五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-23 08:52:24 五年級(jí)作文我要投稿

五年級(jí)作文5篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文5篇[優(yōu)秀]

五年級(jí)作文篇1

　　我們的校園很美麗，不僅有紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)，而且有>四季常青的樹(shù)木，還有許多漂亮的花圃，但是最美麗的還是要數(shù)后花園了。

　　一進(jìn)校門就可以看到我們的教學(xué)樓——啟智樓，啟智樓中間有一條走道，走道是用綠色的石磚鋪成的，兩邊種著高大的廣玉蘭樹(shù)，這條走道把后花園分成東西兩半，廣玉蘭樹(shù)上的花開(kāi)得真大呀！它的樣子又很像荷花，所以也叫它“荷花玉蘭”。它大約四月初開(kāi)，要想欣賞滿樹(shù)潔白的廣玉蘭，最好在四月中旬來(lái)，飽你看個(gè)夠。到了>秋天，它的`果實(shí)就成熟了，雖然不能吃，可它卻是一味珍貴的藥材。

　　走過(guò)通道，繞過(guò)廣玉蘭樹(shù)，有許多石桌椅，供路人休息。

　　再繼續(xù)往前走，有一個(gè)水泥臺(tái)，走上去就可以看到一片爬山虎，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，美不勝收。

　　走下水泥臺(tái)，在石椅上休息一會(huì)兒，再繼續(xù)往前走，走到另一邊，這一邊跟剛才那一邊差不多，只是沒(méi)有平臺(tái)，但是有一個(gè)沙坑，有的人在測(cè)跳遠(yuǎn)的成績(jī)，有的小朋友在玩沙，有的人在比誰(shuí)的腳印深

　　沙坑右側(cè)有一排石榴樹(shù)，夏天滿樹(shù)的石榴花那么紅，那么多，那么艷。秋天，樹(shù)上掛滿了“小燈籠”，咧著嘴傻傻地沖你笑哩，饞得我直流口水。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的后花園。

五年級(jí)作文篇2

　　讀了《三國(guó)演義》后，我認(rèn)識(shí)了許多家喻戶曉的人物，了解了許多歷史事件，更是被書(shū)中許多蕩氣回腸的情節(jié)所感動(dòng)。

　　首先，《三國(guó)演義》中有名有姓的200多位人物，可我最喜歡的人還是皇叔劉備。他對(duì)別人總是以禮相待，以德服人。同時(shí)，劉備他更是一個(gè)忠肝義膽之人。他為了匡扶漢室，毅然和忠臣義士結(jié)盟，討伐曹操。待人以禮，樂(lè)于助人，忠于國(guó)家，這就是《三國(guó)演義》中的“德”了。我從劉備的.身上學(xué)到了好多優(yōu)秀品質(zhì)。待人接物以“誠(chéng)信”為先。因此，我在班里人緣特別好。

　　其次，在本書(shū)里，我最敬佩的武將是百戰(zhàn)百勝的趙云，劉備說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，趙云趙子龍渾身是膽。為了救出主公劉備的妻子和兒子，帶著阿斗單槍匹馬突出重圍。有膽量有勇氣，這就是《三國(guó)演義》里的“勇”之所在了。

　　同樣，從趙云身上我也受益匪淺。當(dāng)和同學(xué)玩拓展看他順利通過(guò)高空跨越，我既想努力跨過(guò)去又沒(méi)信心時(shí)，《三國(guó)演義》里趙云的英雄形象清晰地浮現(xiàn)在了自己的腦海里，我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　最后，另一位我推崇的人物是陸遜。他雖是一介書(shū)生，但是卻才智過(guò)人，而且非常謙虛。而也正是他的謙遜，才讓蜀漢的劉備從內(nèi)心小瞧了他，最后中計(jì)，敗得很慘。因?yàn)殛戇d很有才能，給吳主孫權(quán)拜為大都督，尤其是以“火燒連營(yíng)”這個(gè)計(jì)謀而婦孺皆知，所以，我很敬佩陸遜。既有謀略，更有智慧，這應(yīng)該就是《三國(guó)演義》中的“智”吧。

　　當(dāng)然，《三國(guó)演義》中有些人悲慘的結(jié)局。孫夫人，對(duì)劉備情深義重，但當(dāng)她聽(tīng)信了訛傳后，毅然跳江殉情！才智不輸諸葛孔明的鳳雛先生——龐統(tǒng)，還沒(méi)有來(lái)得及施展全部智慧，就死于落鳳坡！一代神醫(yī)——華佗……

　　《三國(guó)演義》這本書(shū)內(nèi)容很精彩，眾多人物被刻畫(huà)得栩栩如生，真令我愛(ài)不釋手。同學(xué)們，伙伴們，也一起來(lái)吧，讓咱們一起品讀耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》吧！

五年級(jí)作文篇3

　　媽媽，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)，但是每次話到嘴邊又咽回去了，今天就讓我一吐為快!

　　每天早上您都為我做飯，送我上學(xué)，晚上您還得工作到很晚才能回家。生活中，您對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，使我更加體會(huì)到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這句歌詞的深刻內(nèi)涵。

　　媽媽，您是偉大的，是通情的。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)排了第五名�；丶液�，我十分自責(zé)地把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“不要緊，還有下回呢!繼續(xù)努力”。

　　天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。在黑暗的'雨夜里，我總是惶恐地叫“媽媽”，這時(shí)您總會(huì)握住我的手，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子別怕，媽媽在這兒呢�！比绻f(shuō)父愛(ài)是船，那么母愛(ài)是帆。您總會(huì)在我疲憊的時(shí)候，給予我鼓勵(lì);在我成功的時(shí)候，提醒我不要驕傲。

　　啊!您是樹(shù)，給我遮陽(yáng);您足傘，給我擋雨;您是衣，給我溫暖。

　　媽媽，我愛(ài)您！

五年級(jí)作文篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　周六我和爸爸去查干湖游玩，現(xiàn)在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。

　　首先我們看到的是查干湖的蘆葦，他想亭亭玉立的.仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東，時(shí)而向西在微風(fēng)的吹拂下歡笑著。

　　其次看到查干湖的水像一條長(zhǎng)龍，翻不停翻滾著，呼嘯著，流來(lái)流去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，湖面上有著飛來(lái)飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹(shù)在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響，樹(shù)高２·３米高的樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像說(shuō)你們來(lái)到這里我真高興。

　　查干湖的景色真美麗呀！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月2日

五年級(jí)作文篇5

　　陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌拢蠋煻伎梢钥匆?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢！

　　記得有一次，老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫(xiě)，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō)：“0呢？是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了？快補(bǔ)上！”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō)：“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思啊？”

　　“好好好，我改，我改。”小皮說(shuō)完便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你可真會(huì)啊！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了？寫(xiě)好一點(diǎn)！”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫(xiě)了個(gè)不大不小的0。老師這時(shí)才說(shuō)：“恩，這樣才對(duì)，你可以下去了�！彪m然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

　　在課堂上，同學(xué)們被陳老師的`幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。

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