聲音的作文

時(shí)間：2024-11-05 09:45:35 聲音我要投稿

聲音的作文4篇【通用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家分享。

聲音的作文4篇【通用】

聲音的作文篇1

　　五月，已經(jīng)沒(méi)花了，但是，我卻突然想聽(tīng)聽(tīng)落花的聲音。于是我來(lái)到上，來(lái)尋找落花的聲音。我用我的一切來(lái)尋找它，那落花的聲音。可是，我什么也沒(méi)有找到，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了一切，我把我當(dāng)成了四川的難民，我就失去了一切。

　　那些風(fēng)花雪月夜，那些花影弄窗時(shí)，都如四散的煙花，瞬間就消逝在我的記憶里。

　　我想我就是四川的難民，我的腿卡在墻縫里，我的靈魂在四處游蕩，我的理想在災(zāi)難中化為烏有。

　　我的一切，一切的一切，都消失了，包括我的夢(mèng)，我的理想，我的明天。死去萬(wàn)事空啊！

　　但是，我不是四川的難民，所以我有明天，我有未來(lái)，有夢(mèng)想。去往天堂的路太擠太擠，我還是趕下一班把。四川，我的家。

　　可是，我那不甘寂寞的心又開(kāi)始了新一輪的尋找，我尋找未來(lái)，尋找希望，尋找四川的難民已經(jīng)永遠(yuǎn)失去的一切。我，都要將它一一找回，并在下一個(gè)花好月圓之夜，將它交給一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，然后告訴它，這個(gè)包裹里裝著的，是三萬(wàn)人的靈魂，是他們的夢(mèng)想，是他們的未來(lái)，是他們的希望！

　　可是，我再也找不到去往天堂的路，就像我也找不到花開(kāi)的聲音。

　　花落時(shí)分，我在月下漫步，我不想尋找花開(kāi)的聲音，我只想在月下理清我紛亂的思緒。我的.心太亂了，我找不到方向，

　　可是，我聽(tīng)到隔壁有人在哭，他的哭聲是那么悲涼。

　　我終于找到了，我找到了花開(kāi)的聲音。

　　然后我依然在尋找，落花的聲音。那聲音是那么脆弱，如此地不堪一擊。

　　可是我依然在尋找，尋找落花的聲音。我突然覺(jué)得，那些花在飄落時(shí)，其實(shí)依然在開(kāi)放，就像我們?cè)诒几八劳鰰r(shí)，心里還惦記著人世間的一切美好。

　　花開(kāi)的聲音，我已經(jīng)找到，但是花落的聲音，我卻從未聽(tīng)見(jiàn)。于是我去找媽媽，去問(wèn)她花落是什么聲音?

　　媽媽告訴我，花落是這樣一種聲音，它們落得無(wú)聲，但是如果你用心聽(tīng)，而不是用耳朵，那你會(huì)聽(tīng)到花的哭聲。即使在天堂，它們也默默地祝福我們。就像那些上了天堂的人，他們遇難了，那么他們會(huì)在死去的那一剎，默默地祝福，祝生者平安，祝死者安息。

　　祝福你們，那些在汶川地震中失去了生命的人，祝你們永遠(yuǎn)安息。我知道在天堂，你們也會(huì)默默地祝福我，祝福我們永遠(yuǎn)安康。

　　在天堂，你們的眼睛是那么明亮。天上的星星會(huì)化為你們的眼睛，照亮我們來(lái)時(shí)的路。

　　當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)夜的翅膀籠罩了大地，當(dāng)黑夜的眼神注視著我時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了落花的聲音。我知道，那是一種來(lái)自天堂的聲音。

聲音的作文篇2

　　夜闌人靜，捧一卷史書(shū)細(xì)細(xì)品讀，聆聽(tīng)那些回蕩在歷史中的聲音。

　　豪邁之聲

　　你是詩(shī)詞長(zhǎng)河中的一顆明星，碎葉，傾注你羌人的狂野粗獷；川蜀，賦予你文人的天馬行空。于是成就了一個(gè)豪邁的你。

　　應(yīng)召入京時(shí)，懷著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡陌簱P(yáng)自信，有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！钡暮狼閴阎镜哪憬K于有機(jī)會(huì)施展才能了。

　　金樽清酒，玉盤(pán)珍饈。富麗堂皇的皇宮里，你命楊貴妃磨墨，令高力士脫靴，狂放中透露出蔑視權(quán)貴的超然。但是，天妒英才你的行為很快就招致了小人的排擠。終于，賜金放還，你也明白了自由的真諦“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生。”在人生詭譎的大海上，你帶著你的豪邁，飄然離去。

　　李白，你的豪邁之聲，久久回蕩在歷史中，消散不去。

　　愛(ài)國(guó)之聲

　　汨羅江畔，耳邊只有寒風(fēng)在吟唱。

　　你佇立于江邊，楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。如今，秦軍一路勢(shì)如破竹，直逼國(guó)都，你一生的努力都化為泡影。江水，冰冷的讓心寒，你早已無(wú)所留戀�？粗傩諅儤O力挽留的目光，你長(zhǎng)嘆一聲“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！边@是愛(ài)國(guó)的聲音。你笑了，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒(méi)，這是凄涼的.告別，還是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)？

　　屈原，你的愛(ài)國(guó)之聲，永遠(yuǎn)回蕩在歷史中。

　　合上書(shū)卷，歷史之聲仍回蕩在腦中。那么，我的人生又該奏出怎樣的聲音？

聲音的作文篇3

　　愛(ài)的聲音存在于世界上的各個(gè)角落。聽(tīng)！微風(fēng)拂過(guò)，稻子沙沙，那是微風(fēng)對(duì)稻子的愛(ài)的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，，那是雨滴對(duì)綠葉愛(ài)的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對(duì)小溪愛(ài)的聲音。生活中愛(ài)的聲音，需要我們用心去感悟。

　　窗外，陽(yáng)光明媚，窗內(nèi)，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時(shí)少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營(yíng)養(yǎng)搭配�！迸笥�，當(dāng)你從媽媽的年復(fù)一年，日復(fù)一日的嘮叨聲中讀懂她的關(guān)心，聽(tīng)出其中濃濃的愛(ài)意時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些愛(ài)的聲音猶如一陣春風(fēng)，撫慰我們的心靈。

　　屋外大雨淋漓，屋內(nèi)，一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也大雨滂沱，整個(gè)心都濕透了�？荚囀〉�.他愧疚地站在老師面前，等待著老師的批評(píng)指責(zé)。終于，老師開(kāi)口了：“這次怎么又這么馬虎，錯(cuò)了這么多不該錯(cuò)的？下次不許這樣了�。　皼](méi)有激烈的言辭，也沒(méi)有憤怒的責(zé)罵，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。

　　曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話語(yǔ)中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽(tīng)出了充滿期望的師愛(ài)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)猶如一陣陣雨滴，打在身上時(shí)，也許伴有點(diǎn)點(diǎn)疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長(zhǎng)更快、更強(qiáng)大。

　　教室里寂靜無(wú)比，只有筆尖劃過(guò)白紙發(fā)出的沙沙聲，同學(xué)們都沉浸在考試前緊張的復(fù)習(xí)中。成績(jī)一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學(xué)，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時(shí)，身旁的小組長(zhǎng)可能出了他的心事，主動(dòng)為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著組長(zhǎng)，組長(zhǎng)笑著做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)小聲說(shuō)：“祝你考出好成績(jī)”。此時(shí)，他覺(jué)得友誼如涓涓細(xì)流淌過(guò)心田，甜甜的、潤(rùn)潤(rùn)的。他感覺(jué)充滿了無(wú)窮的力量，埋頭演算。

　　愛(ài)的聲音，是天地間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。同學(xué)們，在月灑清輝時(shí)回想起生活中那些存在于細(xì)微處的愛(ài)之聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)，充滿了愛(ài)的聲音。

聲音的作文篇4

　　黑色的音符像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，跳動(dòng)著，譜寫(xiě)出一首首動(dòng)人的青春之歌。我用心聽(tīng)著我身邊每一個(gè)音符跳動(dòng)的聲音。

　　我走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)它的心跳。我站在山頂，聽(tīng)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，聽(tīng)到了蒼鷹飛翔的嘶吼。海鷗的歡歌……我輕輕蹲下，聽(tīng)到了小草破土而出的聲音，溪水積極進(jìn)取的熱情，還有蒲公英渴望飛翔的期盼。我站在大樹(shù)下，聆聽(tīng)這樹(shù)葉如鈴般的搖動(dòng)，聆聽(tīng)著“樹(shù)老人”講述四季美妙的聲音：暖春三月，花兒綻放的聲音隨處可以聽(tīng)到，五彩繽紛的花兒揮動(dòng)著畫(huà)筆使世界變的絢麗多彩，蜂蝶振翅，楊柳婀娜。夏日蟬鳴和蛙聲一片，猶如一場(chǎng)仲夏的歌會(huì)，這樣的聲音能用人類的樂(lè)器模仿嗎？不能，因?yàn)檫@是自然的聲音。秋高氣爽，到處可以聽(tīng)見(jiàn)麥粒的喜悅，傲菊的堅(jiān)強(qiáng)，秋風(fēng)吹過(guò)和葉子落地的聲音，金黃的葉子鋪滿了整個(gè)大地，似乎給大地披上一件金黃的衣裳。在寒冷的冬天，有一種獨(dú)特的聲音一一雪花飛舞的聲音，銀白色的雪花落在樹(shù)枝上、屋頂上、田野上，構(gòu)成一個(gè)全新的世界，令人目眩，還有那挺立著的梅花開(kāi)的聲音……這些大自然的聲音令我陶醉在其中。

　　美妙的自然之聲讓我沉醉，而身邊的話語(yǔ)卻讓我翱翔于廣闊的天空，游歷于浩瀚的海洋。我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)——爸爸的鼓勵(lì)：這些聲音讓我充滿信心，享受勝利的喜悅；媽媽的安慰：讓我知道失敗并不可怕，并且告別失敗的自己；老師的教導(dǎo)：讓我明白智慧的重要性，使我更加努力學(xué)習(xí)；朋友的傾訴：讓我知道朋友之間要真心相待，讓我知道友誼第一。我聆聽(tīng)著別人善意的`贊美，同時(shí)也會(huì)了聆聽(tīng)批評(píng)和忠言逆耳。我會(huì)用心聆聽(tīng)這些聲音，雖不像鋼琴的聲音那樣溫婉流暢，但像敦實(shí)的鼓聲，樸實(shí)，直率，也別有一番風(fēng)味。

　　如果說(shuō)世界是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那么生活則是一位出色的指揮家。我用心聆聽(tīng)生活的演奏，聆聽(tīng)著青春的花慢慢地綻放，一切都是那么美麗和諧。我聆聽(tīng)著身邊所有的聲音，這些豐富多彩的聲音讓我有了不同的認(rèn)識(shí)和不同的感覺(jué)，大自然的聲音讓我感到清晰悠閑，而人類的聲音給我不同的啟發(fā)。這些聲音猶如天籟、宛如天成。

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