關(guān)于與書的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的與書的作文8篇,希望對大家有所幫助。
與書的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯!边@是高爾基的一句哲理名言,流露出書對人的重要性;莎士比亞也曾說過:“書是人類精神的食糧!碧嵝盐覀円嘧x書,使自己的精神充沛起來。
自小而大,我讀過很多很多書,在書里領(lǐng)悟到了人世間的善良、友愛、真情,懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。
自幼兒園起,我就開始接觸豐富多彩的識字卡片,欣賞簡單的童話故事。我的第一本啟蒙書是《格林童話》,這本書是媽媽念給我聽的,字字清楚,讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。后來,媽媽給我買了許許多多的童話故事,在書中我似乎找到了另一個世界—— 一個人與動物沒有間距,可以和平共處的世界。
七歲,我上了小學,面對花樣繁多的課本,嗅著清新怡人的墨香。當時的我何曾知道這其實是一扇開啟新學習的大門?在一年級,我接觸到了更多的生字詞;在二年級,我學到了如何記日記和看圖寫話;在三年級,我學會了寫作文;在四年級,我學會了把握文章中心思想;在五年級,我學會了欣賞一些著作;在六年級,我開始閱讀外國著名童話作品。這一點一滴的進步,都體現(xiàn)著書對我的重要性。
在書中,我似乎進入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團結(jié);在《騎鵝旅行記》中得到了同情;在《童年》中得到了勇氣;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅強;在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……
生活中,父母是我最好的老師;學習上,書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野,讓我能“下筆如有神”。
書是我最好的老師!
與書的作文 篇2
書是乳汁,哺育我成長,沒有牛奶高貴,卻讓我擁有健康的人格;書是顧問,隨時為我提供有益的咨詢,沒有老師的嚴肅,卻幫我解決疑惑;書是良藥,沒有名貴的藥材,卻醫(yī)治人的愚昧之癥
小時候,我還在牙牙學語是,就與書有著不解之緣。每天都會盯著那本讓我好奇的《唐詩三百首》眼睛里充滿著對它的喜愛。媽媽見我喜歡唐詩,便每天都教我讀。還未三歲,我就已經(jīng)能背下幾十首古詩了。是唐詩開啟了我對書的喜愛。那時,書就成了我最親密的伙伴,有時,哪怕只是摸一摸那各色的插圖,嗅一嗅書中的墨香,我就感覺自己是幸福的。
到了小學,我迷上了《漫畫史記》這套生動有趣的書與呆板、無聊的《中華上下五千年》相比可謂是大相徑庭。這本《漫畫史記》以幽默的插圖,讓人在不經(jīng)意之間就能記住歷史知識。每次讀這本書,我仿佛切身來到了那美麗的宮殿;英明的君王,漂亮的妃子身邊。在田間地里聆聽農(nóng)民的訴苦;看到起義的農(nóng)民對政策的不滿?吹侥浅酝蹴椨鹱载卦诮叺哪恰爱斪魅私,死亦為鬼雄”的那豪情壯志?礉h武帝在經(jīng)濟、軍事上的大一統(tǒng)。
再大一點,古今中外的經(jīng)典著作就是我的最愛了。我曾陷入過故事的情節(jié)中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部,都會有理解與體會,都會有人生感悟。如《老人與!分校骸耙粋人并不是生來要給打敗的,你盡可以小明他,可就是打不敗他!痹趧倢W習輪滑鞋時,我摔傷無數(shù),幾次想放棄,但一想海明威的《老人與!芬蛔屛蚁肫穑揖屯蝗挥辛恕按虿粩 钡木!
與書一起走過的日子里,我靜靜地聽著黛玉哭,聽簡`愛笑,我心潮澎湃的感受陸訊啼血的吶喊,托爾斯泰痛苦的思辨。我欣賞南山下那叢千百年文人的菊花,跟隨翠翠的渡船去往那青山綠水間......這個時候我感覺內(nèi)心的澄清、輕盈,一切那么美好。
與書攜手相伴,用文字的力量驅(qū)走心靈的陰霾,照亮思想的天空。鼓起理想的風帆,誘我走向成功的彼岸。
與書的.作文 篇3
書,是人類進步的階梯。一本好書,蘊含著豐富的知識和感情。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情呀!
在一、二年級時,我只是偶爾翻翻圖畫書,對帶文字的書本一點都不感興趣,甚至有點討厭。每當爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書時,我真的覺得好煩,好厭倦。可是上三年級時,我無意中撿起了一本書,漫不經(jīng)心的看起來,從此開啟了我飽覽群書的欲望,使我于書結(jié)下了不解之緣。有一天,我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書,我聽班里很多人說這本書很好看,我就隨便翻了幾頁,真的很好看呢!于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書了。我慢慢的長大了,看的書也越來越多了,我對這些幼稚的書也漸漸的疏遠了,但也看,就是看起來也不是那么津津有味了。我現(xiàn)在喜歡看帶有感情色彩的書,比如一個窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動著我的每一根心靈,讓我對世界有了更深的地了解,不再像以前那么天真,白癡了。我被這些故事吸引著,心情也隨著主人公的遭遇起伏不定,慢慢地好像自己成了書中的人物,高興、喜悅、傷心、悲憤、一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。我現(xiàn)在一個月至少要看四本書,我的作文也有了很大的進步,從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀,打印。這個進步是多大的呀!
但是讀書也帶給我不少煩惱。我讀書很任性的。有時我讀到一半時,妹妹就要我和她玩游戲,可是書里的內(nèi)容太吸引人了,我又不得不一口回絕她。第二天,我感到很慚愧就跟妹妹道歉,可是妹妹卻豪爽地答道:“沒事!”我感到非常驚訝!有時,因為書太好看了,我就會看到很晚,晚上爺爺都會來檢查,每當他看到我還沒睡時就會把我痛罵一通,把我罵的魂都散了。
世界上沒有一個十全十美的人,也沒有人寫出十全十美的書。就這樣,我和書結(jié)下了不解之緣。
與書的作文 篇4
人生,就像一張白紙,沒有一點色彩,就有了書這支臘筆,畫出了一幅幅美麗的畫卷。食物使人獲得溫飽,而書籍就像精神上的支柱,給人內(nèi)心一種強大的感覺。
書,如同一支支美麗的舞曲,感動人的心靈;書,如同一首首美妙的樂章,感化人們的心靈;也許每個人都看書,但是又有幾個能懂得它的真諦呢?
在我的柜子上,排列著一行行書籍,隨手拿下一本,打開閱讀幾頁,那一個個字,如同一個個跳躍的音符,似乎“彈奏”得越多感情越深,而每次“彈奏‘都有一種煥然一新的感覺,比如讀一本名叫《女生日記》的書,第一次品讀時,我讀出的是女主人公從一個小女孩子到成為一個初中生的辛酸,而第二次讀時卻體驗到她與朋友之間的感情,每一次的品讀都是一次新在感受,讓我記憶猶新。
外面開始下著雨,拿起一本好書,細細品味,如同一碗心靈雞湯,在寒冷的雨中陪伴著我,又像一位知已,訴說著心中的夢想,把知識互相傾訴,那些書從嚴冬陪我過到金秋,日復一日,年復一年,似乎靜靜有感受它的魅力,配上窗外那滴滴答答的小雨,如同天籟之音。
常常我讀書入神時,可以忘了一切,似乎被書這個調(diào)皮的小精靈帶到了一個世外桃園,一本書不論再厚也會被一點點給求和有欲望吞嗜掉。
高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯,可我認為書籍是人類的老師,教會人們各種道理,而一篇篇美麗的散文,小說,那可是作家們嘔心瀝血創(chuàng)造的樂章,我們要好好的珍惜手中的每一本書,那可是無價之寶,我希望能當一個作家,寫出那動人的樂曲,寫出那人生的道理。
我讀書,使我奇樂無窮,我讀書,使我懂得更多知識,我讀書,夢想能成為習靈的安撫師,希望同學們多讀書,讀好書。
與書的作文 篇5
劉向說:“書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!庇嗲镉暾f:“讀書可以讓我們跨越時空,縱橫古今。自由地在人類文明中馳騁!鄙勘葋喺f:“沒有書籍,就好像天空沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。”生活中缺不了書,正是書,陪我走過了6年的成長歷程。
初識
在我6歲那年,剛上小學一年級,一年級的內(nèi)容非常簡單,可我的語文成績卻并不理想,為了激發(fā)我學習語文的興趣,于是媽媽便施了一個妙計:有一天,媽媽把一大堆“神秘”物品放進柜子里,并對我說:“寶貝,別亂動哦!”說完便出門了,出于好奇,我悄悄地打開柜門,然而,映入眼簾的不是花花綠綠的零食,也不是漂亮的布娃娃,而是滿柜子的書。于是,我便隨意拿起一本包裝精美,封面上有許多花紋的《安徒生童話》,我翻開第一頁,“賣火柴的小女孩”七個字出現(xiàn)在我的眼前,我津津有味地看了起來:這個小女孩在大冬天還要賣火柴,不能回家,而且還沒有人愿意買她的火柴,她希望她慈愛的奶奶把她帶到天國去,第二天早上,人們看到的是小女孩的尸體,臉上卻掛著開心的笑容。故事完了,我卻意猶未盡,腦海中全是小女孩可憐的模樣。我被這一波三折的故事情節(jié)打動了,我被這個故事深深吸引了,被這本書深深吸引了,此后,我便與書徹底結(jié)下了緣。
深交
自從我“認識”了書以后,便對它愛不釋手,但隨著年齡的增長,我接觸了更多的書,因此。我便對書有了更深層次的認識,我所喜愛的也不再是《格林童話》、《安徒生童話》了。
記得第一次接觸的文學著作是高爾基的《童年》,也許你可能認為書中的阿廖沙是廣大讀者喜愛的人物,可我卻被外祖母深深地吸引了,她是一個頗富詩意的婦女,她善良、勇敢、樂觀,并且具有強大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活,還能堅強的承受各種打擊磨難,我被她深深地震撼了,并知道了書不只是想象的童話故事,還可以描寫自己的生活。這本書,讓我領(lǐng)略到了文學作品的魅力,從此,我便對書有了更深的了解,并愛上了各類文學作品,如:《背影》、《霜冷長河》,也有了自己喜愛的作家——余秋雨。
相守
書,伴我走完了6年的成長經(jīng)歷,是書給予了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛,聆聽美的耳朵,欣賞美的頭腦。是書,把我從無知引到有知,從有知帶到更知,從更知變?yōu)樯钪,去穿越時間,與歷史對話,去跨越時空與宇宙交流。是書,讓我的心靈得到凈化,與真理相伴,與真善美同行,讓我有了想象的翅膀,有了奮斗的目標。多少個日日夜夜,多少個春夏秋冬,書,就像我忠實的守護者,一直守在我身后,書,與你在一起的6年幸福又快樂!
書,我愿用一生來讀你千遍萬遍永不厭倦,與你相守直到時光盡頭。
書,我愿用一生不厭倦的讀你千遍萬遍!
與書的作文 篇6
一提起書,我就滿肚子的話,我看書算是比較快的了,一本書差不多三天就會讀完,同時,我對書中的內(nèi)容也十分好奇。那是一個課間,還差二十幾頁我就把那本書看完了,但在我讀得難以自拔之際,上課鈴響了,數(shù)學老師走了進來,無奈之下,我只好收起書來。但我心中又十分好奇結(jié)局,便開始東張西望,確定老師不再看我后,悄悄拿出了書,在桌洞里看得津津有味,嘴角揚了上去,眉頭也舒展開來。
“咳咳,老師!蓖坏穆曇粼谖叶呿懫,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師正在講臺上盯著我,我趕緊收起了書,可惡!只差兩頁了。我似乎聽到了書在召喚我,“快看吧,沒事的,沒事的!”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書,快了,快了!只差一面了!終于看完了,我長舒了一口氣,猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊。沒想到,老師竟然沒批評我,只說了句:“讀書是好事,但要下課的時間讀!蔽业男乃闪讼聛,就像喝了一杯加奶加糖的咖啡,心里美極了,臉上也笑瞇瞇的。
“書真的有那么好看嗎?”同位下課后問道。
“當然了,每一次讀書我都會很開心,會像吃了蜜一樣甜呢!”我毫不猶豫地說道。
與書的作文 篇7
俗話說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這句話說得真對。讀書,不但可以從中學到知識,還可以使你忘記所有的煩惱。
在我八歲的時候,我還是一個整天貪圖玩耍的毛小子。那時侯我一點兒也不喜歡書。在我生日的那一天,爸爸就給我買了許多書,有:《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《封神榜》……當我出去玩累了之后回來的時候,看見桌子上的書,就拿起來看,尋找其中的奧秘,所謂的奧秘,就是我想要的快樂。那時我也奇怪,一向來喜歡“拆”玩具的我,今天竟對書這么溫柔起來。我在書的海洋里自由遨游!度龂萘x》中,那一個個精彩的戰(zhàn)爭情節(jié)吸引這我;《水滸傳》中,一百零八個好漢讓我佩服得五體投地;《西游記》中,唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下,斬妖除魔,最終取得了真經(jīng),成了佛……從那次起,我和書結(jié)下了不解之緣。
有一次,我啃著一本《包青天》,我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無私。我深受包公的教育,我那時決定,要向包公學習,做個公正不阿的小包公。
剛好在那天的次日,我們組就有一個同學寫欠作業(yè),作為組長的我,決定記他的名字。頓時,他想離了弦的箭,沖到學校門前的小賣部,用他的零花錢買了一大堆零食。等他到了教室的時候,偷偷地把零食塞給了我,但被我公然拒絕了,說:“好啊你!你敢收買我!錯了就要改,你自己留著吃吧!”那一次,我記了他的名字,他也受到老師的批評。要知道,因為那一件事,我還得罪了許多同學。在第二個星期選組長的時候,我落選了。但后來又像書里所說,因為皇上的清明,壞人被殺,包公又官復原職了。在老師的了解之下,我又當上了組長。
書,她是老師,之所以我愛讀書,是因為書教會了我做人的道理,給予我知識,同時也給了我精神和力量。我和書的故事將持續(xù)到永久,做永遠的朋友。
作文五:我與書
與書的作文 篇8
從我懂事起,我就常常依偎在媽媽懷里,聽媽媽給我講《海的女兒》、《白雪公主》等故事《龜兔賽跑》。當我長大了,覺得媽媽講的故事早已退出歷史舞臺,不能滿足我的需求了。
我愛書。有時,我甚至認為自己是一只小老鼠,經(jīng)常偷東西。我偷過關(guān)公的忠肝義膽、偷過齊天大圣的火眼金睛、偷過牛頓的刻苦鉆研、偷過老葛朗臺的吝嗇貪婪……這些都是從知識的海洋—我的書房中偷來的。
我尤其愛夜讀。當夜深人靜、晚風輕拂之際,坐在自己的書房里,擰開小臺燈,捧起一本書,心便進入了一種超然的意境。白天的緊張與勞累忘卻了,處世的煩惱與愁緒消失了。沒有暄鬧與打擾,獨自神游在字里行間——刀光劍影、風雪飄飛、藝術(shù)的美妙、人生的感嘆都奔涌在眼前。讀到會心之處,或擊掌而笑、猶如與古人交談;或臨窗而立,看星月移動、聽樹影婆娑,更是樂在其中。溫馨朦朧的春夜、煙云繚繞的夏夜、瀟灑倜儻的秋夜、靜謚嚴峻的冬夜,都賦予夜讀以豐富多彩的詩意。
有一次,我在家讀書。媽媽從街道回來,沒帶鑰匙,再大的聲音也沒能叫開門。直至電話鈴聲不斷響起,我才起身開門。
如果我的世界沒有書,就如太陽失去了光芒,變得暗淡;就如地球失去綠色,變成沙漠;就象人們?nèi)鄙倭怂闹,難以行動。
在我的世界里,書讓我在知識的海洋里盡情暢游。書是我的朋友,、老師、親人,是我生命中的一部分。
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