【熱門】再見時(shí)光作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的再見時(shí)光作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
再見時(shí)光作文 篇1
“鈴鈴鈴……”一陣鬧鐘聲響起,一個(gè)美麗長(zhǎng)發(fā)的女孩摁下了鬧鐘的開關(guān)。什么?這是誰(shuí)?呵呵呵,那長(zhǎng)發(fā)女孩就是我唄!我穿上了校服,在穿衣鏡前照了又照。嗯,不錯(cuò)的!但校服比以前短了許多。膝下“喵喵喵”咪咪打了一個(gè)小小的瞌睡,似乎在說(shuō):“真是的,這么早還不讓我睡覺,婧婧‘壞’……”咪咪揮了揮小爪子表示不悅后,它不滿的扯著我的被子,委屈的“喵喵喵”的叫著,好像受了什么天大的委屈一樣。它“留”下了這一片狼藉后,才閉上惺忪的貓眼,好像睡意發(fā)狂了一樣。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),它很快就會(huì)醒來(lái)的,這不,它很快就從床上一躍而下,看著在鏡子前臭美的我,懶洋洋地“瞄”了幾聲,還慢慢的搖了搖尾巴,然后就回到了那攤“樂(lè)土”中繼續(xù)呼呼大睡起來(lái)。我笑著看了看它,無(wú)奈的聳了聳肩。暗想:唉,至于這攤“樂(lè)土”嘛,只好等我回來(lái)了以后再收拾一遍了。嗚嗚嗚,我剛收拾的房間!欲哭無(wú)淚啊!
“我起床了。”我對(duì)正在與“鍋”奮斗的“英雄”媽媽說(shuō)。她正在以“5比0領(lǐng)先”,應(yīng)該不能打擾她吧?媽媽頭也不抬,對(duì)我說(shuō):“嗯嗯,我知道了,去吃早飯吧,放在餐桌上了!薄笆菃?是什么呀?”“煎雞蛋和一杯牛奶,你呀,天天想吃好的……”又來(lái)了,我簡(jiǎn)直要抓狂了,但我是淑女耶,只好說(shuō)一聲“無(wú)語(yǔ)!币魂嚍貘f和六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)(就是無(wú)語(yǔ)的意思啦)。不過(guò),能給一個(gè)整天都在學(xué)習(xí)的好童鞋(同學(xué))做一份好吃、美味的早餐,這已經(jīng)成為我們班望而聲嘆的“高級(jí)待遇”了,這可不是誰(shuí)都能擁有的哦!說(shuō)起來(lái),我的運(yùn)氣好像不錯(cuò)哦,這種百年不遇[注: 一百年也碰不到一次。形容很少見到過(guò)或少有的機(jī)會(huì)。]的、無(wú)人能比的超級(jí)好事被我這個(gè)美少女遇上了,這還真是不錯(cuò)的,不錯(cuò)喲!
吃過(guò)簡(jiǎn)易的早餐后,我身背書包,手拿風(fēng)琴包,身穿夏季,額,確切說(shuō)是校服,浩浩蕩蕩,不,不對(duì)!應(yīng)該是有點(diǎn)心虛,哆哆嗦嗦的來(lái)到了19號(hào)校車的發(fā)車點(diǎn)等校車。知道為什么嗎?最近由于他多次自討沒趣,我臭罵了他(孔大傻,哼,真討厭)一頓,不知道他記不記仇……可是,說(shuō)曹操,曹操就到,這不我的死對(duì)頭孔大傻(孔維均)傻乎乎的跑過(guò)來(lái),笑嘻嘻地說(shuō);“呦,小李子,沒有留級(jí)!”我不悅地“贈(zèng)“給了他一個(gè)“衛(wèi)生眼《白眼》”;留級(jí)這種“高級(jí)待遇”也只有“孔大爺”才能享受的到吧?”說(shuō)完,我就如同一位高貴的公主,驕傲地走掉了。好“女”不吃眼前虧,孔大傻,咱們走著瞧,哼!
過(guò)了一會(huì)兒,校車來(lái)了,我這才發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)期又come on(來(lái)了)了許多新生。這不,坐在我旁邊的是一年級(jí)新生李昕桐,她長(zhǎng)得非常不錯(cuò),大大的眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)構(gòu)成了一個(gè)可愛的她。并且,我們很快就成了好朋友,在與她聊天的過(guò)程中,我得知,他們的班主任正是已經(jīng)離我們而去的鄧?yán)蠋,嗚嗚嗚,鄧(yán)蠋熚液孟肽恪贿^(guò),但愿李欣桐能代替我問(wèn)候鄧?yán)蠋熝剑?/p>
而且呀,我還發(fā)現(xiàn),基本上每一個(gè)開學(xué)第一天都是一樣的,聊聊暑假趣聞,聊聊倒霉事、新鮮事(我的psp呀!王子涵欲哭無(wú)淚),然后呢,再賣點(diǎn)兒惡搞小道具,比如磁力口香糖呀,無(wú)敵打你盒呀,還有搞怪哈哈迷你鏡等等,真是叫人眼花繚亂。等老師來(lái)了,啊,我差點(diǎn)忘了,我應(yīng)該好好介紹我們的三科老師的(慘遭一頓暴打,少兒不宜,請(qǐng)回避……),首先是史老師,她乃語(yǔ)文先師,現(xiàn)任我們的語(yǔ)文老師和四班班主任;然后是王老師,她現(xiàn)任我班數(shù)學(xué)老師和一班班主任;最后是呂老師,現(xiàn)任我班班主任和四班及我們班英語(yǔ)教師?瓤,介紹完畢。等老師來(lái)了呢,我們就開始發(fā)新書,最后,我們戀戀不舍地離開了學(xué)校……
也就在這一天,我來(lái)到了海邊,看海!望著那無(wú)邊無(wú)際的大海,心中不知為什么,突然揚(yáng)起一陣不舍,看著無(wú)邊無(wú)際的大海,我想起了三年級(jí)時(shí)的時(shí)光,那時(shí)的我,就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,看見小蟲子嚇得哇哇大哭,得到一顆美味的糖果,不舍得吃,自己悄悄地珍藏起來(lái)……而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了,不能在別人的面前哭泣,更不能在別人面前隨便撒嬌,不能……不,我使勁的搖搖頭,不,我不能流淚,我已經(jīng)長(zhǎng)大,逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),在這種情況下流淚,這絕對(duì)是浪費(fèi)我的眼淚,再見,眼淚,再見,三年級(jí)時(shí)光,我的路還很長(zhǎng),這只不過(guò)是一個(gè)開始,我要努力的走下去,等待,那一刻的到來(lái),我努力的抬起頭,我的眼睛里充滿了淚水,但透露著堅(jiān)強(qiáng)。
再見,往日的時(shí)光!
再見時(shí)光作文 篇2
是否還記得,校園里的讀書聲也曾遮住了天空的云彩,教室里筆尖的沙沙聲也曾凝固了時(shí)間。像一張泛黃的舊照片,時(shí)光仿佛還停留在那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)代。
那年,我們踏上的操場(chǎng),在磚紅色的跑道上一圈圈飛馳而過(guò),耳畔傳來(lái)“加油”的陣陣吶喊,眼望著終點(diǎn),在心里一遍遍重復(fù),快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),就在那沖刺的一瞬間真切的感受到了時(shí)間和心臟的急促。那年,我們鈴聲遺落,就以箭一般的速度沖出教室,運(yùn)用了“兩點(diǎn)之間線段最短”的原理競(jìng)走躲著檢查的值周生。到了餐廳狼吞虎咽的吃著飯。那年,我們?cè)谏钜估镯斨裰氐暮谘廴Γ谂_(tái)燈下做著怎么也做不完的閱讀,怎么數(shù)也數(shù)不盡的數(shù)學(xué)題。第二天上課理所當(dāng)然地在太陽(yáng)穴上涂上清涼油,繼續(xù)高度集中精神力聽課。那年上課、下課和好閨蜜結(jié)伴而行,一起看黑褐色的咖啡在杯子中碰撞出細(xì)碎的泡沫,偶爾心血來(lái)潮將牛奶注入其中,看其猶如烏云翻滾一般,一起為接踵而來(lái)的壓制棕色而跳躍。
再見,那個(gè)難舍難分的舊時(shí)光。
夏日的白晝無(wú)限延長(zhǎng),女孩的裙角在不曾隨風(fēng)而起,取而代之的是同意整齊的運(yùn)動(dòng)服。我們急匆匆的小碎步與額頭上細(xì)密的汗珠是青春的見證,實(shí)心球不知道會(huì)拋多遠(yuǎn)也會(huì)盡心去拋,籃球不知道可以拍多高也會(huì)全力去拍,就像未來(lái)不知道會(huì)走對(duì)久,也會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去一樣,拼、品著宋仲基的電視劇,聽著G-Dragon的歌,重溫著舊時(shí)的記憶;看著氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成的藍(lán)色晶體,心中不免有些小興奮;黑板上殘留的余弦定理也不會(huì)讓人眼花繚亂了;年少輕狂的我們不喜歡下雨,卻又固執(zhí)的不肯打傘。
再見,那個(gè)心心想念的舊時(shí)光。
三年的時(shí)光揮揮手就沒了,抬抬頭就逝去了,但這三年不知道包含了多少我們的酸甜苦辣,不知道留下了多少我們成長(zhǎng)的足跡。看著面前的年輪,我們褪去了童稚,迎來(lái)了一段段新時(shí)光,也懂得了摔倒了自己爬起來(lái),淚水不需要流出來(lái),因?yàn)槟鞘桥橙酢?/p>
再見,那個(gè)依依惜別的舊時(shí)光。
伸出手,望著陽(yáng)光從五指縫里悄悄流過(guò),閉上眼,憶這木槿朝開暮暮,暮落朝開,歲月瑰麗,青春永駐。多好啊!
再見時(shí)光作文 篇3
三年前,我們稚嫩的臉龐出現(xiàn)陌生的學(xué)校,掛著天真無(wú)邪的微笑。興奮的在這個(gè)完全陌生校園中穿梭。也許是因?yàn)樾迈r感覺終于換學(xué)校了,也許是因?yàn)榧?dòng)終于在人生的路途上自己踏出第一步了,又也許準(zhǔn)備朝著自己夢(mèng)想的方向啟航了。我們相識(shí)了。
進(jìn)入,那個(gè)陌生的教室;看見,那個(gè)陌生的黑板,陌生的桌椅,還有那陌生的臉龐。懷揣著自己心中的夢(mèng)想,我們奔向同一個(gè)終點(diǎn)。三年過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喂!還記得么?
是誰(shuí)說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí),是誰(shuí)說(shuō)要在初中出人頭地,是誰(shuí)說(shuō)要次次都6A,我們都說(shuō)心中有夢(mèng)想。即使現(xiàn)在那些稚嫩的夢(mèng)想早已灰飛煙滅,早已忘記了當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)的,哪怕這句讓你現(xiàn)在發(fā)笑的話就是那時(shí)的你說(shuō)的'。三年來(lái),我們變了多少,時(shí)間走了多少,我們用眼淚懂得了多少,我們看開了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現(xiàn)在的少年,我們成長(zhǎng)了多少。時(shí)光匆忙,真的帶走了我們,從陌生到熟悉,從稚嫩到一點(diǎn)的成熟。才剛剛珍惜,仿佛像一個(gè)劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。
黑板上從be動(dòng)詞到從句,從自然數(shù)到三角函數(shù),從李白到魯迅。我們?cè)谶@個(gè)地方學(xué)到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時(shí)的狂放不羈……我們的青春在這里開始,在這里轉(zhuǎn)彎。
班級(jí)門口的×年×班,跟著我們成長(zhǎng),七,讓我們看起來(lái)那么稚嫩。九,一個(gè)蒼老的數(shù)字,離別時(shí)仿佛在目送我們遠(yuǎn)航,它會(huì)不會(huì)也會(huì)懷念我們呢?那些座椅被一批又一批的學(xué)生使用,很久之后它會(huì)不會(huì)還記得我們?
走出,走出那個(gè)熟悉的教室,離開了那個(gè)九年六班,離開了那個(gè)三年的學(xué)校。帶著不舍。
清晨一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室,我們離開了。是帶著我們啟程,是給我們一個(gè)新的起點(diǎn),是給我們一個(gè)新的終點(diǎn),是再讓我們從陌生到熟悉,是再讓我們割舍數(shù)年的友誼。陽(yáng)光下的路很明亮,我們的未來(lái)還很長(zhǎng)。未來(lái)的未來(lái)在我們手上。
再見了,三年六班。再見了,時(shí)光。
再見時(shí)光作文 篇4
巷子里的一角天空總是灰色,沒有飄逸的白云,也沒有自由的鳥兒,連風(fēng)到了這里都會(huì)繞道而行,沒有強(qiáng)烈的光線,沒有擁擠的人群。路也總給人的感覺是長(zhǎng)滿了青苔,濕嗒嗒的,屋檐似乎還在滴著水。
然而我喜歡這樣的巷陌,固執(zhí)地以為那是電影里四十年代的上海。
錯(cuò)覺,
錯(cuò)覺。
偶爾會(huì)遇到路邊立著的兩株香樟樹,茂密卻瘦小。從樹蜂間仰望天空,支離破碎的滄桑落滿枝頭。像是干飯升起的肥皂泡所具有的獨(dú)特的絢爛。然而那種飄忽的夢(mèng)幻也只能有3秒或者是更長(zhǎng)一點(diǎn)的壽命,下一個(gè)0。01秒邊迸破。卻成就片刻傾城。
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