溫暖的旅程的作文20篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　溫暖的旅程的作文1

　　“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何使永團(tuán)圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細(xì)細(xì)品味《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時(shí)候才是一段真正溫暖的旅程。

　　世人皆看《紅樓夢(mèng)》，憐惜黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了她——香菱。

　　香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物，打小兒看燈時(shí)被人拐走，歷經(jīng)坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少�？伤�并不消沉，在隨她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩(shī)中便成了她的樂(lè)趣。于她讀詩(shī)作詩(shī)才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。 初進(jìn)大觀園，她便纏著黛玉教她作詩(shī)，在那樣的時(shí)代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運(yùn)以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹(shù)立自己的人生價(jià)值。

　　她學(xué)詩(shī)的過(guò)程也頗為坎坷，于她卻樂(lè)在其中吧。黛玉給她出題目，出個(gè)“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時(shí)而含笑，時(shí)而蹲著摳土，時(shí)而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時(shí)又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫(xiě)得卻也甚是不錯(cuò)，我也不大懂詩(shī)詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄。”

　　但她又錯(cuò)了意，自以為掃了興，卻只是丟不開(kāi)。便走至臺(tái)階下閑

　　步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢(mèng)中朦朧之中得了佳句。

　　我感嘆于她的不懈堅(jiān)持，于一個(gè)身份如此的`她來(lái)說(shuō)已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過(guò)程中也絕沒(méi)有她如此的投入，但有一點(diǎn)我們是一樣的。閱讀于我，作詩(shī)于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。

　　對(duì)她來(lái)說(shuō)，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩(shī)作賦的時(shí)光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。

　　而我，也會(huì)創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負(fù)這溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程的作文2

　　成長(zhǎng)就是一次旅程，在旅程中，我們會(huì)發(fā)生許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，而往往在這幾件小事中，你會(huì)悟出印象深刻的大道理來(lái)。

　　在一次體育課上，我們的體育老師朱老師，因?yàn)榧依镉惺�，所以沒(méi)來(lái)我們學(xué)校上課。平時(shí)充滿緊張和刺激的體育課就這么泡湯了，我十分沮喪因?yàn)槊看握n上如有特殊情況，就會(huì)改上語(yǔ)文課�？山裉煳覀儼嘀魅涡那榇蠛茫�允許我們自由活動(dòng)。班主任范老師剛說(shuō)完話，教室里一片歡呼聲，拍桌子的拍桌子，亂喊的亂喊，教室里簡(jiǎn)直鬧成一鍋粥了。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，笑逐顏開(kāi)，但不知道自己能干點(diǎn)什么，有點(diǎn)“語(yǔ)無(wú)倫次”。突然，一聲清脆地叫聲迎面而來(lái)。

　　“小湯，我們來(lái)下一盤國(guó)際象棋吧。”我一驚，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身去，仔細(xì)一看，呀，這不是我們班的“美女”小霞嗎？我心想：她怎么有膽量和我比賽，我可是國(guó)際象棋比賽女子組的第四名。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，她有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“別猶豫了�！蔽疫B忙說(shuō)：“好的，好的，我去拿棋盤。”

　　比賽正式開(kāi)始，她認(rèn)真又仔細(xì)地看著棋盤思考著每一步棋；而我卻漫不經(jīng)心地邊下棋邊想：“她事到如今不也就是“渣渣”嗎，我三步殺就能把她給KO掉”。正當(dāng)我這么想著的時(shí)候，她忽然激動(dòng)地大喊一聲：“將王，耶，我贏了！”我這才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的王已經(jīng)被她的后和車圍攻了，我頓時(shí)傻眼了，這才醒悟過(guò)來(lái)，明白自己犯了一個(gè)不可饒恕的致命錯(cuò)誤：我不該這么草率，這么輕敵，要是發(fā)生在比賽場(chǎng)上，那真是后悔都來(lái)不及了。我慚愧地低下了頭，想好好地反省一下，只見(jiàn)小霞朝我擠了擠眼睛，說(shuō)道：“謝謝你讓我哦！”說(shuō)完，就回去看書(shū)了。我好想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“不，我謝謝的'應(yīng)該是你，是你教會(huì)了我要做一個(gè)一絲不茍的人，是你教會(huì)了我要認(rèn)真努力，做個(gè)細(xì)心的人；是你教會(huì)了我要認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一個(gè)作業(yè)，以及每一個(gè)細(xì)節(jié)”

　　“叮零零，叮零零”，下課了，我如釋重負(fù)地跑出教室，迎接下一個(gè)新的挑戰(zhàn)

　　溫暖的旅程的作文3

　　慢慢踱到書(shū)架前，手指在書(shū)背上律動(dòng)著，停在了一冊(cè)書(shū)前，稍稍一頓，纖細(xì)的食指與中指抽出一本書(shū)來(lái)。

　　這書(shū)有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。

　　自四年級(jí)起，我就注意到了它，藏在書(shū)架的角落，書(shū)頁(yè)略微發(fā)黃，顯出時(shí)代的久遠(yuǎn)。慢慢翻開(kāi)扉頁(yè)，原西縣中學(xué)的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書(shū)深深地吸引了。

　　看到孫少平的姐夫被抓去勞教時(shí)，我打心底對(duì)這人感到厭惡，可當(dāng)我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時(shí)，我的心中流進(jìn)了一絲溫暖，一個(gè)家中總會(huì)有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動(dòng)的其實(shí)并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時(shí)，她自覺(jué)地不聲不響地完成了瑣碎的家務(wù)事，當(dāng)父親與哥哥想起時(shí)，她已經(jīng)完成了。

　　同樣令我感到溫暖的是田潤(rùn)葉對(duì)李向前的愛(ài)，雖然愛(ài)情是什么我并不清楚，但當(dāng)我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛(ài)丈夫，也在各個(gè)方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進(jìn)我的心田。

　　最令我感到溫暖的，是孫少平在當(dāng)煤礦工人時(shí)，對(duì)班長(zhǎng)王世才的感情。在班長(zhǎng)在世時(shí)，他們每天都在一起喝酒，談天說(shuō)地，少平在空閑時(shí)間也經(jīng)常來(lái)幫班長(zhǎng)的'嫂子做事。在班長(zhǎng)為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說(shuō)他跟惠英嫂的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，但他都不管這些，繼續(xù)幫嫂子干活，還陪明明玩，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，這類人，已經(jīng)越來(lái)越少了。

　　在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會(huì)有誰(shuí)知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒(méi)有實(shí)力，誰(shuí)會(huì)來(lái)看你。

　　這本書(shū)告訴我，如果想在這個(gè)世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅(jiān)持，沒(méi)有什么事做不成；但如果你不堅(jiān)持，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地。

　　我靜靜地看著這本帶給我無(wú)限感悟和溫暖的書(shū)，慢慢地?fù)崮χ�，將它緩緩地放進(jìn)書(shū)架上它原本的位置。

　　溫暖的旅程的作文4

　　在成長(zhǎng)的道路上會(huì)受到許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是總有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候給你幫助，給你鼓勵(lì)，不管是家人，還是朋友。

　　你的家人就像是你的一個(gè)避風(fēng)港，而你的朋友有時(shí)候卻是你遇到困難時(shí)的一把斬?cái)嘁磺欣щy的利劍。

　　這是在王壇的一次野餐，我和我的朋友還有各自的父母一起野餐。我們到了目的地，這是一片水杉林。周圍是兩面的，一面是一片讓人看著十分興奮的草地，草地上的野草茂盛，在這綠意盎然的其間，還有幾朵紅艷艷的野花盛開(kāi)著。而另一面卻是一片一望無(wú)際的讓人看得發(fā)愁的沼澤地，上面還浮著一層綠色的`苔蘚，讓人時(shí)不時(shí)覺(jué)得有種陰森森的感覺(jué)。

　　我們鋪好了野餐毯，放上了我們帶來(lái)的食物，因?yàn)槲覀儙е�一些生的食物，�?zhǔn)備燒烤時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的燒烤爐所要用的木炭沒(méi)有帶。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我們?nèi)プ饕粋�(gè)火堆，并把火點(diǎn)燃進(jìn)行燒烤，我和我的朋友徐灝哲先去拿了一些小石塊，把它圍成一個(gè)圓形。接下來(lái)就得去尋找生火的工具木柴與火絨。

　　我和徐灝哲來(lái)到水杉林里尋找木柴，我發(fā)現(xiàn)了一棵已經(jīng)死去了的水杉。我招呼徐灝哲過(guò)來(lái)，讓他幫我把這棵水杉搬走。這是一塊水分十足的泥濘地，路不好走。我們拉著彼此，生怕對(duì)方一不留神掉進(jìn)周邊的沼澤。我們負(fù)重走了一段路程，眼看就要到我們的野餐地了，可是就在這時(shí)，老天跟我們對(duì)著干，我的腳下一滑，“嗗”一聲掉進(jìn)了沼澤里，這時(shí)徐灝哲看我掉進(jìn)沼澤地里，就立刻呆住了，過(guò)了一會(huì)兒他想用自己的力量來(lái)救，可這一切都在白費(fèi)功夫，我還是在沼澤地里脫不了身。

　　徐灝哲見(jiàn)自己不能把我救出來(lái)，就飛快地跑到“營(yíng)地”搬救兵，“救兵”來(lái)了，大家花費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來(lái)。

　　這時(shí)，我十分感謝徐灝哲在險(xiǎn)境中救出了我。我們高興地對(duì)對(duì)方笑了一笑，這種笑便成了我們友誼的象征。

　　溫暖的旅程的作文5

　　人生如畫(huà)，你那精彩的回憶便是一點(diǎn)一點(diǎn)的墨水與景色；人生如詩(shī)，你那溫暖的回憶便是那激動(dòng)人心的句子。

　　記得那一年的秋天，前一天還是酷暑，第二天氣濕驟降，那個(gè)冷的，比下雪天還冷！我的天吶！可我依舊穿著短袖，接著，我加快了腳步向教室走去。

　　“好，好冷呀！”我凍得牙齒直打顫。“哼，媽媽真討厭，連我的生日都忘了，一直在廠里忙個(gè)不停，我再也不理她了！”我一人喃喃自語(yǔ)。

　　到了學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，拿出需要的本子。本子快要拿完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)什么東西。我拿出那個(gè)東西，抖一抖，居然是這件衣服，我喜歡的那件！我開(kāi)心地說(shuō)：“可是它不是找不到了嗎？算了，先穿吧！”我小聲地嘀咕著，穿上之后，立馬就暖和了起來(lái)。這衣服是怎么來(lái)的？難道是我之前放在這里，然后忘了，以為它丟了？難道是媽媽放的

　　中午，放學(xué)后我回到家，發(fā)現(xiàn)餐桌上竟然擺著一個(gè)小小的熊蛋糕和幾道家常菜。菜碟下面放了一張卡片，上面寫(xiě)著：“一涵，生日快樂(lè)，報(bào)歉沒(méi)有給你過(guò)生日，今天就當(dāng)補(bǔ)過(guò)吧！但是，禮物還是要送的，去你房間看看�！蔽倚老踩艨�，媽媽沒(méi)有忘記我的生日，她為我補(bǔ)辦生日。

　　天哪！是《鬼馬女神探套裝》我一直都很想要的一套書(shū)！我開(kāi)心極了，同樣心中也多一種酸味。

　　吃完了蛋糕，又換了身衣服，我便匆匆趕回學(xué)校。外面的風(fēng)越刮越大，可是我的心依舊是暖暖的。

　　晚上，媽媽破天荒地回來(lái)了一次，我再也控制不住自己，沖上去給媽媽一個(gè)大大的擁抱。我哭了，哭了很久。終于，我把心里的話說(shuō)了出來(lái)：“媽媽，謝謝你�！眿寢寭崦�著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，畢竟是我先忘了你的'生日，好了，快去吃飯吧！”“嗯！”我應(yīng)了一聲，片刻之后，天空中響起了一陣爽朗的笑聲

　　我的人生可能會(huì)經(jīng)歷很多事，可我始終不會(huì)忘記那溫暖的夜晚，那段溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程的作文6

　　成長(zhǎng)就是一次航海旅行，有時(shí)順風(fēng)，有時(shí)逆風(fēng)。——題記

　　成長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)出現(xiàn)逆境，但總會(huì)有人伸出溫暖雙手，拉你一把。

　　旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段，我也不例外，周末在家總是一頭扎在書(shū)堆里，哪也不去。每隔一會(huì)兒，爸爸媽媽就會(huì)進(jìn)來(lái)，“強(qiáng)迫”我吃點(diǎn)東西，往遠(yuǎn)處看看。剛開(kāi)始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊復(fù)習(xí)。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著我的手說(shuō)：“媽媽知道你想考個(gè)好成績(jī)，但不能因此就高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，把自己累出病來(lái)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)父母不是來(lái)?yè)v亂我的學(xué)習(xí)，而是想讓我復(fù)習(xí)效果更好啊！我的心里頓時(shí)溫暖了。

　　旅程中有老師的指引。這一學(xué)期的數(shù)學(xué)難度有所增加，我在某些方面的弱點(diǎn)也逐漸暴露出來(lái)，在不等式方面的缺點(diǎn)越來(lái)越明顯——到底加不加等號(hào)？為了改正這個(gè)缺點(diǎn)，我經(jīng)常去找數(shù)學(xué)老師。第一次數(shù)學(xué)老師給我講，我會(huì)了。一測(cè)試，我又錯(cuò)了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數(shù)學(xué)老師拿來(lái)一張紙，上面都是這個(gè)類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數(shù)學(xué)老師的引導(dǎo)下，原來(lái)認(rèn)為不等式很難的我，現(xiàn)在覺(jué)得它真是小菜一碟，數(shù)學(xué)也不再是弱項(xiàng)。

　　旅程中有朋友的'鼓勵(lì)。一次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我因?yàn)榇中�，把一道做過(guò)的、簡(jiǎn)單的、我會(huì)做的題做錯(cuò)了，老師把我大罵一頓，我也因?yàn)檫@件事自責(zé)了好久。好朋友知道后，走過(guò)來(lái)坐在旁邊說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，你這次粗心也讓你認(rèn)識(shí)到了你的缺點(diǎn)，以后加以改正不就行了，為什么要自責(zé)那么久，難道你要在哪里摔倒就摔死在哪里嗎？”聽(tīng)了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來(lái)。

　　成長(zhǎng)就是一次航海旅行，即使是逆風(fēng)，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵(lì)下，我也會(huì)勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會(huì)因此變得溫暖。

　　溫暖的旅程的作文7

　　那一年，我們來(lái)到了敦煌的鳴沙山。外面是無(wú)窮的沙地，金黃色的地平線似乎被無(wú)限延長(zhǎng)，看不到一絲生機(jī)。

　　我在沙地上走著，感到十分炎熱與干渴。太陽(yáng)仿佛故意與我作對(duì)，毒辣辣地陽(yáng)光射在我身上，想要吞噬我。

　　我緩慢地走著，覺(jué)得腳有千斤重，每走一步都是煎熬，水杯里的水漸漸少了下去，很快便見(jiàn)底了。

　　水喝完了，我的嗓子立刻疼了起來(lái)，像有千萬(wàn)只蟲(chóng)在叮咬。我的眼前逐漸模糊起來(lái)。在這時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一汪月牙形的`泉水和一棟樓，與周圍極不和諧。莫非是傳說(shuō)中的海市蜃樓？我勉強(qiáng)地睜大了眼睛，想要看個(gè)仔細(xì)。這棟小樓和泉水十分清晰，并不是若隱若現(xiàn)、模模糊糊一片。我越發(fā)詫異了，若是真的，怎會(huì)出現(xiàn)在如此荒涼的沙漠中？若是假的，又怎么會(huì)如此清晰與真實(shí)？

　　近了，更近了，不知不覺(jué)中，我已悄然到了它的面前，令我十分驚奇的是，它竟是確實(shí)存在、十分真實(shí)的景物！頓時(shí)，一陣沁人心脾的清涼撲面而來(lái)，瞬間滋潤(rùn)了我的全身，我站在樹(shù)蔭下，感覺(jué)到特別舒適。在這無(wú)窮無(wú)盡的沙漠中，竟有如此的人間“圣地”！那泉中的水是如此清澈，如此明亮，就像一面巨大的鏡子，我甚至能清晰得看到自己的倒影。這泉水給了我新生的力量，使我有了信心繼續(xù)走下去。

　　在我們的人生中，有太多大大小小的考驗(yàn)，有些微不足道，有些甚至能讓你傾家蕩產(chǎn)。但只要我們心中有一片泉水，有一種希望，那么我們就能走出一時(shí)的困境，去面對(duì)更加美好的未來(lái)，看到人生的晴天！

　　這次溫暖的旅程使我受益匪淺，我的心中多了一種信念：那便是在困境中找到希望，并努力去克服它，戰(zhàn)勝它。

　　溫暖的旅程的作文8

　　春雨，滋潤(rùn)了大地，而自己卻無(wú)聲地落在泥土中。感謝有你，讓我在人生的旅程中感到溫暖。

　　“嗒嗒”時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動(dòng)，屋子中一片寂靜，似乎可以聽(tīng)到窗外樹(shù)葉的“沙沙”聲。

　　“咕嚕咕�！蔽覠o(wú)奈地捂了捂肚子，爸媽不在家，家里只有我一個(gè)人。我從床上跳了下來(lái)，東翻西找，多希望有一些吃的��！“真是的，不在家也不告訴我一下，想餓死我嗎？”我一邊抱怨，一邊往屋里走，想著睡一覺(jué)，等他們回來(lái)。

　　我躺在軟軟的床上，卻怎么也睡不著，肚子總是叫個(gè)不停，這叫聲可以說(shuō)是屋子里唯一的異聲了。

　　“寶貝兒！媽媽回來(lái)了，你等會(huì)兒啊～媽馬上給你做飯，餓壞了吧，下回媽不能了！……”媽媽一進(jìn)屋，就說(shuō)個(gè)不停，卻又一邊給我做飯。以前感覺(jué)很啰嗦，很煩人的話，現(xiàn)在我卻感覺(jué)是如此地好聽(tīng)，如此地溫暖！

　　我跑下床，準(zhǔn)備要幫媽媽做飯。“哎？你怎么來(lái)了，快出去，這兒臟�？爝M(jìn)屋吧！馬上就做好了！”媽媽一邊忙著摘菜，一邊對(duì)我說(shuō)�！拔�?guī)湍惆�！媽，”我已�?jīng)決定不走了！

　　“好吧！小心點(diǎn)，這兒臟別碰！弄臟衣服”我像小雞啄米一樣飛快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽一會(huì)切菜，一會(huì)又要添柴。不一會(huì)兒，媽媽的額頭上就出了一層密麻麻地汗珠子�？粗�這樣的媽媽，心里即心疼有悔恨，為什么自己什么都不會(huì)呢！“飯好啦，開(kāi)飯！”媽媽端上了最后一盤菜，嘴里吃著媽媽做的飯菜，感覺(jué)是甜的，可能是心中甜吧！我感覺(jué)我是世界上最幸福的人！

　　窗外的小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，花圃中的.花苞也即將開(kāi)放，這是不是因?yàn)槲覍?duì)媽媽的里解而開(kāi)心呢！

　　媽媽，因?yàn)槟�，讓我在人生的旅程中更加溫暖�?/p>

　　溫暖的旅程的作文9

　　她現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲了，看著有十分的老意，她走路總是彎著腰，她十分勤奮，她就是我的奶奶，他們?cè)诩曳N了好多莊稼她的兒女總是給她打電話，讓他們少做一點(diǎn)，如果以后不能做了，就不做了，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，不種地干什么��！你們?cè)谕饷嬉膊灰�太辛苦了，身體才是最重要的。

　　奶奶他是多么地勤奮，即使現(xiàn)在都這么大年齡了。他還在園子里種了好多菜每每上街都會(huì)背到街上去賣，每次早早的上街，又早早的回家了。他總是嘮叨對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校要節(jié)約，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，”我知道他們?cè)诩业男量唷?/p>

　　每次星期一上學(xué)，奶奶也會(huì)早早的起床，給我煮了早餐，再讓我去學(xué)校。當(dāng)我早早地去了奶奶家，她就已經(jīng)將煮好的面條放在桌子上了，奶奶對(duì)我說(shuō)：“這么早啊，早飯已經(jīng)放桌子上了，快去吃吧，一會(huì)涼了�！彪m然只是一碗面，而味道是那么的鮮美，然后她又慢慢的走去了后面屋里忙活了。我翻了翻碗里的面，才發(fā)現(xiàn)下面還藏著兩個(gè)雞蛋啊，我知道奶奶他希望我考試能拿一百分，即使現(xiàn)在的滿分是一百五，但我知道她對(duì)我的希望。這么美味的面條最后讓我就連湯都喝完了。我給奶奶說(shuō)：“我去學(xué)校了！”這時(shí)，她的嘮叨又來(lái)了，：“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)喲！放學(xué)早點(diǎn)回家，聽(tīng)到了嗎？”奶奶大聲的對(duì)我說(shuō)著，“知道了”隨著就去了學(xué)校，在路上我沉思著。到了學(xué)校，我的好朋友叫我去買個(gè)早餐吃，我就大聲的說(shuō)：“我吃過(guò)了，在家奶奶已經(jīng)給我煮早飯了！現(xiàn)在不餓�！�

　　奶奶，你用你那和藹的聲音說(shuō)活了我的思想，催高了我的.個(gè)兒；卻催白了你的頭發(fā)，說(shuō)彎了你的腰。而你卻真的老了。

　　溫暖的旅程的作文10

　　低頭望著腳下一閃而過(guò)的紅色塑膠跑道，還有快速移動(dòng)的雙腳。我和她并肩奔跑在操場(chǎng)上，一刻也不停歇，好像我們共同奔跑前進(jìn)的這段旅程永無(wú)盡頭。

　　可，是我的朋友。她無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我，顧及著他人的感受。她在我情緒低落、內(nèi)心復(fù)雜的時(shí)候，總是默默地給我一個(gè)可以依靠的肩膀，即便什么也不說(shuō)，也能尋覓到一直渴求的理解與慰藉。

　　她拉著我的手，與我一同前進(jìn)著，向我傳遞著信心與力量。

　　我緊緊牽著她的手，向她傾訴著淡淡的失落。我滿心憧憬著這學(xué)期能為小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，總是不斷期許著，我要爭(zhēng)取英語(yǔ)的免考，努力爭(zhēng)取，努力爭(zhēng)��！我又訴說(shuō)著，上天仿佛在玩弄我，因?yàn)橐粋�(gè)聽(tīng)力題的失誤，一個(gè)鮮紅的字體“-2”出現(xiàn)在試卷上，“我的免考?jí)粝腼w走了！”我懊悔地吐了一句話，連步伐都在無(wú)意間變得沉重不堪。“我一次的錯(cuò)誤扣分，就抵上了免考生一學(xué)期都扣不到的分！”我郁悶得仿佛要哭出來(lái)。她不禁抓緊了我的手，望了望我。不是同情，而是同樣的憂傷，我是一只鳥(niǎo)，她是與我同飛的`風(fēng)，那么地理解我，伴隨我，又不拋棄我。

　　“不要過(guò)于消沉了，”她停下了奔跑，將手搭在我的肩上，我也因此停下了步伐，“分?jǐn)?shù)，代表不了什么。得到免考生的稱號(hào)，也同樣是證明自己，那么，你可以試著下一次考得更好。你是為了超越自己，而不是超越別人。況且，如果你以后每次考試都不扣分，你就說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)的！”聽(tīng)她這一平靜而篤定的一番話，我由衷地從心底發(fā)出感嘆。一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)于心底蔓延。我明知這是一碗“心靈雞湯”，卻是那么深刻，那么撫慰人心。我定定地望著她：“謝謝你�！笨桑�謝謝你總是鼓勵(lì)我，安慰我。她又一次拉起我的手，與我一道繼續(xù)向前奔跑。

　　我是一只鳥(niǎo)，她是一輪太陽(yáng)，我們?cè)谔炜罩斜寂苤�，她那溫暖的光芒照亮了我的旅�?/p>

　　溫暖的旅程的作文11

　　嶗山，氣勢(shì)雄偉、山石險(xiǎn)峻。但與我而言，它還多了一份感動(dòng)與溫暖。每每想起嶗山，眼前便浮現(xiàn)出江老師寬大堅(jiān)實(shí)的背影。那影像留在我心底，久久揮之不去。

　　初到嶗山，我站在山腳仰望，參差不齊的花崗巖屹立在山頭，盤旋迂回的石級(jí)仿佛直通天際。那高得叫人發(fā)顫的峰頂，正是我們這次旅行的目的地。一開(kāi)始，我勁頭十足地往上沖，但半小時(shí)后，我就被身上的大小累贅拽得喘不動(dòng)氣兒：兩三斤重的背包，掛在脖頸上的望遠(yuǎn)鏡，腕上還系著照相機(jī)。這些東西好似如來(lái)佛祖的五指山一樣沉重，讓我舉步維艱，只能抓住欄桿，靠臂力把自己拽上幾步臺(tái)階。盡管這樣，我的小腿肚子也還是直打顫。

　　一側(cè)身，我剛好看到一輛蕩悠悠的索道車，緩緩移向山頂。要是能坐著索道溜上山，邊聊天邊俯瞰風(fēng)景，該多愜意��！正當(dāng)我陶醉在想象中時(shí)，腳底一滑，眼見(jiàn)就要“以頭搶地耳”了。忽然，一雙強(qiáng)勁有力的手一把拉住了我�！白⒁獍踩�！我來(lái)幫你背包，你歇一歇，再跟上隊(duì)伍�！笔菐ш�(duì)的江老師。他接過(guò)我的.包，三步并作兩步登上臺(tái)階，又去“拯救”其他同學(xué)了。我望著老師的背影，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……他肩上的背包越積越多，像一層厚重的龜殼，把后背蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不一會(huì)兒，背包下的衣服隱約滲出汗水來(lái)。但他的后背依然挺拔，正像屹立在嶗山的花崗巖；他的步伐依舊堅(jiān)定，腳步聲敲擊著我的耳膜。他用力擺動(dòng)雙臂，領(lǐng)頭走在前面。我們都被他的力量感染，鼓起勁頭緊隨其后。

　　時(shí)至今日，江老師負(fù)重行走時(shí)那剛健的背影，滿載著他的關(guān)懷，如同身后的嶗山般偉岸，深深地溫暖著我……

　　溫暖的旅程的作文12

　　人人都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，但我認(rèn)為父愛(ài)與母愛(ài)同等偉大。

　　——題記

　　父愛(ài)如山，讓我們停留依靠，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如水，讓我們健康成長(zhǎng)，為我們洗滌心靈。記得有一次同學(xué)聚會(huì)，我非要自己騎電動(dòng)車去玩，因?yàn)楝F(xiàn)在的車輛很多，而且有許許多多的道路正在維修，所以爸爸有些擔(dān)心，不愿意讓我自己去。但在我的懇求，保證，撒嬌，賣萌。一切的絕招下，爸爸不得不向我投降，讓我自己去玩。于是我高高興興地收拾完?yáng)|西，騎上車子出去了。

　　我和好久不見(jiàn)的同學(xué)們說(shuō)啊，笑啊，鬧啊。正當(dāng)我們玩的正歡快時(shí)，我不輕易間看到身后的不遠(yuǎn)處有一個(gè)和爸爸體型相似的身影。我回頭一想：家里面有好多事情要做，爸爸怎么還有時(shí)間跟著我呢。于是我就沒(méi)放在心上，繼續(xù)與朋友有說(shuō)笑。我們騎著車子在路上走，可是我老是感覺(jué)一個(gè)人跟著我們。我想他可能是盯上了我們中的某一個(gè)人，我心里害怕極了，不敢脫離大部隊(duì)半步。

　　終于，聚會(huì)結(jié)束了，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ乙粋�(gè)人走在回家的路上，感覺(jué)那個(gè)人好像在跟著我�！八�不會(huì)是盯上我了吧！”懷著恐懼的心理，我頭也不敢回，繼續(xù)向家的方向走。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，我微微側(cè)了一下頭，看到了那個(gè)人的身影�？偢杏X(jué)他和爸爸很像，于是我邊想著爸爸騎車時(shí)的習(xí)慣，邊和這個(gè)身影對(duì)比，大概有百分之八十的相似性。難道他真的是爸爸？不知不覺(jué)我到家了。

　　回到家，我看見(jiàn)了正在洗衣服的.媽媽和正在玩耍的弟弟，可偏偏沒(méi)有爸爸的身影，我先里產(chǎn)生里一些疑問(wèn)。在我下車后還沒(méi)有兩分鐘的時(shí)間，爸爸騎著車子進(jìn)來(lái)了。就是爸爸！肯定是爸爸！我的淚水立馬溢了出來(lái)，家里這么多事要做，爸爸因?yàn)椴环判奈揖谷慌阄以谕饷婀淞艘簧衔�，我怎能不感�?dòng)呢！

　　我的心都被暖化了，這是一個(gè)最溫暖的聚會(huì)，是一個(gè)最為暖的旅程！爸爸，我愛(ài)你！

　　溫暖的旅程的作文13

　　“相信吧，不要害怕，勇氣無(wú)限大�！倍�邊的晚風(fēng)微微地吹著，溫暖包裹著我心中。

　　黃昏中，那山林中的樹(shù)木已經(jīng)要雜交在一起。心中有著莫名的恐懼。小伙伴們一個(gè)個(gè)哆嗦，要不是一起去挖竹筍吃，我才不愿來(lái)呢！晚風(fēng)開(kāi)始變得傲慢起來(lái)，瘋狂地吹著那竹林發(fā)出那一聲聲悲慘地叫聲。原本在地上做標(biāo)志的紙已經(jīng)交纏在了一起，手電筒照出的光十分微弱黯淡。當(dāng)竹筍一個(gè)個(gè)進(jìn)筐時(shí)，我們的心情也復(fù)雜地夾織在一起，開(kāi)心恐懼、害怕、興奮可當(dāng)那一個(gè)個(gè)身子挺直時(shí)，周圍已經(jīng)被竹林包圍，路也消失了。

　　夜晚了，當(dāng)周圍一片漆黑時(shí)，山下穿來(lái)的狗犬。五個(gè)人背靠背一起時(shí)，妹妹卻蹲下來(lái)哇哇大哭。幾個(gè)人聽(tīng)了以后，一想到自己可能再也下不去，就一個(gè)個(gè)哭了。領(lǐng)頭的'姐姐在尋找著路，哄住了大家下山時(shí)，一個(gè)個(gè)手拉手小心翼翼地下山。天氣越來(lái)越來(lái)，樹(shù)瘋狂地發(fā)出吼叫聲，樹(shù)枝啪啦地響著，不時(shí)傳來(lái)貓頭鷹的叫聲，讓人不禁打了一個(gè)寒顫�？僧�(dāng)妹妹腳一滑，摔在了地上，哇哇大哭時(shí)，我們的隊(duì)伍停了下來(lái)，姐姐用紙巾把摔傷的地方擦干凈，哥哥輕輕地把妹妹抱在肩上，我也一邊給她拌鬼臉，好不容易哄住她，我們又開(kāi)始下山，唱起了歌。大家一個(gè)個(gè)唱著歌給自己壯膽。來(lái)到了一個(gè)空地時(shí)一起坐下去吃飯。雖然只有五個(gè)人，雖然都很害怕，可我們會(huì)相互地關(guān)心、支持、打氣。我心里也很感動(dòng)，第一個(gè)唱起了歌：“相信吧，不要害怕，勇氣無(wú)限大，煩惱放下，快向魔法城堡進(jìn)發(fā)”

　　我們一個(gè)個(gè)下山，在雙手中一雙比一雙溫暖。終于，道路邊的燈亮了起來(lái)。我們跑下去，抱在一起，一個(gè)個(gè)放聲大哭，心里溫暖爆發(fā)了出來(lái)，大人們才一個(gè)個(gè)陸續(xù)走來(lái)，大家終于在家里開(kāi)心地吃飯。

　　相信吧，不要害怕，勇氣無(wú)限大。自己的親身經(jīng)歷，莫過(guò)于朋友之間的相互鼓勵(lì)，支持與相互關(guān)心，溫暖包含在我的心中。

　　溫暖的旅程的作文14

　　人生就像一部電影，這部電影的導(dǎo)演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書(shū)就是一個(gè)個(gè)配角。這部電影很漫長(zhǎng)，就像一個(gè)講不完的故事，也似一個(gè)走不盡的旅程。

　　這部電影要從我五歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)的我只是一個(gè)天真、無(wú)知，問(wèn)了問(wèn)題卻不想找出答案的女孩，整天在農(nóng)村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書(shū)香的道路。可我媽媽不想讓我的童年全都浪費(fèi)在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來(lái)放零食的地方改為書(shū)柜，上面有很多繪本。

　　起先，媽媽給我讀故事，教我認(rèn)拼音；在我認(rèn)得幾百個(gè)字、認(rèn)得拼音，并且對(duì)繪本有點(diǎn)感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀著，度過(guò)了我幼兒園最后美好的時(shí)光。

　　上了小學(xué)，一、二、三年級(jí)功課不多，我還是讀著簡(jiǎn)單的書(shū)，媽媽也不太管我�？墒堑搅怂哪昙�(jí)，陳老師接班，讓我們背古文、背課文我也經(jīng)常磨磨蹭蹭，放棄看書(shū)的寶貴時(shí)間，把這些應(yīng)有的時(shí)間送給了磨蹭。直到我語(yǔ)文成績(jī)下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分?jǐn)?shù)撥動(dòng)著家人的心弦。

　　于是，來(lái)到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績(jī)不穩(wěn)定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級(jí)暑假開(kāi)始海量閱讀，一個(gè)暑假，我就看了比前幾年還要多的書(shū)，和父母交談起來(lái)也文氣起來(lái)。

　　在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發(fā)被書(shū)占領(lǐng)，茶幾被書(shū)侵略，窗邊也被書(shū)霸占。這兩年，我與《簡(jiǎn)愛(ài)》已結(jié)束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了現(xiàn)在的.我，正與《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始日日夜夜奮戰(zhàn)，應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)面，雖然是一本難啃的名著，但我覺(jué)得還是有它的精華和亮點(diǎn)。《紅樓夢(mèng)》雖長(zhǎng)，但總會(huì)吊人胃口地在章末說(shuō)道“且聽(tīng)下回分解”。

　　書(shū)，它伴我成長(zhǎng)。我要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，讓我這部漫長(zhǎng)的電影也充滿濃濃的書(shū)香。

　　溫暖的旅程的作文15

　　成長(zhǎng)就像坐在萬(wàn)花筒里的一次旅行，無(wú)數(shù)或絢爛綺麗、或低落深沉、或恬靜平和、或挫折迷茫的景色都會(huì)在你毫無(wú)準(zhǔn)備，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)動(dòng)。而抓住美好的碎片，走過(guò)黑暗日子的旅程，就會(huì)成為暗藏的溫暖回憶。

　　如果說(shuō)青春是一部投資巨大的大電影，那美好的花季就是一段小短片。暖暖的陽(yáng)光灑在絨絨的草地上，幾個(gè)好朋友在歡聲笑語(yǔ)中分享快樂(lè)；激烈的賽事進(jìn)行時(shí)，拉拉隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員一起揮灑汗水，激情的烈日阻擋不了青春的活力；懷揣著對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的莘莘學(xué)子捧著書(shū)，以渴求知識(shí)的態(tài)度不斷汲取著生命的養(yǎng)分，這其中的充實(shí)樂(lè)趣只有他們才知道。青春的.美好，難道不就是無(wú)所畏懼的勇往直前嗎？青春的激情難道不就是義無(wú)反顧的奮斗向前嗎？

　　痛苦的花絮

　　成長(zhǎng)的旅程，免不了有傷痛。無(wú)處不在的挫折也是無(wú)處不在的機(jī)遇，你跨過(guò)了，就總是會(huì)有收獲的。一次考試的失利，可能是一次痛苦的回憶，但在你戰(zhàn)勝痛苦重新站起來(lái)后，有何嘗不是另一種經(jīng)歷的收獲？朋友間的誤會(huì)，導(dǎo)致了互相的猜疑、間隙，但只要解決了問(wèn)題的所在，就會(huì)成為友誼的墊腳石，見(jiàn)證你們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的感情。成長(zhǎng)的傷痛是為了更快的“破繭成蝶”，這些小小的花絮何嘗不是成長(zhǎng)留下的另一種足跡呢？

　　停下的腳步

　　既然是旅行，那就需要有停下來(lái)休息的時(shí)間。這樣可以讓我們收拾好心情再去迎接更大的挑戰(zhàn)。愜意的午后，裊裊茶香，一本好書(shū)就足矣。在書(shū)中追尋人生的哲理，尋找彼岸的巖石；停下來(lái)想一想人生的意義，抓住靈感的尾巴。

　　其實(shí)成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，只要你輕裝上路就好，因?yàn)橐磺卸际菚r(shí)機(jī)遇上巧合，該是你的都會(huì)珊珊而來(lái)。成長(zhǎng)的旅程，相信我，它會(huì)很溫暖。

　　溫暖的旅程的作文16

　　假如說(shuō)生活就是一次溫暖的旅游，那樣書(shū)籍肯定是我最溫暖的驢友。

　　早在一年級(jí)時(shí)，我就擁有了一大堆書(shū)。記得有一次。爸爸出差回來(lái)，給我?guī)Щ睾芏鄧?guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，一數(shù)整整六十一本。我到今天忘不了爸爸那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“小孩，我期望你能在書(shū)籍的海洋里遨游，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的念書(shū)人！”從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)籍是大家最好的朋友�！蔽曳浅Ｅ潞冢瑫�(shū)便成了我的一盞明燈。每當(dāng)夜幕即將來(lái)臨，我一直點(diǎn)亮我的小夜燈，抱著心愛(ài)的書(shū)，躲進(jìn)被窩里。翻開(kāi)書(shū)，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時(shí)間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書(shū)的海洋里不可自拔。到現(xiàn)在，記不清這部分書(shū)已經(jīng)伴我度過(guò)多少個(gè)漆黑的夜晚。

　　小時(shí)候我十分淘氣，也十分任性，總愛(ài)惹媽媽生氣，于是總免不了爸爸的責(zé)罵。我總感覺(jué)十分委屈，為何錯(cuò)的一直我！每次都要挨爸爸的.責(zé)備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書(shū)委屈地哭了，淚水浸濕了書(shū)頁(yè)�？拗�哭著，又不自覺(jué)地翻開(kāi)書(shū)，那天我讀的是《感恩，大家要行動(dòng)》，書(shū)上說(shuō)：“媽媽辛辛苦苦10月懷胎，把你帶到這個(gè)世界上，叫你可以看見(jiàn)，可以聽(tīng)見(jiàn)，可以說(shuō)話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了。大家還有哪些理由可埋怨的呢？感恩媽媽吧，趁她還在�！笨吹竭@兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書(shū)頁(yè)上。我想起媽媽為我做的件件樁樁，我不但沒(méi)感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我立刻沖出房門，撲進(jìn)媽媽的懷里，向她道歉，媽媽也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。

　　書(shū)一直伴隨著我，它溫暖了我的整個(gè)生活旅程。于我而言，讀一本書(shū)，就是一場(chǎng)旅游。

　　溫暖的旅程的作文17

　　一條小徑，一段路，終有一段令我們溫暖的旅程。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，是媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給予了我前進(jìn)的信心和動(dòng)力，讓我向前行走著一段真正的旅程！

　　媽媽是那高山流水的一條河，而我則是在河里游動(dòng)一條魚(yú)，一條離不開(kāi)河流的小魚(yú)。昏暗的'燈光從那車窗打了進(jìn)來(lái)，我和媽媽正在回家的路上，已是很晚了，我顯得有些疲勞，媽媽對(duì)著我說(shuō)：“睡會(huì)吧”媽媽伸出那她的手，我躺在她那伸直的手上睡著了，我睡了會(huì)想起這可是媽媽的手啊，盡管我很輕，但是那可是一向無(wú)力的媽媽的手啊。我睜開(kāi)了雙眼，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽你累嗎？你也睡會(huì)吧，我已經(jīng)睡醒了”媽媽的面孔透露著疲倦，但媽媽仍對(duì)我說(shuō)：“瞧你那已經(jīng)睜不開(kāi)的眼睛，還說(shuō)自己不累，睡吧，別那么多話”那已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水流了下來(lái)。一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)讓我一次次的收獲著溫暖！

　　媽媽是那一首有著旋律的歌曲，而我則是那跳動(dòng)的音符。午間的陽(yáng)光照射在我臉上，我知道該起床了，我走出了房間，看見(jiàn)那香噴噴的飯菜時(shí)，我忍不住的吃了起來(lái)，媽媽看著我吃說(shuō)了一句“吃慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶啊”我想了起來(lái)，停了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你也吃啊，就我吃嗎？”媽媽對(duì)著我說(shuō)：“你吃你的，我已經(jīng)吃過(guò)了，別說(shuō)話，小心噎著”吃完飯后，我悄悄的走到廚房的門口，從門縫里看到，媽媽在吃著我的剩飯。我的眼淚已經(jīng)流滿我的整個(gè)面孔。我沖進(jìn)里面，對(duì)著媽媽說(shuō)出那句一直憋在心里的那句話：“媽媽我愛(ài)你，我……愛(ài)。你”媽媽抱住了我，緊緊的抱住了我。

　　我的旅程中，有著媽媽的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，所以我有著那一段段溫暖的旅程！

　　溫暖的旅程的作文18

　　人生就像一次旅程，走遍大江南北，品味人間百態(tài)。

　　在我十歲那年，我們一家人來(lái)了一段說(shuō)走就走的旅行，因?yàn)橛才P緊缺，我們只能買五張硬座到達(dá)目的地，我們先坐出租車到達(dá)火車站，因?yàn)槌鲎廛囁緳C(jī)開(kāi)車技術(shù)不行，我一坐上車就開(kāi)始暈車，迷糊了三十分鐘到達(dá)火車站，之后又要坐接近九個(gè)小時(shí)的火車。媽媽看出了我的異常，就讓我靠在她腿上睡覺(jué)，還把衣服給我蓋上，等到第二天清晨，我從熟睡中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)還靠在媽媽腿上，一動(dòng)未動(dòng)。我連忙坐起來(lái)，剛好媽媽也醒了，腿卻動(dòng)不了，估計(jì)是我的頭阻斷了血液循環(huán)。我就幫媽媽捶捶腿，活血化瘀。一會(huì)兒，媽媽的姐姐就好了，然后，她就匆忙地跑去廁所，應(yīng)該是被尿急了。

　　火車終于到站了，目的地是上海。我們先找了一家小吃店解決溫飽問(wèn)題，上海人都是吃甜食，沒(méi)有看見(jiàn)什么牛肉粉、肥腸面。就點(diǎn)了五碗開(kāi)洋蔥油拌面和幾個(gè)素菜包，聽(tīng)說(shuō)還是上海的特色小吃之一呢。為了報(bào)答媽媽昨晚的舉動(dòng)，我就把面夾到她的碗里，讓她多吃點(diǎn)。沒(méi)想到媽媽還把更多的面給我吃�？吹轿疫@次吃發(fā)脾氣沒(méi)打飽嗝，又想把剛拿在手中的素菜包給我吃，但我卻說(shuō)：“這是上海，不是自己家，注意點(diǎn)形象，不能打嗝。”媽媽似乎還真相信了，自己把包子吃了。

　　吃完之后，我們先去賓館開(kāi)了間房，把東西放一放，然后準(zhǔn)備去外灘玩。外灘的人非常多，我們找了一個(gè)看起來(lái)很和藹的阿姨幫我們歸個(gè)相，幫我們照完之后還說(shuō)：“現(xiàn)在抓緊時(shí)間去東方明珠玩一玩，等晚上的人就很多了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了句：“謝謝”之后就邊走邊逛，逛到了東方明珠。

　　到了晚上，我和媽媽睡一張床，她一上床就睡著了，打著很響的呼嚕，可能是昨天沒(méi)休息好，加上今天太累了。但媽媽能忍，我怎么就不可以呢，聽(tīng)著媽媽媽的`呼嚕聲，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　有家人陪伴的旅程，哪怕很累，也是溫暖的。

　　溫暖的旅程的作文19

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是一次旅行。在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到許多的坎坷、挫折。失敗等等。在你經(jīng)歷這些困難的時(shí)候，總會(huì)有溫暖陪伴著著你，伴你度過(guò)難關(guān)。

　　有父母的陪伴的旅程是溫暖的。是誰(shuí)把我養(yǎng)育成人？水水讓我來(lái)到了這個(gè)世界，讓我們看到美麗的風(fēng)景？是父母。從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐，從蹣跚學(xué)步到奔跑自如，人生數(shù)十載，父母就一直陪伴在我的身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)上或者生活上的困難的時(shí)候，父母總會(huì)挺身而出，盡力幫助我去解決問(wèn)題。當(dāng)我取得成績(jī)、贏得比賽時(shí)，父母會(huì)站在我的對(duì)面，對(duì)我豎起大拇指。

　　有老師的指引的旅程是溫暖的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師的職責(zé)就是教書(shū)育人，在傳授給我知識(shí)的同事，也會(huì)教給我一些做人的道理。當(dāng)我陷入黑暗的時(shí)候，老師是那黑暗里的.一束光，指引我走出困境。老師是偉大的，老師是光榮的，老師是受人尊重的，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹嘎啡恕?/p>

　　有朋友的鼓勵(lì)的旅程是溫暖的。有句話就是這樣說(shuō)：多個(gè)朋友多條路。是的，這句話說(shuō)的很準(zhǔn)確。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，除了像父母尋求幫助之外，還可以尋求朋友的幫助，而這時(shí)，朋友會(huì)果斷的站出來(lái)；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我的朋友會(huì)趕緊鼓勵(lì)我，會(huì)告訴我要堅(jiān)持下去，付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)的，就像歌曲里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子�！迸笥咽俏覀兊穆贸讨械暮没锇�，我們應(yīng)該要珍惜這份友情，讓友誼天長(zhǎng)地久。

　　如果沒(méi)有父母的陪綁，沒(méi)有老師的指引，沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，那我們旅程也就不再溫暖了，取而代之的是冷漠與孤單。正因?yàn)橛辛诉@些人，我們的旅程才會(huì)更加的溫暖。

　　溫暖的旅程的作文20

　　成長(zhǎng)就是一次旅行。只有和不同的人交往，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。

　　或許人的一生中有很多場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；或許在旅行的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)笑，經(jīng)歷過(guò)哭，經(jīng)歷過(guò)委屈；或許這些旅行是自己的，也或許是和親人的，但是我們都會(huì)覺(jué)得很幸福。

　　不知道大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)——人成長(zhǎng)的過(guò)程，就是一場(chǎng)非常溫暖的旅程。

　　假設(shè)我們把自己和他人待在一起的空間當(dāng)作一個(gè)大巴，在每一站的站點(diǎn)都會(huì)有不同的人上車、下車。當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界上時(shí)，我們就上車了。車上等待已久的就是我們的父母。一到晚上，父母會(huì)成為我們的手電筒，為我們照亮光明。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，需要獲取知識(shí)了，大巴便會(huì)停下來(lái)，而上來(lái)的人就是我們的老師，后面還跟著我們的同學(xué)。當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)為我們指引前方的路，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)同學(xué)們會(huì)和我們一起玩耍。當(dāng)我們步入社會(huì)了，老師和同學(xué)們便要下車了，而上來(lái)的`卻是一幫陌生人。當(dāng)有壞人時(shí)，我們的父母會(huì)當(dāng)我們的“守護(hù)盾”為我們保駕護(hù)航。就在我們一直認(rèn)為父母會(huì)保護(hù)我們一輩子的時(shí)候，父母也要下車了，而我們將要自己獨(dú)立面對(duì)這個(gè)社會(huì)。直到最后我們自己的孩子慢慢長(zhǎng)大，步入社會(huì)，我們也該到站了，也要下車了。

　　我們會(huì)在另一個(gè)地方與父母相遇。我們會(huì)開(kāi)啟一場(chǎng)新的溫暖的旅行。

　　溫暖的旅程并不是說(shuō)我玩的有多快樂(lè)，吃的有多好。而是說(shuō)在這場(chǎng)旅程里會(huì)有人為你遮風(fēng)擋雨；會(huì)有人做你的明燈；會(huì)有人做你的導(dǎo)航；會(huì)有人和你一起欣賞路邊的美景；更會(huì)有人“一直”陪伴著你！

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