精選與書(shū)的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的與書(shū)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
我對(duì)書(shū)的愛(ài)可以用一個(gè)詞來(lái)形容,叫“窮追不舍”!很奇怪吧?媽媽總說(shuō)我是樹(shù)的粉絲,一捧起書(shū)來(lái)就跟吃了藥似地,用什么辦法都不能將樹(shù)從我手中掙脫。但真要說(shuō)起“窮追不舍”,還要從我6歲那年說(shuō)起。
那一天,我和媽媽正在公園里散步。突然,我看見(jiàn)腳下一塊綠色的漂亮物體,正想去拿,不知從哪竄出一條狗,叼走來(lái)那個(gè)“寶貝”我急了,哼,你這條死狗,竟敢拿走“我”的東西看我怎么收拾你。我追了上去,沒(méi)想到那狗跑得更快了?赡苁潜晃易芳绷,它突然掉頭沖著我大叫。狗狗,碰到我這個(gè)天不怕地不怕的,你可要倒大霉了。我也不甘示弱,沖了上去,大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小,對(duì)叫著,無(wú)不掩嘴偷笑的,F(xiàn)在想想,那是的我還真幼稚,不過(guò)還真有收獲。由于我的“勇敢”,搶來(lái)了狗狗嘴里的那個(gè)綠寶貝。因?yàn)槭菓?zhàn)利品,我是如獲珍寶,異常寶貝,強(qiáng)烈要求媽媽給我講解。其實(shí),綠寶貝只不過(guò)是一本綠皮書(shū),不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)狗主人看我那么愛(ài)書(shū),為了書(shū)連“小命”也不要了,就把書(shū)送給了我。天啊,其實(shí)我……不過(guò),因禍得福,自此我愛(ài)上了閱讀。
聽(tīng)完了我的故事,現(xiàn)在知道媽媽為什么老用“窮追不舍”來(lái)形容我對(duì)書(shū)的愛(ài)了吧!感謝狗狗,感謝狗主人,感謝讓我與書(shū)結(jié)緣的一切。
與書(shū)的作文 篇2
還有一學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)到貴族學(xué)校松芝高中,關(guān)于華僑中學(xué),沒(méi)有太多的感想,不是說(shuō)我無(wú)情,不喜歡這兒的環(huán)境以及人事物,只不過(guò)這兒的人都忙著讀書(shū),不聞窗外事,即使下暴雨,他們只是捂住耳朵繼續(xù)低頭做他們的事情,有點(diǎn)冷漠嗎?不清楚,我只能苦笑,跟別人有點(diǎn)不同,我屬于學(xué)習(xí)比較自由的,成績(jī)也是前三,這沒(méi)啥好驕傲的。
坐到教室靠窗的椅子上,禮貌性的打了幾聲招呼,就轉(zhuǎn)向窗外,天空飄起了毛毛小雨,天空有點(diǎn)灰暗不是嗎,伸開(kāi)雙手去觸摸那雨滴,一股冰涼的感覺(jué)從手心傳來(lái),凝視遠(yuǎn)方的建筑許久,汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音把我拉回當(dāng)前,雨中隱約看到一個(gè)修長(zhǎng)的人,應(yīng)該是學(xué)生,不過(guò)看他那樣,估計(jì)也是常年逃課的,邪惡而俊美的臉上此時(shí)噙著一抹放蕩不拘的微笑。這是什么世道,有錢(qián)人沒(méi)事跑來(lái)這種地方干嘛!那時(shí)的我有嚴(yán)重的仇富心態(tài),雖然知道過(guò)不久也要去貴族學(xué)校,但是我壓根不稀罕。
那時(shí)近視還不那么嚴(yán)重,所以當(dāng)他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,一眼就知道是他,聽(tīng)說(shuō)他原本就是我們班的,因?yàn)槠渌虑,現(xiàn)在才進(jìn)來(lái),難怪我都沒(méi)見(jiàn)到他。我從來(lái)都不想仔細(xì)研究他的臉,抱歉,我不是花癡,幾個(gè)平時(shí)刻苦讀書(shū)的宅女時(shí)不時(shí)望他幾眼,他倒也隨意,隨便找張椅子就坐了,也不問(wèn)清是誰(shuí)的椅子,他坐的特別心安理得,看來(lái)?xiàng)畹さ囊巫右呀?jīng)淪陷了。
楊丹倒茶回來(lái),才發(fā)現(xiàn)椅子坐了一個(gè)人。楊丹本來(lái)就屬于那種見(jiàn)面就臉紅的孩子,尤其是見(jiàn)到這種尤物,雖然時(shí)不時(shí)透露出的危險(xiǎn)信號(hào)提醒她不能惹他,但她還是窘迫的開(kāi)了口:“對(duì)不起,那是我的位置”。
“……”
“你可以坐其他位置嗎?”楊丹小心的問(wèn)著,手心因?yàn)榫o張都冒出汗了。
“……”他依舊一語(yǔ)不發(fā)。
班級(jí)算是一下子安靜下來(lái),這算是什么!沒(méi)人上去講一句話,還得我親自出馬。
我徑直走過(guò)去,叉著腰以45度的姿勢(shì)盯著他,楊丹抱著希望看著我,我心一橫,不管自己淑不淑女,拼了,“同學(xué),你坐其他位置,好嗎?這位有人了!”
“……”
上帝,原諒我做出這種粗魯?shù)氖虑,上去直接重重的拍了桌子,巨大的聲音估?jì)可以傳到教務(wù)處。他倒有反應(yīng)了,他脫下耳機(jī),用迷茫的眼神看著我,搞了半天,他在聽(tīng)音樂(lè),不對(duì)他絕對(duì)是故意的'。
他左耳閃著炫目光亮的鉆石耳釘,他一臉無(wú)辜樣,接著還是那一副愛(ài)理不理人的死樣。
我用手指著他,“你就不能到其他位置上坐嗎?”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,根本還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),在眾人的目光中,他就抓住了我的手。
臉是瞬間涮白了,接著臉紅彤彤的,心跳直接加速了,再這樣下去,估計(jì)我得送醫(yī)院了。
教室里有點(diǎn)躁動(dòng)不安,竊竊私語(yǔ)著……
我示意他放手,他還是那副樣子,事不關(guān)己高高掛起,不理會(huì)同學(xué)飄來(lái)的異樣眼光。
這種人怎么這樣?下意識(shí)直接給他一巴掌,班級(jí)足足安靜了近一分鐘,他是終于放手了,看著臉上的那一巴掌印,紅紅的,對(duì)付這種人只能這樣了。連忙抓起楊丹的手,以百米競(jìng)走的速度,逃離現(xiàn)場(chǎng),我的淑女形象被那個(gè)白癡大少給毀了……
上了一整天的課,一直沒(méi)有理會(huì)同學(xué)飄來(lái)的眼光,想說(shuō)就說(shuō)吧,誰(shuí)愛(ài)理誰(shuí)?
放學(xué)后,獨(dú)自走在屬于自己一個(gè)人的街道上,嘆了一口氣,咋那么倒霉。不遠(yuǎn)停下一輛黑色的本田車(chē),我感覺(jué)到不妙,急忙掉頭走,已經(jīng)來(lái)不及,我好像被綁票了,沒(méi)事綁我干嘛,我又不是富家女。
與書(shū)的作文 篇3
靜佇窗前,輕抿一杯香茗,伴著柔柔的陽(yáng)光,翻開(kāi)古樸濃重的書(shū)頁(yè),油墨的清香,輕輕的渲染著我的指尖、發(fā)際,最后柔柔地觸及我的心尖。書(shū)香伴著茶香,源源不斷的氤氳我的身心……
在我四歲之時(shí),詩(shī)便給予我一雙有力的大手去把握語(yǔ)言的美,然而,我只是似懂非懂,如清晨的霧,朦朧迷茫。上了小學(xué),一本本童話書(shū),如縷縷春風(fēng),似絲絲春雨,滋潤(rùn)了我干涸的心靈。觸及書(shū)的那一刻,便點(diǎn)燃了我心中的煙火,在星空中綻放出一種璀璨且無(wú)與倫比的美。書(shū)中的世界在我的眼中,幻化成一片充滿生機(jī)的天地,這天地中的一縷陽(yáng)光、一朵白云、一絲花草、一聲蟲(chóng)鳴……都讓我流連忘返,甘之如飴。
書(shū)是世界文化天空中的一個(gè)又一個(gè)熠熠生輝的星座。仰望“星空”,它們帶著歲月的味道,什么也不能掩飾他們的光輝。無(wú)論是典雅、莊重,還是活潑、靈動(dòng),都動(dòng)人心弦;無(wú)論是洋洋灑灑下筆千言,還是意盡言止寥寥數(shù)語(yǔ),都精致細(xì)膩。透過(guò)那溫柔墨香,縱使遙隔千年的煙塵透視,依然令人濃郁瑩懷。
《老人與!分邪僬鄄粨系钠矫裆5蟻喐;《歐也妮·葛朗臺(tái)》中吝嗇貪財(cái)?shù)母晃汤细鹄膳_(tái);《變色龍》中溜須拍馬的高手奧楚蔑洛夫;《駱駝祥子》里身不由己的典型小市民虎妞……這些栩栩如生的人物,演繹了千種風(fēng)情,萬(wàn)種姿態(tài)。無(wú)論美丑,無(wú)論善惡,皆如回聲一般響徹在我的心間,蕩滌我的心靈,給我人生以道理的啟迪。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們需要更好地寫(xiě)作,更多地寫(xiě)作。寫(xiě)作是一種輸出,而閱讀則是輸入。一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作者,往往是嗜書(shū)如命的人,否則,因?yàn)檩敵龆譀](méi)有新鮮的理念輸入,遲早江郎才盡。因此,我讀的書(shū)是與日俱增。透過(guò)那厚如山海的文字,我讀到了文字以外的美好。
書(shū)是我心中永恒的愛(ài),如繁花似錦的夢(mèng),點(diǎn)綴我的每一瓣心尖,超塵脫俗。一朵美至攝人心魂的青蓮,可以讓我們懂得陽(yáng)光的沉默;一本卷著溫暖的好書(shū),則能使一顆彷徨的心找到療傷的圣藥。
書(shū),伴我同行。我也相信,書(shū)中的真諦,會(huì)在歲月的醞釀中慢慢發(fā)酵,更令人尋味。一本好的書(shū),會(huì)帶著一雙翅膀,飛遍世界,融入每個(gè)人的心田。愿你如我一樣,展開(kāi)博大的胸懷,去迎接與書(shū)的美麗的邂逅。
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