寢室里的不速之客小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-25 14:35:16 小學(xué)生作文我要投稿

寢室里的不速之客小學(xué)作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寢室里的不速之客小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寢室里的不速之客小學(xué)作文（通用25篇）

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇1

　　這周的星期二晚上，洗漱完畢后，大家分別上了床，睡在上床的我發(fā)現(xiàn)了一位不速之客，它是誰(shuí)呢？聽聽下面講述的事吧！

　　我先鎮(zhèn)定地爬上了梯子，仔細(xì)地觀察一番，我突然大叫一聲：“�。∮酗w蛾！”在上床的室友們們驚呆了，“什么呀？”錢美蕓驚奇地問(wèn)道。我又重復(fù)了一遍：“有飛蛾！”她立即警惕起來(lái)，堅(jiān)定有力地說(shuō)：“我要為民除害，趕走飛蛾！”我們笑翻在床上，但很快恢復(fù)陣勢(shì)，翁銘君大喊一聲：“趕掉這位不速之客！”這句話字正腔圓，帶有一定的威猛氣勢(shì)。大家快速拿起各自的衣服或褲子，霍奕君先用褲子向空調(diào)上的小飛蛾打過(guò)去，那只小小的飛蛾馬上就在寢室里暈頭轉(zhuǎn)向亂飛。陳維舒蕊拿著厚厚的外套向木門上的另一只大飛蛾扔過(guò)去。這只大飛蛾可能有了自我保護(hù)意識(shí)，鎮(zhèn)定自若地朝劉佳怡飛去，平日里斯斯文文的她火冒三丈地對(duì)飛蛾喊：“又不是我打了你，干嗎飛我這兒來(lái)？”劉佳怡一邊喊一邊用毛衣把大飛蛾引出了寢室。

　　下床沒有了任何危險(xiǎn)，而我們上床的同學(xué)卻處在危機(jī)之中。劉奕烜用睡衣將小飛蛾往下拍了一下，小飛蛾這回卻飛到了楊心竹的被子上，這下好機(jī)會(huì)來(lái)了，楊心竹集中生智，拿來(lái)驅(qū)蚊花露水向飛蛾噴去，小飛蛾卻沒有反應(yīng)。無(wú)奈之下，楊心竹只好用羽絨背心朝小飛蛾使勁地拍了一下，頑強(qiáng)的小飛蛾逃跑似地飛到了窗戶前，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望了望我們，飛走了。我們目送它飛出了窗外，異口同聲地說(shuō)：“勝利了！耶！”我和錢美蕓抱在了一起，好像是趕走了一群壞人。

　　這天晚上，我們成功地趕走飛蛾這兩個(gè)不速之客后，睡得格外香。怎么樣？我們真勇敢吧！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇2

　　藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，北回歸線上秋季的惠州特別適合外出活動(dòng)。當(dāng)然，我不可以。今天星期一，雖是課間，我不得不為這篇未果的日記而絞盡腦汁。

　　幾個(gè)小女生在旁邊嘰嘰喳喳地聊著。突然，左耳邊上的風(fēng)扇聲一下子大了好幾十倍，頭發(fā)莫名地動(dòng)了起來(lái)。納悶間，那幾個(gè)女生正以一種忍俊不禁的眼光瞄著我，一副看熱鬧不嫌事大的樣子。我忍不住把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，這一轉(zhuǎn)可要緊……哎呀！媽呀！一只超級(jí)無(wú)敵大黃蜂差點(diǎn)親上了我的鼻子！手上的筆一下子飛了出去，在眾人面前我竟這么沒風(fēng)度地掉下了座位……

　　我的過(guò)度反應(yīng)，讓這位不速之客受驚了，它嘟著嘴，嗡嗡嗡……地在教室里“巡視”了一圈，又像戰(zhàn)斗機(jī)似的朝毫無(wú)防備的卜彥希撲了過(guò)去。卜彥希大驚失色，“啊”地一聲，就“暈倒”在李欣桐懷里。大黃蜂才不管那么多，自顧自試探性地撞了撞南邊那堵墻，終于覺得無(wú)趣。再也不理我們，慢慢飛了出去。一路還在嘟囔不休：“這么好的天氣也沒人出去和我玩，我來(lái)找你們，一個(gè)一個(gè)還一驚一乍的，哼！不理你們了，我去隔壁班找?guī)讉€(gè)帥哥MM……”

　　這位不速之客呀！有點(diǎn)意思。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇3

　　這幾天，我們的教室里不知道從哪里來(lái)了一位“客人”，擾得我們不得安寧。

　　你瞧這位客人，一來(lái)就在我們的教室的各個(gè)角落里，掘下了一個(gè)個(gè)深洞。

　　一位同學(xué)眼尖，首先發(fā)現(xiàn)了它的“罪證”，先是一陣刺耳的尖叫，而后，趕緊向老師報(bào)案。

　　隨后，我們的目光集聚在那位同學(xué)所指的地方，可當(dāng)我們看時(shí)，只有墻和地板，根本沒有“客人”的蹤影。

　　下課后，一些膽大的男同學(xué)一時(shí)興起，想要抓住它。

　　他們很快便用火眼金睛鎖定了它的老窩——鼠洞，等目標(biāo)明確，便開始布置引誘老鼠的陣地。他們把食物放在鼠洞旁，然后便守著洞口……不一會(huì)兒，“客人”就被這香味引誘了出來(lái)。

　　其中一名同學(xué)最為膽大，抬腳一踏便正中“客人”，就像當(dāng)年孫悟空被壓在五行山下的那一刻，我似乎聽到了震耳欲聾的山石崩塌聲。

　　我們忙圍上去，那“客人”已經(jīng)奄奄一息了。一些女同學(xué)，就為這位“客人”準(zhǔn)備安排“厚葬”。她們先用掃帚將它掃進(jìn)簸萁，然后送進(jìn)了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。這位“不速之客”終于不再打擾我們了，我們重又恢復(fù)了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇4

　　今天，我們班飛來(lái)了一個(gè)客人――灰蛾。

　　我們班正在上作文課，教室里突然飛來(lái)了一個(gè)東西，趙柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同學(xué)們都抬頭一看，哇！那么大的一只“黃蜂”，在我們頭頂快速地飛行。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，語(yǔ)文老師一把抓起身邊的掃把向它撲去，可是“黃蜂”也不是吃素的，它一個(gè)左閃就躲開了老師的致命一擊�？墒撬靡馔瘟�，一不小心撞在了玻璃上，掉下來(lái)不動(dòng)了，哈哈哈哈……我想它應(yīng)該是撞暈了吧，只見老師把它撿起來(lái)放到了瓶子里，放在展臺(tái)上讓同學(xué)們都來(lái)觀察。

　　它全身灰色，有兩條迷你小觸角，翅膀上有白色的小斑點(diǎn)，翅膀張開是紅色的。我們才觀察到一半，它就突然醒過(guò)來(lái)飛了，我還有點(diǎn)舍不得它呢！看著它越飛越遠(yuǎn)，我在心里對(duì)它說(shuō)了一句：再見。

　　據(jù)老師說(shuō)，飛蛾對(duì)光很敏感。今天晚上我可以去燈柱上看看，說(shuō)不定有別的蛾呢！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇5

　　正在上課時(shí)，忽然一個(gè)男孩叫：“蜂鳥，蜂鳥，蜂鳥來(lái)了！”全班人聽著他的聲音，也往頭頂看。老師看見了，拿著一個(gè)掃把來(lái)戳這只小家伙，但老師戳不住。就拿起了旗桿，旗桿上套著隊(duì)旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這只小家伙。飛著飛著，可能是飛得太快了，小家伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子里。老師告訴我們，它是一只小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個(gè)名字叫一一小灰蛾。

　　老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。

　　它有一雙灰色的翅膀，翅膀張開里面是紅色的，帶了一些小黑點(diǎn)。六條小短腿，一個(gè)小尾巴，灰溜溜的身子，兩個(gè)小觸角。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“它該回家了，它的媽媽都在找它了。”我們都戀戀不舍地看著它被老師放走。但它好像很喜歡這個(gè)教室，有些不想走了。它落在班里的電扇上，一直沒有飛走……

　　這真是一只可愛的小飛蛾呀！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇6

　　星期四下午語(yǔ)文課，我們正在寫作業(yè)，一個(gè)“小客人”從窗戶外飛進(jìn)教室。

　　這個(gè)小客人不請(qǐng)自來(lái)，它在教室里飛東飛西，飛上飛下，四處亂竄。班上一片混亂，膽大眼尖的男同學(xué)大叫：“蜂鳥…蜂鳥！”還伸出手去亂抓，女同學(xué)則有些害怕，東躲西藏的。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，拿把大掃帚為這只小客人“忙活”開了�？伤w得太高了，老師又用校旗去拍，可還是拍不到它。就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，大家費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也抓不住的“蜂鳥”，一頭撞到窗戶上，掉下來(lái)了。老師連忙抓住它，放在展示臺(tái)上放大給我們看。原來(lái)它不是蜂鳥，而是一只活潑的飛蛾。

　　這只飛蛾有六只腳，全身灰色，中間有一片紅色斑點(diǎn)，顯得很可愛。它有時(shí)撲閃著翅膀，有時(shí)安安靜靜的，真有趣！

　　在所有的同學(xué)都仔細(xì)觀察后，老師又把它放飛，讓它回歸到大自然中。

　　我喜歡這堂有趣的課，更歡迎飛蛾再次到我們班來(lái)做客。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇7

　　“快看，一只蜂鳥！”同學(xué)們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥的小蟲子在我們教室里飛來(lái)飛去。

　　老師看見了，拿了一個(gè)掃把，撲過(guò)來(lái)，撲過(guò)去的，總是撲不住。老師又拿著隊(duì)旗滿教室地跑來(lái)跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因?yàn)轱w得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶外面，而老師卻在窗戶里面找。有個(gè)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，它掉在窗戶外面，你在窗戶里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個(gè)觸角，兩個(gè)翅膀，翅膀伸開后顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。

　　老師把它放到了盒子里，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。

　　老師讓我們觀看之后把它給放生了，誰(shuí)知它竟然又飛回來(lái)了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！

　　小貴賓可愛吧！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇8

　　今天中午，我正要吃飯，看到外邊晴空萬(wàn)里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想著呢，忽然，烏云密布，緊接著就下起雨來(lái)，“剛才不是晴天嗎？怎么忽然就下起雨來(lái)了呢？”

　　只聽見外面的聲音越來(lái)越大，我跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，原來(lái)雨里還夾雜著冰雹呢。只見冰雹有豆子那么大，打在窗戶上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，雖然算不上是美妙的音樂(lè)，但也聽得我心花怒放，刺激過(guò)癮。

　　過(guò)了一會(huì)，冰雹停了，可雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中一瀉而下，雨點(diǎn)落在地上，水花四濺。角落里的冰雹靜靜地躺在那里。

　　慢慢的雨停了，天變藍(lán)了，太陽(yáng)出來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“我可以出去玩嗎”？媽媽同意了。

　　我穿上雨鞋來(lái)到院子里，只見外邊還有一些冰雹，我找了一個(gè)小袋子，裝了一些，因?yàn)槲蚁胧詹剡@些寶貝。

　　這場(chǎng)大雨和冰雹真是外來(lái)的“不速之客”，可是這些“不速之客”好像忽然害了羞，轉(zhuǎn)眼之間，只留下一灘水便逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇9

　　最近，在我家餐廳的窗臺(tái)外，來(lái)了兩個(gè)與我們?yōu)猷彽摹安凰僦汀薄Ｆ鸪醯囊粋€(gè)清晨，我透過(guò)窗戶，突然看到一只全身羽毛黑亮的小鳥，嘴里銜著幾根草，東張西望，飛來(lái)飛去，我感到很奇怪，走近窗臺(tái)一看，原來(lái)在窗臺(tái)邊，不知什么時(shí)候筑了一個(gè)漂亮的鳥巢，怪不得我每天聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，原來(lái)是它們發(fā)出的。

　　我像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的，驚喜極了，大聲嚷嚷，爸爸說(shuō)：“別驚擾它們，鳥兒要安家，需要找一個(gè)安全的地方生蛋�！币苍S我們平時(shí)早出晚歸，白天很少在家，這才是它在這兒安家的原因。我很想知道它是什么鳥，在它停留時(shí)，我用手機(jī)偷偷地拍了幾張鳥兒的圖片，上網(wǎng)搜索，得知它是烏鶇，還是比較常見的鳥類，除了都有灰黑色的羽毛，唯一不同的是雄鳥的嘴是黃顏色的，雌鳥的嘴是灰色。每年的三月至七月都是烏鶇繁殖期，雌鳥忙于營(yíng)巢育雛，而雄鳥則在不遠(yuǎn)處賣勁地鳴唱。詩(shī)人劉禹也曾題詩(shī)：“望簧百瞬音韻多，舌端萬(wàn)變乘春輝，黃鸝吞聲燕無(wú)語(yǔ)，索莫無(wú)言高下飛。”

　　一開始，它對(duì)人很警惕，只要我走近窗戶，它就驚恐地飛走了，為了表示友好，趁鳥兒不在時(shí)，我用一個(gè)小杯裝了一些米，放到鳥巢旁邊，第二天早晨，查看時(shí)，米被鳥兒吃掉了，一連幾天，都是這樣。漸漸地我發(fā)覺，烏鶇鳥不再提防我，還不停地對(duì)我張望，好像是感謝我這幾天對(duì)它們的關(guān)照。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，一周后的早晨，吃過(guò)早飯后，我像往常一樣，準(zhǔn)備食物給它，意外發(fā)現(xiàn)鳥巢里有一個(gè)蛋，而鳥兒出去覓食了，為了不驚擾它，讓它安靜舒適地在鳥巢里下蛋，我找來(lái)一張硬紙板，遮住了窗戶。緊接著第二天，第三天……每天下一個(gè)蛋，一共下了四個(gè)蛋。在鳥兒不在的時(shí)候，我偷偷地用手機(jī)拍了下來(lái)，蛋小小的，上面有些斑點(diǎn)，跟鵪鶉蛋大小形狀相似。產(chǎn)蛋后，兩只鳥回巢時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，其中雌鳥蹲在巢里孵蛋，雄鳥守護(hù)著，伸長(zhǎng)脖子，四周警惕地張望，防止外敵侵犯。就這樣，除了鳥爸爸出去覓食，鳥媽媽一直蹲在巢里，很少飛走，以后的時(shí)間，我總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕驚著它。

　　兩周多過(guò)去了，我出于好奇，走近窗戶，隱隱約約聽到小鳥的叫聲，我忍不住悄悄走過(guò)去，呀！巢里出現(xiàn)了五只肉嘟嘟的雛鳥，它們的爸爸、媽媽飛出去覓食了，四只小家伙擠成一團(tuán)，正艱難地攀爬著，好可愛呀！

　　人和鳥共處一室，隔著窗戶外面是鳥兒的家，和諧又溫馨，小鳥給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，我每天至少看它們兩次，小鳥每天都在成長(zhǎng)，幾天后，身上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)柔柔的羽毛，行動(dòng)也變得有力，能翹首張望了�？上�，我們馬上要搬家，離開這兒了，我舍不得鳥兒一家，搬家的那一天，我想把它們搬到我的新家，卻被媽媽制止了：“不要把它們帶到陌生的地方，這里的環(huán)境它們已經(jīng)熟悉了，雛鳥出生后15-20天就可以飛了，再過(guò)幾天待小鳥羽毛豐滿，鳥爸爸和鳥媽媽會(huì)帶著小鳥飛走的。”我只好答應(yīng)了。烏鶇鳥，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們！

　　再見了，不速之客！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇10

　　“蟲子入侵地球啦！”突然，一名同學(xué)大喊著，把正在做課前準(zhǔn)備的我給嚇了一跳。

　　我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)章伊茹的植物上有四條正在跳舞的毛毛蟲呢！那黑黑的身體笨拙地向前移動(dòng)著，雖然它長(zhǎng)得很像蠶寶寶，但是還是有點(diǎn)惡心。這時(shí)，章伊茹大喊大叫，“我的植物呀！你要活下去呀！不然我的積分就保不住了啦！”我心想：這蟲子哪還會(huì)管你那么多呢！它們還是一口一口地咬著。這些不速之客是從哪個(gè)門進(jìn)來(lái)的？是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？待在這多久了？我心中有許多個(gè)疑團(tuán)無(wú)法解開。這時(shí)一個(gè)身強(qiáng)力壯，身手敏捷的身影閃過(guò)來(lái)，她是林子酥。她可牛了，只見她手拿紙巾捏住一只蟲子。一使勁，蟲子的嘴里就擠出來(lái)許多熒光綠色的液體，這場(chǎng)景令人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一地。

　　突然，上課鈴響了，班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋粥。鄭老師來(lái)了，大家跟鄭老師說(shuō)明情況。鄭老師更不怕臟，直接用紙巾全部打掃干凈。

　　我猜，蟲子心里一定在說(shuō)：“我也太無(wú)辜了吧！我也沒做錯(cuò)事呀！”

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇11

　　昨晚，我們家來(lái)了很多“不速之客”。

　　因?yàn)榘滋爝B日下起了暴雨，吃晚飯時(shí)就覺得很悶熱，晚上開燈做作業(yè)的時(shí)候，我感覺到我背上有昆蟲在爬，我順手拍一下，打中了，但覺得怎么左邊背上也有，右邊背上也有：“到底是什么蚊子這么多？”我伸手一抓，“這個(gè)“呆”蚊子怎么這么容易抓到呢？”我張開手拿在眼前一看：這哪里是蚊子，驚訝之余我仔細(xì)觀察這只“怪物”：它的體形可稱得上是“人高馬大”，它不像蚊子那么小，樣子又有點(diǎn)像螞蟻，身體是橘色的，黃燦燦的，它的身體長(zhǎng)不到一厘米，頭為黑色，胸部是桔黃色，翅膀覆蓋在前腹部，有兩對(duì)小小而且透明的翅膀，腳有好幾只，細(xì)的像頭發(fā)，尾部從鼓到尖。哎呀，瞧這家伙，厲害！會(huì)爬也會(huì)飛，順著它飛的方向一看，不看不知道，抬頭一看嚇了一大跳，陽(yáng)臺(tái)外面許許多多只“怪物”居然不怕燙不怕電呢，擠擠挨挨的，它們密密麻麻繞著陽(yáng)臺(tái)的燈亂飛亂撞，它們?cè)陲w舞，好像在開舞會(huì)，不，應(yīng)該說(shuō)是明星見面會(huì)。有的掉到地板上依然慢吞吞地爬來(lái)爬去，還有的脫掉翅膀依然還活著。

　　我問(wèn)鄰居他們家有沒有這些“怪物”，對(duì)面的叔叔連忙說(shuō)：“有，是白蟻，快關(guān)上門窗！”于是，我趕緊關(guān)嚴(yán)門窗。，但是還是有幾只頑強(qiáng)的白蟻“沖”了過(guò)來(lái)，這時(shí)大人不在家，本人當(dāng)機(jī)立斷，也來(lái)個(gè)滅蟻行動(dòng)，我想到電視劇《神雕俠侶》里的小龍女教楊過(guò)練輕功，教他捉麻雀，看來(lái)我看過(guò)的武術(shù)可以派上用場(chǎng)了，我跳起來(lái)左捉一只白蟻，右捉一只白蟻，一共抓了好幾

　　只，看到“敵人”不多了，我還故意把門窗開一點(diǎn)點(diǎn)，我心里想：飛進(jìn)來(lái)吧，楊過(guò)捉麻雀，我卻捉白蟻，我這是也是在練武功吧？我還邊打邊唱起打油詩(shī)：“今天作業(yè)少，處處白蟻咬，有我王一凡在，看你死多少！”

　　我正干的得起勁的時(shí)候，爸爸媽媽回家看見了就厲聲喝道：“停！別拍打、揉搓它們，它們體內(nèi)有毒液，流出來(lái)碰到了皮膚的話會(huì)得皮炎了�！蔽乙宦�，嚇得不敢再捉了，我二話不說(shuō)就地沖向衛(wèi)生間去洗澡……這些可惡的“客人”，我們不歡迎你！得盡快想辦法消滅你！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇12

　　那天下午我們上課的時(shí)候，班上來(lái)了一位不速之客——馬蜂。這名字真讓人毛骨悚然，它神氣十足，東跑西竄的，嚇得教室里的同學(xué)們驚慌失措，那場(chǎng)面，足以讓你笑破肚皮！

　　教室里十分安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采，昏昏欲睡，像霜打的茄子。你瞧：“肚子肥”正東張西望，不知他是在盯那位美女帥哥，對(duì)老師的話充耳不聞；周綺林正全神貫注地＂搞發(fā)明＂，手里一直搗鼓著什么，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手中的小玩意兒，莫老師就成了空氣；穆大飛行員早已開著飛機(jī)開到印度去了吧，雙眼冒金星，整個(gè)一“白眼狼”，可能他已元神出竅了吧，只留下個(gè)肉身來(lái)應(yīng)付老師......老師在上面聲嘶力竭地唱著獨(dú)角戲，而同學(xué)們卻視而不見，充耳不聞，老師的話就像是耳邊風(fēng)，就像一首催眠曲．突然“啊＂的一聲尖叫打破了這死一般的沉靜，大家突然興奮起來(lái)．同學(xué)們循聲望去，原來(lái)，一只馬蜂正停在林云朋的背上，林云朋一副很難受的樣子，看都不敢看一眼，一直停在了一個(gè)靜息的pose上，往日風(fēng)風(fēng)火火的林云朋這時(shí)居然變得安靜下來(lái)，他那是相當(dāng)?shù)木o張，大驚失色，他的心已懸掛在了半空，遲遲不得落下來(lái)，好像馬蜂會(huì)對(duì)他致命一擊．后面的張晶朋的嘴巴成了Ｏ型，早已目瞪口呆，傻傻地楞在那里，屏息凝視，一聲不吭，好像被點(diǎn)了葵花點(diǎn)穴手．生怕那蜜蜂會(huì)對(duì)他造成什么威脅似的．旁邊的亢力看著林云朋緊張的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)，有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍＂的樣子，她好像對(duì)這蜜蜂沒有絲毫的害怕，做出一副若無(wú)其事的樣子，真不愧是大隊(duì)長(zhǎng)，在如此“危急關(guān)頭＂仍然“穩(wěn)如泰山＂！

　　那只蜜蜂終于轉(zhuǎn)移落腳之處了，他像以為迷路的盲人，橫沖直撞，這只蜜蜂已成了共同關(guān)注的焦點(diǎn)．誰(shuí)知他竟仗著他在班上的“特殊＂地位更加囂張，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，非要把同學(xué)們折騰得筋疲力盡不可．它飛出去了，同學(xué)們吸了一口氣，教室里緊張的氣氛終于得到緩解．不料這蜜蜂竟殺了個(gè)“回馬槍＂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛回了教室，它好像已決定在這里“安居樂(lè)業(yè)＂了，我們的教室成了它自由出入的花園，無(wú)須通行證，光明正大地進(jìn)來(lái)，又大搖大擺地出去．

　　下課了，蜜蜂最終被我們班的男孩子“啪＂的一下五馬分尸了，這不速之客終于被同學(xué)們強(qiáng)行驅(qū)走了，唉，蜜蜂固然有錯(cuò)，可我們班那些小惡魔些總不該如此殘忍地就把蜜蜂給粉身碎骨呀，小蜜蜂呀小蜜蜂，你別再來(lái)擾亂課堂了吧，不然你又得慘死呀！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇13

　　“啊，好痛�。　毖�，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是我——地球�！鞍�！”又有一個(gè)　　開始，火星人看見戰(zhàn)爭(zhēng)正在太平洋的上空展開。只見一架飛機(jī)往底下投射導(dǎo)彈，火星人發(fā)出激光讓導(dǎo)彈分裂。分裂導(dǎo)彈后，火星人使用了異次元空間，回到1912年，殺死了制造導(dǎo)彈和　　接著，火星人又看到了許多人亂扔垃圾，就用了手裂法，讓他們撿起垃圾，不然手就會(huì)很痛很痛很痛。

　　火星人回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多人往河里扔垃圾，就用了頭腦轉(zhuǎn)疼法，如果不撿水里的垃圾，晚上就會(huì)一直做噩夢(mèng)。

　　最終，地球恢復(fù)了生機(jī)，人們也不再傷害地球了。

　　寢室里的`不速之客小學(xué)作文篇14

　　美術(shù)課上，教室里安靜的連根針掉下來(lái)也聽得真切，同學(xué)們都在低頭認(rèn)真地畫著畫。不知過(guò)了多會(huì)兒，一陣“嗡嗡”聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。同學(xué)們抬起頭一看，哇，一只大馬蜂！

　　教室里頓時(shí)炸開了鍋，沸騰的尖叫聲快要把屋頂掀翻。有的同學(xué)生怕被馬蜂叮著，舉起小板凳來(lái)護(hù)著頭；有的同學(xué)想打馬蜂，抓起一本書猛地砸出去，“啪”的一聲落空了；還有的慌不擇路到處亂跑，“咣”的一聲，不知撞掉了誰(shuí)的鉛筆盒……

　　美術(shù)老師半蹲著身子，一邊用書護(hù)著頭，一邊試圖把馬蜂趕出去。沒想到這小東西還挺頑強(qiáng)，居然在老師的周圍飛來(lái)飛去，仿佛在示威，嚇得老師早已沒了往日的威風(fēng)，跟著同學(xué)們一起跑。一邊跑還一邊喊：“啊——，馬蜂——！”

　　另一邊，朱君豪這位“仁兄”卻沒有絲毫畏懼。他一手拿著拖把，一手拿著掃帚，揮舞著手臂大聲吼道：“馬蜂，拿命來(lái)！”誰(shuí)知這馬蜂也不是好惹的，許是覺得丟了顏面，便一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，向著朱君豪猛沖過(guò)來(lái)。朱君豪哪見過(guò)這陣勢(shì)，趕忙剎住奔跑的腳步，棄掉“武器”，掉頭就跑。唉，朱君豪啊，朱君豪，沒事瞎逞能干啥呢！

　　就在這時(shí)，不知是誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了我們的“大救星”——班主任劉老師。只見她雙手抱臂，正義凜然地站在教室門口，怒目直視著那只大馬蜂。而大馬蜂也不甘示弱，身體好似一顆脫槍的子彈，“嗖”的一聲向劉老師飛射去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，劉老師就像高手過(guò)招一樣，面不改色，只一個(gè)側(cè)身，大馬蜂撲了個(gè)空，一頭扎向門外。劉老師隨手一關(guān)門，那叫一個(gè)干脆利索，大馬蜂被擋在了門外，我們懸著的心也終于落了下來(lái)。

　　同學(xué)們都?xì)g呼跳躍起來(lái)，這位惱人的“不速之客”終于離開了教室！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇15

　　星期四的科學(xué)課上，有同學(xué)說(shuō)黑板有點(diǎn)反光，不怎么看得清。于是，陳老師就把窗簾拉了起來(lái)。

　　黑暗的那一瞬間，教室里一下子沸騰了，有同學(xué)大聲喊“老鼠”，有的凄厲地呼號(hào)“蝙蝠”，還有的對(duì)著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)似鼠非鼠的怪物。根據(jù)同學(xué)們的推斷，這是一只蝙蝠。它全身棕黑，只有巴掌大小。

　　離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時(shí)白了，雙手捂住眼睛，脖子上的青筋都冒出來(lái)了。有些大膽的男生使勁抖動(dòng)著窗簾，還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠，可它都紋絲不動(dòng)。

　　陳老師讓我們安靜，然后輕聲說(shuō)：“蝙蝠現(xiàn)在在睡覺，到晚上才出來(lái)活動(dòng)，我們接著上課。”可我們上課時(shí)總是心神不定，眼睛總往蝙蝠那邊瞟，還總把電風(fēng)扇“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)的聲音當(dāng)成蝙蝠在叫。突然一位同學(xué)大叫一聲“動(dòng)了”，我們的目光齊刷刷向窗簾上望去，只見蝙蝠慢慢地往上爬，一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了，不大一會(huì)兒，蝙蝠翻過(guò)窗簾，接著就消失了。

　　這場(chǎng)蝙蝠風(fēng)波終于結(jié)束了，但以后每當(dāng)目光投向窗簾，我總會(huì)想起那位“不速之客”。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇16

　　今天上午，我、弟弟和媽媽在房間的防蚊網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一只不速之客——蜜蜂。

　　這只蜜蜂的顏色是棕色的，它在我們家的風(fēng)房網(wǎng)上停了很久很久。我覺得它應(yīng)該是受傷了或是累了或是為了外面的暴風(fēng)雨，在這里休息一下呢。

　　它長(zhǎng)1。5米，寬8毫米，可愛極了。它有六只腳，像吸盤一樣緊緊地吸在防蚊網(wǎng)上，它一動(dòng)也不動(dòng)，觸角上下擺動(dòng)，腹部在左右搖晃。我在尋找它的“武器——刺”的時(shí)候，一直找不到。忽然，我想到了可以用放大鏡來(lái)看，便去找奶奶要了一把放大鏡，仔細(xì)觀察，但是看了一下，才知道，原來(lái)蜜蜂只有在保護(hù)家人和抗擊敵人的時(shí)候才會(huì)把刺伸出來(lái)。它刺上的毒液是蛋白質(zhì)和縮氨酸的混合物。雖然蜜蜂的刺里是有毒的，但是它的刺還可以治病，只需要將家里養(yǎng)的蜜蜂蜇到那個(gè)關(guān)節(jié)，就行了。

　　中午吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，蜜蜂飛走了。我跑去窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)蜜蜂真的不見了。

　　這就是偉大又可愛的小蜜蜂。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇17

　　今天，班里來(lái)了一位“不速之客”。它小巧玲瓏，紅色的小嘴，一身青黃色的羽毛。

　　它進(jìn)了教室，一臉茫然地飛來(lái)飛去。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我們都在看著它，它害怕了，飛在了橫梁上，又飛在了音箱上……過(guò)了一會(huì)兒，老師示意我們拍手，它發(fā)現(xiàn)我們沒有傷害它，就“大膽表現(xiàn)”了。它飛了起來(lái)，飛在風(fēng)扇上，像國(guó)王一樣巡視了我們一圈。

　　我們背起了古詩(shī):“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！彼w到了左邊的橫梁上，又飛到了后邊的橫梁上。一直在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)——是在伴舞吧。突然，它把窗玻璃當(dāng)做了出口，飛了過(guò)去，撞在了玻璃上。它愣了，“這不是出口嗎?我撞到了什么?不行，不能放棄，加油!”它就這樣，一直在窗玻璃邊撲騰著。

　　終于，在同學(xué)們和老師的幫助下，第一節(jié)課下課時(shí)，它飛了出去。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇18

　　過(guò)年了，我想大家家里一定都來(lái)了很多很多的客人。媽媽說(shuō)，來(lái)家里的都是我們的親戚或者朋友�？墒牵覀兗覅s來(lái)了一位我們都不認(rèn)識(shí)的朋友，朋友們，你們想知道是誰(shuí)嗎？

　　它身穿一件紅黑相間的外衣，紅紅的花冠戴在頭上，一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的，我們都不在家，鄰居就系在我們家的鐵門上，等到我們晚上從外面回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了它。

　　媽媽說(shuō)，這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物！可是我和姐姐都覺得好奇，禮物不是能直接吃的或者別的嗎？送這個(gè)怎么吃呢？媽媽說(shuō)，讓爸爸到菜市場(chǎng)讓別人給殺，給我們熬湯喝。

　　我和姐姐都沒說(shuō)話，只是不停地圍著它打轉(zhuǎn)，它張大眼睛，忘著我們，也不說(shuō)話，很像平時(shí)我們做錯(cuò)事情站在那里被媽媽批評(píng)一樣。爸爸很細(xì)心地給它找了一只桶，作為它今晚的床，然后還給它喂了一些吃的和水。

　　想著明天爸爸就要把它殺掉，整個(gè)晚上，我和姐姐怎么都睡不著。姐姐說(shuō)：“那雙眼睛感覺好可憐，要不我們明天勸勸媽媽不要?dú)�，我們不喝湯，行嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到它不會(huì)死，我們有點(diǎn)開心了，不知不覺，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　等到我們醒來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)帶著它出去了。我和姐姐都很傷心，我們很自責(zé)，平時(shí)都醒得很早的，偏偏今天睡過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了保護(hù)它的時(shí)間，媽媽做的早餐，我們也沒胃口吃了。

　　這時(shí)，我們聽到爸爸的車回來(lái)了，想到它要被媽媽做成湯，我的眼淚嘩嘩地流，爸爸還沒進(jìn)門，就大聲地喊著，今天菜市場(chǎng)沒有開門，所以不能殺生。我和姐姐沖到門外，看到那個(gè)小家伙安全地躺在袋子里，高興得跳起來(lái)。

　　我望著媽媽，哀求著：“媽媽，我們可不可以養(yǎng)它？你看它好可憐的樣子。”

　　媽媽回答說(shuō)：“好吧�？墒钦l(shuí)來(lái)照顧它呢？”

　　“我！”我和姐姐不約而同地回答。

　　就這樣，我和姐姐、爸爸一起，為它建了一個(gè)簡(jiǎn)單的房子，還拿了一個(gè)盆來(lái)給它裝食物，一個(gè)小碗給它當(dāng)水杯。到了下午，我和姐姐再去看它的時(shí)候，它給了我們一個(gè)大大的驚喜：它居然下了一個(gè)蛋！我和姐姐開心地跳起來(lái)了，像撿到一件寶物。姐姐說(shuō)：“留著這個(gè)蛋，說(shuō)不定還會(huì)多下一些，這樣就可以孵出更多的寶寶�！苯憬阌终f(shuō)：“要是有只公的，一只給我們家下蛋，一只早上用它美妙的聲音叫我們起床，那就最好了……”

　　小朋友們，你們知道我們家這位不速之客是誰(shuí)了嗎？

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇19

　　這天午后，老爸老媽都去姑姑家串門了，留我一個(gè)人獨(dú)自在家，我最喜歡一個(gè)人自由自在的日子了，偷得浮生半日閑，我嘴里啃著冰棍，看著精彩絕倫的動(dòng)畫片，說(shuō)這是神仙過(guò)的日子，一點(diǎn)兒也不過(guò)份。

　　我正陶醉在自己的“夢(mèng)幻國(guó)度”里，抿著嘴悠哉地笑著，一個(gè)影子卻在這時(shí)從窗戶躥了進(jìn)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙發(fā)沿上。我吃了一驚，連忙坐起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是只不起眼的小麻雀。瞧它，全身毛茸茸的，羽翼豐滿，眼珠子滴溜溜地瞧著我看，似乎很渴望憐愛。

　　我試著接近它，這小家伙也沒有畏懼我的意思，我便大膽地伸出手輕輕地去抓它，它卻一溜地飛到了桌子上，好像故意耍我似的，我很惱火，猛虎似的朝它撲過(guò)去，它又一次敏捷地躲開了。我和這不速之客就這樣旋了好久，我是早已筋疲力盡，它卻一點(diǎn)兒也沒事，把我玩弄于股掌之間。

　　到了傍晚，它還是不肯飛走，依然在我家逗留。好像把這當(dāng)成了自己的窩，還拉了屎，讓我哭笑不得，只好把它送給我的“禮物”清掃干凈。

　　第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)不在了，可我卻莫名地有些傷心。地磚上留下了幾根它的羽毛，我小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，留作紀(jì)念，以銘記這位大自然的不速之客。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇20

　　今天我家里來(lái)了一位“客人”。如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他，那就是“不速之客”。

　　那天下午我在家打游戲，打到關(guān)鍵的時(shí)刻手機(jī)響了，我拿起了電話，然后睡了一覺。我一開門便看見一位來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友，在大口咀嚼我的早餐，令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追著他跑，就這樣我們?cè)诩依锬阕肺亿s。

　　我想起來(lái)他應(yīng)該是餓了，我就按著《少年閏土》中的辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支著一個(gè)盒子，而且要在木棍系上一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子，綁在左手之后我就開始寫作業(yè)了。

　　我邊寫作業(yè)邊看書，我的左手小拇指上依舊系著那條繩子，就這樣過(guò)了一上午，最后我沒辦法，決定主動(dòng)出擊了。我?guī)缀跽冶榱思依锷仙舷孪旅恳粋€(gè)角落，竟然都沒有他的身影，我認(rèn)為他已經(jīng)走了，于是我回客廳去了。

　　等我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始大口吃他最后的午餐，于是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會(huì)不動(dòng)一會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗麜?huì)看我，但他太傻了，我不動(dòng)他就繼續(xù)吃，于是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的深淵，也就是把他扔進(jìn)馬桶。

　　好吧，告訴你們，它其實(shí)是一只小蟑螂，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，真的快嚇?biāo)牢伊�。因�(yàn)槲遗麦搿?/p>

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇21

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，一個(gè)露珠兒正在微笑的早上，四只小家伙闖進(jìn)了我們的視線四只小貓，四只剛生下的小貓仔，陽(yáng)光下它們懶洋洋的，眼睛瞇成了一條縫！真是太卡哇依了！

　　小貓們滿身黑毛，烏黑發(fā)亮，像緞子一樣，尾巴還是直著的，仿佛豎著一根旗桿，身子軟軟的，它們一個(gè)個(gè)跳著肚皮舞，毛一甩一甩的。這些貓仔和老鼠差不多大�？粗鼈冔橎菍W(xué)步的樣子，心里確實(shí)有些癢癢，想去親親它們。

　　同學(xué)們聽說(shuō)小貓要被老師放掉，大家一起把貓裝在一個(gè)盒子里，小貓慢慢蠕動(dòng)著。我小心翼翼地抓起一只小貓，它在我手中拼命掙扎，爪子也四處亂撲，弄得我不知所措！這小淘氣！我放了它，它瘋狂地往籠里角落鉆，和其它三只小貓低低咕咕地叫著，仿佛在告我的狀。

　　但不知為什么，只要郭翼靚把手伸進(jìn)盒子，小貓就用小腦袋蹭她的手，似乎和她是好朋友。我仔細(xì)端詳了這幾只小貓咪，頭可真有些像老虎，它們不會(huì)是小虎仔吧！

　　李老師說(shuō)這幾只貓仔就是我們班的吉祥物。小貓的媽媽不把小貓仔生在廢物堆里，也不把仔仔生在草叢中，而是成為我們班的不速之客，一定是貓媽媽經(jīng)常來(lái)我們班，發(fā)現(xiàn)我們是個(gè)很有愛心的班級(jí)才把自己的崽崽放心地生在我們班教室的電腦桌下。

　　它們一定是想讓自己的崽崽和我們一起聽李老師朗誦那些優(yōu)美的文章和偷聽我們的小秘密吧！

　　這些不速之客告訴我這樣一個(gè)道理，人和動(dòng)物是可以和睦相處，關(guān)鍵在于信任。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇22

　　昨天晚上，家里來(lái)了一位不速之客，現(xiàn)在回想起來(lái)，還讓我心驚膽戰(zhàn)。

　　那時(shí)，我和媽媽都在家里各自忙自己的事情：我一如往常地寫作業(yè)，媽媽則在洗衣服。不一會(huì)，媽媽想要看看我的作業(yè)快寫完了沒，但卻在洗手間通往書房的過(guò)道上遇到了它----不速之客�！鞍�！”只聽見媽媽一聲尖叫，我立即像彈簧一樣從椅子上彈起來(lái)，又如離弦的箭火速朝聲音的源頭飛奔而去，想看看究竟發(fā)生了什么。只見媽媽面色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)緊貼著墻壁，雙手遮著眼睛卻又心有不甘地把指縫分開，好看清楚地面的敵情。我一看：原來(lái)是一只有七八條腿的蟲子，樣子的確猙獰恐怖！我不以為然地說(shuō)：“有什么可怕的，不就是一條蟲子嗎？”我吹了牛還不臉紅。媽媽聽了我的話，像遇見了救星，情緒比剛才緩和了些，她說(shuō)：“兒子，你膽大，打死它�！逼鋵�(shí)我也很怕，聽了老媽的話，只能硬著頭皮一步步逼近那蟲子，突然，它猛地向前爬了幾步，我嚇得全身發(fā)抖，拿拖鞋的手也直哆嗦。我一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，沒有打死。我怕它再爬過(guò)來(lái)，不敢打了，但是媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍了，她拿起一本沒用的書，朝它拍去，這個(gè)不速之客就這樣結(jié)束了它短暫的旅行，光榮地犧牲了。

　　除掉心腹大患，我們繼續(xù)著剛才的節(jié)奏：媽媽洗衣服，我做作業(yè)。

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇23

　　我家最近來(lái)了一位不請(qǐng)自來(lái)的客人，它會(huì)飛，它就是一只可愛的小鳥。聽媽媽說(shuō)，它從公司的樹上掉了下來(lái)，鳥媽媽也弄不上去，就放棄了他。媽媽公司的人看不下去，就把它讓媽媽帶回了家。

　　我看著這只可愛的小鳥，發(fā)現(xiàn)他肚皮白白的，羽毛一片一片的，一彎脖子還露出肉。翅膀上的羽毛最好玩，他不是全黑的，而是黑中帶黃，黑里有黃，樣子好看極了。就叫他小不點(diǎn)吧。

　　它可是一只幼鳥，嗷嗷待哺。只要他一餓，家里就沒有好過(guò)的日子了——他會(huì)不停地叫，伸長(zhǎng)脖子，嘴巴張得大大的，似乎要生吞了我。拿一點(diǎn)飼料，他會(huì)毫不客氣的一口咬下去，好像我們幾天沒為他似的。它剛到我家的第二天，就叫個(gè)不停，吵得我心煩意亂，就叫爸爸拿了一點(diǎn)面包屑喂飽了他，我覺得他不會(huì)再繼續(xù)叫了，安安心心的看起了書來(lái)。沒想到還沒到10分鐘，他又開始叫了，好像在說(shuō)：快喂我，快喂飽我，要不然我上國(guó)家愛鳥局去控告你們虐待我，不給我吃的。我媽媽似乎猜出了我的心思，對(duì)小鳥說(shuō)：你啊，整天吃香的喝辣的，吃雞肉和涼水。你媽媽饑一頓飽一頓的喂你，你可是要餓著個(gè)肚子叫多久啊！這只小鳥真是鳥小多食，折磨人這個(gè)稱號(hào)安在它身上是在合適不過(guò)了，因?yàn)樗看谓o他吃，它卻支持三四口，過(guò)一會(huì)兒又吃三四口，真是折磨人。

　　他可是一只有個(gè)性的鳥。居然愛看電視。早上我打開電視，五彩斑斕的圖畫刷刷的映入我的眼簾。他這個(gè)搗蛋的家伙又開始餓了，叫叫叫叫，停不下來(lái)�？墒峭蝗唬曇敉Ｗ×�，我覺得很奇怪，心想：這只搗蛋鬼怎么了，他只要餓就會(huì)要我們喂飽它才不叫，怎么會(huì)突然不叫了呢。好奇心驅(qū)使著我，我彈出個(gè)腦袋，看這只小不點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，偶爾歪著個(gè)腦袋看一下，黑溜溜的眼睛也不時(shí)轉(zhuǎn)一下，好像在思索著電視里的東西是什么。我一關(guān)電視，那鳥叫一聲接著一聲，一聲更比一聲狠，我估計(jì)他是把電視看得入了迷，忘記了饑餓，一關(guān)電視才想起自己要吃東西。

　　我家的這位不速之客可真是一個(gè)既貪吃又有個(gè)性的小不點(diǎn)啊，我可喜歡她了，你們呢？

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇24

　　宇宙中心醫(yī)院忽然來(lái)了一位不速之客——地球。只見他滿面愁容，拄著拐杖，慢慢地走進(jìn)掛號(hào)室。護(hù)士天牛星趕忙上前說(shuō)：“地球老弟，10萬(wàn)年前你是那么的健壯，現(xiàn)在你哺乳的人類所控制的事物已發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該更健壯才是啊，但是著怎么……”“唉，這真是一言難盡��！”地球苦笑著，“人類的確是發(fā)達(dá)了，可我的身體可一天不如一天了。”接著，地球爺爺告別了天牛星。地球來(lái)到了眼科……一會(huì)兒，他就邁著沉重的腳步走了出來(lái)，痛苦地想著水星醫(yī)生的話：人類大量開辦工廠……所以廢氣、污染……讓‘保護(hù)傘’被破壞了，您已蒙上了幾里厚的‘灰沙’……這也難怪您患上了深度的近視啊!”然后地球來(lái)到皮膚科，三位特級(jí)醫(yī)生來(lái)會(huì)診。

　　三位醫(yī)生查閱地球以前的《特級(jí)生命星證書》：地球，3萬(wàn)歲，誕生于太陽(yáng)系：鑒于地球身強(qiáng)體壯，全身除了海洋的藍(lán)色，大部分是綠色，不愧是生命的搖籃，特頒證書一份以資表明。再看看眼前渾身疤痕的地球，三位醫(yī)生都嘆了一口氣，接著忙碌起來(lái)。他們商量討論，馬上寫了診斷書：姓名：地球主訴：全身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚已經(jīng)由綠變?yōu)辄S綠，沙漠不斷吞并綠洲；海洋也有純藍(lán)變?yōu)榫植炕宜{(lán)，海洋中局部地區(qū)已經(jīng)不適合生物生存。病因：人類為獲取耕地，亂砍伐樹林；大批工廠不注意保護(hù)水源、河流，及海洋排放來(lái)經(jīng)處理的廢水、廢渣。地球拿著診斷書哭了出來(lái)，他哀求醫(yī)生趕快治好他的病。可醫(yī)生們說(shuō)：“這樣的病，我們也無(wú)能為力。人類是宇宙的主宰，你的病最終是由他們來(lái)醫(yī)治。”“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！”地球在哀求著、呼吁著！

　　寢室里的不速之客小學(xué)作文篇25

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們正津津有味地聽老師講課。突然闖進(jìn)來(lái)一位不速之客——大黃狗。這只大黃狗一來(lái)，大家的目光就迅速地從老師的身上轉(zhuǎn)移到了大狗的身上。它一來(lái)到我們這寬敞又明亮的大教室，就像逛超市一樣先逛了幾圈，然后就駐足在教室后面，一邊悠閑地?fù)u著尾巴，一邊欣賞墻報(bào)《我秀我精彩》的內(nèi)容�？赐炅诉€不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“哎，設(shè)計(jì)得真不錯(cuò)，很有創(chuàng)意�！�

　　大黃狗白色的毛中帶著點(diǎn)黃色：白色的毛如同一層雪白的雪鋪在上面；黃色的就像墻上的黃色泥巴。同學(xué)們一見它，就情不自禁地去摸它，有的摸不到的，就偷偷地離開座位去摸它。大黃狗一見同學(xué)們這么喜歡它，就故意從同學(xué)們面前溜達(dá)過(guò)去。一下子，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地談?wù)撈鸫簏S狗來(lái)：有的說(shuō)它活潑；有的說(shuō)它容易讓人親近；有的說(shuō)它突然闖進(jìn)教室淘氣極了……過(guò)了一會(huì)兒，大黃狗可能讓我們說(shuō)得有點(diǎn)不好意思了，站起來(lái)準(zhǔn)備出去了。我們大家熱情地挽留它，不想讓它離開我們的視線。可是，它還是走出了教室。就這樣，一堂語(yǔ)文課變成了歡樂(lè)的海洋。

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