四年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2022-10-07 10:35:48 四年級(jí)作文我要投稿

【精華】四年級(jí)敘事作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】四年級(jí)敘事作文4篇

四年級(jí)敘事作文篇1

　　周六晚上，我和老同學(xué)們相聚在附近的小漁船餐廳，這是我們小學(xué)時(shí)光里的最后一次博餅。

　　瞧，有些害羞的雨馨帶著她的妹妹曾好來(lái)了，調(diào)皮的王毅帶著他的妹妹靜雯來(lái)了，四肢發(fā)達(dá)，頭腦亦不簡(jiǎn)單的雨辰帶著他的好兄弟瀚霖來(lái)了，渾身散發(fā)著墨香的小小書法家“一滴墨先生”振華來(lái)了，還有晨然、天翔、景彤、泓斌、海琦……大家一見面，便嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停!

　　吃完晚飯便開始博餅，華華一連博到四個(gè)二舉，他拿著四份二舉禮物，擺了一個(gè)炫酷的姿勢(shì)大聲宣布：“我要一舉到底!”雨馨照舊承包了三紅，“啦啦啦啦啦……”她開心地哼起了歌兒。我的戰(zhàn)果不好也不壞，幾張書券躺進(jìn)了我的小包里，嘿嘿!隨著不�！岸６．�(dāng)當(dāng)”的篩子聲，海琦和雨辰先后博到了狀元!就在大家意猶未盡之時(shí)，晨然媽媽大聲說(shuō)：“晨然!你包里有四大包吃的，拿出來(lái)博!”“烏拉!”大家歡呼起來(lái)，只有晨然的臉“唰”的變白了，“不要啊~”可是這沒(méi)有用，大家一擁而上，只一小會(huì)兒，他的零食便成了我們的博餅戰(zhàn)利品，被瓜分了。

　　就這樣，我和我的老同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)開心的晚上，我很喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，六年級(jí)畢業(yè)以后，不知我們可否再相聚?

四年級(jí)敘事作文篇2

　　在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到許多困難和挫折。我的體會(huì)是：不要讓困難壓倒了自己的志氣，應(yīng)該把挫折當(dāng)動(dòng)力。

　　剛上三年級(jí)時(shí)，我參加了校外的軟筆班，開始，我覺(jué)得很新鮮，也很感興趣。總覺(jué)得自己有硬筆書法基礎(chǔ)，不是一般的同學(xué)了�？墒�，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。每天晚上都要寫一張毛筆字。而且，如果你沒(méi)有按時(shí)練習(xí)的話，還會(huì)受到書法老師的批評(píng)，多么苦��！有一次，由于這星期的學(xué)習(xí)緊張，我便偷了懶，落掉了書法作業(yè)。星期六到了書法班，老師檢查了作業(yè)，訓(xùn)了我一頓。我終于失聲大哭起來(lái)，感到傷心極了！同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，可我卻一邊哭一邊說(shuō)：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！”頓時(shí)，同學(xué)們悄然無(wú)聲。

　　課后，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你既然選擇了學(xué)書法，就應(yīng)該堅(jiān)持到底。你很有書法天賦，寫的硬筆字也很不錯(cuò)，但這和軟筆沒(méi)有關(guān)系，你要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在生活的`道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難。弱者把它作為絆腳石，而強(qiáng)者把它當(dāng)作為墊腳石，老師希望你征服困難，堅(jiān)持努力，做強(qiáng)者！”聽了老師的話，我慚愧極了！

　　后來(lái)，我再也不偷懶了，每天我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。我寫的字也越來(lái)越漂亮了。

　　書法練習(xí)只是我在學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)小小困難，今后在學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)碰到許多困難，但有了這一次戰(zhàn)勝困難的體會(huì)，我會(huì)努力做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

四年級(jí)敘事作文篇3

　　當(dāng)我打開記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫面，是一聲聲開心的歡樂(lè)，這就是我無(wú)憂無(wú)慮的童年。可是，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。

　　那天英語(yǔ)課，老師拿著書本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來(lái)，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書包，繼續(xù)玩去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師匆匆地來(lái)到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說(shuō)：“u盤在我書包里！”同學(xué)們聽了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來(lái)回?fù)u動(dòng)，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒(méi)有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。

　　下午，夕陽(yáng)余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒(méi)想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書包，我越想越對(duì)不起教過(guò)我的老師和爸爸媽媽。

　　回到家，媽媽得知了這件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買不到的。”媽媽的這番話久久在我腦�；厥幹�。

四年級(jí)敘事作文篇4

　　周末我看了一個(gè)魔術(shù)表演，將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這非常神奇，一張薄薄的紙?jiān)趺茨芡械米∵@杯沉重的水呢？

　　我問(wèn)爸爸，他說(shuō)他也不知道是怎么回事呢？叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來(lái)是這樣的，蓋子是否掉下來(lái)，在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子，而蓋子上方的水的重力，還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力，水就不會(huì)流出來(lái)了。

　　我決定親身體驗(yàn)一下，首先，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張A4白紙，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，把杯子里裝滿水，然后用紙片把杯口蓋嚴(yán)，最后，我用手按住紙片，把杯子倒過(guò)來(lái)，放開手后，我發(fā)現(xiàn)紙片沒(méi)有掉下來(lái)，水也不會(huì)流出來(lái)，我感到十分驚訝。

　　“一張紙的力量真大��！裝半杯水試一試吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水，杯子倒過(guò)來(lái)后，水居然都沒(méi)有流下來(lái)。我又把杯子斜著拿，杯子里的水失去了平衡，水就從杯口的另一端流下來(lái)了。

　　我查了網(wǎng)上，說(shuō)杯子里裝半杯水，水會(huì)流出來(lái)，紙片會(huì)托不住杯子里的水。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓，杯子外的大氣壓就托住了紙片，杯子中的水就不會(huì)流出來(lái)。

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