【精品】小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們很清楚人其實(shí)是由兩方面構(gòu)成的:肉體與精神。肉體就是單純的碳水化合物有機(jī)物,總的來說人的肉體跟豬狗牛羊的肉體本質(zhì)上不存在區(qū)別。而人的.精神就非常不同了,人的精神格外發(fā)達(dá),這也是區(qū)別人與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。
人的精神,簡單來說人的心靈,讓人擁有了一份意識(shí)。人知道自己活著,并且生活在這個(gè)世界當(dāng)中,人有一份世界觀,也有一個(gè)價(jià)值觀。
現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,生活變得越來越現(xiàn)實(shí),人們追逐物質(zhì)追求金錢追尋利益。每個(gè)人都生活在各種壓力之下,實(shí)在不能說誰過得就很容易。當(dāng)人過于追尋物欲以后,人的心靈方面就形成了空虛,這往往也是可怕事情的導(dǎo)火索。
可以說現(xiàn)在生活在都市的人們普遍處于高節(jié)奏生活當(dāng)中,往往是很辛苦的。因此人們開始利用閑暇時(shí)間尋找心靈的慰藉,而一部分人的心靈達(dá)到了空虛混沌,就形成了厭世厭生的心理,這就是我們傳說當(dāng)中的抑郁癥。這個(gè)抑郁癥是很可怕的,輕者厭世惱人,重則輕生跳樓,這樣的事情在我們生活當(dāng)中屢見不鮮了。
當(dāng)面對(duì)這樣的悲劇時(shí)候,我們不禁要問自己,人的心靈究竟怎么了。是的,很多人的心靈變了,是時(shí)候該拯救心靈了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
感恩,就是早晨的陽光拂面;感恩,就是看不到的茉莉花,在暗處分享自己的芬芳;感恩,就是午夜的月光如水,緩緩流入天際;感恩,感恩,心中有著感恩。
鮮花,要感恩滋潤它們的雨露。蒼鷹,要感恩藍(lán)天給它們的自由。魚兒,要感恩溪水給它們帶來的快樂。崇山,要感恩大地給它們帶來的宏偉。而我,要感恩生我、養(yǎng)我、育我的父母。也要感恩教給我知識(shí)的老師。世界上的萬物都要學(xué)會(huì)感恩,心中都有著感恩。
我們的媽媽懷胎十月才生下我們!分娩的時(shí)候有多痛!問問我們自己的心,你可曾知道?對(duì),我們不知道。問問我們的心,你可曾惹媽媽生氣過?當(dāng)然惹過了,有誰家的孩子沒有調(diào)皮過。問問我們的心,你可曾讓媽媽為我們流淚過?有,有,有過。這些事情我們都做過,想到這些,我的眼眶不禁濕潤了。父母含辛茹苦把我們一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大,可是我們卻這樣對(duì)待他們。感恩,感恩,我們要學(xué)會(huì)感恩父母。
可是現(xiàn)在的我們哪里有感恩之心?簡直就是大逆不道!感恩,感恩,心中無時(shí)不刻要存著感恩。
我們的老師辛辛苦苦教我們知識(shí),教我們做人的道理,也教我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在校園里我們天天闖禍,但都是老師幫我們處理,沒有一點(diǎn)怨言。老師們有時(shí)下課連辦公室都不能回,連一口水都沒喝,就連上廁所的時(shí)間都沒有!可是我們沒有被老師的行為打動(dòng),依舊和原來一模一樣。接連不斷闖禍,家長不斷找上門,老師為我們默默承受著。問問自己的心,可否有一絲被老師感動(dòng)過?問問自己的心,可否自己還 算是一個(gè)人?問問自己的心,可否心中還 存著感恩?沒有,沒有,這些我們都沒有做到。今天,就讓我們?cè)谶@里彌補(bǔ)年少無知我們犯下的.錯(cuò)誤,向老師說一聲“對(duì)不起”,這三個(gè)字足以讓老師安心了。感恩,感恩,我們要學(xué)會(huì)感恩老師。心中,永遠(yuǎn)要存在著感恩之心!
我們的朋友,和我們一起同甘共苦,嘗盡所有的酸、甜、苦、辣。嘗盡生活的所有不幸。嘗盡風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。高興大家就一起高興,傷心大家就一起傷心,憤怒大家就一起憤怒,所有的大家都一起承受,一起分擔(dān)。感恩,感恩,我們要感恩我們的朋友,有福同享,有難同當(dāng)。
感恩,就是早晨的陽光拂面;感恩,就是看不到的茉莉花,在暗處分享自己的芬芳;感恩,就是午夜的月光如水,緩緩流入天際;感恩,感恩,心中有著感恩。心中,永遠(yuǎn)要懷著一顆感恩之心。
感恩,感恩,感恩為何物,需要自己慢慢探索,慢慢領(lǐng)悟,慢慢感受……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
總是以為時(shí)間還沒夠,總是以為時(shí)間為什么可以過的這么快,F(xiàn)在的我,不能夠貪玩,貪玩的時(shí)光已經(jīng)消逝了。
我總以為,可以再幼稚一點(diǎn),再貪玩一點(diǎn),可以留住時(shí)間匆匆的步伐,可是我已經(jīng)做不到了,我知道,我從某種時(shí)間上,我該懂事了,我必須要學(xué)會(huì)很多,我真正懂事的時(shí)候,是別人還在天真玩耍時(shí);我已經(jīng)慢慢懂得:我要學(xué)會(huì)很愛很愛每個(gè)人,要學(xué)會(huì)很努力很拼命的去學(xué)習(xí),當(dāng)成績一落,我會(huì)恐懼,心里空白的,象錐子一樣刺著,接著在心里蔓延開來,我很努力的記住每次挨打的那種痛,那種痛,不是一種光榮,而對(duì)我來說,是一種恥辱,一種不肯定,被否認(rèn)的痛。
我很努力在學(xué),每一樣,在學(xué)者自立,學(xué)著愛家人,學(xué)著很乖很乖,我很恐懼,我怕有一天會(huì)長大,不是可以依賴別人了,而是獨(dú)立著自己的依賴,某種時(shí)候起,我要學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己,很同學(xué)打成一片,我都學(xué)會(huì)了,在別人眼里,我是別人少了很多,少了一份愛,少了一種童稚,其實(shí)在我的心里,我什么都不比別人少什么,我懂得該怎樣愛我的媽媽,也許其他孩子還在媽媽懷里撒嬌,我就已經(jīng)懂的了。我擁有很多很多的愛,很多很多的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)狀,我從來都沒有少過什么。
我很想下一個(gè)天亮,
那樣,我不會(huì)有這樣多的.不舍的回憶,不會(huì)有孩子氣的臉上卻有著很大人的心思,我學(xué)會(huì)了,曾經(jīng)貪玩的我,已經(jīng)學(xué)會(huì)了不再貪完!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想,或是設(shè)計(jì)師,或是醫(yī)生,或是警察,或是……隨著年齡的增長,隨著時(shí)間的流動(dòng),我一天天長大,慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師,是因?yàn),這個(gè)職業(yè)看似普通,但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說的那樣:老師,像春蠶,默默無聞,無私無畏;像紅燭,燃燒自己,照亮我們;像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛,使我們茁壯成長。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事,我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問他,他為什么要怎么做,是因?yàn)槭裁床旁趺醋觥_會(huì)和她們一起愉快的玩耍,像最要好的朋友一樣,像最親密的姐妹一樣,我堅(jiān)信,如果一個(gè)教師這么做的話,那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的煩惱,愿意對(duì)這個(gè)教師敞開內(nèi)心的大門。這樣做的話,不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手,讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺得,當(dāng)老師,不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的',使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師,與學(xué)生們相處融洽,如果這樣做,那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友,在你的課堂上,會(huì)更加認(rèn)真的聽講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師,會(huì)看見學(xué)生們的喜怒哀樂。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”,“老師再見!”,在教師節(jié),一句“老師節(jié)日快樂!”,感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬分欣慰。
所以,我的理想是當(dāng)一名老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一年匆匆地過去了,我們迎來了五年級(jí)的新生活。當(dāng)然,又是一年看《開學(xué)第一課》的大好時(shí)機(jī)。今年,《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”,一定又是一堂愛國主義課呢!我思忖著。
晚上九點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,準(zhǔn)備觀看《開學(xué)第一課》。屏幕跳動(dòng)了幾下,節(jié)目開始了!暗谝徽n,字以朔源。漢字已有好多年的歷史!敝鞒秩撕榱恋穆曇袅钗野蜒劬卫味⒆×似聊弧J紫,主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來。像“正直”這個(gè)詞,“正”字原來是一條路,前方有一個(gè)太陽,因?yàn)橹北寄繕?biāo)(太陽)走的是正路,所以這就是“正”。
我聽了,不禁感嘆古人的想象力,還把哲理蘊(yùn)含在了字中,不看不知道,一看嚇一跳呀!文字,中國的文字,是那么有風(fēng)味,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?吹揭粋(gè)個(gè)熟悉的字,似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中,這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。這一撇,這一捺,這一橫,是世上罕有的。在橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖案中,讓人陷入想象,這漢字真像一群小精靈!這令我驕傲!
第二堂課是文以載道。這是一堂蘊(yùn)含著書香氣息的課。一篇古詩文,一位位激情澎湃的詩人一一在我腦海中呈現(xiàn)。我吟誦著唐詩、宋詞,一下子沉浸在古詩世界中。主持人邀請(qǐng)了96歲高齡的許淵沖先生。許老先生從事翻譯已七十年了,令人佩服。
老人家別看96歲了,朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫,說起英文來也是干脆利落,十分清楚。許老先生精通三國語言--英文,中文,法語,翻譯了幾十本書(詩歌),獲得了“北極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。
獲得這項(xiàng)了不起獎(jiǎng)項(xiàng)的人是中國人,這也讓我驕傲!是啊,文學(xué)體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向。字里行間,有意境、有韻味、有風(fēng)骨。翻開《唐詩三百首》,就像乘著文字的小船,漫游在上下五千年的歷史長河中……
當(dāng)然,我相信,感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語教師米斯巴的故事。她的老師,或是她的媽媽--楊老師是一位體貼學(xué)生的老師,在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同學(xué)都很敬愛楊老師。他們師生一同包餃子,一同學(xué)習(xí),這種師生關(guān)系天長地久。當(dāng)米斯巴和她的同學(xué)聽說楊老師病了,他們立刻趕往醫(yī)院,捐獻(xiàn)出楊老師需要的二十瓶血。這種精神讓我深深地被折服與震撼。但是,楊老師還是離開了他們……后來?xiàng)罾蠋煹?學(xué)生——米斯巴繼承了楊老師的工作,繼續(xù)教漢語。也許,這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。米斯巴說:“我要教漢語,教到我最后一口氣!”這句話打動(dòng)了我的心,這是一種連中國人都無法做到的對(duì)漢語的熱愛之情。我為此感到自豪!
漢字,古詩,琴棋書畫……中國的歷史與文化博大精深。世上,再也沒有一個(gè)歷史這么悠久的國家。這一堂《開學(xué)第一課》,點(diǎn)燃了我對(duì)祖國的熱情。詩意般,我沉醉在祖國的懷抱中。我為我是中國人而驕傲!中華——我的驕傲!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)裝著我許多東西的百寶箱,可以令我去思考去探索,今天我要打開我的百寶箱,和你們大家來分享我的夢(mèng)想。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候,我的第一個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一名老師。那時(shí)我接觸過好多老師,有年紀(jì)大的,經(jīng)驗(yàn)高的;有年輕的,經(jīng)驗(yàn)少的老師。但不管是什么老師,我都很喜歡他們,因?yàn)樗麄儗?duì)我們很好,我將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給學(xué)生們講課,可神氣啦;我的第二個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一名科學(xué)家,可我的同學(xué)嘲笑我不會(huì)成功,但我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)有回報(bào),我在電視上看見科學(xué)家研究一件發(fā)明就會(huì)有很多錢,如果我有這些錢,就可以孝敬父母啦!但我的最終目的不是錢,而是研究許多武器出來保家衛(wèi)國,把外來侵略者都打飛,這才是當(dāng)一名中國人必須要做的事;我的第三個(gè)夢(mèng)想是:當(dāng)一名歌手,可我同學(xué)說:就長那樣也想當(dāng)歌手,那是不可能的事,歌手都長得很帥,放棄吧!當(dāng)我聽到這一句話,我便說;每個(gè)人都有嘗試的'機(jī)會(huì),不試一下,怎么會(huì)知道自己不行!
為了證明我自己,我每天都練習(xí)低音和高音,我期待我當(dāng)歌手的那一天!如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生,再過兩年就要步入中學(xué)的殿堂,現(xiàn)在的我,不再是那個(gè)什么也不懂的小孩子啦;現(xiàn)在的我,對(duì)一些事情有了一些獨(dú)到的見解和想法,現(xiàn)在我的理想是做一位——對(duì)社會(huì)有用的人,我知道你可能會(huì)說:這并不算什么夢(mèng)想,但是在這漫長的學(xué)習(xí)中,我不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)再次改變,但我始終不變的目標(biāo)就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人!現(xiàn)在有很多學(xué)生都在高談闊論自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),但他們卻往往沒有做好自己身邊的一些小事,甚至連一些基本的社會(huì)公德都沒做到。我們要想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想,就必須從自己身邊的小事做起,從自身做起。不能有著不以善小而不為,不以惡小而為之。的想法。要腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎(chǔ)。
最終才得以實(shí)現(xiàn)它!可能每個(gè)人的夢(mèng)想多如繁星,可能你的理想永世不變但是不管長大要做什么職業(yè),什么工作。對(duì)自己的要求有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,從小事做起,從自身做起,做一名對(duì)社會(huì)、祖國有用的人!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
新年快樂!我最喜歡過年了,因?yàn)檫^年的時(shí)候可以吃“年夜飯”,也有自己的親朋好友來串客;并且自己也可以長大一歲。不過,最讓我戀戀不忘得就就是看春晚。
“看春晚嘍!看春晚嘍!”媽媽吆喝道,我也急急忙忙地扒了幾口飯跑到電視前,觀看春晚。讓我感覺最感動(dòng)的地方就是那英阿姨唱了一首《當(dāng)你老了》,我聽了這首歌配上后面的背景,感覺眼淚都要往下流了。
今年春晚有個(gè)新花樣,就就是拿起手機(jī)在微信上“搖一搖”,就可以搖出大獎(jiǎng),我趕緊要來媽媽的“蘋果手機(jī)”,試了試,沒有搖出一個(gè)東東來,我好沮喪,最后卻搖出了一張照片來,不認(rèn)識(shí)趕快關(guān)閉。這次春晚最讓我感到驚奇的就就是魔術(shù),周家宏把空的撲克牌變成有字的撲克牌,讓我感到非常匪夷所思。讓我們?nèi)倚(gè)不停的就就是小品——《車站奇遇》具體的事情就是這樣的:開車的時(shí)候,司機(jī)說:“我猜一下油門哦!笨腿苏f:“隨你踩,反正不就是我的車。”司機(jī)一踩下去,上半身都往下面鉆,那時(shí)候,我就笑個(gè)不停,笑得前仰后翻,肚子都笑疼了。這屆春晚我最崇拜的'偶像也來了!屏幕上出現(xiàn)四個(gè)人,身穿亮麗旗袍的模特,過了一會(huì)兒,就變成了四張動(dòng)漫人物撲克牌,在若隱若現(xiàn)中,我的偶像李宇春終于登臺(tái)了,她在臺(tái)上唱歌,唱著,唱著,就變成了兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人······我驚奇地問爸爸:“世界上,有那么多個(gè)李宇春嗎?”“不,不,就是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有了大大的改觀。”爸爸微笑著說。
隨著新年敲擊的鐘聲,我跟爸爸去樓下放“關(guān)門炮”,上來以后,就躺下睡覺了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,每當(dāng)我們養(yǎng)成壞習(xí)慣時(shí),壞習(xí)慣會(huì)很難改掉,它像一把鎖,鎖在了你的身體里。好習(xí)慣像一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),幫你向前前進(jìn)。
我有一個(gè)習(xí)慣,就是每天堅(jiān)持寫一篇日記,堅(jiān)持了一段時(shí)間,我覺得要是我一直堅(jiān)持下去,我的.作文會(huì)越來越好,又過了幾天,我越來越喜歡寫作文了,也有許多以前積累的好詞好句,也正好能用在作文上,F(xiàn)在,我不再害怕了,所以,我要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,變成永久的習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣,就是每次寫字會(huì)坐不直,走路背也有點(diǎn)彎,這個(gè)壞習(xí)慣影響很大,字寫不好,眼也容易近視,我每次寫字的時(shí)候,都會(huì)提醒自己坐好,可不一會(huì)就又趴下了,直起來!我在心里喊道。幾分鐘后,我又趴下了,趴在桌子上的時(shí)候,我根本感覺不到,只有我在很累的時(shí)候才會(huì)感覺到我的坐姿不好,我準(zhǔn)備在20xx年1月23日之前改掉這個(gè)壞習(xí)慣,改掉坐姿的壞習(xí)慣,努力坐直。
我們要努力想好習(xí)慣發(fā)展,改掉壞習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我爸爸什么都好。只有一樣不好,那就是愛喝酒。
“喂!哦,是你呀!好、好、好,我馬上就到!币宦犚姲职终f馬上就到,我、媽媽還有奶奶就一身雞皮疙瘩。爸爸接完電話,從冰箱里拿了一瓶酸奶,就要出去吃飯。說是去吃飯,其實(shí)呀,是去喝酒。在家里,媽媽不讓爸爸喝酒,怕喝壞了肚子,喝傷了身子。因此,媽媽讓我和爸爸一起去。
到了飯店,爸爸就大開酒戒,才一會(huì)兒,一大瓶啤酒就下了肚子。這樣喝下去,爸爸準(zhǔn)會(huì)醉的。我急了,連忙給爸爸使眼色,可他就好像沒看見似的,依舊“豪情不減”。
又過了一會(huì)兒,我看見爸爸醉眼朦朧,臉也有點(diǎn)潮紅了,小聲對(duì)他說:“爸爸,你別喝了!卑职只剡^頭來,一副無所謂的`樣子,說:“沒事,沒……事……”爸爸一旁的叔叔也附和道:“放心吧,你爸爸是個(gè)酒壇子啊!鼻闆r不妙,看來爸爸今天是不醉不歸了。
果然,酒宴結(jié)束時(shí),爸爸已經(jīng)站不穩(wěn)了,搖搖晃晃地邁出飯店。剛出門,爸爸一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)跌倒。我連忙上去扶,爸爸手臂一甩,大聲說:“別……扶,我……自……己……會(huì)走……”剛好,媽媽來了。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力,才把爸爸弄回家,路上,他還吐了呢。
把爸爸丟到床上,媽媽罵爸爸;“你不是說過,以后不會(huì)再喝成這樣了嘛,你呀,真是江山易改,本性難移啊。”還沒等我媽媽說完,爸爸就呼嚕呼嚕睡著了。
唉,爸爸真是一個(gè)十足的酒鬼,F(xiàn)在,每當(dāng)爸爸出去談生意,我、媽媽、奶奶都會(huì)坐立不安。
我多么希望爸爸早一點(diǎn)把酒戒掉!
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)小學(xué)作文10-12
小學(xué)五年級(jí)的作文02-08
小學(xué)五年級(jí)作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
我的爸爸小學(xué)五年級(jí)作文-小學(xué)五年級(jí)寫人作文12-21
小學(xué)五年級(jí)作文我的媽媽-小學(xué)五年級(jí)寫人作文12-21
小學(xué)五年級(jí)作文:我的媽媽-小學(xué)五年級(jí)寫人作文12-21
小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)心_五年級(jí)作文12-13