【精華】生命四年級(jí)作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的生命四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文 篇1
我一直以為,生命是脆弱的?墒俏业浆F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)生命是堅(jiān)強(qiáng)的。
一次,我去公園玩,突然發(fā)現(xiàn)了地上一根吃剩的玉米棒。我把它撿起來(lái),在手里玩弄,突然發(fā)現(xiàn)上面有一抹綠色。我定睛一看,是一顆小豆芽。也許,這不幸的小豆芽活不了幾天了,它的葉子已經(jīng)枯黃?伤匀煌α⒅湴恋赝α⒅;仍然生長(zhǎng)著,不屈不撓向上生長(zhǎng)著。命運(yùn)讓它遭受不幸,可它,這堅(jiān)強(qiáng)的小生命,沒(méi)有向命運(yùn)低頭。
一塊大石板下面有一粒種子。過(guò)了很久,石板下面的種子萌發(fā)成一顆竹筍。從此,這塊石板便被慢慢撐起來(lái)。千萬(wàn)個(gè)人在上面踩踏。大石板,這沉重的石板,被一顆竹筍頂了起來(lái)。又過(guò)了很久,這塊沉重的石板下,鉆出了一個(gè)稚嫩的小腦袋。終于,它成功了,成功鉆出來(lái)了。生命!
在奶奶家,有一只小螞蟻,不小心掉進(jìn)了一個(gè)裝有水的水盆里,它掙扎著,極力劃動(dòng)雙腿,一次次地往上爬,可都失敗了。終于,它成功了。可它再一次地滑落。我被感動(dòng)了,把它撈了出來(lái)。
一株苗,可以在鋼鐵上生長(zhǎng),一只螞蟻,在水中極力求生存。連動(dòng)植物都那么珍惜生命,何況我們呢?我們更應(yīng)該愛(ài)惜生命。
生命四年級(jí)作文 篇2
我們的生命是短暫的,我們可以珍惜它,也可以浪費(fèi)它。我的日記里面記載著一件事,我每次看了,都會(huì)想:我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀?/p>
五一節(jié)放假的一天,我正在家里練習(xí)舞蹈動(dòng)作,突然,我在窗臺(tái)上看見(jiàn)一只小貓?jiān)诓莸厣贤嫠,一?huì)兒跳、一會(huì)兒跑,有時(shí)候玩捉蝴蝶時(shí)還喜歡在草地上打滾,玩累了,在草地上睡著了,可那只小貓只睡了一會(huì)便起來(lái),不知要去哪,迷迷糊糊的向馬路走去。我?guī)缀跻谐鰜?lái),因?yàn)檫@時(shí),一輛突如其來(lái)的汽車(chē)向小貓沖去,把小貓撞到了,小貓還是不知道發(fā)生了什么事,繼續(xù)向前走,又一輛汽車(chē)飛奔過(guò)去,小貓這時(shí)才清醒,可這已遲了,一輛汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)從小貓身上壓了過(guò)去,小貓立刻倒在地上,鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來(lái),我突然感到了小貓的呼吸聲,它呼吸急促,眼睛使勁張開(kāi),因?yàn)樗锌赡苤,如果閉上了眼,就有可能再也睜不開(kāi)了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過(guò)去,大貓用舌頭舔小貓的身體,兩只小貓不停地舔小貓流血的位置,那只小貓只動(dòng)了動(dòng)就永遠(yuǎn)的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫,好想把小貓從死亡線上拉上來(lái),可它們不知道,那只小貓是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的了。
生命是短暫的,就連動(dòng)物也知道生命的意義,而我們呢?我們是有思想的高級(jí)動(dòng)物,可有些人竟然每次就說(shuō)跳樓什么的,有沒(méi)有想過(guò),生命是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,只要一個(gè)人失去了它,就再也無(wú)法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望會(huì)有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一個(gè)人都要珍惜生命,讓有限的生命體限出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇3
生命是什么?有人說(shuō):“生命是成長(zhǎng)!庇腥苏f(shuō):“生命是勞動(dòng)。”而我說(shuō):“生命是奇跡!
我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子,掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中,泥土已經(jīng)裂了縫。可過(guò)了幾天,它竟然長(zhǎng)成了一株小小的爬山虎,盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量!可以想象得出,它為了看到外邊的景色,用盡了全身的力氣,在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分,把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí),它也累得筋疲力盡,也開(kāi)始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣,它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女,而只是匆匆忙忙地過(guò)完自己的一生。它留給兒女的是無(wú)限的愛(ài),留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認(rèn)為,給予他人生命,才使自己活得更加有意義。有時(shí)候,它甚至能超過(guò)自己生的數(shù)值!
海倫·凱勒,是個(gè)盲人,也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話都不會(huì)說(shuō),但她沒(méi)有放棄,刻苦學(xué)習(xí),甚至她都渴望學(xué)習(xí)!這使她在八歲時(shí)就寫(xiě)下了《寒霜之王》這篇小說(shuō),并在成年之時(shí)寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)記述自己的一生,用雙手創(chuàng)造了一首屬于她的優(yōu)美樂(lè)曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長(zhǎng),這難道不是奇跡嗎?蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值,可以延長(zhǎng)自己的壽命,這難道不是奇跡嗎?海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話都不會(huì)說(shuō)的女孩,卻能寫(xiě)出與常人不相上下的優(yōu)美的文章,這難道不是奇跡嗎?每個(gè)人都可以創(chuàng)造生命的奇跡,所以我們要珍惜生命,讓自己活得更有意義!
生命四年級(jí)作文 篇4
生命,猶如大海中一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。
那天,我和媽媽去爬山,無(wú)意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強(qiáng)的生存著,盡管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震,不禁敬重起它來(lái)。
你看它,在沒(méi)有水,沒(méi)有陽(yáng)光的小縫里生長(zhǎng),它是多么的頑強(qiáng)!即便,它沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔,也沒(méi)有花兒那樣?jì)善G,但它在努力著努力,讓自己快快長(zhǎng)大,好接受那溫暖的陽(yáng)光,吸飽充足的陽(yáng)光與營(yíng)養(yǎng)……
不一會(huì)兒,天氣突然晴轉(zhuǎn)陰了,緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹(shù)下避雨,我繼續(xù)觀察著那株小苗,只見(jiàn)它昂首挺胸,無(wú)畏地站立著,好像不管什么事情發(fā)生都當(dāng)作沒(méi)事一樣。盡管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風(fēng)雨中。
雨過(guò)天晴,溫暖的陽(yáng)光重新照射著大地,天邊顯現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫,只見(jiàn)那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著它,!小苗長(zhǎng)高了!成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無(wú)可比擬的,我在這個(gè)春天靜靜的聽(tīng)著小苗生長(zhǎng)的聲音……
從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強(qiáng)的。它們的'堅(jiān)持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛(ài)生命吧。
生命四年級(jí)作文 篇5
20xx年5月12日,原本是個(gè)普通的日子,可就在這天下午,一場(chǎng)天災(zāi)降臨在了四川省汶川縣。轟的一聲,舉世驚天的大地震發(fā)生了。頓時(shí),房屋倒塌,山崩地裂,大多數(shù)房子都成了疊餅狀。
在地震發(fā)生時(shí),某小學(xué)一位老師正在給孩子們上語(yǔ)文課?墒,大地震就在一瞬間到來(lái)了。房屋在晃動(dòng),所有學(xué)生都驚慌失措,不知道要怎么辦。這時(shí),老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)。她急忙伸出雙臂緊緊地護(hù)著學(xué)生,自己卻趴在課桌上,如同一只母雞護(hù)衛(wèi)著小雞一樣。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)已經(jīng)晚了,這4名學(xué)生都還活著,而那名老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
在這次大地震中,有些人失去了親人、孩子,有些人終身殘疾,更有一些人因此失去了寶貴的生命。
是啊,雖然有些人失去了寶貴的生命,但他們?cè)谏淖詈笠豢叹`放了光芒:有些老師用自己的手臂保護(hù)著學(xué)生,也有許多父母用自己的身體保護(hù)著子女,走向了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。
汶川大地震使我明白,只要心中有信念,就會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)!今后,我一定要更加珍惜生命,珍愛(ài)生活!
生命四年級(jí)作文 篇6
“卡努”臺(tái)風(fēng)最放肆的那天,我才真正安靜地在書(shū)桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株,和旁邊那盆葉子又厚又圓潤(rùn)的不知名的植物在被媽媽搬來(lái)的第一天都充滿活力,顏色呈現(xiàn)的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不銹鋼鑄成的架上,好像從不為我家貢獻(xiàn)什么,只是相依著在寂靜的外頭感受鄉(xiāng)村的一切濃厚的氣息,而且一直堅(jiān)持著不被外面世界的風(fēng)雨所打倒自己那沒(méi)有受主人呵護(hù)的身軀。就因著許多原因,我從來(lái)都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。
但那天不同,那天的風(fēng)和雨很大,快比上令我無(wú)比恐懼的“云娜”了,我第一次很認(rèn)真地在窗內(nèi)注視著被風(fēng)吹得歪斜,被雨打得殘敗的它——海棠。
它很好,很勇敢很驕傲地挺直著身軀,仿佛為自己無(wú)畏臺(tái)風(fēng)的表現(xiàn)感到自豪。它還是那么矮,甚至比來(lái)到這里的第一天還要矮了;它的外表也沒(méi)有了先前的漂亮、翠綠,已變得暗淡無(wú)光;連它的葉子都過(guò)早地掉光了,像是被風(fēng)雨的磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來(lái)是那么疲憊,似乎弱不禁風(fēng),但是,我分明看見(jiàn)了它那內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力,即使它經(jīng)歷滄桑面目全非。風(fēng)不是在那么瘋狂地吹著嗎?雨不是那么無(wú)情地下著嗎?可是它,顯然沒(méi)有在向生命訴苦、嘆絕望,瞧它,雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒,但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。風(fēng),你繼續(xù)吹吧!雨,你繼續(xù)下吧!可它——一株小小的海棠——一根生長(zhǎng)在生命樹(shù)上瘦弱的枝椏卻絕不會(huì)倒下!
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