我和同桌的故事作文（精選21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我和同桌的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和同桌的故事作文 篇1
最近，我換了個同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。
早晨的一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個學(xué)期呢！
我們兩個很會吵架，有時竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的一次吧。
這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫作業(yè)，我有一道看不懂，就請教同桌：“請問，這道題有什么方法？”我有禮貌的請教她，竟然迎來了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽啊，我為什么要告訴你�。 蔽也铧c就要“火山爆發(fā)”了，說：“你應(yīng)該助人為樂呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現(xiàn)在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”
過了一會，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個“對不起”給她，過了一會兒，紙條送回來了。上面寫著——“臭班長！壞人！豬！”我真是氣到了極點，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報復(fù)，無可奈何……
以后一定要換同桌，讓她離我遠點。
我和同桌的故事作文 篇2
“叮叮�！痹缱x了，我們專心致志地讀書。“啪！”一個濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個濕紙球，同桌正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好��！她竟然在早讀時用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報告老師！我沒好氣地對她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”
“我……我沒有！”她反駁道�！澳氵�不承認？”我生氣地說。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說：“我沒有用紙扔你！”
“張芷萱同學(xué)，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說�！拔冶緛砭蜎]有！”她說�！拔沂悄阃悴蝗游胰诱l？”我說。
“你別誣陷好人。”張芷萱說，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。
“對……對不起�！苯M長說，“我收本時碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。
“��？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來才停。
看來，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會犯錯誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少��！
我和同桌的故事作文 篇3
我和我的同桌是最好的朋友。
有一次，我的同桌正在玩游戲的時候，我的同桌不小心被一個石頭絆倒在地，我便扶她起來。起來后，我看見她的衣服都臟了，我便說：“你看你的衣服都臟 了�！笨墒�，我的同桌卻說：“沒關(guān)系的，我可以晚上讓媽媽用洗衣機給我洗�！本瓦@樣，人算不如天算，有一天一件不好的事情發(fā)生了。
今天下午，老師說用鋼筆教我們寫字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了，她很生氣，便從文具盒里拿出一根筆，在桌子上畫了一條線。而且還說：“誰要是超了線，誰就一輩子不許說話。”于是，我便同意了。
而在晚上，天下起了雨。我看見我的同桌沒有帶雨傘，于是我跑上前說：“我送你回家吧�！� 我同桌不好意思的說：“謝謝�！痹诘诙焐险n時，我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見了。我同桌說：“我們還是好朋友�！蔽椅⑿Φ狞c了點頭。
同桌之間要友好相處。
我和同桌的故事作文 篇4
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。
科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷�？荚嚱K于在秒針的滴答聲中開始了。
我寫的很快，像在百米沖刺，轉(zhuǎn)眼間就寫到了判斷題�？墒俏彝佬∨藚s一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的答案。于是我便撒了個謊，悄悄和她說：龍卷風(fēng)的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對的，學(xué)習(xí)好的人都這么寫。果然她相信了我的話，在括號中打了一個勾。其實正確答案是錯的。接下來做題的時候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺得很對不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認真的做著難題。
好不容易熬到考試結(jié)束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因為被我欺騙了一道題目，而沒有達到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時我真不應(yīng)該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進步。
我和同桌的故事作文 篇5
最近，我原來的同桌調(diào)走了，于是老師把胡俊文調(diào)到了我身旁。
唉——！說起胡俊文，我們都知道他成績不好，而且上課總愛講小話，所以我不得不每過幾分鐘便向老師告發(fā)他一次。下課后，他對我說：“王卓燦，你真是我的克星�！毙Φ梦也坏貌挥檬治孀∽觳磐Ｖ剐β暋�
他剛一來到這兒，我便對他說：“你要想做我的同桌，必須遵守幾點要求：一不許欺負同桌；二不許超越‘三八線’；三不許弄一身臟來上學(xué)；四不許多管閑事；五上課不許講話，否則告訴老師；六不許抄同學(xué)作業(yè)�！蔽野堰@幾條寫在紙上，一人一份，我問他能不能做到，他說能。
第二天，他一進班，我首先檢查他衣著，“這衣服怎么這么臟？上面扣子怎么沒扣上？”一連串的問題冒了出來，他一邊扣好扣子，一邊說：“你觀察可真仔細。”上課時，他又開始說話，我警告他幾次他就是不聽，我氣得狠狠踩了他一腳。“哎喲！”他大叫一聲，全班同學(xué)都一齊望著他，“胡俊文！”老師說：“上課遵守紀律！不要大驚小怪，站起來！”唉——！可憐的胡俊文就這樣站了一節(jié)課。
下課，他苦瓜似的臉歪了下，苦笑著說：“王——卓——燦，俺班的女強人�！睆拇耍灰乙粨P手，他馬上嚇得抱頭鼠竄。
我和同桌的故事作文 篇6
我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣�？上皇潜砻嫠顾刮奈模鈪s很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。
我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說了他什么，他先是說了一堆辯解的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的.樣子�？纯矗业暮眯谋划敵闪梭H肝肺，他的脾氣可真壞�。�
不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動力�，F(xiàn)在這位可愛淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結(jié)束了“敵對”的日子。
我和同桌的故事作文 篇7
早晨剛到校，“嗖！”一個人一下跑到我面前，嚇了我一跳。定睛一看，好小子，竟然是胡俊文，他筆直站在我面前，“報告！今天扣子沒扣歪吧！”我抿著嘴笑，說：“不錯！不錯！”“哦！”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上，他又說：“大組長，你十一長假去哪兒玩啦？”“合肥�！薄巴媸裁蠢�？”我一下子警覺起來，“你問這個干什么？”“哦，問問嘛�！薄澳惴噶说谒臈l條約，怎么處罰你？”“我犯了……條約？”他不解地問，還沒等他反應(yīng)過來，我便又踩了他一腳，離開了位子�！岸喙荛e事�！蔽艺f。
上課時，他沒敢說一句話，我也就安安靜靜聽了一節(jié)課，一下課，他便向董強走去�！岸瓘姷馨。覀儌z可真倒霉，全班就我倆和女生坐在一起，我遍體鱗傷了呀�！薄鞍Γ∥母�，我也是，體無完膚�！蔽衣犃耍笮�，豈料他一聽，馬上拿了根小樹枝，打了幾下手心，說：“我自受懲罰�！蔽壹{悶：他怎么自己打自己呀！哦，他一定是誤解了我的笑聲，好，就讓我做個威嚴的同桌吧！我清清嗓子：“不錯！”便背過身，只聽他對董強說：“我自己打還好些，要不然給她一打，就慘了，她殺傷力極大啊。”
我又偷偷地笑了。
我和同桌的故事作文 篇8
這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡�。≌f實話，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。
老師布置他的任務(wù)是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開了。過了一會兒，他又回來了，我理直氣壯的說：“你有沒有病呀！怎么總是走來走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒有說話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我說：“對不起！”可是我沒有搭理他。
自從這件事發(fā)生后，我再也沒有向他借過東西，也沒有告訴過他題。幾天后，他對我說了一聲：“對不起！”我還是沒有搭理他，他看我還在生氣，就做個鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來上課的鈴聲響了。
下課后，他對我說：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”
這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。
我和同桌的故事作文 篇9
今天，我嚇死了，因為我的超級香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點小事不能告，看來，我真的要使用我的“三十六計”的其中二計了。
第一計：調(diào)虎離山計
我叫來了一個同學(xué)，他跟我的同桌說：“老師叫你去辦公室一下�！蔽业耐佬乓詾檎�，就毫不猶豫并風(fēng)風(fēng)火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。
第二計：苦肉計
我對同桌苦苦請求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時我的哥們他已潛入敵營，終于得手了！她大呼：“上當”又追了過來。我不怕，我會“三十六計”。
我和同桌的故事作文 篇10
我的同桌叫謝雅琳，別看她平時很文靜，對任何事物好像不理不睬，可一到上課的時間，我倆就會因為領(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土，也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海，桌下是海。我們分了國界線，也就是兩個桌子之間的空隙，海面是兩個桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對應(yīng)的上方。
首次戰(zhàn)爭發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當天下午。
那天，我安靜地在寫作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問：“干什么？”她沒有說話，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國界線了，第一場戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。
第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書時向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領(lǐng)土上，我?guī)е鴪髲?fù)心理，給了她一個重拳，結(jié)果她又揪住了我的耳朵，把我差點氣暈。我明明看見是她超越國界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說。
直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)著。
��！瞧，她又打我了。
我和同桌的故事作文 篇11
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學(xué)81班讀書，身高比我高一點，而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭發(fā)又黑又長，長得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鼻子小小的，當她一說謊話的時候鼻子就會動一動，所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。()穿著碧藍的棉襖，性格溫和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍，另外她還有個外號叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時候快到終點了，她一下子沖過去，把我撞得頭破血流，當時我哇哇大哭了一場，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來的學(xué)習(xí)生活。
我想對我的同桌說：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好��！也是永遠不分離的同桌，也是永遠不分離的好伙伴，以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣，也一直在一個班，一個學(xué)校，一個家庭，一個家長該多好呀！
我和同桌的故事作文 篇12
我的同桌叫劉嘉絡(luò)，他可是我班的尖子生，當然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦，我要賄賂他，我們也要弄好民主關(guān)系，他是人民我就是主人啦！不過，也讓他耍耍威風(fēng)。咦！有特殊情況，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原來是在找筆。嘻嘻，我獻殷勤的時候到了。我拿出一支筆，一副樂于行善的樣子濟公救人時的笑容說：“我借你筆吧!”他吃了一驚，不相信地瞟了我一眼，呵，有免費的事他能不干？他果斷地接過筆，不過，卻少了應(yīng)有的謝謝。真拽!但為了以后，忍氣吞聲也值。
說實話，這個同桌還不錯哦，不信，你看“錄像”。當我沒帶書時，只要花上三層的哀求功力，他的書就會乖乖地靠過來。借筆，借橡皮什么的，大手一揮東西就到手了。嗯，出手真豪爽；有時我不在，發(fā)報紙什么的，總會義不容辭地當我的保姆，為我弄好。
這就是我的同桌，你們的同桌是什么樣的呢？快來說說吧！
我和同桌的故事作文 篇13
小學(xué)的生活多姿多彩，就像是一盒調(diào)味料，酸甜苦辣，樣樣俱全。這些味道當然不能缺少同桌的點綴，我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家，我和他發(fā)生了許多好玩，有趣的事。其中有一件事我記憶憂新，到現(xiàn)在還沒有忘。
那是一個春天的上午，我穿著新買的風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上，包曉欽邊低頭寫字邊問我：“這件風(fēng)衣是新買的嗎？怎么這么難看？”“你真是不懂欣賞，這件衣服是我挑選了好久才選中的�！蔽疑鷼獾卣f，“我怎么沒品位了？”包曉欽抬起了頭，轉(zhuǎn)過身來，可就在一剎那，他寫字的筆劃到了我的衣服上，風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚，指著她說：“你是故意的……我說你沒品位，你就故意把筆芯劃到我身上，對不對？”“才不是呢，本來我還想向你道歉，可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人，真是蠻不講理。”我轉(zhuǎn)過身去瞪了他一眼，心想：就算我蠻不講理，也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時，當老師叫我們同桌討論的時候，不予理睬，當我沒有筆芯的時候，也沒有向他借……中午了，我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多，我又想：早晨的事好象是我不對，雖然他用筆芯劃了我一下，但好象是他不小心的，我卻說他是故意的，我應(yīng)該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉，包曉欽就說話了：“對不起，上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下�！薄捌鋵嵤俏也粚�，我不應(yīng)該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的，對不起。”我羞愧難當?shù)卣f。我們倆對方看看笑了。
我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家？
我和同桌的故事作文 篇14
我終于換同桌了，這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭，今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區(qū)的天是明朗的天,解放區(qū)的人民好喜歡，……”
可是天有不測風(fēng)云，本以為會換一個好的同桌，可這次竟然又是一個女的。老師啊，你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法，認了吧!
她剛過來便給我一個白眼，說了聲：“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。
終于有一天，一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。我看后輕聲說道：“喂，你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了，大聲吼道：“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊，全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經(jīng)病!”這下李老師忍無可忍了，當著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番，這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息!
更可氣的是，下課時，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調(diào)上，令人聽得昏昏欲睡。有一天，我實在忍耐不住了，對她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!
然而，在一次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我一支鋼筆唄!”
我狠狠地說：“不借!”
“求你了!”
“不好使，沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。
這時，她的態(tài)度一下子來了個180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚里能撐船，之前我說的話你就當放屁吧�！�
最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結(jié)束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你!”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢?
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我和同桌的故事作文 篇15
我有一個“靚妹”同桌，但你別以為她就叫靚妹，她是“亮妹”，明亮的“亮”。不過后來覺得叫順口了，下意識的把這個名改成了“靚妹”，靚女的“靚”哦!
你別看她叫靚妹，可是那倔脾氣真是亮響響的大呀!還和我生過悶氣呢!
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的下課鈴聲響起，我伸了個懶腰，望了望窗外的毒太陽，又望了望我桌上堆積如山的《領(lǐng)航新課標》，心里十分煩悶。
“組長趕緊交英語《領(lǐng)航新課標》!”我張大了嗓門，咳了幾聲。
“交齊了!”只見矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作業(yè)放在那高高的堆積著的作業(yè)上，還吃力地踮起腳尖來看看放穩(wěn)妥了沒有。
“嗯!”我漫不經(jīng)心地回答了一聲，因為我正在想誰幫我搬一些作業(yè)到老師辦公室去。
英語作業(yè)交齊后，我環(huán)顧一下四周，尋找著“好心人”來幫忙。我感覺那一大摞作業(yè)真似千斤重呀!
“咯咯咯……”一聲聲吃棒棒糖的聲音傳來。呦!原來是靚妹呀!我心里暗喜。
靚妹就坐在我旁邊，右手悠閑地拿著棒棒糖，一會兒含著，一會兒拿著棒棒糖旋轉(zhuǎn)著，打量著糖旋轉(zhuǎn)的模樣。
我心想：不如就叫靚妹陪我一起搬一下作業(yè)吧!我倆玩得很好，她應(yīng)該不會拒絕的。
“小亮點，陪我搬下作業(yè)，好不好?” 我有時也會叫她小亮點，所以這時也這樣叫她。說著，我又笑嘻嘻地一手奪過她的棒棒糖。
只見她又從我手中奪回了棒棒糖，說道：“我不想去，你叫別人唄!”
“幫一下我嘛!靚妹!”我苦笑道，心里想：真不夠朋友!
她一直搖頭示意，嘴里邊含著那根糖。我好說歹說，終于靚妹起身準備幫我搬幾個組的作業(yè)了。
“小心點，別拿反組了!”我大叫一聲，因為我發(fā)現(xiàn)靚妹把幾個不同組的作業(yè)混在了一起。
靚妹溫和的臉色瞬間大變，眼斜斜地看著我，滿臉氣憤，臉轉(zhuǎn)向另一邊，頭也不回。我呆呆地站在那兒，心想：“我做錯了什么嗎?算了，我自己搬，不要別人幫一樣也行!”
我惱羞成怒，一鼓作氣把九個組的《領(lǐng)航新課標》搬了起來，吃力的走向辦公室。
交完作業(yè)，我回到座位上，心想：是我話說錯了，說重了嗎?我想，也許是這樣吧!因此，我便安慰起靚妹來：“靚妹，別氣!”
只見她板著臉，又抿笑著。哈，她不生我氣了!
我頓時釋然：也許真正的友誼就是互相之間有時會生氣，但卻會稍縱即逝，那種“退一步，海闊天空”早已成為了我們的精、血、神、氣。
我和同桌的故事作文 篇16
五年級了，換過的同桌已不記得有多少個了，有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。
三年級第一學(xué)期時發(fā)現(xiàn)，他長得白白凈凈的看上去挺斯文，白得讓我懷疑他是不是個女的，但在當時的我看來卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡，透過鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫一般細的眼睛，閃著一種讓人無法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿，老是擺出一副大老爺?shù)哪�，因此大家都叫他“江湖老大爺”�?/p>
一次考試，我正在認真做題，不小心寫錯幾個字，于是我在鉛筆盒里翻來覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我一手抓起他的橡皮，嘴里念了一聲：“橡皮借用一下�！北汩_始擦起來，誰知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮奪了回去，還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯，我小心謹慎地寫起來。當完成整張試卷時，心情低落的我已無心檢查，只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽光好耀眼，可晴朗的世界在我的視野里變得萬分灰暗，感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我，心情混亂到了極點。
此時，這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前：在我俯下身子往課桌里放書的時候，他一定會用雙手死死地壓住我的背，不讓我坐起來，一直要等到我哇哇大叫才會松手;當我專心致志寫作業(yè)的時候，他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時候，他會突然在身后使勁地揪著我的頭發(fā)不放，有時還會裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來，然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現(xiàn)，多得我數(shù)不過來。我心亂如麻，心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著一般，萬分難受。
正在我心煩意亂的時候，低下頭，看見一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前，我欣喜得像是從地獄飛到了天堂，小小的內(nèi)心充滿了快樂。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。一顆飽含無數(shù)含義的淚珠滾落了下來，不知是喜還是悲。
我和同桌的故事作文 篇17
這學(xué)期，我轉(zhuǎn)到培新小學(xué)，在四年級二班上課。學(xué)校是新的，老師是新的，同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。
記得初到教室那天，老師給同學(xué)介紹了我，然后把我?guī)У揭粋�男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣，下穿運動褲，眼睛又黑又亮，皮膚也很白。當老師轉(zhuǎn)身離開時，他小聲說：“我叫陳名狀，你呢?”我還沒有回答，他又從書包里取出一張藍色的卡片，他說借我看一下。我接過來一看，上面寫著：“很高興你做我的新同桌，又是一個女生，不過，我從來沒有跟男生坐過�！睆拇�，他就成了我的新同桌。
我的同桌上課聽講很認真。有一次上課，忽然從后面飛過來一個紙團，正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字，沒看見，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“別理!”我趕緊縮回手。在后面的課堂上，我們一直聽老師講課，那個紙團孤零零地躺在我們桌上。下課后，他告訴我：“如果你拆開紙團，老師發(fā)現(xiàn)你做小動作，一定會批評你的�！闭f完，他撿起紙條扔進了垃圾筐。我終于明白了，他之所以學(xué)習(xí)成績好，是因為有這樣的自覺性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常樂于助人。有一次上課，老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒有找到紅筆，我急得團團轉(zhuǎn)。心想，完了，一定會挨老師批評的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時，我的新同桌遞過一只紅筆說：“給，趕緊改吧!”我疑惑地望著他：“那你怎么辦?”他像明白我的心思，一揮手：“嗨，沒關(guān)系，你先用吧，再說我的錯題少……”說完，他就拿出抄寫本，開始默寫古詩。我沒再說話，連忙在錯題的地方改了起來，不知為什么，那天我的作業(yè)寫得特別整齊，每一道錯題我都認認真真地做了訂正。下課的時候，我的卷子被老師表揚了。這時，我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說：“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說：“嗨，誰讓你是我同桌呢!”
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這新的學(xué)校，我學(xué)到很多知識，也知道怎樣做一個自覺的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后，我也要變成一個像他那樣熱情的學(xué)生。
我和同桌的故事作文 篇18
說到同桌，我有種特興奮的感覺，因為我的同桌，是一個很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分數(shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來沒有借過東西的同桌，這時，我感到心里十分緊張，因為我這樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了，我會對她說什么?以前對她，我總是說這說那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問號。算了，還是等她說是借還是不借吧，于是我小聲對她說：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說了一句：“我不借�！薄笆裁�?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時，一種暖流涌上我的全身，此時我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。
我和同桌的故事作文 篇19
星期五，我和同桌展開了一場大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上�！�
我要寫英語作業(yè)，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有�！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學(xué)期的英語作業(yè)。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學(xué)期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼诠室鈿馕摇Ｎ覀儌z互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學(xué)互不相讓�！甭犃宋业脑挘瑢W(xué)們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。
我們倆有時也團結(jié)互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本�！庇袝r，我有不會的數(shù)學(xué)題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。
這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文 篇20
我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長發(fā)，而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績差不多，總是比著學(xué)，她做題一點也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個馬大哈，常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。
記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說：“你總向我借涂改帶，我媽說，用完這個涂改帶就再也不給我買了�！币宦犨@話，我頓時火冒三丈，說：“我的文具什么時候沒借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個字，然后寫道：“我從此和梁瑩絕交�！边�用彩筆的后面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個手印。我讓她簽名，也按手印。可她不但不做，還把紙給撕了。我生氣地說：“你是不是有病呀?”其實，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。
過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室里寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。
于是，我們倆和好如初。
我和同桌的故事作文 篇21
上個星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來，我就過五關(guān)斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來!快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了�！睂懲旰螅野涯欠荨扒笤拧蓖七^了“楚河漢界”，我覺得我和郁恒哲是同桌，這次的“地下活動”百分之百能成功。
只見郁恒哲低下頭開始寫了起來，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時傻了眼，只見紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時候，看你怎么辦。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。
課間休息的時候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個時候，郁恒哲走了過來，對我說：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來，我來教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。
經(jīng)過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。
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