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寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文

時(shí)間:2024-09-14 06:12:48 熟悉的人 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文合集三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文合集三篇

寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇1

  我身邊有許多熟悉的人,我媽媽是我最熟悉的人。我不會(huì)做的題時(shí)候是媽媽教我,我生病時(shí)候是媽媽照顧我,我媽媽還是個(gè)樂(lè)于幫助別人的人呢。

  一天傍晚,媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)樓下圍著許多人紛紛議論:一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來(lái),是一樓的小弟弟和小妹妹不見(jiàn)了,這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后,帶著我也一起來(lái)幫忙找孩子,我們找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落,也沒(méi)有找到,大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話(huà)給這位母親說(shuō),這兩個(gè)小朋友在樂(lè)賣(mài)特對(duì)面的.游樂(lè)場(chǎng)玩,聽(tīng)到這個(gè)消息大家都非常高興。大家與那位孩子的母親趕快找去樂(lè)賣(mài)特把孩子帶回來(lái)。

  我想,我以后一定也要像媽媽一樣,幫助身邊有困難的人,不管是熟悉的人還是不熟悉的人,我都會(huì)幫助,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇2

  我最熟悉的人是媽媽?zhuān)济惶珴,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。

  她平時(shí)對(duì)我非常溫柔,但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責(zé)備的眼神。

  她用望子成龍的心情來(lái)培育我,想讓我好好學(xué)習(xí),并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

  我小的時(shí)候,別的小孩子都在樓下玩,但當(dāng)你從我家門(mén)前經(jīng)過(guò),聽(tīng)到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候,她就專(zhuān)心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的`字,但我總是寫(xiě)不好,她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候,比如有一次,媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆,我總是寫(xiě)不直,媽媽沒(méi)耐心了,說(shuō):“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子,我靈機(jī)一動(dòng),知道了畫(huà)直的“秘訣”。可是寫(xiě)字臺(tái)太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來(lái)了一個(gè)凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來(lái),飛快地畫(huà)了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的,不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我,還批評(píng)我說(shuō):“像你這樣投機(jī)取巧,字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě),我只好自己繼續(xù)寫(xiě)“—”,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。

  媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過(guò)努力,才可能成功!”

寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇3

  你到我們班上來(lái)看一看,鶴立雞群的那個(gè)人就是我的好朋友——蔡xx。

  你瞧,無(wú)論是“海拔”還是體重,他都有一定的優(yōu)勢(shì)。大大的腦袋,臟乎乎的臉,濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子下面,恰到好處的長(zhǎng)著一張小巧的`嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子,一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。

  不要誤以為我說(shuō)的“鶴立雞群”就是這些。以上說(shuō)明的都是外在的東西,最重要的是他是一個(gè)非常聰明、活潑可愛(ài)、多才多藝的好孩子,更是一個(gè)心地善良、有同情心的天使。他也生在一個(gè)非常富有的家庭,可是,他一點(diǎn)也不嬌慣。他多才多藝,他會(huì)吹葫蘆絲、薩克斯,又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。

  有緣的是,我和他每學(xué)期都在一個(gè)組上,因此我們也成了好朋友。我給他起了個(gè)昵稱(chēng)“蔡蔡”,他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助,共同學(xué)習(xí),一起玩耍?墒牵幸淮挝覀冎g發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾。我的鉛筆不見(jiàn)了,發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說(shuō):“這支鉛筆是我的,”可是蔡蔡非說(shuō)是胡致瑋的。我們倆爭(zhēng)吵個(gè)不停,后來(lái)胡致瑋來(lái)了說(shuō):“這支鋼筆不是我的,是我撿到的!边@下真相大白了,蔡蔡猛地拍了一下腦袋說(shuō):“哎喲!我的小周周對(duì)不起,是我不好,多管閑事了!笨吹剿强蓯(ài)的模樣,我們都忍不住哈哈大笑,說(shuō)心里話(huà)我根本就不會(huì)生他的氣。

  蔡蔡,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!

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