精選記憶的時(shí)光作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的記憶的時(shí)光作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
記憶的時(shí)光作文 篇1
前世的五百次回眸,才換來今生的一次擦肩而過。——題記
看到朋友空間的一篇日志中寫著這樣一句話:“分班了,我才知道,什么叫遠(yuǎn)了、淡了,什么叫瞬間即永恒,什么叫再好的感情也會(huì)敗給距離,我曾不止一遍的在原來的日記本上寫到:當(dāng)有一天我離開這個(gè)地方時(shí),我會(huì)走的一無反顧,不后悔…黑暗中,一步步的,墜落紅塵…曾經(jīng)的感情因?yàn)榫嚯x而變的遙遠(yuǎn)、陌生…”
當(dāng)我看到這句話的時(shí)候,是那么那么的心痛,真的是再好的感情也會(huì)敗給距離,再深的情誼也會(huì)輸給時(shí)間嗎?
是的,我們,分班了。
很多人都說,時(shí)間,會(huì)沖淡一切的。而我,只因?yàn)橛心銈,永遠(yuǎn)都不會(huì)這么認(rèn)為。
和你們?cè)谝黄鸬娜兆,那么幸福,那么溫暖,雖然都是那么平常、細(xì)小的事情,我還是小心翼翼地把那些記憶珍藏在心底。我們有一個(gè)專屬的本子,上面記錄了我們每個(gè)人每天的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心情,上自習(xí)課的時(shí)候,我們偶爾傳兩張小紙條,那些大小不一的紙條,現(xiàn)在都被我珍藏起來了,有時(shí)候拿出來看,臉上都會(huì)有笑容,看著那些再熟悉不過的字跡,有些潦草,有些俏皮,總會(huì)被上面內(nèi)容逗得笑起來。下課,我們總是拉著彼此的手一起出去溜達(dá),你們是否知道,每次握著你們的手,總會(huì)感到自己是最最幸福的人。真的很想這樣一直握著,永遠(yuǎn)不放開。我們也經(jīng)常互損,但從來都不會(huì)生彼此的氣,每次都是笑著打打鬧鬧。我們之間從來不會(huì)有任何秘密存在,開心的不開心的都會(huì)彼此分享。看著你們有時(shí)被自己的那段感情所牽絆得笑容不再,我都會(huì)陪在你們的身邊,或安慰,或鼓勵(lì),想盡辦法逗你們開心,還經(jīng)常做做你們的軍師。每一個(gè)放學(xué)的黃昏,我們都相伴著回家,不離,亦不棄。
想想這些平常卻又幸福的小日子,憶憶那些瑣碎卻又溫暖的小心思,總會(huì)想起那句話:前世的五百次回眸,才換來今生的一次擦肩而過。我們的前世,是經(jīng)歷了多少次的邂逅,才換來了今生這刻骨銘心的情誼。即使遇到困難,但想起你們手心的溫暖,就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
是的,我們,分開了。
但是,我們,卻又沒有分開。
因?yàn)槲覀兊那檎x,我們彼此深厚的情誼。我喜歡在溫暖的午后,坐在落地窗旁,旁邊放一杯清茶,然后,敲著專屬于我們的小故事。記得你們對(duì)我說過,能夠認(rèn)識(shí)我,是你們這輩子最最慶幸的事情。
怎么會(huì)忘了情,讓我丟了你,如果夢(mèng)想可以飛翔,那么,朋友,就是我左半邊翅膀。
我們的情誼——子期伯牙。
我們的情誼——即使生生世世輪回,依舊不離不棄。
那些屬于我們的,時(shí)光記憶。
記憶的時(shí)光作文 篇2
有時(shí)候,一些地方,會(huì)在你的夢(mèng)里出現(xiàn),熟悉的似乎曾經(jīng)來過,在某個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),這里我還未曾去過。西塘,對(duì)于我來說,便是這樣一個(gè)地方。
古鎮(zhèn),去過很多個(gè),而西塘,或許是太有名了,有名的以至于讓我不敢輕易去與她碰觸,只擔(dān)心我無法壓得住她的聲名,讓自己顯得那么的不入流。以至于后來,我便一而再再而三的錯(cuò)過西塘。
就因?yàn)橐粋(gè)夢(mèng),我鼓足了勇氣,就這樣,西塘我來了。
在我的印象中,西塘以“橋多、弄多、廊棚多”三大特色聞名。像送子來鳳橋,走這座橋還有點(diǎn)講究,古人講究陰陽學(xué),南陽北陰,古時(shí)男為陽,女為陰。此橋南面一邊是階梯,北面一邊是斜坡。男子當(dāng)然走臺(tái)階步步高升,女子三寸金蓮小邁步,持家穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),老人們說:“新婚夫婦走一走,南則送子,北則來鳳”,要是有婚后還未得子的,不妨也來走一走。
煙雨長(zhǎng)廊,古鎮(zhèn)中最與眾不同的就是清一色黑瓦蓋頂?shù)睦扰。這廊棚不僅是西塘最獨(dú)特的標(biāo)志,也是眾多江南水鄉(xiāng)中獨(dú)一無二的建筑。所謂廊棚,其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕。西塘的廊棚有的瀕河,有的居中,沿河一側(cè)有的還設(shè)有靠背長(zhǎng)凳,供人歇息。
弄堂是西塘古鎮(zhèn)的又一特色景觀,也是西塘人的命脈。西塘的院落、商號(hào)大多臨河而建,于是就形成了一條條與河道并行的小巷和街道,謂之弄堂。
我喜歡自己一個(gè)人漫無目的的閑逛,西塘并沒有很大,邊吃邊逛,大約3小時(shí)足夠了呢。吃過晚餐,聽說西塘的夜景很美,可是我的西塘之夜卻被一場(chǎng)雨給澆滅了,于是我走進(jìn)了一家不拉客也不吵鬧的酒吧,靜靜的一個(gè)人坐著,聽著一位名字叫做“冉淵”的歌手唱歌,突然煩惱都沒有了。喝到微微醉,醒來已是第2天早上。
或者只有這樣,西塘給了我下次還要再去的理由……
記憶的時(shí)光作文 篇3
今天,媽媽讓我收拾自己的書桌。我把書都放到書架上,文具全部歸攏到文具盒理。對(duì),抽屜也得整理整理。打開抽屜,里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是小時(shí)候的一些玩物。我一一端詳,一次把玩。
小珠珠
小珠珠是一年級(jí)時(shí)玩的。所謂的小珠珠,就是不同顏色的塑料珠子,這這些珠子可以串起來當(dāng)飾品。
那時(shí)候沒錢,就非常羨慕別人可以擁有許多的珠子。一次,無意中發(fā)現(xiàn)地上有同學(xué)遺漏下的珠子,我就偷偷的撿起來,后來居然收集了一大把。有時(shí)候,同學(xué)的珠串?dāng)嗔耍樽由⒙湓诘厣,我我們趕忙一哄而上爭(zhēng)搶不休。當(dāng)同學(xué)大哭時(shí),我們就虛情假意地幫著撿,邊撿便偷偷放幾個(gè)在自己的口袋里。我們把珠子串起來做成項(xiàng)鏈、手鏈互相贈(zèng)送。想起年幼時(shí)的狡黠,我不由自主的羞紅了臉。
我試著把一條珍藏的手鏈戴在手腕上,卻發(fā)現(xiàn)只能放進(jìn)三個(gè)手指,最后只好作罷。
泡泡水
二年級(jí)時(shí)流行的是泡泡水,輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來。課間,走廊里、教室里到處飛著五彩的泡泡。他們?cè)跓艄庀隆㈥柟庀麻W著迷人的色彩。看著他們?cè)缴礁,小小的心仿佛也跟著飛了起來?蓯旱哪猩偸呛弭[著把女生們吹出的泡泡抓碎、拍碎。
商店里賣的泡泡水用完了,我們就自制泡泡水。大家相互交流著,洗衣粉、香皂、洗潔精,甚至沐浴露都是做泡泡水的好材料。
橡皮筋
三年級(jí)時(shí),橡皮筋特別火,只要一毛錢一根,大家都爭(zhēng)著買。橡皮筋2根連起來可以玩智力游戲。兩個(gè)人面對(duì)面坐著,一個(gè)人用兩只手勾住,另一個(gè)人也用雙手來勾。女生愛玩,男生也愛玩。
卡片
一晃進(jìn)入四年級(jí)了,漂亮的卡片成了女孩兒們手中的炫耀之物?ㄆ嫌≈覀冏钕矚g的動(dòng)畫片里的人物:有古靈精怪的櫻桃小丸子,英姿颯爽的美少女戰(zhàn)士、神奇無比的小魔仙……現(xiàn)在低年級(jí)的孩子也喜歡玩卡片,上面印刷這喜洋洋、灰太狼、光頭強(qiáng)之類的動(dòng)畫人物,而我們當(dāng)初喜歡的動(dòng)畫人物的卡片就比較少見了。
水晶糖紙
隨著長(zhǎng)大的足跡,我們順利的進(jìn)入五年級(jí),那時(shí)我們總喜歡在口袋里裝一些糖果,那些包裝著五顏六色的水晶糖也躲不過我們的眼睛,我們總是期盼早一點(diǎn)把自己的糖早早吃掉,留下外面精美的玻璃紙,我們用它做一些手工:千紙鶴、向日葵……把它們放在陽光下,會(huì)閃閃發(fā)光。我見抽屜里還有一些糖紙,還隱隱約約的帶一些糖果的味道。如今,我在嘗試著做那些千紙鶴,早已經(jīng)生疏了許多。
玻璃球
你能否想象一個(gè)玻璃球在陽光下閃閃發(fā)光的樣子?進(jìn)入六年級(jí)的我們,不知不覺迷上了玻璃球,他們零落的散在每個(gè)地方,如果運(yùn)氣好的話,還可以在草叢間發(fā)現(xiàn)玻璃球。玻璃球里有著不同顏色的花紋,我們卻拿他當(dāng)賭注。
幾個(gè)人比賽,將自己的玻璃球放在食指與大拇指交錯(cuò)的中間,然后大拇指用力一彈,玻璃球便“咕嚕!钡臐L到別處,興許運(yùn)氣好你的玻璃球回帶動(dòng)著別人的玻璃球向遠(yuǎn)處,那么,他的玻璃球?qū)?huì)是你的“戰(zhàn)利品”!我剛開始技術(shù)不好,總是輸?shù)艉枚啵@不我的抽屜里只剩下5個(gè)了。
我撫摸著這些小東西,他們記載著我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要好好保存他們。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”年年歲歲,我們都在不知不覺中長(zhǎng)大。初一、初二過后,我的抽屜里還是否會(huì)再填東西?如果有,我的.抽屜里又會(huì)珍藏什么呢?我的心里中滿無限的期待!
記憶的時(shí)光作文 篇4
首次相遇,我們都還是幼兒園小孩紙。小時(shí)候你就一直照顧我,直到現(xiàn)在也沒有一點(diǎn)變化。
還記得我們共同住在同一棟樓,一起打打鬧鬧的日子,我想現(xiàn)在還是值得回憶的,畢竟時(shí)光流逝,我們都不再是當(dāng)年天真的小孩子了。盡管我們現(xiàn)在在同一所初中,可是我們之間不同與以前的親密,多了一層隔膜,我也不知道那層隔膜從何而來,我不知道該如何打破,我只知道我現(xiàn)在有你的陪伴我很開心,所以我想就這樣下去也好,至少我身邊有你這樣可靠的人。
其實(shí)在那天我聽你說你今年暑假就要搬去天津,心里的悲傷不禁涌上,當(dāng)天晚上我在被子里哭到一兩點(diǎn)都沒有睡。搞得我第二天上課被老班叫起來站了半節(jié)課。你曾經(jīng)說過我的依賴心里很強(qiáng),其實(shí)我總是黏在你身邊只是因?yàn)槲艺J(rèn)定了你這個(gè)死黨,只是我想當(dāng)我們到了古稀之時(shí)還能相約著一起去串門。
其實(shí)我是一個(gè)幻想癥很嚴(yán)重的人,我一直都在幻想如果你搬去了天津,許多年后,會(huì)不會(huì)再也不記得我,會(huì)不會(huì)見到我也喊不出我的名字。
其實(shí)我每天每天都在壓抑的環(huán)境下生活,我只會(huì)把情緒都擺在臉上,雖然我不會(huì)像小嫙子一樣吧自己的情緒隱藏的那么好,但我也不會(huì)隨時(shí)無理取鬧。
如果現(xiàn)實(shí)允許,我想我一定要一直和你在一起,就算你要搬去天津,我也要陪著你一起去天津。
我們之間被時(shí)間沖淡的記憶,我不知道你還有沒有忘記,反正我知道就算時(shí)間的洪流再猛烈我也不會(huì)忘記。我們一起走過的年月日。
記憶的時(shí)光作文 篇5
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄地就從指縫間溜走了!}記
老師曾和我們說過,六年的時(shí)光真的很短暫,如白駒過隙,如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖,這段時(shí)光原來也是那樣的精彩......
小學(xué)的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長(zhǎng)蛻變過程。記得剛上一年級(jí)那會(huì),因?yàn)槟懶∨律闪税嗉?jí)的“小透明”,課上不敢舉手發(fā)言,不敢參與集體活動(dòng),害怕與人交流。
但是每個(gè)科任老師總會(huì)在下課后耐心地和我交流,我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后,我慢慢地更加自信,我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng),也積極競(jìng)選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事,可以說是我六年中最大的改變。
小學(xué)六年是精彩的時(shí)光,每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是二零一七年的校運(yùn)會(huì),以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會(huì)一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名,盡管他們并不擅長(zhǎng)田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們:“重在參與,不必在意名次,我們要給別人一次機(jī)會(huì),也給自己一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)!睕]想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的期望,盡自己最大的努力完成比賽,最后竟然獲得了全校第一名的好成績(jī),大家歡呼雀躍。
這六年來的故事太多了,說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響,老師在三尺講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子,同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子,無一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫面。我相信,這些時(shí)光會(huì)深深地印在我的記憶中。
【記憶的時(shí)光作文】相關(guān)文章:
《時(shí)光記憶》作文02-23
時(shí)光的記憶作文08-26
時(shí)光記憶作文10-05
逝去時(shí)光的記憶作文11-03
【精】時(shí)光的記憶作文03-06
那些時(shí)光的記憶作文05-14
時(shí)光難忘的記憶作文11-13
記憶中的時(shí)光作文07-30
時(shí)間_時(shí)光的記憶作文03-04
記憶深處的時(shí)光作文11-13