搶橡皮小學(xué)作文450字
篇一：搶橡皮
我們大家來(lái)玩了一個(gè)游戲，張老師拿了一塊橡皮，這是玩什么游戲呢？原來(lái)玩的游戲叫搶橡皮呀！規(guī)則是兩個(gè)人面對(duì)面，把橡皮放在中間，張老師說(shuō)出左手就要左手來(lái)?yè)屜鹌�，張老師說(shuō)出右手就要右手 來(lái)?yè)尅Ｎ移炔患按胪孢@個(gè)游戲了。
開(kāi)始玩游戲了，我和同桌鄧妍一起玩，快開(kāi)始了，我的心情非常緊張，生怕我輸了比賽，對(duì)手鄧妍可是笑嘻嘻的，好像他一定能贏得的樣子。第一局開(kāi)始了，我的冷汗都快出來(lái)了，張老師說(shuō)開(kāi)始我的同 桌鄧妍就立馬抓上去，可是這局不算，因?yàn)閺埨蠋熯�沒(méi)有說(shuō)出哪只手，正式開(kāi)始了鄧妍很快的抓住了橡皮，我都驚住了，我也不顧一切去抓橡皮，可是晚了一點(diǎn)，第一局鄧妍贏了，鄧妍有點(diǎn)心花怒放。 我呢再接再厲，接下來(lái)我贏了一局又一句局，以2：1戰(zhàn)勝了對(duì)手鄧妍，真開(kāi)心呀！張老師說(shuō)再來(lái)一局，因?yàn)闆](méi)有一組是3：0。這一局鄧妍有了妙招，一下子就抓到了橡皮，我們倆打成了平手，但我心里 還是很高興，因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，有了小妙招下次再也不會(huì)輸了。
到了總決賽，有8個(gè)同學(xué)上去，第一組王龍浩和周禹壯，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，王龍浩贏了；下一組是顏煜和王賓雨，顏煜贏了，我真為贏了的人高興……到了最后一局是顏煜和楊嫣琳，后來(lái)顏煜贏了，還得一枚 星星貼紙，我真羨慕他呀！
這個(gè)搶橡皮的游戲，可以鍛煉我們的手腦的配合能力，也鍛煉了我們的手的敏捷性，真是個(gè)很好的游戲！
篇二：搶橡皮游戲
“哈哈你輸了！”“你出錯(cuò)手啦！” 一陣陣聲音從教室里傳來(lái)，是怎么一回事呢？你知道嗎？不知道我就告訴你，同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)非常有趣的游戲――搶橡皮。
事先公布游戲規(guī)則：在桌子的中央放一塊精致的橡皮，請(qǐng)裁判的.口令出手搶橡皮，誰(shuí)最先搶到橡皮，誰(shuí)就勝利了。如果出錯(cuò)手也算失敗。勝利的人可以有橡皮擦作為獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開(kāi)始了，老師點(diǎn)我和趙一若上來(lái)?yè)屜鹌�，我忐忑不安地走上講臺(tái)，心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳，抬頭一看我的“敵人”信心滿滿的，好像早已知道自己會(huì)勝利。老師要發(fā)口令了，“一――二― ―” 這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里安靜得連一根針掉下地都可以聽(tīng)到�！白笫�！”我馬上猶如離弦的箭一樣伸出手搶橡皮�！皵橙恕币擦⒖躺斐鍪謥�(lái)?yè)屜鹌�，可還是比我慢了半拍。我勝利了！我歡呼雀躍，而“ 敵人”卻垂頭喪氣地回到了自己的座位上面。
最搞笑的是馬玲和胡瑞他們倆，老師還沒(méi)說(shuō)完口令，他們倆就連忙伸出手來(lái)?yè)屜鹌�，老師讓，他們重�?lái)，結(jié)果又是一樣。他們緊張的臉一陣紅一陣白，那搞笑的樣子讓我們哄堂大笑。
“搶橡皮”這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力呢！
篇三：搶橡皮
一做好作業(yè)，我就聽(tīng)到了一個(gè)特大消息，“今天，來(lái)?yè)屜鹌ぁ！蔽倚南�，咦？在寧波，有這么多的東西好搶，如：搶足球、搶籃球、搶椅子……居然還搶一塊普普通通的橡皮，真好笑！
媽媽說(shuō)：“玩搶橡皮游戲的規(guī)則是：1。雙方把手臂抱著緊緊的。2。媽媽說(shuō)好1——2——時(shí)會(huì)說(shuō)左手、右手。話音剛落，有幾位姐姐說(shuō)：”好難��！“又有幾位姐姐說(shuō)：”太簡(jiǎn)單了吧！“我心里很緊 張，因?yàn)槲易笫�、右手常常分不清楚。怎么辦呢？于是我拿起水筆，在左手上寫了”左“字，在右手上寫了”右“字，這樣就好分辨了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛得盯著我的橡皮，可我只盯著我的手。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：”準(zhǔn)備，1——2——左手�！拔宜矔r(shí)像火箭一樣拿了過(guò)去，興奮地說(shuō)：”我贏了！我贏了！“一輪又一輪……
到了最后一輪，我和大姐姐比賽，第一輪正式開(kāi)始，媽媽說(shuō)：”準(zhǔn)備——“家中立刻鴉雀無(wú)聲，連自己的心跳聲也聽(tīng)得見(jiàn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。”1？——2——右手“正要拿，對(duì)方已經(jīng)拿走了，她洋 洋得意地對(duì)我笑，我垂頭喪氣，第二輪時(shí)，我贏！第三輪時(shí)，對(duì)方拿錯(cuò)了，哈哈！我贏了。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了，它不僅讓我們提高了反應(yīng)能力，又讓我們提升了速度。
篇四：搶橡皮
今天下午，我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，這個(gè)游戲是同桌兩人完成的。把一個(gè)橡皮放中間，聽(tīng)老師的口令，老師說(shuō)用右手搶橡皮，就要用右手搶，老師說(shuō)用左手搶橡皮，就要用左手搶，如果錯(cuò)了手，那就輸了。既沒(méi)出錯(cuò) 手，速度又很快，那個(gè)人就贏了。
在游戲前，我既高興又緊張，生怕自己輸。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：”一！二！三！右手！“時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，就算一根針掉了下來(lái)，都能聽(tīng)見(jiàn)。在我還在思考是伸右手，還是左手時(shí)，我的同桌抓到了橡皮，他贏了，我輸了！我的同桌抿 著嘴笑了！伸出了勝利的手勢(shì)，嘴里還不停地說(shuō)：”耶！我贏了�！暗乙稽c(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲蚁嘈畔乱淮挝乙欢〞?huì)贏的！在這時(shí)，教室里，同學(xué)們有的帶著失望的語(yǔ)氣說(shuō)：”哎！我輸了！“有的贏了 十分開(kāi)心。
老師讓我們?cè)偻嬉淮危诘诙挝亿A了，我看到同桌緊鎖的眉頭，很生氣。我興奮得不得了，直拍桌子，還對(duì)同桌說(shuō)了一句話：”耶！這次我沒(méi)輸給你！“
通過(guò)這個(gè)游戲能讓我們的雙手變得更靈活，還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩！真有趣！
篇五：搶橡皮
今天，我們作文班玩了一個(gè)游戲，叫”搶橡皮“。
開(kāi)始時(shí)，老師問(wèn)我們：誰(shuí)愿意上來(lái)玩這個(gè)游戲。大部分同學(xué)因?yàn)樯洗我呀?jīng)玩了一次都不想玩了。只有我們六個(gè)同學(xué)愿意上去玩。
比賽開(kāi)始了，第一局是歐陽(yáng)奧輝和袁志杰比。老師喊道：”一，放松！“然后又說(shuō)”二，再放松！“接著，迅速地說(shuō)了”三，右手！“歐陽(yáng)奧輝用左手先拿住了那塊橡皮，接著又馬上遞到了右手上 面。這時(shí)，下面啦啦隊(duì)傳來(lái)了一陣抗議聲：”犯規(guī)了，犯規(guī)了，扣分！“于是記分員給雙組扣掉了一分。
接著，第二局開(kāi)始了。老師首先迅速說(shuō)出了”一，二！“心急的對(duì)手等不及了，以為馬上就要說(shuō)”三“了，所以”二“字一落音就開(kāi)始搶橡皮了。但是老師遲遲沒(méi)有說(shuō)出”三“字，弄得他們白忙活一 場(chǎng)。而正當(dāng)他們縮手時(shí)，老師馬上說(shuō)了一聲”三！“還好，袁志杰反應(yīng)比較快，抓住了橡皮，贏得了比分。
然后是我和羅瑜亮比了。老師說(shuō)道：”一 ——二 —— 三，雙手！“結(jié)果羅瑜亮伸了右手去搶。橡皮是搶到了，但卻犯規(guī)了。哈哈，我沒(méi)有動(dòng)手，竟然贏了比賽。
緊接著，第二局開(kāi)始了。老師說(shuō)”一 ——二，放松。“過(guò)了好一會(huì)才說(shuō)出”三——左手。“我眼疾手快抓到了橡皮。耶！我贏了。
看來(lái)我以后還要多玩玩這樣有趣的游戲。
【搶橡皮小學(xué)作文450字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：搶橡皮08-06
搶橡皮小學(xué)作文01-08
搶橡皮大戰(zhàn)小學(xué)作文03-11
搶橡皮比賽的小學(xué)作文06-13
搶橡皮比賽小學(xué)作文10-25
關(guān)于橡皮的作文：搶橡皮09-19
搶橡皮作文05-17
搶橡皮作文06-06
搶橡皮的作文05-31
搶橡皮03-31