實(shí)用的五年級(jí)的作文(大全8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)非�？蓯鄣拇蠹彝ィ依镉邪职�、媽媽、爺爺、奶奶、老姑和我。
雖然我的家普普通通，但是她就像一顆快樂的音符伴我走過了多彩變換的童年。
在這可愛的家中，有太多太多學(xué)習(xí)的東西，時(shí)刻激勵(lì)著我奮發(fā)向上。使我對(duì)這個(gè)家有了更深的情感，使我感受到一種家的溫馨與和睦。
我的爺爺喜歡國畫、奶奶喜歡舞蹈、老姑更是多才多藝，會(huì)唱許許多多的中外歌曲，受他們的影響我喜歡上了繪畫、小提琴、電子琴和武術(shù)。上學(xué)后，我回到了爸爸媽媽的身邊，他們那平易近人、和藹可親的性格，讓人倍感親切，那團(tuán)結(jié)互助和勤奮的`作風(fēng)，鞭策我不斷上進(jìn)。那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
進(jìn)入了學(xué)校這個(gè)神圣的殿堂之后，我的愛好就更廣泛了：喜歡和同學(xué)們一起踢足球、打籃球，還經(jīng)常利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起練葫蘆絲。但我最喜歡的還是看書，于是，我也有了自己的書柜和上百冊(cè)優(yōu)秀的兒童讀物
每天，家庭都給了我溫馨與體貼。每日，教師都給了我雨露般的智慧
大人們常說：“只有讀書，才會(huì)創(chuàng)造出財(cái)富”、“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，如今，我似乎有些懂了。
每當(dāng)我讀到一本好書，就仿佛結(jié)交了一位新朋友
每當(dāng)我重溫一本好書時(shí)，又好像與一位老朋友重逢歡聚，從此，我更加地努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并經(jīng)常與家人一起參加一些社會(huì)上的公益活動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，我的各科成績都名列前茅，并擔(dān)任學(xué)校及班級(jí)里的重要職務(wù)；當(dāng)我們被評(píng)為《全國首屆學(xué)習(xí)型家庭》的時(shí)候；當(dāng)我的繪畫走出國門，并獲得金獎(jiǎng)的時(shí)候；當(dāng)我們?nèi)易哌M(jìn)中央電視臺(tái)，展示家庭才藝的時(shí)候；當(dāng)我們?nèi)冶辉u(píng)為《遼寧省和諧家庭》的時(shí)候；我們的雙眼沁滿了幸福的淚光！
五年級(jí)的作文 篇2
潘橋，中小學(xué)活動(dòng)中心內(nèi)。
上百名實(shí)小學(xué)生那著各式各樣的鍋鏟，在那兒有模有樣的炒菜。頓時(shí)，活動(dòng)中心內(nèi)炊煙裊裊，香味撲鼻。每一處灶臺(tái)都是一道風(fēng)景。周圍的一花一草好像被香味感染，在那里輕輕搖擺起來，太陽也樂呵呵的照著我們。那是多美好的場面啊。
”我炒，我翻，我再炒，我再翻！“
我是五（12）班的`紙飛機(jī)小組中的一員，在大家的齊心協(xié)力下，我們終于把灶臺(tái)上火生了起來，火苗在灶臺(tái)里歡快地跳躍，我們的心也跟著跳躍著，歡快的笑聲從我們的嘴巴里蕩了出去�；瘘c(diǎn)燃的一瞬間，芹菜炒魷魚就倒了下去，我這個(gè)廚師菜鳥拿起鍋鏟，在哪里打來打去，將鍋里的魷魚炒的亂七八糟，慘不忍睹。不過，鍋里的魷魚倒出在盤子里時(shí)，奇跡發(fā)生了。當(dāng)老師一口吃下去時(shí)，他像卡住喉嚨似的，臉漲的通紅，久久說不出話來。我們充滿期待的看著他，”好吃，太好吃了！“他蹦出的第一句話竟然是這句。我還以為會(huì)說太難吃呢！
一刻后，處處都飄散著一股烹、炒、炸、煮的清香，使人垂涎三尺，處處都是同學(xué)的張張笑臉，歡聲笑語蕩漾在人群里。我跟著蘇老師，在人群里”蹭飯“，一些山珍海味全入我口。這次蹭飯可讓我開了眼，食物的菜名更是千奇百怪，無中生有。菜更是人如其名，讓人回味無窮�？蓸辐喩嗵鹬杏邢蹋炼筴iss豆豆香辣并存，笨魚先飛燒的活靈活現(xiàn)，任何人看了都會(huì)”口水流下三千尺“·······
當(dāng)香味漸漸散開，我們也依依不舍的從灶臺(tái)上離開，回到了校園。有人帶著笑容，有人灰頭土臉的。
快樂，可以燒出來，煩惱，可以吃進(jìn)去，所以快樂的人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五年級(jí)的作文 篇3
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槭稚祥L了一顆健鞘囊腫，于是只好將已學(xué)習(xí)三年多的舞蹈生涯上畫上句號(hào)。隨著時(shí)間的流失，我已完全忘記了以前的每日練習(xí)。因此，我的.骨頭變得越來越僵硬。更氣人的是，學(xué)校那討厭的體育課居然有一項(xiàng)與舞蹈相關(guān)的的項(xiàng)目——坐位體前屈！這簡直是欺人太甚！
每次體育課壓腿時(shí)，看到別的女生十分輕松地拉到了“20”，真是羨慕也！羨慕也！每次見矣，皆立志天天練習(xí)，不練至“20”絕不罷休。可說說極其容易做做卻很難。這項(xiàng)體育活動(dòng)對(duì)我來講，“10”已經(jīng)很不錯(cuò)了，更不要說“20”了。而手短腿長的我又特別害怕拉筋的痛苦，當(dāng)然不會(huì)好了。
一天晚上，媽媽拿出了新買的坐位體前屈訓(xùn)練儀，用信心滿滿的眼神為我加油。我緊張得汗流浹背，可沒辦法，后天就要進(jìn)行測試了，再不練更待何時(shí)。于是我坐下身來，雙腿伸直，腳板頂住，深吸一口氣，“嚓—嚓—”紅色的指標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，我頓時(shí)感到一股疼痛的氣流從腿上散發(fā)出來，臉憋紅得像塊紅領(lǐng)巾，都有些想哭了�！安唬 蔽彝ｎD了下，身體也跟著顫抖著�！安恍辛�！”我抬起腰，只見紅指標(biāo)剛好到了一個(gè)數(shù)“0”！天哪，我的坐位體前屈啥時(shí)候變得這么差了，破紀(jì)錄了，真是刷新了我的三觀呀！
為此，媽媽讓我一直練到十一點(diǎn)，真是個(gè)不堪的“0”蛋呀！看來。這些練習(xí)就應(yīng)該每天堅(jiān)持，而不能臨時(shí)抱佛腳呀。否則，時(shí)間長了的話，就會(huì)退化成一個(gè)對(duì)此有“困難恐懼癥”的人的�。ū热缥遥�
五年級(jí)的作文 篇4
曾經(jīng)有一個(gè)高齡一百多歲的老人，當(dāng)記者去采訪他，問他長壽的原因時(shí)，他呵呵地笑笑，說：“我耳聾了�！�
長壽——耳聾？這就是長壽和秘訣？似乎誰也不相信。但是，事實(shí)證明了耳聾讓老人長命百歲。因?yàn)槔先硕@了，聽不見聲音，也就聽不見世界上任何噪音了。
從以上的`例子看，噪音對(duì)人體是有害的，其實(shí)這點(diǎn)人們老早也知道了，知道但又不得不生活在噪音環(huán)境中的人卻大有人在。我們這兒，人們生活水平提高得如此之快，主要功臣是輕紡，村里百分之九十五以上的人家都有布機(jī)，多則幾十張，少則四五張�！班枧�，噼啪”“哐啷，哐啷”，一進(jìn)村子，耳朵里灌滿的就是布機(jī)聲，吵得人晚上也睡不好。但那些有布機(jī)的人家還說：“晚上要是沒有布機(jī)聲聽到，我肯定睡不著。”你可別以為他是說布機(jī)聲優(yōu)美動(dòng)聽，像催眠曲，他是指布機(jī)聲沒了，那布機(jī)肯定壞了，他是擔(dān)心布機(jī)才睡不著的。
我真想現(xiàn)在能有一種消音器，裝在布機(jī)上，使村子變得安安靜靜，人人都能睡好覺，誰能幫我這個(gè)忙嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
我好想自由！因?yàn)檫@樣我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現(xiàn)在，干什么都得經(jīng)過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！
我想遨游天下所有的'勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業(yè)，干家務(wù)，看弟弟，練字，沒有一點(diǎn)自由的空間，整天坐在家里干這干那。
晚上吃晚飯的時(shí)候，我還要端碗，只能玩一小會(huì)兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點(diǎn)新鮮事。
每次看弟弟時(shí)，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了�！庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r(shí)跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓(xùn)斥我了一頓，我去玩時(shí)，媽媽看見了說：“玩什么玩快去復(fù)習(xí)，都快考試了。”媽媽又一次剝奪了我的自由，那時(shí)我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。
雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯(cuò)誤的，那么就沒有人幫你糾正錯(cuò)誤了。
所以，我即想自由又不想自由！
五年級(jí)的作文 篇6
最近有一件事情令我特別的苦惱，但是我沒有人可以訴說，只能在這里寫下我的心情了。
上周五的時(shí)候，我們?nèi)喽嫉讲賵錾象w育課，一上課，老師就告訴我們，這堂課要測試400米折返跑，大家聽了以后都唉聲嘆氣，我也一樣，我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跑步了。
很快，大家就按照老師的要求，分成四個(gè)小組開始測試，大家按照順序，依次開始測試。很快，就輪到我去跑了，我的心里十分的`緊張，因?yàn)槊看闻懿降臅r(shí)候，我的成績都不達(dá)標(biāo)，這次估計(jì)情況也不會(huì)好到哪里去。
果不其然，當(dāng)其他同學(xué)都到了終點(diǎn)的時(shí)候，我依然還在跑道上艱苦的“奮斗”著，豆大的汗水從我的額頭滑落，雖然有很多同學(xué)來到跑道旁邊給我吶喊助威，但是我卻覺得他們是在嘲笑我跑得太慢。
最終，令我覺得痛苦的測試終于結(jié)束了，我的成績依舊十分不理想，雖然老師沒有說什么，但是我的心里卻十分的煩躁，我不是偷懶，但是我就是跑不快，什么時(shí)候這樣的狀態(tài)能夠結(jié)束啊!
五年級(jí)的作文 篇7
今天，吉利區(qū)下了一場鵝毛般的大雪。這場雪是20xx年的第一場雪。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，成片成片的雪花落下來，使的樹上、地上、還有一些車輛上都落了一層厚厚的積雪，看上去美極了。
雪，它的形狀真是千姿百態(tài)，各不相同。像葦絮、像白云、像鴨絨。雪只要一躺在手心里就會(huì)化成水，它好像到了另外一個(gè)世界一樣。雪的花瓣有四角形的、五角形的、六角形的、真是千姿百態(tài)��！
看著鵝毛般的大雪，我急忙給我的“死黨”胡俊皓打電話，讓他和我一起去打雪仗。我倆在樓前集合了。我先拿了一點(diǎn)雪，捏成一個(gè)團(tuán)團(tuán)，然后把這個(gè)雪團(tuán)當(dāng)武器來攻擊胡俊皓。我先扔了一個(gè)雪團(tuán)，沒擊中他。這時(shí)，胡俊皓朝我扔了一個(gè)雪團(tuán)，但是我躲閃不及，打中了我。我又扔了一個(gè)雪團(tuán)，打中了胡俊皓的`脖子里，他急忙低下頭清理脖子里的積雪，我在一旁樂的哈哈大笑。漸漸地，天黑了下去，胡俊皓該回家吃飯了。于是，我跟他告辭了。
我在回家的路上走著，在路燈的照耀下，空中的雪花顯得格外美麗。晶瑩的雪花在路燈閃閃爍爍，正好看��！
雪花，它明明知道它馬上就要消失了，但是它還是要把自己的美麗送給人們。那不是炫耀，那是無私啊！
我看著柏油路的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音，這聲音，真好聽。這個(gè)冬天的一場雪，不僅帶走了干旱，還帶走了灰塵；這冬天的一場雪，不僅帶來了充沛的水，更帶來了小朋友打雪仗的歡笑聲。這冬天的一場雪，給了家家戶戶的歡呼聲：“下雪了！”
我喜歡二零xx年的第一場雪！
五年級(jí)的作文 篇8
我們班上發(fā)生過很多精彩的故事，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都很可愛，不過，我今天要給你們介紹的是三個(gè)文藝女神，走，一起去看看吧！
舞蹈女神
今年暑假的時(shí)候，學(xué)校舞蹈團(tuán)舉行了一個(gè)活動(dòng)——跳踢踏舞。愛跳舞的小孫同學(xué)毫不猶豫地報(bào)名參加了。整個(gè)暑假，小孫都認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，要知道，這個(gè)舞是大有難度的，需要腳和腿的配合，又要注意速度快。我有空時(shí)就會(huì)去舞蹈室看小孫排練，我留意到小孫的腿經(jīng)常都是青一塊紫一塊的，我看得心疼極了。小孫帶著傷還那么用心地跳著，把所有精力都放在了上面，我為她的精神所感動(dòng)。每當(dāng)小孫跳得激烈時(shí)，汗水就會(huì)一滴一滴在眉毛上、手臂上，還會(huì)滴到她水汪汪的眼睛里。
很快，小孫要去到完美大舞臺(tái)上表演踢踏舞了。那天，我也打扮得漂漂亮亮去看小孫表演，小孫站在舞臺(tái)上，開始跳起了激烈的踢踏舞。哇，她的舞姿是那么的激烈，又是那么優(yōu)美！毫無疑問，她受到了很多人的贊賞，而她，也成為我心目中的舞蹈女神。
繪畫女神
一雙水汪汪的大眼睛、烏黑的頭發(fā)，可愛的小臉蛋，讓人一看就喜歡。她的審美力很強(qiáng)，所以她很會(huì)畫畫，她畫的人物特別漂亮，同學(xué)們經(jīng)常收藏她的.畫。她就是我的好朋友小驊。
有一次，小驊交到了另一位好朋友，這個(gè)朋友長得特別漂亮，被大家稱為美女。小驊觀察她了很久，最后決定把她畫下來。這不，小驊拿起筆細(xì)心地一筆一畫地畫起來了。畫好之后，她再慢慢地修改，整整畫了一個(gè)月后，小驊的作品出爐了！畫出來的畫簡直比本人還美。小驊開心極了，把這幅畫送給了那個(gè)朋友。
鋼琴女神
記得有一次，董董去參加了一次全國的鋼琴比賽。為了備賽，她很緊張地進(jìn)行練習(xí)，每天都要堅(jiān)持彈八個(gè)小時(shí)。董董說：“我的壓力好大，每天手都彈得發(fā)抖�！蔽医兴灰�，堅(jiān)持就是勝利！最后，她拿到了全國大獎(jiǎng)賽第二名，這個(gè)好消息很快傳到了學(xué)校，她成為大家心中名副其實(shí)的“鋼琴女神”！
這就是我們班的三位文藝女神，希望她們接著努力！我也為有這樣三位既努力又優(yōu)秀的“女神”好朋友感到驕傲！
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