熟悉的人作文400字匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的熟悉的人作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文400字 篇1
我從小到大,有過無數(shù)的好朋友,其中我最熟悉的一個人就是我們鋼琴課的——楊子皓。
他長得虎頭虎腦的,有著整齊的牙齒,圓乎乎的身體,不大不小的耳朵,小小的鼻子,小嘴,喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說起我們倆的認識,還有點異常,他是在我第一次上鋼琴課的時候認識的,有一次我上完鋼琴課出去玩的時候,看見他也在,正和別人玩。于是我就跑過去看了看,看見他和別人玩卡,手里輸?shù)膬H有幾張了,一會兒就全部輸沒了,他就哭了。然后,有一個哥哥又給了他幾張,讓他別哭了,我就拿著卡給那位哥哥玩。
最終,我最終把楊子皓的卡全部贏了回來,他高興地說:“多謝你,劉振科!我們倆以后就當朋友吧!”我連聲說:“好、好!蹦俏淮蟾绺邕同我們說:“下一次我們還一齊玩吧!”我們說:“好的,不見不散!”從此以后我們兩個就成了好朋友。
每次來到鋼琴班練完琴,我們就會一齊玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個人,我們必須會成為最好的朋友。
熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的人是高老師,她是我的英語老師。她有著苗條的身材,留著一頭短發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙美麗的大眼睛,笑起來眼睛就會瞇成了一條縫,十分親切。
每當剛剛上課時,我們都會背誦著古詩迎接老師的到來。老師總是笑瞇瞇的走進教室,并親切地叫道:“上課!”班長喊:“起立!”我們整齊的喊道:“老師好!”
記著又一次上英語課,高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說:“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學們搖搖頭好奇的說:“不知道!蹦俏揖透嬖V你們吧:“今天我表揚幾位優(yōu)秀的同學,其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表揚這幾位同學呢?因為她們默寫英語字母得了100分,大家掌聲鼓勵。”老師第一個點到了我的名字,我的內心興奮不已,心想:太棒了!今天即受到了老師的表揚,又得到了獎品,回家可以向媽媽報喜了。
接著老師把我們得滿分的同學叫到她跟前,用期望的眼神盯著我們悄悄的說:“我給你們布置一個秘密的`正式作業(yè),要求你們今天中午去寫單詞,先往前進行,爭取超過其他同學。加油!老師相信你們肯定能行!
聽了高老師親切的話語,看到老師鼓勵的目光,我內心更加充滿了自信,并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務。
每當我在寫英語作業(yè)時,高老師那慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語回蕩在我的耳邊。我心想:一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語科目一樣的勤奮學習。
熟悉的人作文400字 篇3
媽媽給了我們錢,說:"要注意安全哦。"我們說:"知道了。"
一路上,我的心在撲通撲通地跳。來到菜市場,我都目瞪口呆了,各種各樣的蔬菜放在我面前,有西蘭花,芫茜,冬瓜......還有許多嘈雜聲呢!
我回憶起媽媽要我買的菜,哦!要買魚。我走進市場左看看,右望望,嘿,找到了!我走過去,正準備對賣魚的叔叔說話,一位阿姨便先說了
一步。阿姨買完了魚,我又準備說,誰知,又有一位阿姨要買。5分鐘過去了,我還沒買到,我著急了,對著叔叔大聲說:"叔叔,請給我一塊鮮魚肉!"叔叔笑瞇瞇地說:"你要多少呀""4元。"我回答說。叔叔弄好了魚,用袋子裝好了給我,我付了錢并說了一聲"謝謝"就走了。
我又想到要買菜,對了,還有芫茜!我找到了買我所需要的地方,就跟那位婆婆要了一點。當我走出市場時,天空下起了牛毛似的雨,我跟姐姐說:"我們快走吧!"接著,我們騎著自行車,飛快地奔回家。
騎到半路,雨就更大了,我們到了一棵樹下遮雨,但是好久都不見天空好轉。為不拖延時間,我和姐姐頂著風冒著雨沖回家。
回到了家,我們倆的衣服都濕透了,糟了,媽媽肯定會罵我們。誰知,媽媽并沒有我想象中的那樣,只是呵呵地笑了,我們也笑了。
這真是難忘的一天!
熟悉的人作文400字 篇4
我最熟悉的人是爸爸,也許爸爸對于許多同學來說只是爸爸,但對于我來說,爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色,我也扮演著女兒和學生兩個角色。
在學校,爸爸對我的要求非常嚴格。有一次,我忘了寫爸爸留的作業(yè),爸爸當著全班同學的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈,心想,不就是忘了寫作業(yè)嗎?況且只是偶爾一次,用得著發(fā)那么大的火嗎?我的淚在眼眶里直打轉,我忍了又忍,但還是沒有忍住,眼淚像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
爸爸非常會做飯,但要想讓他做一頓飯,那可是“千年等一回”呀!中秋節(jié)到了,我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯,媽媽叫,姐姐請,自然無濟于事,而我下命令,爸爸居然也敢違抗?磥,來硬的是不行了,那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒轍了,只好有點不情愿地走進了廚房。至于我用了什么“絕招”,這我可不能告訴你,天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸,一個又慈祥又嚴厲的爸爸,牽著他的手,我已經(jīng)走過了八個春秋。我是一只小鳥,爸爸是參天大樹,在這棵大樹的庇護下,我一定會幸福成長的!
熟悉的人作文400字 篇5
咦,是哪個班傳出的歡笑聲?哦,原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級。
蘇老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比,總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回,蘇老師和藹地望了望同學們,說:“今天,我來講個故事吧!”同學們聽了心花怒放,迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子,講起了故事:“從前,我住在一片荒漠中,為了使它變成綠洲,我花了20萬買了草木來種植!蓖瑢W們聽了不由得哈哈大笑,可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事:“一年后,草木長得越來越多,變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊!蓖瑢W們笑得更歡了,可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼,繼續(xù)講他的故事:“一年后,我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣,賣了1000萬。”故事講完了,同學們都笑出了淚花。這時,蘇老師問:“每匹馬多少元,每只羊多少元?”同學們的笑聲戛然而止。啊,這是圈套!
你說蘇老師幽默不?
熟悉的人作文400字 篇6
在生活當中我有很多熟悉的朋友,其中印象最深刻的就是何一柯。
她長著烏黑的長發(fā),高高的鼻梁下面長著一雙長著能說會道的小嘴吧,一雙水汪汪的大眼睛看著非常的漂亮,可惜一條狗尾巴似的眉毛讓她看起來特別的滑稽。
她是我們家政的開心果,常常會鬧出許多的笑話。有一次一個同學拿了一點好吃的,被何一柯發(fā)現(xiàn)了。她就跑到那個同學的位置上。央求說:“寶貝兒,給我一點吧!”。那位同學不給,她就繼續(xù)賣萌撒嬌!熬徒o我一點嘛,就給我一點嘛,好不好”,邊說邊眨巴著她那雙大大的眼睛,做出無辜狀。對方仍不為所動。說時遲那時快,只見她雙腿跪地,兩手作揖道:“師父在上,孩兒求您了,您就大慈大悲給我分一點兒吧”。見此狀,那個同學噗嗤一下被逗笑了,只好拿出一點分給她。拿上后,只見他屁顛屁顛地跑到自己的位置上兩口三口的就消滅了。
還有一次,寫家庭作業(yè)時,她發(fā)現(xiàn)把本子忘在學校了,“怎么辦?怎么辦?”只見她嘴里邊嘟嘟邊左瞧右瞅。忽然她將目光投向了我,眼中閃過一絲狡黠。只見她晃晃悠悠的走過來,親熱的抓住我的胳膊:“呦,親愛的姐姐,你的本子怎么這么多嘞?不用真是浪費了,怎么能這樣浪費國家的資源呢,不如這樣吧,妹妹我給你出個好主意,你還是送我一本吧!笨粗荒樀膲男,我無可奈何地點頭:“好吧,那我就送你一把吧。”。
這就是我們班的開心果,總是讓我們哭笑不得。
熟悉的人作文400字 篇7
我的教師老爸
我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的,總是愛穿黑色條格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對我的學習非?粗兀矣胁粫龅念}時,他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說:“這么簡單的題都不會,你怎么學的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會的題都搬了出來,又是一陣說教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了,這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很嚴厲,但他有的時候也會辦出一些傻事,弄得全家人都說他是個冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認真地看著,奶奶叫他去拿一個小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團糟的場面,不好意思地用手撓了撓頭,承認了錯誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對待工作非常認真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸,你們是不是覺得他很棒呢?
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