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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在我的記憶里，有那么一件事，一直無(wú)法忘記。
那是一個(gè)冬天的早晨。一大早，媽媽就將我從被窩里拉了起來(lái)，用她高分貝的聲音叫到：“這么晚了，還不起床，趕緊的，下樓去給我買一些豆芽上來(lái)。”“知道了，真是的，叫那么大聲干嘛�！蔽掖┖靡路�，慢吞吞地下樓。
到了樓下的菜市場(chǎng)。已經(jīng)有很多人了，叫賣聲一個(gè)比一個(gè)響亮。我在市場(chǎng)里慢慢地找著，終于在一個(gè)小角落里找到了一個(gè)小攤。多少關(guān)你什么事？又不是不給你錢�！睕]等他說(shuō)完，我就氣憤打斷了他的話�！拔也皇沁@個(gè)意思”老爺爺急忙說(shuō)，“小姑娘，這大冬天的，白菜放家里久了會(huì)凍壞的，壞了還不得丟了，多浪費(fèi)啊。我看你要不先買一個(gè)，等吃完了，在買也可以呀�！蔽衣犃死蠣敔�?shù)脑挘仁且汇�，隨后羞愧地低下了頭�！昂茫唾I一顆，謝謝爺爺，您心眼真好�！薄拔颐刻煸缟隙荚谶@里賣菜，想吃的話就再來(lái)�！彼呎f(shuō)邊麻溜的'幫我把白菜裝好。
回家后，我坐在床上。冷風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，吹的我直發(fā)抖，但我的心里卻格外暖和。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一個(gè)早晨和那一個(gè)人。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè) 小貓 涂改帶，由于涂改帶上印著一個(gè)小貓，所以我叫它 小貓 涂改帶。
現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶，有汽車型的，有貝殼型的，還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢？因?yàn)樗幸患胪该鞯耐庖拢�有一只貓，它的齒輪是天藍(lán)色的'。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。
涂改帶使用起來(lái)非常方便。如果有錯(cuò)誤，一涂，不用等，很快就可以重新書寫。它不像涂改液，還要等它干了，才能寫字。涂改帶非常環(huán)保，沒有異味，而且修改痕跡不會(huì)再?gòu)?fù)印件或傳真里顯示出來(lái)。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是它幫我解的圍。輕輕一涂，錯(cuò)別字就 消失 了，我就可以保持作業(yè)本的工整了。
我希望我的涂改帶一學(xué)期才換一次，因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹戝e(cuò)別字，不要依賴涂改帶。
聽了我的介紹，大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢！不過(guò)不要依賴它哦！
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天我和我的同桌因?yàn)橐粋�(gè)英語(yǔ)單詞而發(fā)生了一場(chǎng)“風(fēng)波”。
今天寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)單詞不會(huì)寫，我就對(duì)我同桌說(shuō)：“這個(gè)單詞怎么寫？”她理都不理我一下，繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對(duì)我說(shuō)：“自己想�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)得好了不起呀！”他瞪著我說(shuō)：“就是了不起怎么了？”我又說(shuō)：“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)�。 彼齽倓傄f(shuō)話的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了，她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不想幫你，怎么了？我心中同桌比你好幾倍，要求就是不帶眼鏡，你不符合；學(xué)習(xí)好的，你也不符合；能和我坐一起討論問(wèn)題，你還不符合！”我氣急敗壞的說(shuō)：“我們班就沒有你說(shuō)的這個(gè)同學(xué)，那你為什么剛開學(xué)就要和我坐在一塊兒呢？現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀，和你這么驕傲的'人做同桌，我真是倒了八輩子霉了！”
我和她都不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，她把這個(gè)字寫的出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“我寫這兒了，自己看�！蔽铱戳怂谎�，會(huì)心的笑了。
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