【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文1
我有一部藍(lán)色的手機(jī)，它是我十歲的生日禮物，我非常喜愛(ài)它。
它是用鈦合金做成的，有點(diǎn)厚，比較大，藍(lán)色的外殼上有一個(gè)黑色的攝像頭，像一只有神的眼睛。它的黑色屏幕，在藍(lán)色外殼下，像茫茫大海中一塊黑色的夜寶。好看極了！
它不僅好看，而且功能也比比皆是呢！
打開(kāi)它，你可以看見(jiàn)現(xiàn)在時(shí)間以及日期。下面有一個(gè)圓形的東西，上面有一只帶著耳機(jī)的可愛(ài)萌貓，它左右搖著頭，尾巴也隨之搖擺。把圓球移上去，就是主頁(yè)了，那里有許多功能，如：音樂(lè)、相機(jī)、相冊(cè)等。
有些時(shí)候，我因?yàn)樵谕膺吺芰宋揖痛蜷_(kāi)手機(jī)，放一些輕快的音樂(lè)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，決定忘掉這些不愉快，之后便會(huì)出去散散步，讓煩躁的心情完全拋到九霄云外去。有些時(shí)候，學(xué)校組織郊游，我會(huì)帶上手機(jī)，這樣，就能把眼前的美景拍下來(lái)，以后就能重新瀏覽祖國(guó)的大好河山了。
我愛(ài)我的手機(jī)！它不僅能使我心情變好，還可以記錄下以后生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣會(huì)讓我有更多美好的回憶了！
小學(xué)四年級(jí)作文2
感動(dòng)像陽(yáng)光一樣帶給我溫暖，在我五歲那年，有一件事，讓我很感動(dòng)。
有一天夜里，我正在睡覺(jué)，突然覺(jué)得嗓子痛，呼吸困難，立刻大喊起來(lái)，但是只交了一聲變說(shuō)不出話來(lái)，喉嚨里像堵了塊石頭似的。爸爸媽媽立刻沖過(guò)來(lái)，看到我一副難受的表情，媽媽立刻把我抱起來(lái)，爸爸在第一時(shí)間把車子開(kāi)了出來(lái)。我害怕極了，媽媽輕聲安慰我：”寶貝，別擔(dān)心，我們很快就到醫(yī)院了�！拔业男臅簳r(shí)平靜了下來(lái)。醫(yī)院到了，媽媽抱著我沖了進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)急診處人山人海，我們又馬不停蹄地奔向下一家醫(yī)院……很快，醫(yī)生做完了檢查，說(shuō)：”這是急性喉炎，非常危險(xiǎn)。“幸好我們及時(shí)趕到，醫(yī)生趕快給我做了霧化。那塊堵在喉嚨里的石頭瞬間沒(méi)有了。我感覺(jué)舒服多了。看著媽媽熊貓一樣的黑眼圈，想到爸爸媽媽第二天那么早還要去上班，我不由自主地心痛了起來(lái)�？粗职謰寢岅P(guān)切的眼神，我感覺(jué)心里暖暖的……
在爸爸媽媽的悉心照料下，我的病很快好了起來(lái)。但是這件事一直留在了我的腦海里，每當(dāng)我回想起這件事，總會(huì)感受到爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文3
我游覽過(guò)綿陽(yáng)的人民公園，體驗(yàn)過(guò)大連星海公園大海的壯闊，但我還是喜歡姥姥家不遠(yuǎn)的二一九公園。
二一九公園是東北地區(qū)最大的綜合性公園。位于鞍山市中心東部，建于1950年，是為紀(jì)念1948年2月19日鞍山解放而命名的，從姥姥家大約走1000米就到公園了。
公園正門是名為“飛輪逐日”的白色橢圓圖形構(gòu)架，大門前的主題雕塑為“未來(lái)之匙�！惫珗@總面積為9.6平方公里。內(nèi)設(shè)花卉園|、動(dòng)物園、水景園、山景園和游樂(lè)園。
二一九公園的人工湖的湖水真清啊！清的可以看見(jiàn)水里自由自在的魚兒，可以看見(jiàn)巖石上的七彩貝殼。二一九公園古色古香的長(zhǎng)廊可真長(zhǎng)��！走進(jìn)里面就象進(jìn)了迷宮一樣，一眼望不到頭。二一九公園的玉佛舉世聞名，這里有幾十家玉器店吸引著各地游客們來(lái)觀賞購(gòu)買，最著名的是被譽(yù)為“天下第一珍寶”，重達(dá)260噸的岫巖“玉石王”，雕刻而成的，七色一體，色彩斑斕、雕琢細(xì)膩、光澤瑰麗——真是令人嘆為觀止！據(jù)說(shuō)只要你摸摸它，煩惱就會(huì)消失，快樂(lè)就會(huì)來(lái)臨，一直圍繞在你的左右。
這里不但水清、樹(shù)綠、花紅，而且空氣清新，真是天然的大氧吧！
小學(xué)四年級(jí)作文4
這張照片是一名記者在1937年8月28日拍下的一幕，當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上海的火車南站。
轟炸前，上海南火車站人山人海，許多人圍著火車鐵軌，有的抱怨道：“這火車怎么還沒(méi)有來(lái)？”有的自言自語(yǔ)：“這火車也太慢了吧！”有的緊皺眉頭：“火車該不會(huì)是不來(lái)了吧�！�
過(guò)了好久，火車終于來(lái)了，當(dāng)人們正要上車時(shí)，悲劇發(fā)生了。
日本侵略者的轟炸機(jī)從湛藍(lán)的天空投下一個(gè)接一個(gè)的炸彈，在炸彈還沒(méi)有爆炸前，有人大叫：“日本人來(lái)啦，快逃�。 边�有幾個(gè)人被嚇呆在原地，眼睛瞪得圓圓的。有一個(gè)小男嬰的媽媽聽(tīng)到了那個(gè)人的叫喊，就急忙將小男嬰抱到安全的地方，她來(lái)不及躲避，就被炸彈炸死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了小男嬰。
原本熱鬧非凡的上海一瞬間被夷為平地。天橋斷了，房屋塌了，尸橫遍野，空氣中彌漫著鮮血的腥味，慘不忍睹。
在那斷裂的天橋下面，那個(gè)小男嬰坐在那里，他的腳上穿著草鞋，身上的衣服破舊不堪，衣服和腳上滿是血跡！他在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“媽媽，您在哪里？您在哪里？”
后來(lái)，幾名自愿參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老百姓趕到現(xiàn)場(chǎng)，把小男嬰救了出來(lái)。
這個(gè)小男嬰只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中失去母親的無(wú)數(shù)的孩子之一，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給在戰(zhàn)火中失去母親的孩子一份關(guān)愛(ài)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文5
生活在水里的金魚非常美麗，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚在水里自由自在地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，感覺(jué)像是要掉下來(lái)似的。再看它們那胖乎乎的身上，穿著一件金色或是紅色的衣服，看上去絢麗多彩，好看極了。它的尾巴大大的，像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有的時(shí)候魚呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我拿手指往水里一撥，它們就被嚇得到處游來(lái)游去。
小金魚餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)拿食的人，就好像知道要給它喂食似的都游了過(guò)來(lái)。我扔了一粒魚食進(jìn)去，就有一條金魚探出頭來(lái)，一口把于食吞了。吃完后它馬上游到了同伴的身邊，好像在說(shuō)：“這魚食太好吃了，你趕快去嘗嘗吧！”我又扔進(jìn)去幾粒魚食，其它金魚馬上游了過(guò)來(lái)，它們身子豎了起來(lái)，張開(kāi)大嘴巴，把魚食立刻吞進(jìn)了肚里。
金魚膽子很小，一次，我把魚兜放進(jìn)水里捉弄金魚，它們都嚇得擠在了角落里，等人一走，它們又可愛(ài)的在水里游來(lái)游去。當(dāng)人用魚兜撈起一條金魚，它就十分恐慌，拼命的掙扎，把水濺到身上，直到放了它為止
小學(xué)四年級(jí)作文6
一天晚上，大雪伴著孩子們的美夢(mèng)，悄悄地，悄悄地……下了起來(lái)！
第二天的早晨，孩子們一出來(lái)就被這場(chǎng)雪景迷住了，大地披上了銀裝，大樹(shù)撐起了白傘，房頂也蓋上了一層銀毯。孩子們歡呼著，一陣涼風(fēng)吹著他們，凍得他們直打冷戰(zhàn)，一個(gè)孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出來(lái)，立刻變成了冰棍。忽然一個(gè)孩子提議說(shuō)：“竟然已經(jīng)下雪了，那我們也應(yīng)該來(lái)玩點(diǎn)兒什么游戲吧，不要讓這場(chǎng)雪白費(fèi)了！”大家都贊同。他們有的把雪滾成一個(gè)球拿來(lái)打雪仗，有的滾出兩個(gè)“大皮球”好拿來(lái)堆雪人，他們拿出兩顆黑紐扣當(dāng)眼睛，拿出一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，拿來(lái)一條細(xì)細(xì)的線條當(dāng)嘴巴，最后拿出兩個(gè)掃把當(dāng)手，戴上一頂帽子，“簡(jiǎn)直完美極了！”一個(gè)孩子說(shuō)道，還有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。你們可知道嗎，這一次我在冰上摔了三十多跤呢！還成了一個(gè)接摔跤冠軍呢！
第三天早晨，一絲溫暖的陽(yáng)光射到雪人身上，當(dāng)然，雪人融化了�！耙粓�(chǎng)多好的雪呀！”一個(gè)孩子一邊拿起雪人身上流下來(lái)的雪水，一邊說(shuō)道……
每一片雪花，都是一分祝�！咸鞂�(duì)生靈在新一年里的期望，伸出舌頭，我嘗到了快樂(lè)的味道——涼涼的。那一秒，每滴熱血在我身體里沸騰著。
自從那次玩雪，我可喜歡上了下雪，因?yàn)橹灰幌卵�，我就可以去玩雪了�?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文7
我好久沒(méi)有理發(fā)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)都及腰了。今天，媽媽要帶我去理發(fā)。
剛進(jìn)理發(fā)店，一位理發(fā)師趕忙迎上來(lái)，微笑著問(wèn)：“有什么可以幫忙的？”我指著我那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)說(shuō)：“我要理發(fā)�！薄笆前�，給我女兒理個(gè)發(fā)！”媽媽忙強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
“那先跟我來(lái)洗個(gè)頭吧！”理發(fā)師一邊說(shuō)一邊把我?guī)У搅讼搭^的地方。
我往椅子上一躺，等待著和水兒的“親密接觸”。不一會(huì)兒溫?zé)岬乃畯奈翌^上掠過(guò)，可舒服了。接著，理發(fā)師又往我頭上擠了點(diǎn)洗發(fā)精，然后用兩只手在我的頭上輕輕地?fù)现�，真愜意…�?/p>
一會(huì)兒，頭發(fā)洗好了，我坐到了椅子上。理發(fā)師打開(kāi)電吹風(fēng)，為我吹著頭發(fā)。一陣陣熱風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā)，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，真是有趣。
開(kāi)始剪發(fā)了，理發(fā)師摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)：“小姑娘的頭發(fā)就是好�！甭�(tīng)了理發(fā)師的話，我樂(lè)開(kāi)了花，笑得合不攏嘴。
“咔嚓，咔嚓……”理發(fā)師的剪刀在我的頭上揮舞著，一撮撮頭發(fā)從我的.頭上飄落下來(lái)。我閉著眼睛，安靜的享受著理發(fā)的樂(lè)趣，真舒服。
“好了！”理發(fā)師一邊幫我撣著頭上的頭發(fā)一邊說(shuō)。我睜開(kāi)眼睛對(duì)著鏡子一看，哇！我的頭發(fā)變短了許多，顯得更精神了！
這時(shí)，媽媽也迎上來(lái)，說(shuō)：“哎呀，理發(fā)師的手藝真不錯(cuò)！瞧，我女兒變漂亮了！”理發(fā)師笑著說(shuō)：“不，你女兒本來(lái)就漂亮！”我也嘟著小嘴說(shuō)：“是啊，我本來(lái)就漂亮嘛！”
小學(xué)四年級(jí)作文8
天漸漸地黑了，示兒坐在竹床上用雙腳敲打著床，家里沒(méi)有開(kāi)燈，光線很暗，白發(fā)蒼蒼的奶奶坐在躺椅上，手里拿著豆角，剝著豆莢，“月底又快到了”奶奶嘆口氣說(shuō)�！坝忠没锸迟M(fèi)了”一邊說(shuō)著，一邊肅著豆角。
“錢呢？”示兒望著泥濘的小路。老人從口袋里拿出了一個(gè)紙做的錢包里拿出了一百塊錢，摸索著交給了示兒。示兒說(shuō)：“就這點(diǎn)錢，不夠！”奶奶說(shuō)：“能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧！”“那別人吃飯，我喝湯會(huì)讓別人看不起的。”示兒不甘心。奶奶的手顫抖著，還在咳，手里拿的豆角撒了一地�！斑@雨什么時(shí)候才能停？”“示兒，好好讀書吧，以后家里就全靠你了�！崩先藫炱鸲菇恰Ｊ緝鹤叩搅藘�(nèi)屋，示兒叫起：“奶奶，我餓了”�！霸俚葧�(huì)兒，等你爺爺和爸爸回來(lái)了再吃�！笔緝嚎匆�(jiàn)桌上有個(gè)碗，就摸著把手伸進(jìn)碗里�！鞍�，這里的兩個(gè)雞蛋！”示兒奶奶聽(tīng)見(jiàn)示兒拿雞蛋的聲音，就尋示兒說(shuō)：“留一個(gè)給你爺爺。”示兒不高興地說(shuō)：“一共就兩個(gè)，還不夠我填飽肚子的呢！”奶奶說(shuō)：“那你吃吧！”示兒坐在床上，一邊剝著雞蛋殼，一邊用雞蛋殼敲桌子上的黃尾巴的小花貓�！八麄兏墒裁慈チ耍俊笔緝�?jiǎn)柕�。“他們�(nèi)ネ饷娼桢X去了，奶奶站起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“媽媽命真苦呀，一病就重得很呢！”
突然一個(gè)大閃電打下來(lái)，發(fā)也、出耀眼的光芒，示兒剝雞蛋的手一下子僵住了。
小學(xué)四年級(jí)作文9
在一個(gè)大城市里，有一條烏黑烏黑的小河，河里垃圾成堆，臭氣沖天，魚兒們傷的傷，死的死，悲不可言。
有一天，一條魚正在找食物。突然，一個(gè)廢棄的破臉盆扔了下來(lái)，把他卡在破洞里，他拼命地掙脫。雖然脫了險(xiǎn)，但是被弄得傷痕累累，加上毒水的污染，過(guò)不了幾天就命歸黃泉了。由于河流污染日益嚴(yán)重，像這條小魚的悲劇數(shù)不勝數(shù)，只有一些幸運(yùn)的魚兒才跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小河哭訴著向人們說(shuō)：“我這里很臟，我這里很臟，我將活不成了！人們啊，救救我吧！”人們好像聽(tīng)到了一樣，突然良心發(fā)現(xiàn)，給小河“洗了個(gè)澡”，小河干凈了，舒服了，就咧嘴笑了 ！
終于，家鄉(xiāng)人民懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，做好五水共治，治理污水。后來(lái)小河恢復(fù)了清澈。于是小魚們回來(lái)了，它們?cè)谑^的空隙里捉迷藏，玩得可開(kāi)心了；螃蟹揮舞大刀，得意地邊哼著歌邊巡邏；小蝦在學(xué)校里學(xué)本領(lǐng)，有的小蝦還正在讀書呢，有些小蝦還在自由自在地玩耍，不知道已經(jīng)開(kāi)始上課了呢！魚奶奶正在買菜，買完后又出去散步了，眉開(kāi)眼笑地，仿佛遇到了什么喜事似的。
小河變得干凈，變得美麗，變得生機(jī)勃勃了！
小學(xué)四年級(jí)作文10
我家后院有一個(gè)荷塘，現(xiàn)在跟我去看看吧！
快看！那一朵粉紅色的大荷花，它有許多粉紅色的大花瓣，花瓣中間有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬仿佛是一個(gè)年幼的王子，花瓣就像士兵，士兵正保護(hù)著年幼的王子，殺出敵人的重重包圍。
接著，一朵含苞待放的荷花進(jìn)入了我的眼簾。綠色的大圓盤中冒出一根又細(xì)又長(zhǎng)而且是綠色的莖，莖上長(zhǎng)出了一個(gè)荷苞，這個(gè)荷苞飽脹的好像馬上要裂開(kāi)似的。
這時(shí)，一朵只展開(kāi)兩三片花瓣的荷花吸引了我。這朵荷花仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她美麗的、可愛(ài)的笑容。
這時(shí)，幾只小蜜蜂飛到了荷花上采蜜，它們可能也是被荷花沁人心脾的氣味給吸引過(guò)來(lái)的吧！突然，有一只可愛(ài)的小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，它在荷塘上空盤旋了一會(huì)兒，看到了一朵含苞待放的花苞，于是它就“站在”了上面。忽然又有一條小魚出現(xiàn)了在了一個(gè)大圓盤下。哦，它可能是因?yàn)榻裉斓奶?yáng)太毒辣了，所以才會(huì)躲到大圓盤下乘涼的吧！
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵荷花翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，它們就停止了舞蹈，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)仿佛在跟它們說(shuō)什么。
我喜歡荷花，更喜歡夏日的荷塘。
小學(xué)四年級(jí)作文11
一天，海綿寶寶約派大星去抓水母。海綿寶寶到了那里，派大星并沒(méi)有來(lái)，海綿寶寶去了派大星的小屋，可是，派大星不在里面。海綿寶寶決定去尋找派大星。
在海綿寶寶尋找派大星的第一天，它就非常賣力，它不停地問(wèn)路上的行人有沒(méi)有看見(jiàn)派大星，可是卻一無(wú)所獲。海綿寶寶看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的五角星身影，它跑上前，以為是曾經(jīng)那個(gè)和它形影不離的派大星，可是，那個(gè)人只是個(gè)普通的其他海星，不是派大星。
一轉(zhuǎn)眼就到了第十天，海綿寶寶并沒(méi)有放棄希望，它一次次地高興起來(lái)，又一次次失望。每一天都是如此。海綿寶寶從它的菠蘿小屋旁走到那，已經(jīng)不知道走了幾公里。
第25天，海綿寶寶包里的美味蟹堡只剩下了十個(gè)，它知道自己的食物已經(jīng)不夠了，可是它依然還是那么堅(jiān)持地尋找派大星。它希望有朝一日能找到它那形影不離，曾經(jīng)和它一起從歡笑走過(guò)來(lái)的朋友——派大星。
已經(jīng)1個(gè)月了，海綿寶寶包里的美味蟹堡只有僅有的一個(gè)了，可是它沒(méi)有吃，因?yàn)槟鞘菐Ыo派大星的禮物。它還是堅(jiān)持著，不知疲倦地走著，只為找到派大星。它又看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的身影，它用盡全部的力氣迎上去�？上В遣皇桥纱笮�。
第35天，海綿寶寶又看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色身影，是派大星！海綿寶寶流著淚說(shuō)：“派大星，我終于找到你了，你忘記我們當(dāng)初要去抓水母嗎？”海綿寶寶非常疲倦，連平時(shí)臉上的微笑也被疲倦和勞累抹去。派大星回答海綿寶寶：“我當(dāng)然沒(méi)有忘記，我被海浪沖到了這里，我們回去吧！”
小學(xué)四年級(jí)作文12
我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。媽媽總是穿著很樸素，過(guò)年的時(shí)候也不買新衣裳，把錢省下來(lái)給我買些學(xué)習(xí)用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補(bǔ)一補(bǔ)再穿。五年級(jí)時(shí)老師要我們買詞典，我十分高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就能夠自我查閱，把字詞弄明白，但我一聽(tīng)說(shuō)要八元時(shí)，我就猶豫了，家里收入只有500元，各種開(kāi)支就300多了，剩下的就再給我上學(xué)。我很為難，不知怎樣辦，我拿不定主意，還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽再說(shuō)吧。放學(xué)回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身向房間里拿錢。我樂(lè)得一蹦三尺高，這時(shí)房間傳來(lái)爸爸媽媽說(shuō)話的聲音：“拿你治病的錢交，我不一樣意”�！皟鹤由蠈W(xué)是大事嗎”。我聽(tīng)了，走進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)：“媽媽，買詞典的事能夠以后再說(shuō)”。這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
幾天后，老師開(kāi)始發(fā)詞典了。我看著那些買詞典的同學(xué)依次走向講臺(tái)，真是羨慕極了，突然老師點(diǎn)名到了我的名字，我大吃一驚，站起說(shuō)：“我沒(méi)有訂”。老師一笑，：“是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時(shí)覺(jué)得一身暖氣川流全身，我走上講臺(tái)，用雙手捧過(guò)嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以后，我寫作文都要從詞典找一些適宜的詞語(yǔ)。老師和同學(xué)都夸我作文寫得好�？晌矣X(jué)得這都是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
小學(xué)四年級(jí)作文13
秋姑娘捧著收獲、哼著小曲溜走了。不久，冬妹妹來(lái)接班了。
冬妹妹邁著輕盈的步伐來(lái)到公園里。你看，那地面上已發(fā)白了。噴泉不再噴水了，地上的小草也已枯黃、掉落，因?yàn)檫@雪會(huì)使它披上白色的壽衣并且用白雪為它定一部棺材。那些樹(shù)上，掛滿了冰冷潔白的小雪球。使勁搖晃一下，小雪球就會(huì)簌簌落落地抖落下來(lái)，在地上蹦跳。路上灑滿了積雪。路旁的幾棵老樹(shù)，在風(fēng)雪中傲然屹立。
呼吸幾口空氣，有點(diǎn)冷。哦，冬眠的動(dòng)物已鉆進(jìn)洞了吧�？纯吹厣系姆e雪，有的似一朵鮮花，有的似一顆鉆石，有的似一棵小草，還有的似一個(gè)玉盤……千姿百態(tài)的雪花，落在青松上，白綠相襯，美不勝收。手接住一片雪，感到很冷，微渺便不見(jiàn)蹤影；嘴含住一片雪，那是沒(méi)有味道的，一眨眼即可花掉。雙腳浸在雪地里，綿軟舒適，而又感到有點(diǎn)冷；雙手接住它，你會(huì)感到手在發(fā)麻。
太陽(yáng)出來(lái)了，積雪融化了，眨眼成為一片水。雪后，露珠兒在草葉上滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下，顯得五光十色。孩子們可以出來(lái)拋雪球，打雪仗了。聽(tīng)見(jiàn)那歡笑聲，你也準(zhǔn)得過(guò)去一起玩。
雪，這是冬天的雪。
冬，不如春的生機(jī)，夏的瀟灑，秋的成熟——但它，給人們帶來(lái)的卻是美如歡樂(lè)。
噢，冬，潔白的冬，明亮的冬，圣潔的冬。
小學(xué)四年級(jí)作文14
雖然這件事過(guò)去很久了，但是每次想到這件事時(shí)，后悔、慚愧的心情就油然而生。
那是去年暑假的某一天，暴雨過(guò)后。因?yàn)橄滤蓝氯�，所以地上那些小水塘、小水洼都擴(kuò)散的特別大，還很深。我和哥哥正無(wú)聊，在路旁小道上散步。突然，哥哥喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“弟弟，你想找點(diǎn)樂(lè)子嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然，你看咱倆無(wú)聊的！”“看，那里有個(gè)瞎老頭子，我們到他那找樂(lè)子！”順著他手指的方向望去，果然有一個(gè)盲爺爺拄著拐杖，一邊探水一邊走著。哥哥說(shuō)：“咱們把他引到水塘里，讓他摔個(gè)‘狗啃泥’怎么樣？”也不知道要保護(hù)殘疾人，覺(jué)得這事兒一定很好玩兒，就說(shuō)：“好啊，你先說(shuō)，我來(lái)引他�！庇谑�，哥哥說(shuō)：“爺爺，向左邊走，左邊沒(méi)水沒(méi)車，特別安全。”那個(gè)爺爺俯身傾聽(tīng)，仿佛要找到說(shuō)話的那個(gè)人。我推著他，把他推到一個(gè)大水塘的面前，說(shuō)：“爺爺，前面就是路了，您走吧！”那個(gè)老爺爺還真相信了我們，向那個(gè)大水塘走去。剎那間，“嘩”地一聲，那個(gè)老爺爺摔倒在水里，拐杖斷了，衣服濕了。我們哈哈大笑，還在說(shuō)：“這個(gè)老頭好笨啊！”忽然，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起老爺爺，用膠帶粘好拐杖，遞給老爺爺，狠狠地瞪了我們一眼。那眼神就像一枚鋼針刺在我的內(nèi)心，至今還是那么令我難忘。
雖然那已是一年前的事了，但是我至今還是那么愧疚，我真想對(duì)那位老爺爺說(shuō)聲“對(duì)不起”�。“�，我真后悔！
小學(xué)四年級(jí)作文15
我家種了一盆無(wú)名小花，美麗極了。
瓦盆排列在鐵架上，無(wú)名小花就種在里面。藤蔓從兩瓣葉子中冒出來(lái)，一直延伸到瓦盆外面，隨后長(zhǎng)出來(lái)的藤蔓互相糾纏著，因自身的重量垂下來(lái)，末梢的藤蔓又像蛇頭一般昂起，向上伸，與別組的藤蔓糾纏在一起。藤蔓不時(shí)的回旋向上，像蝸牛殼上的條紋。
在每個(gè)葉柄處都生有一個(gè)花蕾，每個(gè)花蕾都是綠豆般大小。含苞欲放的花蕾一般是被淺色的外皮包裹著，飽脹的馬上要破裂似的�；ɡ俚淖铐敹思饧獾牡胤綍�(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)淡粉色，那便是準(zhǔn)備盛開(kāi)的無(wú)名小花。而還沒(méi)有即將開(kāi)放的花蕾則是深綠色的�；ɡ侔l(fā)育時(shí)長(zhǎng)的很旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，花才開(kāi)得成。
葉子綠得格外鮮明，又格外飽滿、均勻，仿佛是誰(shuí)的巧手用絲絨精致地縫紉而成的，所以才能使花開(kāi)得那么鮮艷。
無(wú)名小花是深粉色的，有五六片花瓣，當(dāng)?shù)搅私裢�，太�?yáng)落山的時(shí)候，它困了，就會(huì)把花瓣輕地合上，當(dāng)?shù)搅嗽绯�，太�?yáng)升起的時(shí)候，它便會(huì)重新張開(kāi)花瓣，笑瞇瞇地看著太陽(yáng)，仿佛是閃耀著紅色光芒的寶石。
這就是我家的無(wú)名小花，雖然我不知道它的名字，但我卻覺(jué)得它是我心目中最美的花。
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