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太陽的作文(必備5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的太陽的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
太陽發(fā)出的光芒照向大地,使世界萬物充滿了生機(jī),而我卻在公交車上感受到了比陽光更耀眼的光芒。 ——題記 曾經(jīng)的我,總以為在公交車上讓座是普通的事,可是有一天,我的心卻因此而感動,因?yàn)椤谀且淮危艺嬲惺艿搅耸裁词谴髳,感受到了人與人之間和睦的相處。 那一次,是一個陽光明媚的周末,天分外的藍(lán),云分外的白,太陽也分外的耀眼。也許是因?yàn)樘鞖夂玫木壒,我的心情格外舒暢,都是六年級的學(xué)生了,還連蹦帶跳地跑向車站,準(zhǔn)備去東站上課。 1路車來了。我隨著幾個衣著時尚的年輕女孩上了車。由于公交車才開了兩站,所以座位上有很多位置空著,我坐在了其中一個時尚女孩的旁邊。 一站……兩站……到了三江超市那兒的站牌旁,車上已經(jīng)擠滿了人。正在這時,隨著上車的人群,走上了一位大約六十多歲的老奶奶,她頭上黑白發(fā)混在一起,臉上長滿了皺紋,正困難地向車內(nèi)擠來。就在這時,與我一起上車的那幾個時尚女孩兒,像是得到了無聲的指令,不約而同地站了起來,想給老奶奶讓座,她們正想開口,坐在我身邊的女孩搶先一步說道:“老奶奶,來,你坐我這兒!”話音未落,手便伸向老奶奶,把她扶到了自己的座位上坐下。也許是她們到站了,才想讓座的。我這樣想著,可眼睛卻不自覺地瞟向那些女孩兒,她們把座位讓給了那些比她們更需要座位的人:年邁的老人、抱著小孩的婦女、孕婦和有殘疾證的殘疾病人……自己卻站著,在擁擠的車上笑著聊天…… 又過了一站,從車外走上來一個比先前那個老奶奶更年邁的.老婆婆,她被家人攙扶著顫顫巍巍地走上來,頭發(fā)是全白的,沒有一根黑發(fā)。這時,坐在我身邊的那個老奶奶對老婆婆的家人說了一句“她比我更需要”,而后,起身把座位讓給了這位比她年老的老婆婆,自己又站著擠車。 看到這一幕幕的我被徹底感動了,這一刻,我毫不猶豫地站起身,攙扶著那位老奶奶讓她坐在我的座位上,笑著說:“您坐吧!薄 后記: 公交車上那耀眼的“光芒”,雖沒有太陽熾熱,可在我心中,卻比太陽更耀眼。
好一幅和諧的畫面,值得好好品味。
太陽的作文 篇2
近來春雨綿綿、陰雨霏霏,天公總是不作美。太陽公公是不是病了需要好好休息呀,要不然怎么還不出來呢?我尋思著。 太陽公公不上班,東海龍王就鬧騰得歡,他翻江倒海、興風(fēng)作浪,我們可受苦了,問金華晴為何物?我們一直在質(zhì)問。 太陽公公,我們想你了!我知道你也很想我們了,等你病好了,就會出來了,對嗎?金華市北山路小學(xué)二年級:1151464893
太陽的作文 篇3
向日葵,沒有玫瑰撲鼻的清香,沒有牡丹高雅的氣質(zhì),沒有月季楚楚動人的身姿,但它永遠(yuǎn)都在太陽的掌心,是太陽的孩子。
向日葵還有很多其它美麗動聽的名字:向陽花、葵花子、望日蓮、太陽花等。正如它的名字一樣,它總是對著太陽:清新的早晨,歡欣地迎接著太陽;火熱的正午,享受地感受著太陽;幽靜的晚上,又憐惜地目送著太陽;然后,滿懷期望地度過漫長黑夜,清晨又歡欣地迎接著新一輪的太陽
向日葵是樂觀的!即使是雨天,陰天,它也會像個孩子一樣左顧右盼,尋找哪怕是一絲陽光。
向日葵是低調(diào)的!它不與蓮花比清高,不與牡丹比高貴,不與芍藥比實(shí)用,它只在它那個夏天里,永遠(yuǎn)追隨太陽,綻放出自己的光彩。
向日葵是勇敢的!當(dāng)火辣辣的太陽暴曬大地時,嬌艷的玫瑰低下了頭,淡雅的茉莉折彎了腰,唯有向日葵,陽光越毒,它反而更有活力,神采奕奕地面向太陽,露出堅(jiān)定的笑容。
向日葵是無私的!它把它的愛都給了太陽,在夏季,奮力向上生長。到了秋天,夏天的成果便是一粒?ㄗ,算是“夏華秋實(shí)”吧!
我欣賞向日葵,欣賞它的性格,欣賞它大無畏的精神。它是陽光的忠實(shí)粉絲,它是草叢中的拔尖者。每當(dāng)看到一片片綠葉,我便看到了生機(jī);每當(dāng)看到一朵朵黃花,我便感到了活力。在五彩繽紛的植物世界中,我最喜愛這朝氣蓬勃、奮力生長的向日葵。
我們祖國像極了向日葵!正如余光中所講“我的`國家,依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東,民族的意志永遠(yuǎn)向前!睅浊曷鞒蹋哌^綠茵花溪,也踏過枯骨萬里,縱使有那些涼薄甘苦,她也依舊能面向太陽,披荊斬棘,行歌萬里。是。∫磺薪右廊皇菨L滾向東,民族的意志也將永遠(yuǎn)向前,像向日葵那樣,永遠(yuǎn)向著金燦燦的太陽,所向披靡。
我愛向日葵,我愛我的祖國!我們將心相連、情相擁、愛相通,不膽怯、不退縮,肩并肩、手挽手,一起擁入陽光的懷抱,做太陽的孩子,去追逐我們的夢想!
太陽的作文 篇4
我爸爸在太陽能光伏公司上班,聽他說太陽光可以發(fā)電,我一開始還不相信。我就想太陽光不就是太陽光嗎?怎么又說可以發(fā)電呢?
有一天,爸爸帶回來一塊大太陽能電池板,它的面積大約有1平方米,表面是由36塊小電池片拼成的,仔細(xì)觀察,這塊板上表面還有透明玻璃,聽說是透光防水的',外框是用鋁合金固定放置太陽下曬的,背面可以引出2根線頭,是發(fā)電的線頭,也是正負(fù)極。爸爸星期天到百貨大廈去買了個燈泡,晚上,我好爸爸就開始行動了,把太陽能拼裝連接好了。
第二天,是個大晴天,我把太陽能電池板放在太陽下曬,過了5分鐘后,我發(fā)現(xiàn)太陽能電燈泡還是不亮,但電絲上有些紅色的。我知道,這是電流,但不知是接收不良還是什么,我就去問爸爸,爸爸說:“可能是沒有放平,還可能是陽光沒有正面射到電池板上,光能不夠……”后半句我根本沒聽見,跑到陽臺上立即把太陽能板朝著太陽光放平,放在地上,燈泡果然比以前亮多了,但還沒有很亮很亮的。爸爸又說:“是把太陽能電池板放在外面,因?yàn)橥饷婀庹諒?qiáng)一點(diǎn),電池板可以充分吸收太陽光的能量!彪S后,我又用力的把它“請”上了陽臺架子上。這時,說時快,電燈泡好像著火似的一樣,非常非常強(qiáng)光,就好像晚上用的火電一樣亮,這時我感覺太有趣了,就和它太陽能電池板拍了張照片。
這個太陽光能發(fā)電告訴我,生活中只要留心,處處有學(xué)問,在生活中要善于觀察啊,就能掌握很多科學(xué)文化知識,照亮我們的前路,使我們學(xué)習(xí)生活有了一盞明亮的導(dǎo)航燈啊!
太陽的作文 篇5
朝霞曦露,灑一抹彩色的光芒,那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽,未來的棟梁。
探索未知,追求真理,孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師,希望盡快破解知識的屏障,在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。
清甜一滴水,皆要一泉純。疏筯活血,時刻充電,用扎實(shí)的功底駕馭求知的課室;小舞臺,大智慧,師生互動,啟動活躍的課堂;善調(diào)節(jié),尋突破,畫龍點(diǎn)睛,營造有價值的課堂;拓展思維空間,引領(lǐng)知識前沿,激發(fā)求知欲望,構(gòu)建有創(chuàng)新的課堂。
小樹靠修剪,娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖,娃不培育迷方向。德育放第一,守則規(guī)范經(jīng)常講。善觀察,勤走訪,不出問題孩子,留守兒童臉上也揚(yáng)起燦爛的陽光。教育是一門藝術(shù),揚(yáng)鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬,只有科學(xué)方法才能培育杰出的棟梁。
一手五指長不一,各有各的專長。同樣的道理,娃娃們也各有持長,補(bǔ)其短,揚(yáng)其長,開展富有生機(jī)最有活力的第二課堂,讓每個娃娃都得到充分的發(fā)展,在他們的身上永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
固本強(qiáng)國,既要有智慧的人才,也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時,每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍,自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時,想出更多更全面的活動方式,讓他們在藍(lán)天陽光的操場上盡享童真的時光。
勞動最光榮。勤勞不是天然形成,懶惰皆出自嬌生慣養(yǎng)。意志靠磨練,勞動靠培養(yǎng)。領(lǐng)著娃娃拔拔草,幫著他們掃掃地,帶著他們?yōu)⑺笇?dǎo)他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌,勞動當(dāng)中盡享喜悅快樂。
游山玩水情趣高,感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐,給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統(tǒng)間,安寨扎營野草地,既能感受自然鮮活的空氣,又能培養(yǎng)學(xué)生集體團(tuán)結(jié)意識,何樂而不為?美哉!
再窮不能窮孩子,教育成就他們的未來和希望。不能因困而輟學(xué),不能讓一個孩子掉隊(duì)。有困難大家?guī),身先做表率,榜樣?力量無窮大。我想孩子懂感恩,師生恩情不會忘。
十年樹木,百年樹人。三臺講臺,寄托最美好的希望。一代又一代,走出去,闖天下,用知識和智慧建設(shè)我們偉大的國家。
我甘是一只臘燭,燃盡自己照亮最需光亮的娃娃;我甘做人梯,把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石,讓孩子們馳騁在堅(jiān)實(shí)的大道路,走向最光輝的前方。
修得十年樹,贏得百年香。教育一方熱土,寄托著我一生的希望。我依然用堅(jiān)實(shí)的雙手,高高托起明天的太陽。
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