【必備】小學(xué)五年級作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天下午，校園里到處傳這同學(xué)們?nèi)缤坐Q般的加油聲，震耳欲聾。那是因?yàn)槲覀冊谡谂e行拔河比賽。
我們的對手是五一班，我們班個個都是大力士，一個比一個強(qiáng)壯，一個比一個厲害。我們胸有成竹，覺得這場比賽一定能贏!
開始比賽了，我們個個站成弓形,手像一只螃蟹的鉗子一樣，抓著繩子，準(zhǔn)備大干一場。我們的對手也緊緊地握著繩子，好像力量也不小。剛一開始,戰(zhàn)場上就充滿了濃濃的火藥味。彼此都恨不得能立刻把對方給干掉。
比賽進(jìn)行到最激烈的時候，我們咬緊牙,用力往后拽，我們拔呀拔呀，實(shí)力不分上下。只見紅布在中間，一會兒向五一班方向靠攏，一會兒又向我二班方向靠攏，僵持不動。我們心想:看來我們輕敵了，五一班的實(shí)力不容小覷，我們用了九牛二虎之力，眼看著紅布馬上就要過來了。
突然，老師們,同學(xué)們在旁邊賣力地喊著“加油!加油……”。我們的臉繃得緊緊的，也變得通紅通紅，我們用盡了全力。曹仁嘉在前面一邊拔著，一邊喊叫著，感覺他已經(jīng)完全爆發(fā)了。紅布 “嗖”一下子就拉過來了。我們放下繩子盡情地歡呼著，這時的同學(xué)們顯然已經(jīng)忘記了累，被勝利的喜悅蓋過了一切。五一班卻垂頭喪氣地走下場了。
這真是一場驚心動魄的撥河比賽啊，讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量!
小學(xué)五年級作文 篇2
聽！嗚嗚的火車聲響了，一看是秋姑娘帶著她的魔法棒，她才剛剛來到就開始幫大家變豐收的季節(jié)——秋天。
他帶著三個十分重要的任務(wù)：第一個：她拿著魔法棒悄悄的來到果園看著李子樹上綠色的果，她用魔法棒一點(diǎn)一樹綠色的果瞬間變成了紅色的。綠色的`梨瞬間變成了黃色，黃色的沙果瞬間變成了紅色，就這樣，她一點(diǎn)一點(diǎn)的把所有東西都變了顏色。第二個：她又來到田野里，它把高粱變成了紅色，把苗子變成了黃色……她把所有的東西都變了一遍，她很累，剛想休息一會，就看見農(nóng)民伯伯拿著鐮刀趕著車來收糧食來了，看到人們都這么忙，她也不敢待著了，于是她又開始忙了起來，走在路上她很沒意思，于是他把本來綠色的葉子變成了黃色。把本來開放的花朵變成了凋謝，把綠色的小草變成了黃色。第三個：她來到了菜園。把翠綠的豆角變成了深綠色，把綠色的柿子變成黃色和紅色，把茄子變成了紫色，把辣椒變成了紅色，把白菜變成了綠色，把黃瓜變成了翠綠色，她把菜園里的一切又變了一遍秋姑娘帶著她的魔法棒離開了，承載著更多的愿望，想在以后為人類做更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級作文 篇3
著名的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”陳壽先生也說過：“一日無書，百事荒蕪�！边@說明讀書是一件很重要的事。
在上幼兒園的時候，我還不識字，然而卻特別愛聽老師講童話或神話故事。在家里，我爸爸媽媽也經(jīng)常從《一千零一夜》這本書中挑了一些故事講給我聽，我覺得書中的故事特別引人，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽講各種故事。我雖然還不會自己“看書”，但卻喜歡“聽書”。
我上小學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去福州安泰圖書城看書。剛開始，我每次只看了一個小時就催著媽媽回家。后來，我漸漸被這里的書籍迷住了，一看就是幾個小時，常常忘了時間，每次都是媽媽催著我回家�？磿�，讓我很快樂！書，就是一個開心果。
小學(xué)三年級，我們開始寫作文了，這樣我就開始看作文書或文學(xué)書了，有寫景的、寫人、寫事的。因?yàn)槎嗫磿�，有了各種故事與知識的積累，我的寫作也得心應(yīng)手了，有一次我參加作文比賽獲得了省級二等獎，這都是讀書的好處。書，就是一位老師。
一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
地遼遼天蒼蒼，誰可馳騁翱翔，熱血在體內(nèi)流淌，思緒在腦海蕩漾，不可阻擋。燕南飛遮驕陽，飛得張揚(yáng)無人贊揚(yáng)，花開放魚在洋，延承宿命我不愿想，遺忘，只是簡單的倔強(qiáng)，面對命運(yùn)選擇堅(jiān)強(qiáng)，情感擴(kuò)張，心享安詳，面對漫天的謊，一笑盡收心囊，不離生命的港，幸�；畹檬鏁�，但這夢卻已被埋葬，我們已無力與天對抗。
歲月磨去驕傲，我們已成丁庖，不變的容貌，心卻備受煎熬，夢想已飛得太高，逝在云中一角，盼首一翹，只見眼前古道，拋不去的煩惱，夢已無依靠。命運(yùn)對我們叫囂，我們選擇懦弱得逃，被現(xiàn)實(shí)擊倒，圣堂的道，我們已不敢再瞟，只能彼此擁抱，伴著鐘聲滴答淚已老，再見那已漸行漸遠(yuǎn)的道！ 圣潔上殘留一點(diǎn)腥紅，卻不見任何誰的影蹤，什么天下大同，只是徒然一夢，待到夜色濃重，仰望天空，剎然覺得已然深陷朦朧，我想我會懂，世間搖曳如松，看著車水馬龍，周遭景色沉重，在樹林叢中，落花飄飛色調(diào)太濃，無情流水瀉淌匆匆，唯我感嘆書生百無一用，仍然相信夢會成功，眼前卻是一場空，痛后就會懂，猶如烈日熊熊，夕陽西下冷澀月光打破朦朧！
夜冷，風(fēng)在觸碰，眼睜，不沉浸于夢，仁，我們已太過容忍，害怕犧牲，不敢對天而恨，寧愿自己被困，害怕感到疼，不愿苦等！沉靜，在自己的世界，彷徨迷茫，守著自己那瞬時會逝的夢！可悲或是幸福？幸在還有夢，還能伸手觸碰，悲在我們真正純正的夢，卻已在漫漫歲月流逝之中被慢慢無情得吞噬，回首已逝在滾滾紅塵，望不及，我笑曾經(jīng)！ 我們還是初升的朝陽嗎？我們還在堅(jiān)守自己的夢嗎？我們還有著那傲人的驕傲嗎？我們還能戰(zhàn)勝一切嗎？
我們是不是已然被磨去了睿智的棱角已成丁庖了呢？我們是不是已然應(yīng)該承認(rèn)失敗，退出我們曾經(jīng)的舞臺了呢？ 我們是該駐足，還是回首，亦或是前行呢？ 夢已逝，往昔的那張白紙，現(xiàn)在卻被萬千色彩所粉飾，時間還在延續(xù)，無奈，我們已經(jīng)徹底得輸?shù)袅俗约旱膲�，輸�(shù)袅俗约�，真正的自己�?抬頭望天吧，忘卻那單純可笑的夢，丟下那痛并快樂著的曾經(jīng)，眺首一望，眼前古道，荊棘滿地，我們只得前行，勇敢得邁步，或許很痛，但這或許已是唯一的夢！ 夢破碎，無可追，學(xué)會放手。
小學(xué)五年級作文 篇5
一天，放學(xué)回家。我發(fā)現(xiàn)消防車像飛機(jī)似的，在我的身邊飛過，我一看，不好，一個小區(qū)被雄雄烈火圍住，樓里有一些老人和小孩正逃離現(xiàn)場。消防員進(jìn)入英勇的戰(zhàn)斗中。噴出的水像一條條水龍與大火抗戰(zhàn)。
噴了五分鐘了，大火依然沒有滅，十分鐘了，突然一位瘦弱的消防員聽到一絲絲孩子的呼喊聲，不好，里面還有一個小女孩。英勇的消防員奮不顧身沖向了雄雄烈火之中。消防員的衣服被燃燒了，頭上的鋼帽已經(jīng)被燒化。他已經(jīng)精疲力盡。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小女孩躺在地上時，把最后的力氣，全部都爆發(fā)出來，突然一塊木板掉了下來，消防員為了護(hù)住小女孩，木板砸到了他的頭上，鮮血瞬間流了下來。他為了救出女孩，他用精神與意志，忍住了傷痛，從那個門里跌跌撞撞走出來。
一個人大聲喊著：“那位消防員出來了�！边@時的他已滿臉鮮血。我震驚了，眼淚瞬間流了出來，大家向他投去了敬佩的目光。小女孩得救了，可消防員被送進(jìn)了醫(yī)院。
每當(dāng)我想起這件事情，我的內(nèi)心還是酸酸的。消防員是多么品德高尚，他讓我們敬佩，敬佩他的勇敢，敬佩他的品質(zhì)，敬佩他的無私奉獻(xiàn)。
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