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讀萬卷書行萬里路作文[精品]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的讀萬卷書行萬里路作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀萬卷書行萬里路作文1
閱讀是一個通過共鳴、共振來自我證明的過程。
閱讀,是一個陶冶情操、豐富想象的一個習(xí)慣。閱讀,在你孤獨的時候是一個良好的伴侶;在你身處黑暗的時候是一盞明燈。
閱讀,能完善人格,塑造良好的性格
。它豐富了我們的精神世界,能夠讓我們理性的去看待每一件事,去對待每一件事;它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓(xùn)以及接收到了他們的.經(jīng)驗。正是在祖祖輩輩們留下的書籍中,我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀,它能夠給我們帶來最直觀的好處就是,寫作能力提升。寫作對于當(dāng)下的我們來說十分重要,光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫作的分值就相當(dāng)于失去了得高分的機(jī)會。
但是,并沒有什么東西是絕對的好與絕對的壞,閱讀也是一把雙刃劍。
就像 陸游曾在《冬夜讀書示子聿》中這樣寫到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@句話的意思大概是:紙上得來的東西終究是膚淺的,要透徹的了解某事物就一定要親身參加實踐。
眾所周知有一個成語叫做“紙上談兵”。這個成語的典故是在戰(zhàn)國時期有一位將軍叫趙括,他年輕時學(xué)習(xí)書法,十分精通,談起兵法來連他的父親戰(zhàn)國名將趙奢都不如他。后來在長平之戰(zhàn)中,只知道根據(jù)兵書辦,而不知道變通,結(jié)果被秦軍打敗數(shù)十萬趙軍投降秦國,秦國將軍白起下令將他們?nèi)炕盥瘛?/p>
無獨有偶,我曾看過一個新聞,19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績被清華大學(xué)錄取,但因生活不能自理在讀研究生時遭勸退,“神童”被迫離開校園。
人人都說開卷有益,我不敢說它是不對的,但至少,在當(dāng)下它的的確確存在缺陷。喜愛看書的人在精神領(lǐng)域上十分充實,但是在行動領(lǐng)域上十分空虛。喜愛閱讀的人一旦接觸到自己喜愛的書籍往往就會癡迷一整天。讀的書越多,與社會接觸的時間就越少,只會空想的幾率就會越來越大。
在書中了解到的東西會跟現(xiàn)實中有一些差別,而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人,行動上的矮子。知識在豐富的同時,也要不曾忘記實踐。
讀萬卷書行萬里路作文2
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習(xí),是一種枯燥無味的事。為了豐富我們的體驗,拓展我們的視野,近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”,對于從未參加過這種活動的我們,真是翹首以待。
經(jīng)過“漫長”等待,研學(xué)游的日子可算到來了。同學(xué)們斗志昂揚的模樣,很是興奮。隊伍出發(fā)了,同學(xué)們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題,心里早就迫不及待了。
我們首先來到了生態(tài)潛流濕地,這里主要是廢水處理,十分環(huán)保。排出來的污水又經(jīng)過加工,變成了像河水一樣的水,無污染。這些水有很多用處,可以用來養(yǎng)魚、養(yǎng)花之類的?吹搅艘粋個奇形怪狀的物體,我十分疑惑,它們是用來做什么的?后來從講解員老師的話語中得知,原來它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無害,這是工人們的堅定信念。
接下來我們又去了生態(tài)園。這些可愛的蔬菜們,可都是種植者的心血,它們是用汗水灌溉成長的,有著非凡的意義;植物園里有著各種各樣的樹,這些樹是我們平時見不到的。一般槐花是白色的,可我卻見到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮,但親眼所見后,才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書,也要親身體驗。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物,可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了,我們應(yīng)該去觀賞教育機(jī)構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物,可愛有趣的`小動物,多姿多彩的操場,都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場上,有著許多的玩具。這些新奇的玩具,讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩,一個小巧玲瓏的木馬,吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著,覺得自己仿佛自己就是三歲小孩,再次感受到了童年的歡樂。老師們都十分的和藹可親,祖國的花朵需要由辛勤的園丁來悉心呵護(hù),才會茁壯成長。寅寺鎮(zhèn)中學(xué)自然也是不遜色,外形十分壯觀。在紅色基地里,我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采,有開創(chuàng)新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺,歷史上最偉大的改革家爺爺,以及現(xiàn)任,有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡,讓我們折服,十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂,真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物,但親身經(jīng)歷又會有不同的感受,真是讀萬卷書不如行萬里路。世界在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,我們更要進(jìn)步!
讀萬卷書行萬里路作文3
古人有云:“讀萬卷書,行萬里路”。書籍是知識的海洋,“讀萬卷書”,充分吸收書中的精華,必能獲取豐富的知識。博覽群書固然重要,可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識的內(nèi)涵,必要“行萬里路”。書中的內(nèi)容是死的,可世界卻在日新月異的變化中,要把讀與行充分地結(jié)合,方能真正增長知識,充實自己。
讀與行是互補(bǔ)的。讀書讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷,能感受文人墨客的憂喜情懷,能提高自己的文化底蘊。旅行讓我們能了解當(dāng)今社會的變化多端,能感受秀麗山河的千姿百態(tài),能開闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今,才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”,就只能像趙括那樣紙上談兵,最終只是竹籃子打水一場空。讀萬卷書,就好比從窗中看到豐富多彩的世界,可終究要走出去,才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,但很難明白杜甫登頂?shù)臎Q心,可真正登上泰山,在云縈霧繞中,就能感受到泰山的'神奇秀麗與巍峨高大,也能體會詩人的情懷。蘇東坡曾言:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,本不理解為何以西湖比美人西施,可到了西湖邊,看到那或淡雅或艷麗的景色,以及那婀娜多姿的陰柔之美,才感受到這比喻的妙處。早已感動于海子的“面朝大海,春暖花開”,當(dāng)自己來到大海邊,卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福,對海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美,旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。
假期中,酷愛旅行的我再次收拾行囊起步,還不忘帶上一本書。來到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn),青瓦白墻,潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房,心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩句。來到大都市上海,船游黃浦江,看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈,看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬國建筑群,才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時,泡一杯清茶,翻開書頁,好好領(lǐng)悟書中的知識;或者,收拾好行囊,翻翻書頁,找個吸引自己的地方,去那里走走。“讀萬卷書,行萬里路”,讀與行相結(jié)合的求知之路,必能更輕松有趣,事半功倍。
讀萬卷書行萬里路作文4
“讀萬卷書行萬里”路這句古話相信大家都耳熟能詳,這句話的意思是想成為對國家和社會有用的人一定要大量讀書,而且還要了解社會,熟悉人文地理,參與社會實踐!白x萬卷書”是指應(yīng)該全面吸收書本知識,使自己具有淵博、扎實的文化素養(yǎng);“行萬里路”是指不能單純地沉迷于書本,還必須廣泛了解、認(rèn)識和接觸社會,并把書本知識應(yīng)用于社會實踐。綜合這兩句話的整體內(nèi)涵,就是既要重視書本知識,也要重視社會實踐,或者說必須注重理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。
然而,僅是上面這兩句似乎還是不足以完成人生的歷練,總是感覺缺少很多。筆者多年思考,從其意而發(fā)揮,總結(jié)了這樣幾句話:
讀萬卷書不如行萬里路;
行萬里路不如閱人無數(shù);
閱人無數(shù)不如高人指路;
高人指路不如貴人相助;
貴人相助不如自己去悟。
人生的成長和成就,讀書、閱人、明師、貴人、自悟缺一不可。但最為重要的是自己的努力,所謂“天行健,君子自強(qiáng)不息”就是這個道理吧。
讀萬卷書不如行萬里路。
此句與原意相同,只不過是特別強(qiáng)調(diào)了實踐的重要性。但讀書是前提,不讀書,只行路,那縱然萬里也不過是個快遞和郵差。這絕不是對快遞和郵差的歧視,只是說讀書是人生價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提,相當(dāng)于修煉中的筑基,是根本。但讀書的目的還是要去實踐,是要去改造自然世界。
行萬里路不如閱人無數(shù)。
這是要求人們要去把自己融入到社會之中,要了解、理解人性,去認(rèn)識形形色色的人,要學(xué)會辨別真、善、美和假、惡、丑,要知道人間前冷暖和人情世故,其目的還是要與人為善、與人合作,弘揚正氣,為社會造福。相反,往往會與社會格格不入。
閱人無數(shù)不如高人指路。
人在成長的過程中難免會遇到困難的挫折,也會遇到人生的轉(zhuǎn)折,此時,人們往往會迷失方向,就需要人生導(dǎo)師給予指導(dǎo)和指引,這就強(qiáng)調(diào)了明師的重要作用。明師指導(dǎo)和指引需要你自己首先是可塑之才,而非“朽木不可雕”。名師好比伯樂,千里馬常有,伯樂不常有。遇到明師是人生福分和幸事。
另外,“三人行必有吾師”,也要求你見賢思齊,善于以人為師。
高人指路不如貴人相助。
在人生的.重要時刻和關(guān)鍵節(jié)點,貴人就顯得至關(guān)重要。貴人往往是可遇而不可求,做好自己最為關(guān)鍵。做最好的自己才能遇到最好的別人。貴人也是如此,你只要努力做好自己,“但行好事,莫問前程”,不可刻意強(qiáng)求。做好你自己往往就會有貴人相助。
貴人相助不如自己去悟。
內(nèi)因是根本,不管怎樣,決定自己命運的最終還是自己的努力,所謂“我命由我不由天”。離開自己的努力,一切都是枉然。
讀萬卷書行萬里路作文5
俗話說:讀萬卷書,行萬里路。
平日里,當(dāng)我們埋頭于書本苦讀時眼光也僅僅限于書本之中,孰不知,外面的世界更精彩。在學(xué)習(xí)之余,我們也需多出去走走,多看看外邊的錦繡山河,多接觸外邊的人文事物。在自然風(fēng)物中,在跋山涉水中體會別樣的人生。
當(dāng)我們踏進(jìn)沈園,撲面而來的是滿樹林的陣陣清香,映入眼簾的是青蔥、綠意,園內(nèi)亭臺樓閣,小橋流水,綠樹成蔭,濃濃的江南韻味。在那里我們領(lǐng)略了陸游與唐琬凄美的愛情,一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著我們走進(jìn)了魯迅筆下的三味書屋,百草園,在那里我們仿佛能看見勤勞樸實的阿長,與教書敬業(yè)的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風(fēng)情的歷史街區(qū),看著兩旁各色的房舍,仿佛走進(jìn)了畫中。走進(jìn)浙江,自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖,那里春來“花滿蘇堤柳滿煙”,夏有“紅衣綠水喚清波”,秋是“一色湖光萬傾秋”,冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫,使人流連忘返。最后,我們走進(jìn)了浙江大學(xué),感受到那里濃濃的書香氣息,作為中國著名的頂級學(xué)府之一,它更是創(chuàng)下了許多不朽的成就。
研學(xué)游使我們走出了校園,在大自然中學(xué)習(xí)和獲取知識,我們與自然親密接觸,感受歷史的魅力與文化的.傳承。我們平日里讀萬卷書,但也當(dāng)輔以行萬里路,倘若我們只局限于讀萬卷書,那么我們的眼界和思想都會僅僅局限于書本,我們無法知道書本之外的世界,在書本中我們與文字進(jìn)行著枯燥無味的交流,在書本背后,我們則與自然進(jìn)行繪聲繪色的暢談。
當(dāng)然,書本與自然結(jié)合,文字與生活結(jié)合,讓學(xué)習(xí)更加多彩更加豐富,也使我們得以在學(xué)習(xí)之余,了解到更多的文化,懂得更多的知識,豐富我們的眼界,所以,在讀萬卷書時也行萬里路,讓思維騰飛,讓眼界開闊。
使讀書和行走相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)在玩耍中進(jìn)行,在快樂中開展,又何嘗不是一件妙事?在學(xué)習(xí)中玩耍,在娛樂中學(xué)習(xí)不正是我們一直追求的最高理想?最后,請牢記:“讀萬卷書,行萬里路”。
讀萬卷書行萬里路作文6
偉大的革命家周恩來先生為中國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),他從小就勵志要發(fā)奮讀書,將來報效祖國。
在周恩來上學(xué)的時候,他的老師問過一個問題:“你們?yōu)榱耸裁炊x書?”有的人說:“為了過上好日子!”有的人說:“為了在社會上立足!”只有周恩來顯得與眾不同,他說:“為中華之崛起而讀書!”
多么振奮人心的話啊!他的老師當(dāng)即就說:“好,你將來一定要為中華之崛起去奮斗,相信你將來一定能成大器”!聽了老師的'一番話,周恩來更加心情澎湃,暗暗下定決心,一定要將中國從黑暗統(tǒng)治中解脫出來。
在這以后,周恩來把全部的心血與精力都放在了中國的革命事業(yè)上。
周恩來說要為中華之崛起而讀書并不是空話,他將這句話付諸了行動,所以,他最后成功了。這是周恩來給我們留下的寶貴財富,我們應(yīng)該把它傳承下去。我們在讀書的時候,也應(yīng)該定下一個目標(biāo),這個目標(biāo)可以不那么大,但一定要有,在這同時還要去實踐,才能真正的學(xué)到書本中的知識。
我們也許不能做到像周恩來那么大的成就,也許暫時不能領(lǐng)會讀書的真諦,但我們可以試著一步步地去實現(xiàn),去積累,只要這樣,我們總有一天會實現(xiàn)“讀萬卷書,行萬里路”。
讀萬卷書行萬里路作文7
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極,但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行,在書籍的海洋里讀取我們需要的知識,汲取營養(yǎng)充實自己,這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客,在30多年的考察之后,撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書,不僅僅是文字幽美的佳作,更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書,行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書,尤其喜歡閱讀地理著作,少年時即立志‘朝碧海而暮蒼梧’,浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前,他精心研讀關(guān)于祖國地理文化遺產(chǎn)方面的書籍,這為他后來的創(chuàng)作打下了堅實的'基礎(chǔ)。在考察中,他不避風(fēng)雨,不怕狼虎,不畏自然環(huán)境的惡劣,嘗盡了旅途的艱辛,終于‘蒼天不負(fù)苦心人’,徐霞客為后人留下了不朽的著作,徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長過程中,讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中,我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’,既不可以小視書的重要作用,又不可以完完全全照搬書本。更重要的是,在讀書的過程中,要放眼觀察周圍的事物,將書本中的理論與實踐結(jié)合。只有這樣,才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認(rèn),書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的知識與親身實踐相結(jié)合,用自己的實際行動對書本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索,才能達(dá)到‘讀萬卷書,行萬里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明:如果我們做到了‘知行合一’總有一天,我們也會開拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀(jì)的今天,讓我們一起向世界承諾:讀萬卷書,行萬里路!
讀萬卷書行萬里路作文8
如果讓我獨自走遍中國,那大家猜猜我會帶什么東西供自己娛樂呢?回答正確,賓果,加10分!我要帶一本書!
一本書!我看見有人納悶了,一本由我來書怎么能供自己娛樂呢?下面,由我來解釋。
一本書就像知識的海洋,就像百科大全,就像童話王國,有趣極了!有的故事令我開懷大笑,有的故事令我眼淚花花,有的故事令我同情,有的故事令我迷惑不解。
一本好書就像一輪太陽,就像知心大姐姐,就像一位優(yōu)美的仙女下凡似的。書是我的朋友,書是我的家人,書是我生命中不可缺少的.部分。如果沒有了書,我會崩潰的,我會憤怒的,我會傷心的。沒有了書,猶如智慧的泉水干枯了,仿佛知識的樂園被封鎖了,好像知識的海洋消失了。我會和一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享陽光,分享喜怒哀樂。書可以為我拋開煩惱,帶來快樂。
古人說:“讀萬卷書,行萬里路!彼,我愿意一遍又一遍地讀著那本書。首先,我會大致地了解這本書主要在講什么,然后再細(xì)細(xì)地閱讀一遍,找出優(yōu)美詞句,抄在一張紙上,背下來。第3次閱讀的時候,我會把自己不理解的地方思考思考,欣賞一些我喜歡的文章或片段!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!边@是多好的一句比喻句呀!我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!所以,我會認(rèn)真讀書的。
讀萬卷書行萬里路作文9
以前,做老師的媽媽告訴我,書本里有很多我們不知道的秘密,有很多我們不清楚的知識,我半信半疑。
一天,媽媽帶我去圖書館看書,我隨手拿了一本《幼兒知識大全》,上面寫道:水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時流動,有時結(jié)成堅硬的冰,當(dāng)溫度變成零度時,水會變成冰,當(dāng)溫度慢慢升高時,冰就會融化成水?吹竭@段話,我想:每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎?我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間,寒假來了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家,那里真的'很冷,凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來,凍得我直打哆嗦,姥姥說地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚,我們走在去冰灘的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整塊冰地在太陽的照射下像一面大鏡子。走近了一看,好厚的冰呀!我瞪大眼睛,張大嘴巴,激動的都說不出話來了。我找到一塊薄點的冰,一下子就用力地跳了上去。“咔”的一聲,冰塊就碎了,仔細(xì)看,這些碎片就像鉆石一樣,晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,好看極了!我想帶一個“鉆石”回去給姥姥看,誰知捧在手心里的“鉆石”,不到1分鐘就化成水了。爸爸說“我們的體溫在36度左右,所以這一小塊冰就會融化成水!边@時我的手是冰冷的,但心里是暖暖的,快樂的。
后來,我又把姥姥家的果汁倒在一個杯子里,放在氣溫在零下17度的外面,第二天一早跑去一看,都結(jié)成冰了,這就是我的自制冰激凌!后來拿到家里過了一段時間,“冰激凌”又慢慢的化開來了……
有人說“讀萬卷書行萬里路”,是啊,讀了很多書,再去真實的體驗一下,這樣我們會覺得更加有趣和神奇,我們也會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦!
讀萬卷書行萬里路作文10
古人云:“讀萬卷書行萬里路”,意思是說,我們不僅要多讀書,還要走出去多增長見識,把書本學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書,但書中的許多知識,往往只能憑想像去理解,沒有親身的體驗。比如,最近我讀了一本《體驗沙漠》的書,讀完后,我想像沙漠是比沙灘大無數(shù)倍的一大片沙地,上面長著仙人掌、仙人球等植物,還生活著蝎子、駱駝等動物,讓我心馳神往,真想去體驗一下。
無巧不成書,機(jī)會來了,暑假,爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠,我發(fā)現(xiàn)真實的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無垠,全是金燦燦的沙子,沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來時,沙漠上刮起一道道波浪似的`風(fēng)紋,好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時,就會揚起漫天飛沙,簡直讓人睜不開眼睛。
此前,我從書上了解到,沙漠共有四種,有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠,沙質(zhì)沙漠是怎樣的,這次我終于有了感性認(rèn)識,回想起原來的主觀臆斷,不禁有些好笑,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!
通過這次旅行,讓我明白了不僅要多看書,還要不“宅”在家里,要邁開雙腳,積極認(rèn)知世界,把書中的精彩世界和現(xiàn)實世界結(jié)合起來,這樣才能得到更大的收獲。
點評:
《適合自己的才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的才是最好的”開頭,構(gòu)成形式上的并列關(guān)系,實際上又呈現(xiàn)由挑選適合自己的到堅持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進(jìn)關(guān)系,論證十分嚴(yán)謹(jǐn),論述充分!斗N下一粒種子》文章通過爸爸和“我”對春夏秋冬四季景物的對話體現(xiàn)爸爸對我的關(guān)于生命的教育,四季對應(yīng)生命的四種意義,借助具體的景物描寫和生動的對話表達(dá),語言流暢,內(nèi)容飽滿。對于一名初中生來說,能有這樣的構(gòu)思和語言已很不錯!妒裁醋钪匾肥且粋老題材,但小作者寫出了新意。文章語言生動風(fēng)趣,描寫細(xì)膩,形象刻畫了不同文具形象和功能。疑問式題目,既清新不俗,又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理,發(fā)人深思!蹲x萬卷書行萬里路》把讀書和自己的現(xiàn)實生活相聯(lián)系,切身體會讀萬卷書行萬里路的意義,思路清晰,結(jié)構(gòu)完整。但在文字能力上還要加強(qiáng)。
讀萬卷書行萬里路作文11
周末趕上父親節(jié),一家人出去吃了頓午飯,也是難得的經(jīng)歷,更何況現(xiàn)在每周回家不到一天時間,多么倉促。我還要過一年這樣的日子!
回想這一周,感覺挺漫長的。最近兩天有點發(fā)燒,一直都不開心,郁悶得很。周五中午睡醒后,去校醫(yī)室量體溫,38℃。
“高一還是高二?”
“高二!
“那你要不要回家?”
“不用了,還要上課!
一瞬間,我覺得自己是個英雄,可這也只不過是最普通的表現(xiàn)。想起之前看過的很多文章,都說發(fā)燒還堅持工作,自己搬家,自力更生,而這些也是我將來必定會一個人承受的,沒必要感到自豪了不起。
買了退燒藥片,回教室上課。
以前的自己,每當(dāng)聽到身邊人抱怨說要去學(xué)校6天7天的話,沒什么感覺。而經(jīng)過了這兩天,我發(fā)覺身邊的人一直在努力,也沒什么人抱怨,而自己懈怠了就難免自責(zé)。
我還想著,家人也不知道自己在學(xué)校經(jīng)歷了什么,我也沒和他們說自己發(fā)燒的事。我理應(yīng)照顧好自己,卻有點矯情地覺得需要他們的'關(guān)愛。拿到手機(jī)后,先給媽媽發(fā)了消息說自己發(fā)燒了,她并沒有很著急;丶液螅_始責(zé)怪我吹空調(diào)吹太多,亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。
我問媽媽:“你覺得我去學(xué)校七天久嗎?”
她說不久,其實我想聽的是她說想我,可是她并沒有說。我一直都希望爸媽能夠更愛自己,不用總是為我操心,希望他們可以“自私”一點?墒,人又是矛盾的,當(dāng)他們真的沒有那么關(guān)愛我時,我反而沒那么豁達(dá)。
以前的我,總覺得要是一個月不回家,那該多好啊。回了家又不積極學(xué)習(xí),罪惡得很,倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無所不能,不是想象中的那么會吃苦。
別人的高考結(jié)束后,我們很快搬到了高三樓,我也覺得自己是個高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強(qiáng)調(diào),高三我們沒有多少假期,而一些電影里的勵志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點慌,至少對我而言,理想與現(xiàn)實總是相距甚遠(yuǎn)。
我總是幻想著高考之后以及上了大學(xué),自己要打工做兼職,拼命掙錢,還要好好學(xué)習(xí),決心考研,參加各種活動,到處旅游,經(jīng)歷很多,見識非凡,好像要把自己累成狗?墒,現(xiàn)在看來,我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實,人的精力總是有限,能夠做好一件事實屬不易,elite只是少數(shù),但我可以盡我所能。
幻想歸還想,我還得活在當(dāng)下,搞好眼前最要緊的學(xué)習(xí)。
上周六(也就是高考最后一天)進(jìn)校門前,我在手機(jī)上寫了這樣的一段話:“這時,在校門口,看到那些考完試的高三學(xué)子和家長手挽手一起走,抱著花;家里人一起抬著行李和書,我不禁想哭。就這樣,三年過去了!
生活總是一個不斷離別,又不斷重逢相遇的過程。我總想著要考到省外的大學(xué)去,我想要接受文化,語言,習(xí)俗,飲食習(xí)慣等方面的不同。
越長大越發(fā)現(xiàn),生活并不那么簡單。
小時候幼稚,以為賺錢很容易,而現(xiàn)在的我也還是不夠成熟。
年齡漸長,我經(jīng)歷得越多,明白得也就越多。我能預(yù)見到自己的高三生活,一個人來去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個人行走,我思索著這大概就是“善于與自己獨處”吧。村上春樹有句很出名的話,“哪里會有人喜歡孤獨,只是不愿意失望罷了!蔽也慌懦馀c人交往,但也覺得獨處自有其樂。
漸漸地,我了解了大學(xué)的專業(yè)和未來的職業(yè),有了一定的目標(biāo)與方向;也明白了自己想要的是什么,很庸俗的,那就是錢——當(dāng)然,我不會拜金,更不會貪求——我想要賺很多很多錢給自己花,給父母花,給或許會有的下一代花。
我要讀很多書,去很多地方。
很多時候,我會因小事而生氣,有時也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長遠(yuǎn)一些啊,很多事往人的一生中擺,就顯得無足輕重。別人也許會影響我,但本質(zhì)上,這取決于自己內(nèi)心的尺度,我時時警惕自己是否會被“黑暗勢力”同化。
感謝身邊每個好朋友,也堅信未來會有更多更好的人出現(xiàn),等待著我。
讀萬卷書行萬里路作文12
一個人如果只是讀過許許多多的書,但從未走出家門,看看遠(yuǎn)方的世界。那么,他雖然知道許多知識,但從未親眼見過,只能說他“知道”相關(guān)的傳說。但如果一個人只是走出家門,看過遠(yuǎn)方的世界,但是從不讀書,并不了解那個世界的一草一木,只能說他“見過”遠(yuǎn)方。
我國古代的`名將岳飛,小時候家鄉(xiāng)洪水,家道中落,只能在王員外家借住,卻沒有經(jīng)濟(jì)來源。但是他勤奮好學(xué),從小以沙土為紙,以棍棒為筆,從母親那里學(xué)來知識。后來遇上了周侗師傅,又教他習(xí)武。長大后成了一名精英,并走向各地去參加武藝比試,最終才能“精忠報國”。
讓我不由想起我的同學(xué):
有的同學(xué),老師問任何課外問題,幾乎都能對答如流,但卻不能用自己的語言描述出來。當(dāng)問起如此博學(xué)的原因時,答案很簡單:看書。但我認(rèn)為,這不足以表達(dá)出這類同學(xué)的學(xué)識淵博。只能被稱為:聽說過。但從未身臨其境,從未親身感受,所以無法用自己的語言來描述,無法用自己的感情來表達(dá)。
還有的同學(xué),總是喜歡說去過這兒,去過那兒,但卻從說不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味,所有的贊嘆就是一個詞:好玩!
如此鮮明的對比,將“讀萬卷書,行萬里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致!
沒有知識的支撐,萬里路只是一路順風(fēng);沒有萬里路的支撐,知識只是紙上談兵。而知行結(jié)合,知識是良師,萬里路是益友,有了良師益友,人生處處坦途!
這鮮明的對比,讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識很多,卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識丁,卻最清楚事物的模樣。如果將兩個群體合二為一,那么將會有多少的精英!
一個真正學(xué)識淵博的人,是“讀萬卷書,行萬里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合,才能用廣博的知識,獨到的見解哺育心靈,充實自身,回報社會,報效祖國!
讀萬卷書行萬里路作文13
這個寒假我們一家人參加了臺灣環(huán)島8日游,我們從臺灣最北部的臺北,到最南部的墾丁,從臺灣海峽的東岸,到太平洋的西岸。我們見識了北回歸線附近的雨林、海浪、沙灘,領(lǐng)略了臺灣的精品農(nóng)業(yè)、無煙工廠和無塵水泥廠。臺灣不但有高聳入云的101大廈,還有古老的少數(shù)民族生活區(qū)。書里的民族英雄和我們學(xué)的`一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的和我們一樣是文圣孔子、武圣關(guān)羽、四大天王、八大金剛······這次臺灣之旅讓我大開眼界,受益匪淺。
我和爸爸媽媽去過很多地方。我們曾在五岳之首泰山的頂峰——玉皇頂上看到一輪紅日從東方冉冉升起,曾在香港迪士尼樂園留下了清脆的笑聲,曾在北京故宮、天安門廣場和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印,曾在海南島的沙灘上撿過貝殼、喝過清涼解渴的椰汁,曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度,還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們?nèi)倚腋5暮嫌啊ぁぁぁぁぁ?/p>
我愛看書。書,是我最好的朋友、最親密的伙伴,我們形影不離,一本好書不知和我“親密接觸”了多少次。我最愛去的地方是書店,在那里我經(jīng)?梢哉业轿易詈玫呐笥。在我看來,旅游也如同讀書,正如一句話所說“讀萬卷書,行萬里路”。
靜下心來細(xì)細(xì)去品味一本好書,動起來用腳步去丈量祖國的大好河山,都是我探索世界、豐富知識、開闊視野和培養(yǎng)認(rèn)識、分析事物的好方法。
讀萬卷書行萬里路作文14
因為各具特色的人類存在世界變得五彩繽紛,每個人都有自己獨具一格的一面,正如張國榮所唱:“我就是我,是顏色不一樣的煙火!蔽蚁矚g閱讀和旅行。讀書是我驅(qū)散生活中不愉快的忘憂水,而旅行是探索世界的天眼,我想去看看。
面朝書海,春暖花開,捧一卷書是自字相應(yīng),聞淡淡墨香思古今義,同一時間。任他有何煩惱,傾刻間便煙消云散,閱讀書本品味墨香,撫摸那一頁頁的紙張,內(nèi)心才會有不同的感覺,毛澤東的詩讓我感受到了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的遠(yuǎn)大志向;讀杜甫的詩,讓我看見了“凌絕頂一覽眾山小”的豪放;讀魯迅的文章,讓我看見了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡倪x擇;我在文字營造的廣闊的天地中放飛想象的翅膀,汲取知識的營養(yǎng)。尋找更好的自我。
閱讀書本好似聆聽琴聲,少了敲擊屏幕產(chǎn)生的亂耳的聲音;多了無絲竹之亂耳的自然,我聆聽到了龔自珍的,“落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花”的若有所思的低語;我聆聽到了譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留膽敢兩昆侖”的放聲大笑;我聆聽到了蘇軾的“誰道人生無再少?門前流水尚能西”的悠然吟唱;那墨色的文字如一個個音符一樣,在紙上跳躍,譜寫出一段段讓我百感交集的樂章,同時他塑造了我的靈魂,當(dāng)《簡愛》說我們是平等的,我們不是感情的機(jī)器,我懂得了,作為女性的'自尊;當(dāng)裴多菲說“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價值;當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了,作為人應(yīng)具有的反抗精神,正是閱讀將我塑造成為一個有血有肉的人。讓我學(xué)會了獨立思考。
如果世界是一本書,那么從不旅行的人,就等于只看了這本書的一頁而已。在旅行的途中,我們會看見有生以來不一樣的風(fēng)景。這些風(fēng)景會引發(fā)我們不同的思考,改變我們的心境與心性,可以讓我們疲憊不堪的身軀得以放松,讓我們千瘡百孔的心靈,得以治愈;如果不去旅行,不去放空自我,不去思考和想象。也許我們就不會發(fā)現(xiàn)我們渴望翱翔的天空,也不會發(fā)現(xiàn)承載萬物的大地,更不會發(fā)現(xiàn)最初孕育生命的海洋。
流光易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉;行走不止,生活姿色不減。我們在路上,生活和驚喜也都在路上。
讀萬卷書,行萬里路,正如畢淑敏所言,“要么讀書,要么旅行”,身體和靈魂必須有一個在路上!如若兩者皆在,豈不妙哉?
讀萬卷書行萬里路作文15
作為一名學(xué)生,不僅需要讀書,還要多走多看,增長見聞,增加閱歷,這就是所謂的“讀萬卷書,行萬里路”。
去年春天,媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來到農(nóng)田邊,映入我眼簾的是一望無際的“韭菜地”,滿地的“韭菜”綠油油的,仿佛是勤勞的農(nóng)民們在田野里鋪上了一層厚厚的`綠地毯。一眼望去,猶如一大片綠色的海洋,令人心曠神怡。我不禁感嘆:“這些‘韭菜’長得可真旺盛。 眿寢屄犃,笑著對我說:“孩子,你可真是城里長大的孩子,這可不是什么韭菜,這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗。”我的臉“唰”地紅了起來,心想:會不會班里有的同學(xué)也像我一樣對農(nóng)村生活不了解,錯把麥苗當(dāng)韭菜呢?他們會不會把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢?我不由地?fù)?dān)心起來,果然,多讀是好的,但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識,而是要將書本上學(xué)到的知識用到實踐中去,以便更好地理解和運用,從而不斷地在社會中學(xué)會更多的知識和技能,這樣才能得到真才實學(xué)。正如“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣,沒有親身實踐,就不能很好地理解書本上的知識,要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起,才能學(xué)“活”知識。
“讀萬卷書,行萬里路”是古人留給我們的古訓(xùn),這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識的同時,都能在生活中實踐和應(yīng)用,真正的做到“讀萬卷書,行萬里路”!
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