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助人為樂的同學(xué)作文

時間:2022-01-12 18:19:41 同學(xué) 我要投稿

助人為樂的同學(xué)作文【熱門】(精選30篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的助人為樂的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

助人為樂的同學(xué)作文【熱門】(精選30篇)

  助人為樂的同學(xué)作文 篇1

  我的前桌,名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學(xué)習(xí),是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學(xué)習(xí),還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉,櫻桃般的小嘴,一雙明亮的大眼睛,湊成了她那天真活波的小女孩。

  有一次,我做完值日后回來,發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候,杜瑤嫻走了過來問我:“趙旌宇,你干啥那么著急嗎?”我著急的說:“我的橡皮泥,沒有帶來呀!”杜瑤嫻說:“趙旌宇,你不介意的話,用我的好不好?”聽了杜瑤嫻的這句話,我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。

  又有一次,在下雨的時候,我沒帶傘,她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嗎?自己冒著大雨,騎在媽媽的后面,回了家。

  有一次,我問她:“杜瑤嫻,你為啥要助人為樂?”杜瑤嫻說:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。”

  xxx這種精神,真值得我們學(xué)習(xí)。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇2

  我的一個同學(xué)叫——楊智遠(yuǎn),他學(xué)習(xí)非常好,還有很多優(yōu)點,其中一個就是喜歡助人為樂。

  他的外表很帥氣,一張英俊瀟灑的臉,一個中等的身材,大家都很羨慕他。

  有一次,我的筆沒有帶,我到處都沒有借到,一直到我借楊智遠(yuǎn)的時候,才有筆用,楊智遠(yuǎn)真好。但是我得用到我爸送過來的時候,我就不好意思地說:“可不可以用到我爸爸送過來的時候呀?求求你了!彼粗艺f:“用到什么時候都可以,助人為樂是應(yīng)該的。”我急忙感謝。他這句話打動了我幼小的心靈,除了親人,只有他對我這么大方。楊智遠(yuǎn)你真是我的好哥們!

  還有一次,我的腿受傷了,所以走的很慢,那時候正在值日回宿舍的路上,別人都跑得老快老快,離我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了,只有他過來扶著我走,他從來沒有煩,我走得這么慢,如果是別人,一定會煩死的。

  !楊智遠(yuǎn),你不愧是我的好哥們!

  助人為樂的同學(xué)作文 篇3

  我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的,也是個助人為樂的好孩子,她叫蒙愛俐,她身材美美的,臉象一個圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好象長長的水管,嘴巴象一個紅紅的小桃子。

  有一天,她寫作業(yè)的時候,總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了,好多同學(xué)都在外面玩,她在教室里寫作業(yè)或看書,好象這世界只有她一樣,不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無動于衷。

  還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時候,有一位同學(xué)一不小心摔倒了,她一看見,就走過去把那位同學(xué)扶起來,說:“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”,蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學(xué)背在肩上,直奔醫(yī)院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫(yī)院,跑到醫(yī)院后,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口,她才松了一口氣,坐下來睡著了。

  她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子!同學(xué)們都喜歡她。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇4

  我的同學(xué)趙依蕊,有一頭烏黑烏黑的長發(fā),兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴很會說話。她身材較胖,中等個兒。她非常喜歡幫助別人。

  有一次,我們放學(xué)了,天空卻突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨。我沒帶傘,只好頂著書本往家跑。可是,我覺得雨水不滴了,心想:怎么這么快就不下了。仔細(xì)一看,原來趙依蕊在幫我撐傘,用一大半傘遮住我,自己卻在外面淋著大雨,我心中無比得感動。她把我送到家時,已經(jīng)變成了“落湯雞”。我說:“謝謝你,趙依蕊!彼难例X正在不停地打架,說:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的。”

  這就是我的同學(xué)趙依蕊,她那助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇5

  我有一位樂于助人的同學(xué),他有著不高不矮的身材,一雙炯炯有神的眼睛,就像時刻告訴你,要認(rèn)真細(xì)心,不能馬虎。

  記得有一次早晨,我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上,覺得好像有東西沒有帶,但是一看表,快遲到了,就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看,別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾,就我沒帶,沒帶是要抄十篇文章的,這時我心里想這次死定了,不但會被老師罰,媽媽也會收拾我的,我急的差點哭了,這時我的好同學(xué)看見我著急的樣子,立刻問我怎么了,我把事情告訴了他,他借不了我,他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾,他費盡心思,竭盡全力,終于找到了一條紅領(lǐng)巾,遞給我,我當(dāng)時感動得又哭又笑,他笑著對我說;“以后做事細(xì)心一點!

  我的同學(xué)是不是很好,我真為我有一個這樣的同學(xué)感到驕傲,他的眼神就像時刻提醒著我,要認(rèn)真不要馬虎。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇6

  說起我印象中最喜歡幫助人的同學(xué),我會毫不猶豫地告訴你,那個人是我的好朋友——小萁。關(guān)于她的事跡,說來話長。下面,我就給你慢慢道來。

  那是一個風(fēng)平浪靜的下午,可在我們班的教室里,卻發(fā)生了一件不平靜的事。事情是這樣的:那天,下課時,一群男孩在課室外面玩耍,玩著玩著,竟跑進了教室里面。有一個調(diào)皮蛋男同學(xué),他跑的可快了,經(jīng)過我的座位,連我放在桌上的書本、筆袋,都撞到了地上。那個男孩頭也不回地跑走了,連一聲道歉的話也沒有,我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。

  坐在不遠(yuǎn)處的小萁看見了整件事的過程,悄悄地走到我的身旁,拍了拍我的肩膀。同情的對我說:"你沒事吧?我?guī)湍隳茫 拔衣犃怂脑,輕輕的點點頭,并說:”嗯,好吧!謝謝你”她二話不說,幫我把地上的書撿起來。我還記得有一次,上完體育課,我們都非?诳省

  剛好,我的水瓶里又沒水了,小萁走過來,問:“你的水瓶沒水了嗎?我給你點水!"嗯,好,你人真好,謝謝!“我對她說。

  看!這就是我最好的朋友,也是一位樂于助人的同學(xué)!

  助人為樂的同學(xué)作文 篇7

  我在書上看過:“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽覉孕胚@名話,這不,我發(fā)一了身邊的美。

  我有一個助人為樂的同學(xué),名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動,還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉,一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛,湊成了天真活潑的她。

  有一次,在美術(shù)課上的時候需要彩色筆,我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得象熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn),生怕被老師批評。“你怎么了?”小睿關(guān)切地問!拔彝泿Р噬P了。”小睿說:“如果你不介意的話,就和我一塊用吧!蔽业男臐u漸地平靜了下來,非常高興地答應(yīng)了:“謝謝你,小睿!蔽液退黄痖_開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了,我再次對小睿說:“小睿,我太感謝你了,要不是你幫助我,我就完成不了美術(shù)作業(yè)了!彼α诵φf:“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助。”

  這就是我的好同學(xué)小睿,一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇8

  我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的,也是個助人為樂的好孩子,她叫蒙愛俐,助人為樂的同學(xué)。她身材美美的,臉像一個圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好像長長的水管,嘴巴像一個紅紅的小桃子。

  有一天,她寫作業(yè)的時候,總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了,好多同學(xué)都在外面玩,她在教室里寫作業(yè)或看書,好像這世界只有她一樣,不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無動于衷。

  還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時候,有一位同學(xué)一不小心摔倒了,她一看見,就走過去把那位同學(xué)扶起來,說:“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學(xué)背在肩上,直奔醫(yī)院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫(yī)院,跑到醫(yī)院后,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口,她才松了一口氣,坐下來睡著了。

  她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子。⊥瑢W(xué)們都喜歡她。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇9

  一張快樂的臉蛋,一雙明亮的眼睛,一張咧開的小嘴,一頭烏黑的發(fā)絲,一個中等的身材,一雙勤勞的小手,一雙步伐輕快快的小腳,湊成了我的同學(xué)——楊穎儀。

  有一次,我在填《學(xué)生成長記錄》。啊!我一不小心把勾填成差了。我連忙去請“橡皮大將”,可他竟然敢不上朝,我真的急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。楊穎儀見了問:“遇見什么事情了?為何如此心急如焚?”。別提了,我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了。“給你吧!我有兩塊,放學(xué)再還吧!”“謝謝你啦!”“沒關(guān)系,互相幫助是應(yīng)該的!彼f。

  我們不但贊揚她這美好的心靈,而且要贊揚她把這美好的心靈傳播給他人。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇10

  我有一個同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

  阮佩萱上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表揚,她聰明好學(xué),女生們都非常喜歡她。

  有一次,阮佩萱,我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下,我跑了超級快,我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們,只見阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見那個女孩我不認(rèn)識,就問她:“你認(rèn)識嗎?”“不認(rèn)識”。那個女孩開口說:“謝謝你們,我是二年級的!蔽覀冴犓f:“不用謝!比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

  。倪@以后,我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇11

  一次,我和小華去上學(xué)。小華發(fā)現(xiàn)前方有一個戴墨鏡的盲人。小華看到前面有一個大坑,小華叫了這個盲人,可這位盲人似乎沒聽見。小華知道這是一位聾盲人,這個人正一步步逼進大坑,小華急中生智跳進坑去,這個人踩著小華的背走過去了。我看到小華起來時背上有一個大腳印,而這位聾盲人還不知道自己是踩著人梯過去的。

  還有一次,我和小華準(zhǔn)備去看戲,小華看到了鄰居王奶奶在床上躺著,臉色蒼白。我對小華說:“算了,我們?nèi)タ磻虬?不用管她!毙∪A說:“你看王奶奶現(xiàn)在一定生病了,去看看她吧!”說著便走進了王奶奶的家。我一摸王奶奶的頭,太熱了一定發(fā)燒了。小華見狀對王奶奶說:“我給你拿藥去!蓖跄棠虩o力的說:“沒有藥了,都用光了。”小華便對我說:“你在這里照顧王奶奶,我去買藥!边^了一會兒,小華氣喘吁吁地跑回來對我說:“快個王奶奶服藥!

  這助人為樂的精神正是我們要學(xué)習(xí)的。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇12

  我有一個樂于助人的同學(xué),他就是搖子瀟,他很樂于助人,我就是他幫助過的同學(xué)之一。

  上個星期五我沒有帶航模社團要求帶的電池,正當(dāng)我坐在座位上不知所措時,上課時間到了,搖子瀟過來叫我們?nèi)ド险n,而我卻怎么也不走,他見我不走,就問我原因,我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了他,他看了一下自己帶的電池,一共有8節(jié),而遙控器只需要4節(jié),所以就把多余的世電池給了我,我對他感激不已。

  一次放學(xué),我數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會做,搖子瀟便主動留在教室,教我做這道數(shù)學(xué)題,這時,我感動得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,因為只有他愿意在這個時候留下來幫我。

  又有一次我們學(xué)校開展了運動會,我參加了50米跑,跑得很不好,這是又是搖子瀟過來安慰我:“這次考不好沒關(guān)系,下次再努力!“我用力的點了點頭,心里一下子好受多了。

  這就他,一個樂于助人的同學(xué),我們都要向他學(xué)習(xí)。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇13

  我的同學(xué)韓明旭時一個助人為樂的好孩子,別人有困難的時候她會幫助他,因此,我和她成了好朋友。

  我們上三年級的一個冬天,周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后,韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課,周瑞麗寫作業(yè)時有的題目不會做,韓明旭就給她講解,如果她還是不會,韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發(fā)她,直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè),韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當(dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥,韓明旭就對周瑞麗說:“你今天沒上美術(shù)課,我陪你玩橡皮泥,就當(dāng)補上美術(shù)課吧,于是她們又玩了一小時,等她回到家時已經(jīng)晚上八點鐘了。

  我要向韓明旭學(xué)習(xí),做一個樂于助人的好孩子。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇14

  我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對大大的耳朵。他這個人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂于助人呢。

  有一次,老師讓我們完成課堂作 業(yè),我打開筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包,東找西找,都沒有找到。這時,彬豪見我找東西,就問我怎么回事?我說我的筆不見了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對我說:“先用我的筆,等寫好了我?guī)湍阏艺!蔽倚θ轁M面地對彬豪說:“謝謝你!”彬豪說:“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來,對我說:“俊豐,你的筆我?guī)湍阏业搅。”說著就把筆遞給我,問:“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的!笨粗麧M頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對他說:“真是太謝謝你了!”彬豪卻說:“小意思,不用謝!

  這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇15

  一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,讓人一眼就能記住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是誰?他就是助人為樂的張敬浠。

  有一次,我最心愛的本子不見了,我把學(xué)校和家里都翻了個底朝天。結(jié)果,一無所獲,我急的哭了起來。就在這時,張敬浠面帶微笑的走了過來,對我說:“你看,這是什么?”說著,像個魔法師一樣從他的身后變出了一本本子遞給了我。我拿起本子一看,和我心愛的本子一模一樣,不禁破涕為笑,高興地一蹦三尺高。我對他說:“謝謝你,張敬浠,我找了好久都沒找到,謝謝你幫我找到它!睆埦翠恍χf:“不用謝,不用謝,我們是朋友,朋友之間就應(yīng)該互相幫助的嘛!”

  晚上,吃完晚飯,我去張敬浠家玩,剛走進他的房間,發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟。張敬浠正在找什么東西似的。我問他:“你在找什么?我?guī)湍阋黄鹫野?”張敬浠說:“我在找我的本子……明明還有很多本,怎么就不見了呢?”就在這時,我好像想到了什么:原來,白天那本本子是張敬浠自己的本子啊,他為了安慰我,把自己的本子給我了,結(jié)果現(xiàn)在自己沒有本子用了。

  你們喜歡助人為樂的張敬浠嗎?我很喜歡他,我也會向他學(xué)習(xí)的!

  助人為樂的同學(xué)作文 篇17

  我們班有四十多個同學(xué),他們各有所長,各有千秋,我該夸誰呢?就夸夸陳同學(xué)吧,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個子,一頭烏黑的秀發(fā),挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。

  她平時愛看書,上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言,字寫得也十分漂亮,但她最大的優(yōu)點還是助人為樂。

  一個悶熱的早晨,我看了看天空覺得應(yīng)該不會下雨,就把雨傘從書包里拿了出來,開開心心地去上學(xué)了。誰知,走在半路,忽然電閃雷鳴,“轟隆,轟隆,”雷公公放肆地敲起了大鼓,緊接著,“嘩啦啦,嘩啦啦,”天上下起了瓢潑大雨。不好,我把雨傘丟家里了,怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),就當(dāng)我快要絕望的時候,驟然間,我看見一個熟悉的身影,原來是陳同學(xué)!澳銢]有帶傘嗎?”“是的!蔽一卮鸬!澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎?”“好的,謝謝你。”我高興地說,我們合撐一把傘,開開心心地上學(xué)去了。

  我要夸她,是因為她樂于助人的精神感動了我,我也要像她一樣有無私奉獻的精神,小朋友,你想和她交朋友嗎?

  助人為樂的同學(xué)作文 篇18

  夕陽西下,落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色,整個校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個星期二的傍晚。

  放學(xué)了,我背著書包走向車棚,我一摸褲兜“呀,糟糕!”自行車上的鑰匙丟了,怎么辦呢?我急得滿頭大汗,眼圈也紅了。

  這時,我抬頭一看,是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援,可一下子又像泄了氣的皮球似的,難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的'三八線,更何況是吳大王呢,我不想自找麻煩。

  吳家華走到我前面,俏皮地問道:“咦,大班長―同志,怎么了?為何愁眉苦臉呢?”‘討厭,用不著你狗拿耗子我管閑事’,我本想沒好氣地回敬他幾句,但轉(zhuǎn)念一想,也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他,只見吳家華沖我做了個鬼臉,放下書包一溜煙似地向校外跑去。

  一會兒,他又回來了,手里拿著頭,老虎鉗,螺絲刀等工具。他走到自行車旁,蹲下身子,為我修起鎖來。我站在一旁,焦急不安地望著他。只見他一會兒用頭敲,一會兒拿起老虎鉗扳,一會兒又拿起螺絲刀擰,真是忙得不可開交。他一邊修,一邊還不住地安慰我:“別急,一會兒就好”。鎖仍舊沒打開,于是他拿起頭開始敲,“啪”的一聲鎖開了,望著他那滿身油污,我真不知道該怎么謝他。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇19

  要是說到我的同學(xué)田韞豪,那我肯定會想起一個關(guān)鍵詞——助人為樂。

  田韞豪心腸十分善良,那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的,自然不用說。就來說說他是怎么幫助我的吧。

  那是在一個下午,天空剛剛還萬里陽光照,轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉,天空真是一言不合就變臉啊!不過這雨那么小,估計一會就停了吧。

  不過,事與愿違。上了三節(jié)課后,雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲,空氣更顯得沉悶。

  鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了?捎赀在不停地下著,大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了,也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書包就往這傾盆大雨中沖了過去?墒俏覜]有帶傘,家離學(xué)校也不近,這該怎么辦呢?

  時間一分一秒地過去,我的心也越來越急躁。這時,值日生田韞豪見我沒有帶傘,便對我說:“你是沒有帶傘嗎?馬上我們一起走吧!”我用感激的眼光看著他,對他說:“太好了,謝謝你!

  田韞豪收拾完了書包,準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門,把傘一撐,他的小花傘就打開了,我連忙躲到傘的下面。然后,我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。

  我們兩個在街上緊緊依偎著走著,一會就走到了紅旗電影院,我開始緊張起來,因為我知道他的家就在這里。萬一他回去了,那我還是會變成“落湯雞”的?伤孟癫徽J(rèn)識這里似的,仍舊往前走。我奇怪地問:“你的家就在這里,你為什么不回去呢?”他說:“好人做到底嘛,晚一會回家就是了!

  雖然他并不是什么成績優(yōu)異的學(xué)生,但他助人為樂的品質(zhì)感染著我,我要向他學(xué)習(xí)。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇20

  孫華同學(xué)今年12歲,個子有點高,一頂白色的毛線帽戴在頭上,顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,似乎能看透別人的心思。思考問題時,眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在我們五年級同學(xué)中間,可算得上是“家喻戶曉,路人皆知”了,因為他最樂于助人。

  記得一次平常的下課后,班上的同學(xué)有的跑到操場上活動去了,有的在教室門口做游戲,而我卻坐在座位上,思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了,當(dāng)時我就想不出來,F(xiàn)在我還是拄著筆,腦海里一片空白,不知所措。這時,我想到孫華,準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步,我停下來,心想,自己遇到難題不能解決,還要去請教別人,這不白給人家笑話嗎?正在猶豫之間,孫華抬頭看見了我,他似乎知道了我的來意,立刻放下手中的卡片,迎面走過來,朝我微微一笑,幽默地問:“喲,金兄,是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路?”我點了點頭。

  孫華同學(xué)接過作業(yè)本看了看,但他并沒有直接告訴我答案,而是來到我的座位上,逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫線段示意圖,一邊說著題目算式的來龍去脈,不厭其煩地講著步驟。嘿,真像一位小老師呢!最后還問我:“聽

  懂了嗎?”我連忙回答:“聽懂了,真要謝謝你!”孫華又是微微一笑,露出潔白的牙齒,謙虛地說:“區(qū)區(qū)小事,不足掛齒。”這時,“丁零零”的上課鈴聲響了。

  樂于助人的孫華同學(xué),我真不知道怎么感謝他。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇21

  星期五下午放學(xué),我在回家的路上正走著,忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了,過馬路的時候,差點被路邊的石頭絆倒,我真為老奶奶捏了一把汗啊。

  我是一名少先隊員,應(yīng)該幫助老奶奶過馬路。想到這兒,我急忙加快腳步向老奶奶跑去?删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^去的時候,從遠(yuǎn)處來了一輛開得飛快的摩托車,并且是靠著我們這邊的馬路開過來的,而老奶奶已經(jīng)離開馬路的邊,向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來,有了一種不好的預(yù)感,我急忙向老奶奶呼喊,可是,我緊張得不知道喊什么好了,就光喊著:“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾,她沒有聽見我的喊聲,還是向馬路中間走著。

  轉(zhuǎn)眼間,摩托車已經(jīng)來到了眼前,只聽“嘭”的一聲,老奶奶就躺在地上了,摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車,騎上摩托車就要走。壞了,他要跑了,老奶奶怎么辦?對了,我聽大人說過,發(fā)生了車禍記住了車牌號碼,就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼,然后趕緊跑到老奶奶身邊。

  老奶奶的手流血了,躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店里,按照課本上學(xué)的打了“110”電話,給警察阿姨說了事件的經(jīng)過,警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒,警察叔叔來了,他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院,然后問我怎么回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔,警察叔叔說:“你真是一位機靈的小朋友!

  沒過幾天,我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了,鄰居和老師知道了這件事,都夸我是個好孩子。

  我做了這件事,感覺很快樂。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇22

  我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點,這些優(yōu)點正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用,有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),今天我就來寫寫我們身邊的“榜樣人物與事件”。

  我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué),也是我的好朋友戚恩赫,他的優(yōu)點讓我總結(jié)有四大點。第一點,他的學(xué)習(xí)很好,上課時他認(rèn)真聽講,總能聽到他積極回答問題,很少會因為紀(jì)律問題被老師點名,考試成績也很穩(wěn)定。第二點,他很喜歡各種昆蟲,也很喜歡閱讀各種各樣的書籍,很多昆蟲的名字及特點他都能倒背如流,也許是他閱讀了很多書籍,所以他知道很多課外知識。第三點,他很喜歡表演,能把各種人物的動作和表情都演的特別真實,有幾次我們班表演節(jié)目,他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇,老師和同學(xué)都為他點贊。第四點,是最重要的一點,也是最值得我學(xué)習(xí)的一點,那就是他非常喜歡助人為樂,記得有一次,下課的時候,我不小心被高年級的同學(xué)碰倒受傷了,正好他從我身邊走過,大聲喊道:“你沒事吧?”當(dāng)時看到我的腿流血,他什么也沒說,連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室,在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時候,他還安慰我說:“沒事,不疼啊,勇敢一點!”也許是他對我的鼓勵吧,我一點都感覺不到疼痛。就在回教室的路上,他還對我說:“以后小心一點,離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點!蔽耶(dāng)時覺得很是感動,有這么一個好朋友我很開心。

  這就是我的好朋友戚恩赫,也是我的好榜樣,我們要從對方的身上找到優(yōu)點,取長補短,平時多做力所能及的事情,多幫助他人,助人為樂!

  助人為樂的同學(xué)作文 篇23

  我有一個助人為樂的同學(xué),同學(xué)姓楊,班級里有同學(xué)需要幫助的,楊同學(xué)都會及時伸出援手,助人為樂的他獲得了班上所有同學(xué)的歡迎。

  楊同學(xué)中等的個子,臉上經(jīng)常都掛著溫和的微笑,一直都給人一種親切的感覺。楊同學(xué)助人為樂的性子是出了名的,不僅在我班有名,在其他的班級里都很有名。作為我的同班同學(xué),我自然也受過楊同學(xué)的幫助。

  有一次上自習(xí)的時候,我的筆壞了,昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了,正在我一籌莫展的時候。是楊同學(xué)伸出一支筆遞給了我,楊同學(xué)就坐在我的后桌,他是一個非常細(xì)心的人,總能比別人早發(fā)現(xiàn)問題。我接過他遞過來的筆,朝著他道:“謝謝。”“不用謝。”楊同學(xué)也是一個爽朗的人,與他相處既會覺得很安心也會覺得很輕松。

  下課的時候,楊同學(xué)的周邊圍上了很多人,他們都是來問問題的。楊同學(xué)可是一個名副其實的學(xué)霸,一般的問題都難不住他,再加上他脾氣好,班上遇到困難的同學(xué)自然就找上了他。他的態(tài)度謙虛有禮,真真的君子風(fēng)范。

  印象最深的一次,是楊同學(xué)主動幫助我班一個傷員上下樓。當(dāng)時,那一個同學(xué)因為摔傷了腳,有好長一段日子里都行走不便,那一段日子都是楊同學(xué)攙扶著他上下樓。好些次我上學(xué)的時候,我都瞧見楊同學(xué)在幫助那位同學(xué),每次見到這個場景,我的心里都在感慨,我班的這位楊同學(xué)真是一個樂于助人的人。

  我相信,助人為樂的同學(xué)在哪里都是受歡迎的。楊同學(xué)身上有很多的閃光點,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。樂于助人的楊同學(xué)每天都很開心,他說過,幫助別人就是一件快樂的事情。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇24

  我的同學(xué)李克瀾不僅成績優(yōu)秀,還非常樂意幫助別人。

  記得有一次,由于粗心,我忘記帶鉛筆盒了,眼看就要上課了,回去拿是來不及了,怎么辦呢?沒有筆怎么寫字呀!我急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時從身后傳來一個清脆的聲音:“謝儒寧,怎么了?”我回頭一看,原來是李克瀾,便把焦急的原因告訴了她,她爽快地說:“別著急,我這有筆,你拿去用就行了。不過,丟三落四的毛病以后可要好好改改哦!”說著,拿起一支筆遞給了我。李克瀾的行為感動了我。同時,她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了,我接過筆,連連說:“謝謝,謝謝。”

  還有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,下課了,同學(xué)們都出去玩了,我還在座位上,絞盡腦汁,苦思冥想可怎么也做不出來,不知什么時候,李克瀾已來到了我身邊,她看見我愁眉苦臉的樣子,問道:“怎么了,謝儒寧?”我說:“這道題我想了半天了,我還沒做出來,"她拿過題目,看了一會,告訴我:“你只要用這個盒子的高度乘以二,再把上面的寬度乘以二,然后把這兩個和加在一起,繩子的長度不就出來了嗎?”對!她這么一指點,我突然恍然大悟,原來這題如此簡單。

  這就是我的同學(xué)李克瀾,一個助人為樂的人,能和這樣的同學(xué)成為好朋友,是我的驕傲。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇25

  我的同學(xué)李瀾不僅成績優(yōu)秀,還非常樂意幫助別人。

  記得有一次,由于粗心,我忘記帶鉛筆盒了,眼看就要上課了,回去拿是來不及了,怎么辦呢?沒有筆怎么寫字呀!我急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時從身后傳來一個清脆的聲音:“謝儒寧,怎么了?”我回頭一看,原來是李瀾,便把焦急的原因告訴了她,她爽快地說:“別著急,我這有筆,你拿去用就行了。不過,丟三落四的毛病以后可要好好改改哦!”說著,拿起一支筆遞給了我。李瀾的行為感動了我。同時,她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了,我接過筆,連連說:“謝謝,謝謝!

  還有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,下課了,同學(xué)們都出去玩了,我還在座位上,絞盡腦汁,苦思冥想可怎么也做不出來,不知什么時候,李瀾已來到了我身邊,她看見我愁眉苦臉的樣子,問道:“怎么了,謝儒寧?”我說:“這道題我想了半天了,我還沒做出來,"她拿過題目,看了一會,告訴我:“你只要用這個盒子的高度乘以二,再把上面的寬度乘以二,然后把這兩個和加在一起,繩子的長度不就出來了嗎?”對!她這么一指點,我突然恍然大悟,原來這題如此簡單!

  這就是我的同學(xué)李瀾,一個助人為樂的人,能和這樣的同學(xué)成為好朋友,是我的驕傲。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇26

  我是一個四年級的小學(xué)生,我特別愛幫助人,見到有需要幫助的人我就會主動去幫助他。因此別人就給我起了個外號:“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭。這件事算得上是我?guī)椭^最大的一件事了:

  有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時候,我看見一個叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我便上前去問:“叔叔你怎么了?”叔叔說:“我的鑰匙落在家里了,沒法進家了!庇谑俏异`機一動想出了一個好辦法。

  我讓叔叔找來了一個長梯子,又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上,對著窗戶,我爬上了梯子,窗口有一條條的防護欄,中間的距離很短,我正好能鉆進去,于是我就小心翼翼的鉆了進去,把門打開了。叔叔從門外進來以后,喜笑顏開的對我說:“謝謝你謝謝你小朋友”,還從家里拿了兩個香蕉給我呢!叔叔還對我說:“做好人好事一定要堅持到底!敝两襁@句話依然還記在我的心中。

  是呀!好人一定要做到底。不能半途而廢,如果你半途而廢的話,原來都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了,不理你了,甚至有些人開始討厭你了,你能習(xí)慣嗎?

  所以我們不能半途而廢的,否則什么事也做不好,也不能做成功了。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇27

  這是一個陽光明媚的下午,我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上,哼著小曲哼著哼著一個東西咚的一聲掉到我頭上,我下的東跑西跑,常林幫我把頭上的東西看看,原來是只小鳥,常林告訴我,經(jīng)過我們仔細(xì)觀察,原來這只小鳥中暑了,它和我們?nèi)祟愐粯拥,也需要喝水,再說這天40多度,熱死了!我們帶著這個小鳥去找水,到常林家的門衛(wèi)室,那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依然頂著烈日堅守在自己的崗位上,每次見到我都會樂呵呵的打招呼,對我可好了,我有禮貌的問老爺爺:“有水嗎?讓小鳥喝點!崩蠣敔斀o了我們一瓶水,我們小心翼翼的把小鳥的嘴輕輕的扒開,讓它喝了一點,但令我們出乎意料的事情發(fā)生了,小鳥喝完,我想看它是否恢復(fù)體力,我往空中一扔,它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。

  快到我家門口,又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上,我自言自語的說怎么還有兩只。∥疫想用剛剛的辦法去救它們,它們好像很不給我面子,依然躺著沒有一點反應(yīng),唉!這到底是怎么回事,我無能為力了,常林大聲說:“我來吧!超人閃亮登場!”他像媽媽小時候為他吃奶一樣撫摸他的頭,唱著兒歌,我說你這招走都過時了,你不知道鳥聽不懂人語嗎,常琳臉紅的像猴屁股似的,一會麻雀睜著微弱的眼光望著我們,仿佛有千言萬語想對我們說,不一會那微弱的眼光消失了,死掉啦!

  我倆都非常難受,眼看著弱小的生命離去,在此時我想呼吁大家,在當(dāng)今快速發(fā)展的社會,低碳生活就在我們身邊,也許都是一些不起眼的小事,卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少二氧化碳的排放,保護地球生態(tài)環(huán)境!

  助人為樂的同學(xué)作文 篇28

  我叫栗思揚,如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話,你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩,那就是我。

  我喜歡畫畫,所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣,櫻桃一樣的嘴巴,高高的個子,不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭發(fā),不太黑的眉毛。

  我不僅漂亮,而且助人為樂,老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次,我的同桌病了,我可高興了,因為再也沒有人在上課時打擾我了,也沒有人下課與我打鬧了。但是,過了幾天,他還沒來,我想:他會不會病得很嚴(yán)重?落下的功課誰來給他補呢?我決定今天放學(xué)了去他家給他補課。剛一進門,我就看見同桌比以前消瘦了許多,他也看見了我,他驚訝極了,不好意思的說:“我以前那么對你,你現(xiàn)在卻來看我,謝謝你了。”我只是微微一笑說:“沒事,我們開始補課吧!彼膵寢尭吲d得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上,老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣,樂于助人。

  我就是一個樂于助人的人,沒事了可以給我打電話哦,我們可以交朋友!

  助人為樂的同學(xué)作文 篇29

  我們班有一位助人為樂的同學(xué),每次有人不舒服,她都是第一個沖到老師面前主動要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,同學(xué)們都很喜歡他。

  我那位同學(xué)長得可漂亮了!她長著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁高高的,耳朵又大又好看,別人稱為“有福耳”。

  在一個風(fēng)和日麗的上午,我忽然感到頭暈,四肢無力。我慢吞吞的走到老師面前,吃力的對老師說:“老師,我頭暈,想到醫(yī)務(wù)室看一看。”老師著急的說:“那我找位同學(xué)陪你去吧!彼泵_到老師面前,說:“我?guī)グ!彼宦飞虾芙辜保要背著我。一到醫(yī)務(wù)室,就急匆匆的說:“校醫(yī)老師,你趕快幫我同學(xué)看看!他頭暈!敝钡叫at(yī)老師給我量完體溫,說是沒大事,就是有點發(fā)燒,我同學(xué)才放心。還主動陪我在校醫(yī)院打點滴,給我倒水,幫我拿東西。耽誤了自己的上課時間也不抱怨,自己放學(xué)才給自己補課。我的心被她感動的要融化了。我在想:世界上怎么會有這么無私和貼心的人。

  通過這一件小事,我悟出了一個道理:我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂的精神,只要人人獻出一點愛,我們世界就是美好的世界。

  助人為樂的同學(xué)作文 篇30

  我的同桌叫小陳。小陳中等個子,圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛幫助人,所以大家都很喜歡他。

  有一次,我在課間的時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候,我一看我的鋼筆沒有了,我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時候,我就坐在那兒看著黑板,小陳看見我,關(guān)切的詢問道:“怎么啦?說吧!”我就小聲的把事情告訴了他,說著,他把他的鋼筆遞給了我。我說:“你把你的鋼筆給我你用什么?”他又說:“沒關(guān)系,我還有!弊詈笏终J(rèn)真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了小陳,等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆,原來是小陳悄悄把鋼筆放進我文具袋的。

  放學(xué)后,我拿著鋼筆去還給他,他說:“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊,我送給你了!蔽艺f:“謝謝你,我家里還有,你那回去吧!弊詈笏舆^鋼筆,我們就各自回家了。

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