【精選】態(tài)度作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的態(tài)度作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
上帝之所以賦予人哲辯的思考,就是要讓他做出自己的判斷,秉懷自己的態(tài)度。
面對不道德的行為我會大聲說不,面對各類論題我會勇敢爭辯,面對一切需要我做出選擇與判斷的場合我毫不畏怯!因為,我有我態(tài)度!
一個人若人云亦云,不懷持自己的態(tài)度,便如同稻田中的木人,石頭砌作的傀儡一般。唯有那些高喊著自己獨有的態(tài)度的俠客志士,才能腋生雙翅,俯瞰蒼茫。
他不隨俗世俱濁,如一只白鶴,白云之上默守自己的態(tài)度。面對腐朽浮躁的俗世政壇,嵇康摒棄了重重雜擾,堅守自己的態(tài)度:清立于世。割袍眄視山巨源,撫琴冷笑鐘士季,他絲毫沒有懷疑過自己的信仰,做了一株堅強挺拔的樹,守望心中的月明如水。世俗黑暗無邊,我心清輝依舊,縱然刑場屠刀,怎能屈從低頭!濁酒飲盡,廣陵曲終,斯人雖逝,他對自己清高品格的堅守卻時刻振響著歷史的素弦。
俗擾可憎,人心蒙塵,嵇康卻小心擦拭著那顆傲立之心。身可死,神不已,對自我態(tài)度的高歌永世不息!
對方是權(quán)威,面前是是非,他是堅持自我的勇士,面無懼色!“一定是樂譜錯了!”小澤征爾面對耆宿大家毫不畏怯,再多的干擾也不能偏移他堅持的態(tài)度。掌聲轟然雷動,所有人都起身向這位勇士致意。他是堅守自己態(tài)度的,若是他心中有了一絲一毫的動搖,怎能把自己心中的態(tài)度喊得如此擲地有聲,撼人心弦?正是他對自我態(tài)度的堅守,綻出一朵不容褻瀆的蓮,艷詫了每一個聽眾。
權(quán)威的質(zhì)疑又如何?印度青年錢德拉塞卡的極限理論被前輩泰斗愛丁頓斥為一派胡言,但他執(zhí)著于自己的思想,篤定于內(nèi)心的態(tài)度,堅持研究,終借此登頂諾獎。誰也無法對你的態(tài)度判死刑,只要你堅守,它就有光芒。
生于此時此地,我們更沒有理由輕言放棄自己的態(tài)度,可以把自己裝扮得與眾人無異。多少人繞過無助的女嬰,多少人倒在地上的老人視而不見,多少人對餐桌上的浪費無動于衷?他們自己的態(tài)度呢?他們因為怕惹事,怕把自己置于風(fēng)口浪尖,所以他們把自己的態(tài)度團成一團輕易地扔進(jìn)垃圾桶,所以他們做了麻木而默不作聲的人!我多么希望我們都能擁有自己的態(tài)度,能大聲說出自己的態(tài)度。像直揭三鹿的簡光洲,像無悔助人的郭明義,哪怕像高調(diào)行善的陳光標(biāo),在紛亂的社會中護住自己心里的那剪燭光,不為他物所變。不是故意的特立獨行,更不是面對法律的我行我素,而是做一個有思想、有態(tài)度的人,做一個敢于說出自己心中正義的人!
思想態(tài)度,是人心上的翅膀,丟棄了翅膀便再也無法翱翔云端。讓我們堅守住自己的羽翼,風(fēng)吹翅動,翅動而飛,在云舒風(fēng)卷中大聲喊出自己的態(tài)度!
態(tài)度作文 篇2
其實久而久之,你就能通過聊天了解對話框那邊對方的聊天態(tài)度。久而久之,你發(fā)現(xiàn)那個讓你爭分奪秒按手機屏幕的人,其實也有在爭分奪秒地與你聊天,不放過任何一次空隙時間。
你跟我說出去吃飯,我說好,到了之后你問我說我干了什么,然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了,手機沒電了,吃完就回家。我說好,然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈,所以你知道的,你說你開吃了,但你開吃之后還在和我聊天,直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡,然后和寶寶聊聊今晚幾點睡的問題。
你看,這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎?你說騎電動,我說那不用你騎車了嗎?畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的,然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場面你知道嗎。畢竟,我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭分奪秒跟對方聊天的場景,而那個對方剛好也是你。
我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了,但是我還是會先跟手機那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。
可是感情的確定需要什么,她迷茫了,她不知所措了。
態(tài)度作文 篇3
我的目標(biāo)是做一個態(tài)度的人,知道自己想做什么、該做什么、不能做什么,懂得接納又能適時拒絕,按照自己的想法活著,不在意別人的評價。
我是一個不懂得計劃的人,更準(zhǔn)確的`說法是我不知道自己的目標(biāo)是什么。因為不知道自己要去哪里,當(dāng)然就不知道該如何規(guī)劃生活。我一般是走一步算一步,不敢去想未來會是怎樣的境況,只希望現(xiàn)在過得還可以就夠了。然而,這種就像沒有明天的日子漸漸令我惶恐,人生似乎陷入了黑暗的泥沼,再不想辦法掙脫就會被淹沒。
我不懂得拒絕,即使有時候會讓自己為難,也不會堅定地拒絕。我禁不住別人的一再勸說,看不得別人可憐的樣子,雖然有時候知道對方是另有目的或是裝出來的,但是我依然會妥協(xié)。然后別人抓住了我這個弱點,一而再再而三地使用同樣的招數(shù),而我也沒有招架的力氣,委屈了自己成全了別人,形成了惡性循環(huán)。我害怕人生會一直重復(fù)著這種循環(huán),直到最后我依然在為別人付出,卻沒能真正為自己做過什么。
我不懂得無視別人的評價,不管別人說得是對的還是錯的,我都會非常在意。因此做任何事情都變得小心翼翼,瞻前顧后的,生怕做錯了什么找來別人的批評或是不滿。拼命地壓抑著自己,活在別人的眼光之中,雖然得到了一些贊賞,反而失去了自我。我恐懼著有一天我會變成一個自己都覺得陌生的人,做不回真正的自己。
我羨慕那些有態(tài)度的人,他們活得自在,活得有方向,可以為了目標(biāo)努力不懈,卻不會對不想做、不能做的事情輕易妥協(xié)。我要做一個有態(tài)度的人,走自己的路,不去管別人,也不讓別人對我的選擇指手劃腳。
態(tài)度作文 篇4
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動,小草的翠綠離不開春雨的飄灑,我們的茁壯成長更離不開老師對我們的關(guān)愛。
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生,教過我的老師許許多多,但令我印象最深的還是我的課外舞蹈老師——金老師。
金老師很苗條,她非常喜歡跳舞,有時連走路都會情不自禁地跳起來。我想之所以她身上有一種獨特的氣質(zhì),是因為舞蹈的關(guān)系吧。同學(xué)們也很喜歡金老師,不是她長得漂亮,而是因為一件令人難忘的事。
那天下午,我頂著瓢潑大雨匆匆來到舞蹈室。咦?往常早早來到舞蹈室準(zhǔn)備課程的金老師今天竟然沒來?興許老師也被大雨拖住了腳步吧。我放下東西,坐下來。時間一分一秒地過去了,其他同學(xué)陸續(xù)趕到,可金老師卻始終不見蹤影。大家雖沒有報怨,但心中都有些著急,跺腳聲,咳嗽聲,竊竊私語聲此起彼伏。正在這時,耳邊傳來一陣陣清脆的高跟鞋聲,由遠(yuǎn)及近,是金老師來了!同學(xué)們像是見到了救星,立刻圍了上去,七嘴八舌地問:“老師,您怎么了?老師,您去哪了?”金老師滿臉歉意地說:“同學(xué)們,對不起。我?guī)еl(fā)高燒的孩子在醫(yī)院剛輸完液,沒想到回來的路上又遇到了大雨,來晚了!蓖瑢W(xué)們看著金老師一臉倦色,十分心疼,眼里滿是對金老師的關(guān)心。
舞蹈課開始了,金老師即便再累,還是手把手地教我們。課上有一個動作特別難,金老師不停地給我們做示范,一個個糾正我們的錯誤,講解動作要點,直到大家都掌握這個動作。因為我上節(jié)課沒來,下課后,老師還特意把我留下來,用額外的時間給我補課。天色越來越暗,外面風(fēng)也越來越大,金老師家里人打電話過來,說孩子燒還沒退下來,金老師這才收拾東西。我先下樓等爸爸來接我,外面寒風(fēng)呼嘯,我不停地打著哆嗦。金老師走過我身旁,對我說:“家長還沒來嗎?來坐老師的車!蔽覔u搖頭說:“哦,不,不用了,我再等等。”老師見我遲遲不肯上車,便把身上唯一一件外套脫下來讓我披上,讓我別著涼了,便匆匆走趕回家。
黑夜中,我看著在風(fēng)中騎著電瓶車的金老師,變得越來越模糊……
態(tài)度作文 篇5
下雨的天,我總是起得很晚,可能是那天氣十分適合睡覺。果然,那天睜開眼離上學(xué)只剩二十分鐘了,將早餐拿在手上,便在去車站的路上跑了起來。
來了一輛車,剛好在我到的時候來了,我上去,車上已經(jīng)有些擠了,地上的水和泥看著令人心煩意亂,我只好站著。在我后面上來一位老人,花白的頭發(fā),身體卻不錯,她的后面沒有人了,于是她上來后,司機把按鈕一按,門“呯”的一關(guān)。
老人對司機問:“這車到***地嗎?”這時車子已經(jīng)發(fā)動了,司機沒回答。車站的前面是紅綠燈,此時,燈是紅的,這時司機才將車停下,頭也沒回的說;“不到呢!”老人有些著急:“我要下去!彼緳C猛的將門一開,老人下去了。門再一次“呯”的關(guān)上了,就像發(fā)泄著司機糟糕的心情一樣。
這時綠燈亮了,司機發(fā)動車子再次向前,我在他旁邊,他的下嘴唇向上翹著,一副挑剔的樣子,看著他的表情,我暫時忘了剛剛的事,再次記起我將要遲到。心中暗自盼著司機把車開快些。他也似乎知道,把車開得飛快,開到一半忽然嘟噥一句:“也不看看站牌再上車!蔽铱扌Σ坏,這樣一件小事居然還記在心里,他說完這句話后,車開得更加快了,那車子的速度好像在和他的壞心情賽跑一般,我驚訝于公交車如何能達(dá)到這種速度,雙手不由得緊緊抓住欄桿,車子在這種速度里搖晃著到了學(xué)校那站。
上車之前,我不禁看了那掌握方向的方向盤,那方向盤只有用手握著的地方是好的,中間安置喇叭的地方卻被掏空。我不忍再看,實在沒有經(jīng)歷過比這更令人心煩的車程。我以后不再搭乘這一路公交。下車時,我在心里說。
第二天上學(xué)的時候,我上了公交車,車子比較空,我找了個座位坐下。同樣是下雨天氣,車子的過道卻是比較干凈。由于昨天的經(jīng)歷,我抬頭看了看司機,他是個頭發(fā)已經(jīng)泛白的中年人,開車非常穩(wěn)。
同樣的一份工作,同樣都是一箱乘客的安危,放在兩個不同的人身上,卻是兩個不一樣的態(tài)度。只要你以認(rèn)真的態(tài)度去對待它,總會有一天讓人們發(fā)現(xiàn)你是認(rèn)真的,對自己和他人都是負(fù)責(zé)的。
態(tài)度作文 篇6
我們稚嫩,未涉足世事。是,我們也可以說是幼稚,總是不管不顧做自己喜歡的事
我們卻又成熟,我們有獨特的見解,迥異帶有個性的想法。
可我們堅強一次次的在流言蜚語中爬起,
前方的路盡管迷茫,我們只保持那種犯二的態(tài)度,點燃廖星。
二是一種態(tài)度,我們積極的過我們的生活。
二是一種美感,我們帶有青春的朝氣感染他人。
二是一種單純,我們都是那群單純到傻的聰明孩子。
我們二的天真,我們二的傻,我們保持著那些善良。
二也是一種態(tài)度,只屬于我們的態(tài)度。
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