【實用】寫同學作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的寫同學作文10篇,歡迎大家分享。
寫同學作文 篇1
在小學時代,我有個好朋友叫劉斌。從小到大,我們倆就是形影不離的好朋友。我跟他真的是心有靈犀。一天,放學后,我們倆照常一起回家。走著,走著,我們碰見了同班同學王嘯。他拿著乒乓球拍走過來。正好劉斌帶了乒乓球,我們便湊在一起玩‘抬球’,一人玩一會兒,一路上說說笑笑,好不熱鬧!沒過多長時間就到家了,可我?guī)缀鯖]玩,我生氣了。對劉斌說:“球是你的,你為什么不讓王嘯少玩一會兒,讓我多玩一會兒嗎?”劉斌連忙解釋道:“球雖然是我的,但球拍是人家的,你再想想,沒有人家的球拍,我們玩的成嗎?”還沒等他說完,我就拂袖而去,回家了。而且心里一直生著悶氣,可劉斌卻只對我笑了一笑。
第二天,上學時,劉斌準時來找我。當我問他為什么不生氣時,劉斌用漫不經心的語氣說道:“世上那么多事,要是我把每一件都放在心上豈不累死了。我們要心胸寬廣一些,做一個快樂的人。
”三人行必有吾師”。我身邊有這么好的一個學習榜樣,一定要學習他的優(yōu)點,改正自己的缺點呀!
寫同學作文 篇2
1、開學已經快有一個月了,我結交了一個既樸素又單純的朋友,她是我的同桌——陳婕。她的個子并不算高,身材很瘦。因為她的頭發(fā)很短,所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海,顯露出一雙淡淡的眉毛,像柳條兒一樣細、一樣彎,她的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧的嘴,經常愛與我開玩笑,討論問題。
2、我的同學叫小杰。他長著中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。橢圓形的臉上長著一雙濃濃的眉毛,下面是一對小小的眼睛。
3、她扎著兩只烏黑的小辮子,眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石,她帶著微笑來到了我們班,這位同學就是劉靈月。
4、他的個子高高的,人黑胖黑胖的。不管什么時候都顯得精神飽滿,充滿活力。臉略有些圓,大大的眼睛。同學們喜歡叫他“阿寶”。
5、同學們,你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子,留著一頭長長的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學路靜霞了。
6、他那白白胖胖,擠滿了肉的臉上突然變得通紅,所有的頭發(fā)都豎起來了,眼睛瞪得又大又圓,似乎馬上就要掉出來了。兩只肥嘟嘟的手已經捏緊了拳頭,整個肥胖的身體看上去更加胖了,連兩只腳也踮了起來。這個中等個子的人一下子就變成了高個子。
7、我的同學她是我的同學鄭欣雨。一張白里透紅的臉,像一個紅紅的大蘋果,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星。
8、她總是綁著馬尾辮,偶爾會盤起來。臉蛋胖胖的像個飽滿的正要綻放的花骨朵,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小嘴,很會說話。她總喜歡穿一件藍色或白色的襯衣,運動褲,運動鞋,喜歡戴著手表。
9、我的同學叫陸庭琦。她是一位女生,她長得不高不矮,不胖不瘦,今年十歲了。她留著短發(fā),她的耳朵小小的,眼睛大大的,黑黑的`,仿佛是兩顆黑葡萄。嘴巴彎彎的,宛如一條小船,說起話來可伶俐了。她喜歡穿粉紅色的衣服,黑色或粉紅和白相間的褲子,她還喜歡穿一雙黑色或粉紅色的鞋子。
10、他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時噘
起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
11、我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學,成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。
12、柳岸鑫的臉紅紅的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒。
13、他是我們班的一位男同學。他那紅撲撲的大臉蛋仿佛像蘋果一樣圓,肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一對精致的眉毛映襯得眼睛更大了,臉頰更白嫩了。笑的時候,嘴角往上一翹,一看就是一個能說會道的同學。他那頭勉強中分的頭發(fā)還是亂得好像一窩稻草,都快耷拉到眼鏡上了。
14、她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎對了,趙一菲。
15、邱偉霖長得虎頭虎腦,臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛,眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛,個子不高卻長得很壯實。
寫同學作文 篇3
“尺子大戰(zhàn)”可單挑,可分組,各位玩家使用各種招式擺弄尺子,只要把另一方的尺子全部打出桌面,就算贏了。
這天上午,一場由寧天樂組織的“尺子大戰(zhàn)”已經白熱化。武飛揚隊以三比一的優(yōu)勢即將取勝。誰知,武飛揚一個烏龍的“回馬踢”打飛了自己所有隊員,自己的尺子也飛了出去。武飛揚隊又輸了,“噢耶!”寧天樂隊又贏了!
他們壓根兒沒有聽到呂老師在講臺前戴著小麥克風說:“同學們,四個同學的家庭作業(yè)還有一些錯誤,要盡快到我這領作業(yè)本訂正哦。汪靖鈞、……寧天樂!
寧天樂是“尺子大戰(zhàn)”創(chuàng)始人,個子不高,成績一般,一頭短發(fā),牛仔褲配小夾克,是個男生,很會發(fā)嗲。在學校也把自己當大少爺,把同學當保姆,把老師當空氣。不過他玩游戲、欠作業(yè)、氣老師、搞惡作劇、拖全班后腿還是挺在行的。同學們都忍他好久了。雖然往往沒什么好下場,但他經常干這些事。平時被老師訓幾句也就算了,這天真是讓他大出糗了。
過了一會,講臺上只剩下寧天樂的作業(yè)本了。老師等了好久都沒見寧天樂來領作業(yè)本訂正,叫了他好幾遍,他才聽到,過去一看,才知道還有訂正作業(yè)這回事。翻開作業(yè)本,他自己都吃了一驚。他的作業(yè)錯的遠遠多于對的。
老師看到錯了這么多的作業(yè),難免有些小生氣,說:“寧天樂啊,你作業(yè)是怎么在做的?”寧天樂對小批評是很計較的,雖然沒人關注他,但他認為這會讓他很沒面子。等老師走后就把作業(yè)隨手放在桌上,抓起尺子就往如菜市場般喧鬧的“尺子大戰(zhàn)”的賽場跑。
老師發(fā)現(xiàn)他又準備去玩了,還沒等寧天樂跑到賽場,就拿起他的作業(yè),追過去一把拉住了寧天樂,努力壓制住心中的一點怒氣。
她抓著寧天樂的肩,寧天樂微微側了側頭,甩了甩肩膀,企圖甩開那只手,很不耐煩地哼了聲:“走開走開!
老師瞪了他一眼,卷起他的作業(yè)用力地拍在他的肩上,發(fā)出“啪”的一聲。寧天樂火了,猛地轉過身來,準備瞪身后的人兩眼,沒想到拍他的居然是老師,就沒再發(fā)作,還裝作疑惑地斜著眼睛看她。
老師瞇著眼睛盯著他,突然瞪大眼睛,像串小鞭炮似的大聲問道:“你的作業(yè)訂正好了嗎?”聽了老師這句訓,他嬉皮笑臉,尖著嗓子,扭著身子發(fā)嗲:“木有誒~”“沒有你還站著干嘛?!”
老師心中的氣球越撐越大,寧天樂好像那個吹氣的人,很想知道氣球的充氣量,一邊做著防范氣球爆炸的準備。他的心快速地思考如何去解決這個問題,是向老師認錯,還是臉皮厚到底。
整個班還是那樣的喧鬧。 “尺子大戰(zhàn)”的“生意”做的很好,不時有同學敲打著自己的裝備擠進人群。我們班的同學很喜歡尺子大戰(zhàn),可其他臨近班級的同學卻覺得很煩人。這么喧鬧的班級里,只有寧天樂和呂老師的世界是安靜的,寧天樂攥著自己的尺子,時不時看上賽場兩眼,怕沒他比賽的位置了。
老師更嚴厲、更不耐煩地瞪了他一眼,一聲“嗯”從鼻子里繞著圈出來。寧天樂始終站在那沒動。最后,他還是假裝誠懇地向老師道歉,老師聽了這句道歉,心中的火氣小了些,可畢竟還沒熄滅,用比剛才稍稍緩和了一點的語氣說:“趕緊訂正去!”仍是那樣令人膽戰(zhàn)心驚,一邊把作業(yè)交給了他。
老師一走開,寧天樂又搖著像女生一樣一扭一扭的屁股直奔“尺子大戰(zhàn)”去了。
吃飯時,班干部就算竭盡所能也不能把全班管得十分安靜。直到老師來上課,我們才徹底安靜了。
呂老師正在講課,這時,寧天樂拿起空水杯,全班同學都看到他大大方方地站起身來,在老師眼皮底下“優(yōu)雅”地甩著他的大屁股,邁著小碎步出去倒水。
呂老師被他嚴重違反班規(guī)的行為再次惹火了。只見呂老師一拍桌子大喝一聲:“寧天樂!”寧天樂仍甩著他的大屁股向水池走去。上課灌水,訓幾句都算便宜他了,他以油腔滑調地語氣說:“我灌水而已!”顯得呂老師多管閑事似的。
呂老師被他吊兒郎當?shù)膽B(tài)度惹毛了也驚呆了,死死地瞪著他,瞪得好像眼球都要爆出來了,像一黑一白的兩個同心圓。今天,老師顯然被氣個夠嗆:“你……”接著,又快、又流利、又嚴厲地說:“長病誒!”
寧天樂灌水回來了,當他正想從老師身后繞過去回到座位的時候,老師一伸手,想抓住他。寧天樂似乎早有準備,身子一閃就躲開了。老師一拍桌子,我們能聽到,桌子抽屜里的文件彈跳的聲音。寧天樂仍然很淡定,面不改色,回到了座位上。老師好久好久才稍稍平靜下來,繼續(xù)講今天要學習的內容。經過這一事,同學們更不敢亂來了。
不知是被寧天樂惹得氣昏了頭還是怎么樣,今天課堂作業(yè)很多。寧天樂不愿意做這么多作業(yè)。講臺桌上的作業(yè)堆就少寧天樂的作業(yè)。后來被老師在“尺子大戰(zhàn)”人堆里找到他并發(fā)現(xiàn)他沒碰過作業(yè)。
老師火山爆發(fā)了:“怎么回事啊你!”
過了一會,“寧—天—樂—”老師換了一種語氣,但這種語氣一聽就知道接下來沒好事!案陕铮俊睂幪鞓坊剡^頭裝傻似地問了一句。“你自己知道!走!你給我走!走出教室!”呂老師顯得比剛才更憤怒。
“你走不走?你走不走?”第一遍只是動動牙齒縮著嘴說,第二遍就從辦公桌上站了起來,一邊憤怒地說:“不走是吧?”有點像自言自語,同時大步走向堅決不肯走出教室的寧天樂,平跟鞋發(fā)出“噠!噠!”的聲音。
不論寧天樂怎么道歉,老師都當是耳邊風,仍大步向他走去,一邊訓到:“課堂上是可以隨便走來走去的么?”寧天樂見勢不妙立馬把訂正好的昨天第一節(jié)課的語文作業(yè)捧過來,呂老師沒有減慢速度,大聲喊道:“我不要批了!”寧天樂也發(fā)脾氣了,就跟老師杠上了。
老師一把抓住他的袖子,他旋轉著身子掙脫開老師的手,老師不肯就此罷休,一把抓住了他的外套不肯放手,寧天樂急中生智,直接脫掉了馬甲,露出短袖。老師多次試圖抓住他,但都被他掙脫了。寧天樂繞著圈子躲避,一邊嘟囔著“不要抓我!”老師見寧天樂還挺厲害,就大聲吆喝著召喚出馮豪豪、楊睿麒和錢奕霖“大力三人幫”,命令他們把他弄出去,同學們都來助陣,現(xiàn)在終于可以出口氣了!
楊睿麒抱著他的頭,馮豪豪推著他的背,錢奕霖想跟甩鏈球似的把他丟出教室?吹綄幪鞓房煲獟昝摿,后面簇擁著的其他同學就像張網(wǎng)似的把他頂回去,使勁全力,終于連推帶搡地把他弄出教室。是該讓他好好清醒清醒了。
夏天的陽光很猛烈,猛烈得讓人煩躁,熱得讓人討厭,透明的玻璃露出些本質的臟東西,掛在門上的袋子向寧天樂展示出和紅燈一樣的顏色,警示他不要靠近自己,窗上的扣鎖扭頭不正眼看他,墻壁也故意弄出些灰塵來不讓他靠近,地板似乎都以令人難以接受的高溫驅逐他。寧天樂流出了苦澀的淚水,也不知道是因為覺得委屈還是真的認識到了錯誤。
寧天樂走后,班里突然靜得出奇。老師平靜了一會,意味深長地跟我們說:“同學們,我不是有意要把寧天樂趕出教室,這只是對他不及時訂正作業(yè),在課堂內走來走去的懲罰,讓他通過這個教訓長長記性,提醒他以后別再這樣了。”
當天下午最后一節(jié)課時,老師就讓寧天樂回來了。他回來后,也沒有一個同學為了這件事而去安慰他,因為大家知道是他做錯了。
我也希望他能夠通過這件事,改掉一些壞習慣,做一個成績優(yōu)秀、待人誠懇熱情的好學生。
寫同學作文 篇4
一個勤奮的人,他會走向成功的道路,同樣的道路也會出現(xiàn)在他眼前,而我的同學就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次,小明正在寫作業(yè),但一道道題目像一堵堵墻擋住了他,它似乎堅不可摧,而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時,小明“嘭”的一聲站起身子,喃喃道:“一道難題不能成為我前進的絆腳石,它不能擋住我前進的道路。“他雖然說的很小聲,但是我被震撼了,一個人居然努力到這份上了,那他將會迎來成功。《藭r,小明已思路全開,完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做,就換個思路想,一下子,困難這個詞語好像在小明的字典里消失了?粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè),我感慨萬千:一個在遇到困難時,肯努力戰(zhàn)勝困難的人,沒有打不倒的“攔路虎“。
突然,小明又站起身,自信地說道:“世上無難事,只怕有心人!币粋愿意勤奮努力的人,他會走向成功的道路。同樣的,光明的道路也會出現(xiàn)在他眼前,成功的對岸也會出現(xiàn)在他眼前。
寫同學作文 篇5
世界上,總有一個人,你會想對他說:“有你,真好”你,在我孤單時給我溫暖,在我害怕時給我勇氣。因為有你,我的人生才更美好。
在崎嶇不平的道路上,會有大大小小的挫折,但是,一定會有人,陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前,我都相信,你一定會幫助我。幸好,我和你在同一個班,認識了你這個好同學,才有今天的我。在我每次生氣時,容忍對你的怒罵;在我傷心時,當我的垃圾桶,接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼,出現(xiàn)的一定會是你的手,總會在我墜入深淵時,拉我一把,這一路上,因為有你的扶持,我才能成長,才能大放異彩。我很幸運,遇見了你,遇見了每個人都希望遇見的人——一個了解我,懂我心的知音。
你是光,為我照亮黑暗;你是風,為我拭去眼中的的悲傷;你是我的靠山,永遠不會倒的那座山;你是燈塔,為迷途的我指引方向。你對我的一個好,我會用十倍來回報你,我們相互相信對方,因此,你我之中,才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作,你一定知道我的想法。如果我是伯牙,那你就是子期,一場精彩的表演,是為了知音而演奏。你是我的天使,給我依賴,給我力量,給我光明、幸福、溫暖。
如果沒有你,是否我的生命只是單調無味?是否許多的快樂會消失?但世上沒有如果,有的是現(xiàn)在。我只知道,因為有你,我的生命才如一首交響樂,悅耳而激烈,有你,真好。
寫同學作文 篇6
花兒,到了初秋就會凋零;夕陽,難免會落下山頭;歲月,經歷了6年的打磨;我們,是不是到了分別的時候……
當,到了我們分別的時候……盛夏。不得不說的一句話:再見,終于要破口而出了。那天,同學們表現(xiàn)得特別堅強,我們大家吃完了畢業(yè)餐,照完了畢業(yè)照,聽校長講完了畢業(yè)詞,同學們,該放手了!
畢業(yè)晚會前,我們大家曾經約定,誰也不許難過,我們還要在一起玩我們最愛的游戲“拔肚雞腸”。果真,那天,大家高高興興的來到了學校,不留遺憾的分散。
其實,大家表現(xiàn)出的堅強誰也看出來了,但誰也沒有說,大家默默地履行畢業(yè)的程序,似乎,那一刻我覺得,我長大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證,好了,親愛的同學們,分別吧!
雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時候;我們走的漫漫同學路,是時候,到頭了……
寫同學作文 篇7
盼望已久的下課鈴聲終于打響了,我拿起水杯就往外沖。走到講臺上,我不自覺回望一下教室,卻看見幾個“風雨不動安如山”的身影,依然穩(wěn)坐“釣魚臺”。
我止住腳步,吃驚地問距離我最近的同學:“你們怎么不走?”那位同學居然頭也沒有抬就來了一句:“再學一會兒就走!边@個做法是我從來沒有思考過的問題,我本來想譏諷他們一句的,可是看見他們一個個認真的樣子,我立刻后悔我的想法和舉動了,虧我還是老師眼中的好學生,竟然不知道多坐一會兒。我馬上被他們的學習勁頭感染了,情不自禁地拿著茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵自己,一定要像同學們一樣努力學習。
一連幾天,我悄悄觀察,晚自習放學后自覺留下來學習的同學們,多數(shù)都在做數(shù)學或者物理,一少部分同學在讀歷史。特別是梁燁同學,他平時并不怎么優(yōu)秀,可是近段時間卻成了讀書最專注的人。大家都如此努力,我很羞愧,有了前所未有的危機感,我可不想一輩子都跟在別人的后面,我一定會從現(xiàn)在開始,更加努。
寫同學作文 篇8
“啪”,“咦,怎么了?”我回頭一看,原來是一個小弟弟跑得快,地又滑,摔了一跤,正忍著傷痛,想站起來,我趕緊想跑過去,想扶小弟弟起來,可后面的大哥哥比我早了一步,把小男孩扶起,邊拍著小男孩身上的灰,邊安慰小男孩,身后的小女孩看他們吃力的樣子,走過去從背包里取出紙巾,小心翼翼地擦著小男孩手上劃破的傷口,后面一位同學幫小男孩拿起掉在地上的背包,我突然覺得同學之間的友愛是多么重要,我擠過去把小男孩扶到了一邊的小椅子上,讓她坐好……
其實,在生活中、在學習中有許多這樣的事在我們身邊發(fā)生,文明之花處處開放,比如公交車上主動讓座,扶貧幫困比比皆是,我不禁感到,人間處處真情在。
寫同學作文 篇9
他有著不算大的卻透著靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡,嘴巴很小,可以說是櫻桃小嘴了,這就是我的好同學小林了。
讓我記憶猶新的是,我在考試時在最后一道題上難住了。我碰了碰他,暗示他叫他給點提示。你們猜怎么樣,他給我遞來一張紙條,我以為是答案,上面卻寫著:“自己想!”我氣極了,考完后他對我說:“這才是你正真的分數(shù)。”
他為人公正也充滿了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在說好難得時候,只有他自己舉了手,自信滿滿的要求上去做題,結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我,我早就臉紅的趴桌子上去了,聽不進去一點功課了。
記的有一次,他不小心把別人的墨水打翻了,他沒有害怕他罵他而逃避責任,還專門對他說:“是我打翻了你的墨水瓶,請你不要怪我!笨墒峭跛麉s說:“你要給我賠!毕挛纾灰娨黄繊湫碌哪旁谒恼n桌前。他這才滿意。
他永遠都是這樣,不害怕什么應為他自信,他從不逃避責任,因為他正直。
為人處世就是要對自己充滿信心和正直,這樣一切困難都會迎刃而解了。
寫同學作文 篇10
我有一個貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經常把吃的帶到班級里,下課吃,間休吃,有時上課也偷著吃。一次上課時,老師正在講課,她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題,結果,她閉著嘴一個字也說不出來。老師感到奇怪,問:“你怎么了?身體不舒服?”有的同學發(fā)現(xiàn)了,告訴老師她嘴里含著零食。老師批評了她,她紅著臉低著頭,自己也覺得很不好意思。 一天中午,我拿了一包零食放在書桌里,就出去喝水,回來時,那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當我問她時,她不好意思地嘻嘻笑起來,說:“一見到吃的我就忍不住了,對不起。下次你吃我的!卑Γ矣羞@樣的同桌,有什么辦法? 白倩寧雖然貪吃,但是同學們并不討厭她,因為她很大方,會把吃不了的零食分給別人,其中也包括我。針對吃零食的現(xiàn)象,老師建議少吃那些垃圾食品,既浪費錢財又有害健康。雖然老師說得對,但是,對白倩寧來說,是沒有約束力的。 由于長期貪吃,我的同桌白倩寧的身材越來越胖了!不過,她可沒有減肥的計劃。她總是說:“吃點,得點。
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