)窗子,映在滿是禮物的桌面上:大束的花朵,芬芳四溢;精美的畫作,惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見(jiàn)了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久,她們說(shuō)感覺(jué)自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝,原來(lái)大家一直都記得我的嘮叨,頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌,久久未能平復(fù)。

  “沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬(wàn)千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩,我們那條友誼的小船,正駛向夢(mèng)想的彼岸……

  校園“歌聲”

  上課時(shí),安靜的教室內(nèi)不時(shí)傳來(lái)陣陣筆尖劃過(guò)紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過(guò)琴弦,似珍珠落入玉盤……過(guò)了會(huì)兒,朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟,時(shí)而像大海在歌唱,忽兒高忽兒低,迭宕起伏。

  下課后,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),像音符在飛舞,像百靈鳥(niǎo)在歌唱:“哈哈,哈哈哈……”

  月夜之歌

  一個(gè)月朗星稀的夜晚,月光如水似的,伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來(lái)的喜鵲所驚嚇,“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠,似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛(ài)的,是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時(shí)而柔和,時(shí)而鏗鏘,語(yǔ)氣時(shí)而平靜,時(shí)而歡樂(lè)。

  在這幽美的夜空下,到處洋溢著兒童的'歡樂(lè)灑脫。

  沙漏的“沙沙”聲,響亮的讀書聲,歡樂(lè)的笑聲,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌,流淌在我童年的記憶里。

  有一種聲音在記憶深處作文 34

  當(dāng)旋律再次響起,當(dāng)指尖再次舞起,那時(shí)的雷聲,似乎又在我的記憶深處,隆隆響起,背著吉他的我,靜靜的站在雨中,背后是考級(jí)場(chǎng),我知道自己完全可以獨(dú)自拿到證書,但我卻沒(méi)有進(jìn)去,打著傘,等著她的'到來(lái),直到考官叫到我的名字,我還在幻想她會(huì)拿著一把傘,匆匆跑來(lái)看我

  剛剛坐在椅子上,我還有些心緒不寧,以前,有多少次,我想到放棄,都是她來(lái)鼓勵(lì)我,為什么這次,她卻沒(méi)來(lái),我拿出吉他,開(kāi)始彈奏,這聲音是多么熟悉,已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處:平緩—急促—平緩,多向我學(xué)吉他的歷程。∑届o地學(xué)著,想要放棄,她鼓勵(lì)的聲音,又使我平緩,我看著面前的評(píng)委,他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,似乎要把我吃掉,我有些害怕,看看窗外,她還沒(méi)來(lái),“加油,你一定行的”,臨來(lái)前的這句話,不知為何又在我心中回響,兩年了,我聽(tīng)了多少遍,每一次都有新的感動(dòng),但這時(shí),我卻顯得驚慌失措,急促的旋律中分明有了不和諧的音符,終于,演奏完了,勉強(qiáng)過(guò)關(guān),終于,我才收好了吉他,打起傘,向門外走去

  剛轉(zhuǎn)彎,門外的一切,使我震驚,她,濕著身子,喘著大氣“媽!”我的聲音有些顫抖,一股酸意涌上心頭

  “結(jié)束了么?我為了趕過(guò)來(lái),忘帶傘了,加油,別擔(dān)心我,你一定行的!”“已經(jīng)結(jié)束了,我們回去吧!”一滴水打到我臉上,流到我嘴角邊,分不清是雨水還是淚水,只記得有點(diǎn)咸

  這件事,過(guò)去很久了,可我還是記憶猶新,雖然畫面已被那時(shí)的雨水打糊了,但,有一種聲音,還在記憶深處,回響!

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