魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
大家好！我是魔力手套，我可是無所不能��！
為了讓你們實(shí)現(xiàn)所有愿望，我可是好不容易才從王母娘娘的寶盒里溜出來的。哎！累死我了！
你可別小瞧我，告訴你，我可是用天之光華、地之靈氣，練上七七四十九天才做出來的。
我的力氣相當(dāng)?shù)拇笱剑竽_一跺，山硼地裂；右腳一踩，海浪滔天；左手一抬，狂風(fēng)呼嘯；右手一抬，龍卷風(fēng)來了；我一吼，烏云密布，雷雨綿綿，電閃雷鳴。
我的魔力更是無以倫比。我左手一指，可以建造一座房子；右手一拍，所有地方變得山清水秀；兩手一拍，所有愿望都能實(shí)現(xiàn)。
有一個(gè)小弟弟走了過平，傷心地說：“你能給我愛嗎？”魔力手套一聽，愣住了，愛是什么？小弟弟緊緊地抱住了我，大喊道：“我想要個(gè)媽媽！”魔力手套的心被感動(dòng)了，我的心被熔化了，我有一個(gè)想法“我不是可以做他的媽媽嗎？給他愛呀！”
我撫摸著他，并溫柔地對他說：“我做你的媽媽，好嗎？”他一聽，激動(dòng)地問：“真的嗎？太好了！太好了！”他緊緊地抱住了我，哇哇大哭起來。
這樣，我把愛送給了他。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的奶奶在她去世前，給我打了一副手套，到現(xiàn)在我都好好保存在我的小抽屜里。每當(dāng)我看到它就想起了奶奶。
那是一個(gè)干冷的天氣，媽媽告訴我，奶奶的哮喘病犯了。我來到奶奶家，奶奶看到我的小手凍紅了，說：“寶貝的手凍紅了，奶奶好心疼�！蔽倚睦餄L燙的眼淚大滴大滴的淚水掉在奶奶的手上，奶奶說：“我不會(huì)再讓寶貝的小手在被凍紅。”說完拿起粉紅色的毛線打起來。我走后的一兩天奶奶的病加重了。我再來看奶奶時(shí)，她把我的手拉過來，放在被子上，拿出手套給我?guī)希睦锓浅＜?dòng)的回家了�？墒堑嚼锵挛�，爸爸告訴我一個(gè)不幸的消息。奶奶去世了。我不相信，急急忙忙來到醫(yī)院，抱著奶奶。我大哭起來。
奶奶為了我打手套，忘記自己有病在身，在去世前給我留下了手套。寶貝我好想您。我的好奶奶。我會(huì)好好保存手套的。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
媽媽在家打掃衛(wèi)生，突然從墻角鉆出一只可愛的小壁虎，小壁虎一下子從墻角爬上屋頂，他朝著我得意地?fù)u尾巴，我想如果我能像小壁虎那樣爬墻該多好��！不如我也學(xué)科學(xué)家研究出一項(xiàng)發(fā)明。于是我從書柜找出一本百科全書，查一查壁虎爬墻的原因。
原來璧虎的每只腳上都有一個(gè)小小的吸盤，爬墻上，它使勁將吸盤里的空氣擠出來，壁虎就穩(wěn)穩(wěn)地粘在墻上，不會(huì)掉下來。我想發(fā)明一種手套，里面也裝上像壁虎腳上的吸盤，人帶上手套，就能像壁虎一樣，輕輕松松地爬上光滑的墻面，而不會(huì)掉下來，這樣一來，我們的生活就會(huì)方便許多。媽媽想擦外墻的玻璃，戴上吸盤手套，就可以爬到窗戶上，仔細(xì)清洗。那些大樓的清潔工叔叔阿姨們，想清洗大樓外壁，也不用在身上系很多繩子，戴上吸盤手套就可以爬到大樓外，給大樓外墻作清洗。
將來有一天，我一定會(huì)制神奇的吸盤手套。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
下午寫完作業(yè)后，閑著沒事在客廳里溜達(dá)，突然看見沙發(fā)上放著一個(gè)穿壞了的破半袖，我想：這可能是媽媽準(zhǔn)備剪開做抹布用的，我靈機(jī)一動(dòng)：何不用它來制作一副手套，不是挺好玩的嗎？
說做就做！我找來了剪刀、針線。我先把兩只袖子剪下來，然后把一只手放到一個(gè)袖子上，用圓珠筆畫下來，另一只也照樣畫完了。我把畫的手印剪下來，最后開始用針線縫制了。我先紉線：抓住線的一頭，用嘴抿一下，然后，把線穿到針的洞眼里。兩端線對齊，合在一起系上死疙瘩。開始縫了，我把手套對齊，把線穿過去，繞一下，一針一針的費(fèi)了我九牛二虎之力，終于縫制成功了。嘿！戴上我自己親身縫制的手套后，我興奮地舉給媽媽看，媽媽前后的仔細(xì)看了看，笑著說：“做的不錯(cuò)，還挺有創(chuàng)意呢，小手真巧！”
看著這手套，我想著明天我再用家里鋪壞的床單為自己設(shè)計(jì)一套漂亮的花衣裳，像模特那樣在屋里秀上一番，呵呵，肯定很不錯(cuò)�。�！
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
你們是不是對很多事感到苦惱呢？比如說，東西太大了不好搬，上學(xué)不想走路，菜太硬不好切等等。我也一樣經(jīng)常為一些事情而感到苦惱。
我想，以后會(huì)發(fā)明一種神奇的手套。這個(gè)手套很厲害。只要按下第一個(gè)按鈕，它就可以變得力大無窮，無論多重的東西，它都可以搬起來，比如西瓜，大卡車，飛機(jī)，大船，房子，大石頭等等。
按下第二個(gè)按鈕，它就會(huì)讓手套變成一個(gè)很大手套，而且還可以飛起來，只要戴上它，你想去哪里就去哪里。再按一下第二個(gè)按鈕，它就會(huì)變成原來的樣子。
按下第三個(gè)按鈕，它就可以變成一把可以切東西的刀，而且很是鋒利，就是石頭，他也能在兩三分鐘之內(nèi)將它切成粉碎。
我覺得他不止這些功能，應(yīng)該還有更多神奇的功能，我也不多說了。現(xiàn)在，你覺得我的奇思妙想神奇嗎？
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
母愛是一艘大船，指引我們向著前方。母愛是一雙翅膀，讓我飛向知識(shí)的海洋。母愛是……。無論怎樣，母愛是最偉大的。
記得有一年冬天，天下著雪，冷極了。放學(xué)時(shí)，我看見媽媽已經(jīng)在校門口等我。只見媽媽冷的鼻子都凍紅了，她不停的跺者雙腳來取暖。我趕緊拉著拉桿書包跑到媽媽身旁。媽媽見到我便關(guān)切地問我：“潘祺，你冷不冷��？”
媽媽、我不冷，我不假思索地回答。其實(shí)我的手腳已經(jīng)凍僵了，我這么說就是不讓媽媽擔(dān)心而已。媽媽聽了有點(diǎn)不相信，她脫下手套，摸了摸我的手說：“你的手都快成冰塊了，還說不冷�！闭f著，媽媽趕緊把我的雙手捂在她的臉上給我取暖。等我的手熱乎乎了，媽媽把她的手套給我戴上。這時(shí)一股暖流涌遍了我的全身，讓我感到母愛是多么的偉大。
母親，您給予我們生命和關(guān)愛，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您！
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
寒冬，就連太陽都不屑探出頭來。人們恨不得把自己里三層外三層的打包起來。我站在補(bǔ)習(xí)班門口，等待爸爸來接。
終于來了！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個(gè)熟悉的面孔。
“對不起啊，剛剛路上有點(diǎn)兒堵。”爸爸嘴里說著，電瓶車也順著停了下來。
“沒事，咱們趕緊走吧！”我對爸爸說。
“好，哎——怎么沒有戴手套？”爸爸的視線轉(zhuǎn)向了那雙紅通通的雙手。
“出門太急了，忘記帶了，沒事的！”我裝作漫不經(jīng)心地回答，連忙把手藏在身后。
“這么粗心，手凍壞了就沒法學(xué)習(xí)了，戴我的。”爸爸說著，把他自己的手套遞給了我，我又看了看他的手，哎呦！比我的還通紅。
“不，還是您戴吧！”我又把手套推給了他。
“你是小孩子，不禁凍。我不怕冷，沒事的，快！快戴上�！卑职钟媒趺畹恼Z氣說道。看著他那堅(jiān)定的眼神，我不情愿地戴上了他那副大手套。
車子行駛在路上，凜冽的寒風(fēng)從耳邊不斷地刮過。我把緊緊地護(hù)著手套，心里無比溫暖。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我有一雙漂亮的手套，這雙手套是媽媽幫我買的。
這雙手套是粉紅色和白色相間的。粉紅色一塊，白色一塊，上面還有很多圖案。有一只小蝸牛在花叢中玩耍，它爬上一朵花就站在花中央，好像要花帶它去旅游世界，讓它看到很美麗的風(fēng)景；又好像要花兒快快長高，一個(gè)接著一個(gè)讓它蹦來蹦去……
這雙手套，只有“兩根”手指頭，一根很粗，有四根手指頭那么粗，一根很細(xì)，就像大拇指那么細(xì)。這雙手套近看像座房子，讓你恨不得進(jìn)去看看是什么樣子；遠(yuǎn)看像一座粉紅色的小山，山上開滿了一朵朵鮮艷的花兒，小山邊還有一棵挺拔的大樹，就像一個(gè)堅(jiān)守小山的衛(wèi)兵。
拿起家里以前的舊手套，看來看去，很難看，一種顏色，上面都沒有一點(diǎn)圖案，我很是不喜歡它。
差點(diǎn)忘了，它還很保暖哦，還有還有，它還會(huì)發(fā)出聲音呢？想來看看吧！那就到我家吧！
老師點(diǎn)評(píng)：你很會(huì)想象，運(yùn)用了大量形象的比喻，讓讀者對手套的顏色，圖案，形狀有了真切的感受。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我想發(fā)明一種神奇的手套，這種手套上有四個(gè)按鈕，不仔細(xì)看，還以為是花紋呢！夏天，烈日炎炎，只要按一下藍(lán)色按鈕，就立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電風(fēng)扇，使人神情氣爽。冬天寒氣襲人，只要按一下紅色按鈕，立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小太陽，使人溫暖起來。在你考試的時(shí)候，一道題的答案寫錯(cuò)了，屏幕上立刻會(huì)閃出紅燈�？荚嚲砑垥r(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)那道題的答案。當(dāng)你看別人的題時(shí)，這副手套可以讓你不再照著別的同學(xué)抄，保證你考得是你真實(shí)的成績。當(dāng)你把別人推倒時(shí)，這副手套會(huì)自動(dòng)吧你推倒的那個(gè)人扶起來，并讓你向那個(gè)人道歉，知道那個(gè)人滿意了，你才能離去。當(dāng)你寫作業(yè)有一道題不會(huì)時(shí)，他會(huì)告訴你正確的答案。當(dāng)你被值周生抓到時(shí)，它會(huì)讓你承認(rèn)錯(cuò)誤，保證下次不犯……還有許多功能呢！
我希望未來人人都能有這樣一副神奇的手套，戴上它會(huì)給人們帶來許多的方便，讓人們不再煩惱寒冷的冬天凍得像一根冰棍，不在煩惱炎熱的夏天熱得像一只熱鍋上的螞蟻。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
“叮零零......”呀！鬧鐘響了。什么？7：20啦！我不禁大叫一聲：“遲到了！”我用最快的速度穿好衣服，抓起一塊面包，直奔學(xué)校。
剛到樓梯前，我頓時(shí)呆住了：大街上每個(gè)人都戴著不同的手套。更令我驚訝的是，只要帶上某種動(dòng)物手套，人們就會(huì)具有這種技能。我邊走邊看著，不一會(huì)兒，不知不覺竟走到了學(xué)校門口。
一進(jìn)校門，同學(xué)們都戴著各種各樣的動(dòng)物手套。瞧，林凡戴著一對兔子手套，她一蹦一跳的向我招手，我只是微微一笑，便觀察起其他同學(xué)來。哇！林琴、楊皙都戴著一雙可愛的袋鼠手套，她倆只要輕輕一蹬腳，就可以跳好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！周超戴著雙壁虎手套，呵呵，他正在飛檐走壁呢！動(dòng)物手套是從哪兒來的？我一問才知道：早上6：30天上掉了很多動(dòng)物手套，起的早的同學(xué)，都撿了雙自己喜歡的動(dòng)物手套。哎！我要是早點(diǎn)起來就好了！
我盼著明天早日來到，如果你也想撿雙動(dòng)物手套，明天早上一定要早點(diǎn)起床哦！
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
星期天，天氣晴朗。小猴跑到集市上去玩兒，到了集市上，小猴看到別人都戴著手套，很好看。于是它跑回森林，找哇找，找出了一些森林幣，趕去買手套。商人一看，就給它挑選了一雙最適合它的手套。
到了森林，小猴非常驕傲，不停的炫耀，一會(huì)兒跟大象說：“你看，我這雙手套多酷呀！”一會(huì)兒又跟黃鸝鳥說：“你看看，我這雙手套多漂亮�！辈灰粫�(huì)兒，森林里就有好多小動(dòng)物嫉妒小猴。大猩猩、烏鴉和驢子專程來找小猴�！靶『�，你的手套真好看，能借我戴幾天嗎！”大猩猩羨慕的說。小猴搖搖頭說：“不行不行，買這手套，可花了我十幾個(gè)森林幣呢，弄壞了怎么辦。”小猴伸出十個(gè)手指頭，烏鴉說：“小猴弟，不知道你戴著手套還爬不爬的了樹，給我們露一手唄�！毙『锊恍嫉卣f：“爬就爬，誰怕誰�！毙『锞烷_始爬樹，結(jié)果，小猴在爬樹的時(shí)候手一滑，摔了下來。于是，小猴住了院，它再也沒有不倫不類了。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
夜幕降臨了，月亮姐姐如約和小柳樹又見面了。小柳樹高興地向月亮姐姐講述白天發(fā)生的一些事情。
清晨，我被寒冷的北風(fēng)吹醒，身邊傳來“吱吱吱”的叫聲，我低頭一看，原來是松樹媽媽快生寶寶了，正在尋找避風(fēng)的地方，只見它東看看，西找找。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只棉手套，連忙鉆進(jìn)去，生下了五個(gè)小寶寶。手套里太擠了，松樹媽媽只好睡在外面。這時(shí)，一個(gè)小朋友跑了過來，手上只戴一只手套，他低頭尋找那只丟失的手套。“哇！原來在這里�！碑�(dāng)他撿起手套時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有五只松鼠寶寶，松鼠媽媽正可憐巴巴地望著他。于是，小朋友毫不猶豫地脫下另一只手套，放在松鼠媽媽身旁，然后一聲不響地走了。
月亮姐姐聽完小柳樹講的故事，感慨地說：“他們多么有愛心�。∥覍⒀�?zhí)柟嘟o一些陽光，讓風(fēng)婆婆關(guān)上她的口袋。讓世界充滿愛心�！�
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
昨天，我買了一雙新手套，是在玩具店買的，我本來挑了一個(gè)藍(lán)色和粉色的小兔樣式的，路暢說：“這個(gè)手套是女孩的，”雖然我很喜歡這雙手套，但轉(zhuǎn)念想了想，恐怕帶到學(xué)校被同學(xué)們嘲笑，決定還是換一雙適合男孩的手套。
我在一堆花花綠綠的手套中，挑了一雙自己喜歡的，屬于男子漢的手套。手套的上半截是灰色，靠手腕處厚厚的，還有彈性，配有二圈黑色的線條，作為裝飾，線條中間有一個(gè)黑色的紐扣。下半截四個(gè)手指頭是黑色的，試了試，手伸進(jìn)去露出一半手指頭，還照樣靈活，寫字的時(shí)候還可以戴。
手套的上面還有一個(gè)小狗圖案母親櫻很是可愛，一對長長白色耳朵，加上一雙圓圓的黑寶石似得眼睛，再配上一張紅色的嘴巴，漂亮極了。上學(xué)的時(shí)候我把它放下來，指頭可以裝到里面更加保暖，到學(xué)校我把它翻上去。真是方便極了。
阿姨說：“這還是兔毛的呢！”我很喜歡我的小手套，我要好好的愛惜它，讓它幫我度過寒冷的冬季。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
假如我這一雙手套，我要為每一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人送去溫暖。
首先，我要把溫暖送給老師。老師的手，不像音樂家那么柔美，更不像藝術(shù)家那么靈活，可是在我的心中，老師的手就像爸爸那樣剛強(qiáng)，像媽媽那么美麗。老師的手是溫暖的，帶給人希望的。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師還在不停的寫著寫著，這樣的老師怎能不讓我感動(dòng)，我一定要為他們送去溫暖。
冬天，我看到媽媽用護(hù)手霜涂了涂手，我不由得疑惑起來，為什么要涂護(hù)手霜呢？我想一定是媽媽愛美吧，可是當(dāng)我打開媽媽的手心一看，居然布滿了老繭。媽媽的手不再像以前那么細(xì)膩光滑了。她每天不停地為我們做事，怪不得要涂護(hù)手霜呢？媽媽為了我的成長付出了太多，我一定要把溫暖送給媽媽。
我轉(zhuǎn)身看去，馬路上的環(huán)衛(wèi)工人，醫(yī)院里辛勤工作的醫(yī)生護(hù)士，他們都在自己的崗位上辛勤的工作，我也要為這樣的人送去溫暖。
這就是我——一雙手套的愿望。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
夜里媽媽讓我洗澡可以睡了，我進(jìn)入了浴房，邊洗邊唱；“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”洗好澡后我便上床睡覺了。
凌晨醒來我本想倒杯水喝，經(jīng)過媽媽的房間，看見床頭燈還亮著。我輕輕的推開門，看見媽媽正坐在床邊為我縫補(bǔ)一雙已經(jīng)很破得不堪設(shè)想的一副手套。她的雙眼已經(jīng)布滿了血絲，可媽媽還是一直為我縫補(bǔ)。我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我喝好水，再也無法睡覺了，躺在床上我覺得內(nèi)心十分愧疚，以前老媽做的事不合我心意，我就會(huì)很生氣，和她頂撞。在練習(xí)古箏時(shí)媽媽偶而打斷我一下，我也對她發(fā)火……“嘎吱”門被開了，我連忙閉上眼睛，媽媽走了進(jìn)來。她看見我眼里掛滿了淚珠，心里很舍不得。我把這一切都看見了，我很信疼媽媽。
母愛是偉大的，我們要珍惜我們身邊的種種愛。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
今天下午，爸爸把我送到媽媽單位，我不想看書做作業(yè)，閑著沒事干，就在媽媽科室里拿了一雙橡膠手套玩了起來。
我拿起一只橡膠手套走向水龍頭，再往手套里灌水，打個(gè)結(jié)，我摸下涼涼地，滑滑地好舒服，捏一下軟軟的，捏著捏著突然發(fā)現(xiàn)手套可以變形，把手套的五個(gè)手指藏三個(gè)起來，伸出兩個(gè)手指就變成“耶”；把五個(gè)手指全藏起粘在一塊，就變成圓圓的球；把中間三個(gè)手指藏在一塊，剩下大拇指和小指，像動(dòng)物頭的兩只角等各種形狀。
我又拿了一只橡膠手套，用嘴往里吹氣，像吹氣球樣，吹好打個(gè)結(jié)，就變成了一只胖乎乎的小手了，我使勁捏手套里的空氣，也能變出各種各樣的形狀，真好玩！
這雙橡膠手套可以當(dāng)我的零元玩具，好玩又不用花錢買，我真的好喜歡這雙手套！
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
我的媽媽今年40歲了，是一位老板娘。我的媽媽有一個(gè)高高的個(gè)子，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，柳枝眉，一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子，大大的嘴巴，一對機(jī)靈的耳朵。我的媽媽是世界上最愛我的人。
記得一年冬天，媽媽一大早就起來給我做早飯，我吃完飯后媽媽載我去上學(xué)，放學(xué)后就接我回家，再半路上，忽然我的小手一直抖個(gè)不停，媽媽問我：“冷不冷？”我騙了媽媽說：“一點(diǎn)都不冷！”這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過身一看，看見我的小手一直抖著，媽媽馬上停下車，把戴在手上的手套給取下來，戴在我的小手上，讓后繼續(xù)開車回家……到了家的門口，當(dāng)媽媽在口袋拿鑰匙要開門的時(shí)候，鑰匙掉了下來，我這回才看見媽媽的手凍得通紅，我這時(shí)才記得媽媽本來就是很怕冷的，我剛才怎么能忘記了呢？
媽媽給我?guī)砹藴嘏�，這一股暖流，流進(jìn)我的心田。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
季來臨之初，媽媽給我買了一雙新手套。
手套是五指的，上面還可以翻過來，把四個(gè)指頭給包起來，五個(gè)指頭是用不同的顏色織成的，給人帶來視覺上的美感。哦，對了！在手套的正面上，裝點(diǎn)著一朵粉紅色的小花。黑色的底面上，用綠色毛線織著許多小圖案，非常精致。最前面還用米白和玫紅色編織了兩條優(yōu)美的波浪線，那鮮艷的顏色不斷沖刷著我們的視線。手套里面毛絨絨的，像羽絨被一樣暖和。
這樣，就可以“防御”冬天寒冷的“襲擊”了!
別看手套很小，但用處可大了！因?yàn)槭俏逯傅�，所以做事特別麻利，方便。不像全指手套，翻書、寫作業(yè)都要費(fèi)不少功夫。五指手套最好的優(yōu)點(diǎn)在于可以自由地翻附在手套背面的一層?xùn)|西。寫作業(yè)的時(shí)候可以翻開，套在小紐扣上。冷的時(shí)候，把它放下來，套在指頭上，這樣手就變得更加暖和了。
我將和我的手套一起，度過寒冷的冬天，度過歡樂的時(shí)光。
非常喜歡這個(gè)既美觀又實(shí)用的新手套，那上面有媽媽暖暖的愛意。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
我有一雙兔子手套，下面我就來介紹一下我的手套。
我的手套的主色是梅紅色，配色有淡藍(lán)色、紫色、黃色和白色。小白兔的衣服是用粉色的線縫出來的，上面還繡著白色的花紋，它還有一雙黑色的眼睛和一個(gè)黑色的鼻子。它的頭、身子和耳朵是白色的，像柔軟的白云。但它耳朵里面是粉紅色的。它還有一個(gè)粉紅色的櫻桃小嘴。
它的外形介紹完了，接下來我要告訴大家他們的“生活習(xí)性”。
老大的名字叫花花，老二的名字叫朵朵。它們是一對姐妹花，雙胞胎姐妹和親密無間的好朋友。它們每天一起玩耍和睡覺，有時(shí)還在一起抱來抱去。其實(shí)都是我控制的，手放平是睡覺，把小兔的手挨在一起是玩耍，把它們對整齊、臉挨臉、身子挨身子等，這是小兔子中的擁抱。
我把我的小兔子手套介紹完了，你們是不是也很喜歡我的手套呢！總之，我是很喜歡我的小兔子手套。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
今天，我在小蜜蜂作文樂園玩了一個(gè)游戲叫做用手套抓卡片。
陳老師說：“游戲規(guī)則是用一只手戴上手套，不用另一只手就要把卡片拿到下面的臉盆里就可以了�！�
游戲開始了，我們排成了4隊(duì)，我們一個(gè)接著一個(gè)把卡片放下去了，我成了第1名，但老師說：“這是練習(xí)�！蔽覀儽焕蠋熯@句話驚了一下，“原來是練習(xí)�！蔽覀兪恼f。
真正的比賽開始了，我們小心翼翼抓放，沒在意時(shí)間，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間我們得了第二名，被第三組奪了第一名，關(guān)鍵是快了一秒，要不然我們就是第1名啦。
這次比賽主要輸于我們不在意時(shí)間，不過通過次比賽我懂了：要在意時(shí)間，我們老師說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
雖然得了第二名，但我還是挺開心！
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
前幾天，媽媽給我買了一雙漂亮的新手套，我高興的一蹦三尺高，現(xiàn)在，我來給大家說一說漂亮的新手套的樣子吧！
我這漂亮的新手套上各有一個(gè)大大的女熊腦袋，我每次不開心的時(shí)候這只小熊仿佛在對我說：“開心點(diǎn)嘛！開心點(diǎn)嘛！”每當(dāng)我考試考得很好的時(shí)候小熊仿佛對我說：“不要驕傲哦！不要驕傲哦！”每當(dāng)我考試沒考好時(shí)，小熊仿佛在對我說：“沒關(guān)系，下次努力嘛！下次努力嘛！”我都會(huì)高興地說：“謝謝你，小熊！”
我的手套的顏色是粉紅色、黃色和白色的，粉紅色上點(diǎn)綴著白色的小花，黃色上戴著白色的花邊，白色嘛！當(dāng)然是裝飾手套啦！我覺得我的手套非常漂亮、可愛，更重要的是，這是媽媽給我買的手套！里面有濃濃的愛意，我非常喜歡這雙新手套。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
星期天，我和爸爸媽媽一起到長風(fēng)大賣場。因?yàn)樘鞖饫淞�，媽媽給我和她還有爸爸每人買了一雙手套，其中，數(shù)媽媽的手套最特別。
那雙手套的手掌和手背是淺灰色的，手指部分是深灰色的。在兩只手套的手背上各縫著一只小手套，粉紅色的手套口，深藍(lán)色的手背，五個(gè)手指分別是白、紫、紅、綠、黃五種顏色。小手套爬在大手套上，非常可愛。小手套太小了，連嬰兒也帶不上的，我試了試，只能塞進(jìn)去兩個(gè)手指，爸爸媽媽也試了試，他們只能塞進(jìn)去一個(gè)手指。特別好玩！
媽媽的這雙手套，是我挑的，一開始媽媽說太小孩子氣了，她不想要。我堅(jiān)持要買，并且說了一句話，后來媽媽說是那句話讓她決定買的。我是這樣說的：“媽媽，大手套像你，小手套像我，你每天戴著它，在哪里都能看見我�！�
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
在未來的日子里，我發(fā)明了一種神奇的手套，它給我們每個(gè)人都帶來方便，督促我們改正缺點(diǎn)。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當(dāng)小朋友寫錯(cuò)字時(shí)，手套就會(huì)發(fā)出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫錯(cuò)了，請把它改過來！”當(dāng)小朋友的字寫得不端正時(shí)，手套會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的聲音：“小朋友，你寫的字太潦草了，請馬上重寫。”要是不聽話的話，手套就會(huì)使你的手有種麻麻的感覺，讓你非改不可。當(dāng)你寫字姿勢不正確的時(shí)候，手套會(huì)關(guān)心地說：“小朋友，為了你長大后不駝背，不近視，握筆姿勢要正確，請從現(xiàn)在做起�！比绮宦�，照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動(dòng)作時(shí)，手套的指間里會(huì)“吐”出一種液體，粘住你的手指，然后輕輕地批評(píng)道：“小朋友，你在上課時(shí)做小動(dòng)作，是不應(yīng)該的，請不要做。”小朋友都紛紛聽話了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)發(fā)明出這種手套。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。天下起了鵝毛大雪。
此時(shí)，松鼠媽媽快要生孩子。松鼠爸爸根本就找不到一個(gè)沒有人住的樹洞，急得上躥下跳。松鼠媽媽焦急地說：“親愛的，找到窩了嗎？我要生啦！”那一瞬間，松鼠媽媽發(fā)現(xiàn)一只手套從天上飄了下來。她驚喜萬分地說：“親愛的，我找到一只手套，正好可以當(dāng)我們的窩�！彼墒蟀职诌B忙從樹上跳下，急切地說：“真得嗎？那你趕快進(jìn)去給我生寶寶吧！”松鼠媽媽跑進(jìn)手套。呀，里面可真溫暖.舒適，比起外面可要好好幾倍呢！松鼠媽媽開開心心地生下了五只松鼠，松鼠寶寶在手套里打滾.翻跟頭，玩得可開心了。這時(shí)，來了兩個(gè)男孩。一個(gè)男孩看到地上的手套，說：“我終于找到我的手套了。”松鼠爸爸撅起觜巴說：“你憑什么拿，這又不是你的，趕快放開，否則別怪我對你不客氣�！蹦泻⑼铝怂墒蟀职忠豢诳谒B同松鼠媽媽和松鼠寶寶帶走。
唉，只怪松鼠爸爸脾氣那么爆躁，造成了這不能挽回的悲劇。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
我們在父母的關(guān)愛下一天天長大，也一天比一天懂事了。可你曾想過孝敬父母嗎?那一次，我便孝敬了父母……
那是一個(gè)非常冷的天氣，北風(fēng)呼呼地吹著，連大地的警衛(wèi)——大樹都在瑟瑟發(fā)抖。我?guī)е偷氖痔�，在校門口等媽媽。媽媽來了!我抓起媽媽的手就往家走了。
回家的路上，我感覺到媽媽的手冰涼冰涼的，我瞄了一眼，呀!媽媽的手都凍得通紅的了。我忙拿起媽媽的手就搓了起來：“真是的，都凍成這樣了，也不和我說一聲。”媽媽笑著說：“沒事兒，你媽不冷”我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，脫下手套，塞給了媽媽。結(jié)果媽媽又塞了回來。就這樣，我們你推我塞了好一會(huì)兒，最后，我把手套直接戴在了媽媽的手上，才勉強(qiáng)戴了上去。我可以感覺到，媽媽的手肯定在變暖。我的手雖冷，但我覺得，我的心里面卻是暖洋洋的。我發(fā)現(xiàn)，手受了冷以后，毛孔閉合，手也有些暖暖的了。
那一次，我懂得了如何孝敬父母!
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
今天我很高興，因?yàn)閶寢尳o我買了一雙手套，不過這手套可是不易而來。
其實(shí)今天我的媽媽陪我來買靴子的，但是每一家的靴子除了小孩的就是不好看的，而我只能放棄今天買靴子的計(jì)劃。
我又逛了逛，突然，一雙手套吸引住了我，使我停止了腳步，因?yàn)椋@雙手套做的巧奪天工。于是，我應(yīng)要求讓媽媽給我買，可就算我跟媽媽怎么說媽媽都不同意，我的心里異常難過，“媽媽為什么不給我買手套呢？”媽媽說：“邁進(jìn)，該回家了，走啦！”我發(fā)現(xiàn)我的腳步很難向前行走，甚至每走一步都要猶豫一會(huì)兒，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跟媽媽說：“這樣吧媽媽，你把那一雙手套給我買了，我回家就寫一篇作文，怎樣？”媽媽猶豫片刻：“好吧好吧！”我背著媽媽暗暗的笑了，因?yàn)�，我一直都在隱瞞媽媽我的作文不好，其實(shí)，我的作文是我的長項(xiàng)，我在我們班的作文歷史以來我就是第一。我高興的向前跑了過去，那雙手套一共需要五塊錢，等付完錢，媽媽說：“別忘了寫作文哦�！蔽业靡獾�.說：“你就放心吧！”
在那迷人的月光下，我和媽媽有說有笑的回家了。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
22世紀(jì)，高級(jí)浮空餐廳、多功能眼鏡、抗震泡泡房……越來越多沒有的高科技產(chǎn)品走進(jìn)了人們的日常生活中，科技已經(jīng)徹底改變了我們的生活。就說我手上的這雙神奇手套吧，別提有多牛！
你不要不相信，它的功能可多了呢？我還真得給你們這些凡人開開眼呢，就說手套上鑲著的六塊寶石吧，它們各有不同的強(qiáng)大之處，接下來我來介紹一下這手套吧！
紅色寶石有強(qiáng)大的力量屬性，可以輕松把車給抬起來，如果，在回家的路上看到壞人，不管三七二一的我上去來個(gè)一拳，他就被我打飛了。
黃色寶石有超強(qiáng)的念力屬性，可以把所有的東西都念飛起來，有大垃圾時(shí)我說一聲：“拜拜”，它就飛上了天空。
綠色寶石有空間屬性，那里面可什么都有，可以放很多很多東西，就像哆啦A夢的口袋。想要什么就可以拿什么。
它還有三顆寶石，分別是：藍(lán)色，紫色，橙色，功能分別是重力，變速，光波，你是不是也很想要��！別以為你們很容易得到哦！這的需要很多錢才能買到的哦！手套價(jià)格是99萬，是不是被嚇到了呢？不過不要灰心你總有一天可以買到的，現(xiàn)在下單預(yù)定，還有9萬塊的優(yōu)惠哦！
神奇手套可真是厲害��！希望能大批量生產(chǎn)出，讓我們的生活變得更美好！
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)20xx年了。作為一名科學(xué)家，我研發(fā)出了許多神奇的東西，有水上行走鞋，有會(huì)變大變小的房子，還有神奇手套。
其中最讓我感到自豪的還是我最新研發(fā)出的神奇手套。這對手套的外皮是黑色蛇皮的，摸上去冰冰涼涼的，里面縫著羊毛，戴在手上棉乎乎的。別看它外表和別的手套一樣，很平常，可是，它的功能可多著呢!
它的第一個(gè)功能就是：變化物體的大小。你戴上手套，觸摸一個(gè)物體，你只需說一聲大，那個(gè)物體就突然變大了。你說一聲小，那個(gè)物體就突然變小了。當(dāng)然，物體里如果有東西的話，那些東西也會(huì)變小的。
它的第二個(gè)功能就是：變身“超級(jí)大力士”。要是你把手套戴在手上，在拍一拍手，然后去拿一個(gè)很重很重的東西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)很重很重的東西已經(jīng)變得很輕了，拿起來一點(diǎn)都不費(fèi)力氣。
它的第三個(gè)功能就是：變大變小。這個(gè)手套可以自由的變大變小。所以這個(gè)手套誰都可以戴，不管你的手有多大，有多小，它都可以按照你個(gè)人的手的大小去伸縮。
這個(gè)手套神奇吧?他會(huì)在20xx年問世的，敬請期待吧!
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
校園花池雪還沒有化。下午一上學(xué)，便看見張博雅和劉藝宇用雪攻打郭育廷，我走去讓他們加我一個(gè)，我們?nèi)司鸵黄鸸ゴ蚬�。嚇得郭育廷連連求饒，可是我們幾個(gè)女生誰也不放過他，打的郭育廷無處可逃，抱著頭喊“姑奶奶”。這時(shí)張博雅要上廁所，我們繼續(xù)玩，等她回來，她問我們看見她的手套沒？我們幾個(gè)都搖頭，這下她可是急了，手套剩下一只了怎么戴呀？也不能玩了。我們一起安慰她別著急，然后我們在我們玩的地方找她的手套，找了半天也沒找到，沮喪地回到教室。
放學(xué)門口的黑板上放著一只手套，我一看，這不就是張博雅的手套嗎？我連忙告訴她，張博雅一看就是自己的，然后就走過去拿，這時(shí)被值周的同學(xué)攔住了問：“這是你的手套嗎？”
張博雅說：“是的”。
“你有什么證明是你的？”
說著張博雅從書包里拿出另一只手套，值周生一看什么也沒說就給了她。一路上張博雅一直說謝謝我，我說要謝就謝那位撿到手套的同學(xué)吧，要是不送，咱們還是找不到。張博雅笑了，我也笑了。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
一天中午，吃完飯，我和朋友龔雨嘉正走在回教室的路上，看見兩只手套粘在知行樓的外墻上。
外墻上有許多凹凸，而手套是毛的，當(dāng)然就粘上去了。
看見手套的主人回來了，是一個(gè)頭發(fā)像稻草般的男生。他把手伸得直直的，然后跳，再跳，終于一只掉下來。他臉上還是沒有喜色，因?yàn)榈诙粎s有一層房頂那么高。他借了一個(gè)的同學(xué)的掃把去打，第一次，高了，第二次，低了，第三次，偏了�？傊�，那只手套總是揭不下來。
過了一會(huì)兒，166班的房老師來了。他跳起來用掃把拍到了那只手套，就是不掉下來，粘得實(shí)在太牢了！后來，就用一個(gè)茜斗去耙，手套沒下來，卻發(fā)出震天的聲音，把我們嚇一跳。老師回頭一看，后面竟圍了一群學(xué)生，伸長脖子。他再次用力躍起，茜斗砸到手套一個(gè)邊上，那只手套像不情愿似的，慢慢地落了下來。大家一齊歡呼，“老師太厲害了！”老師微微一笑了，走了。
可那位老師是白幫了！
那個(gè)頂著稻草般發(fā)型的男生，撿到來之不易的手套，沒有回教室，站到墻角又開始往上扔。他認(rèn)為很好玩呀！他是不知道老師剛才費(fèi)了多大的勁呀！
我生氣了，氣呼呼地走了。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
我要設(shè)計(jì)一雙手套，它是用廢料和垃圾制成的，外形很漂亮，功能很齊全。它不僅具有本身的保暖作用，而且還有很多其他功能呢。它的背面有好多鍵，每個(gè)鍵都有它不同的作用，下面就讓我來介紹一下這款神奇的手套吧。
每當(dāng)你看見鳥兒在天上自由自在地飛翔時(shí)，你一定很羨慕吧，這時(shí)，你只要按下手套上的白鍵，面前就會(huì)出現(xiàn)一朵孫悟空專用的筋斗云，踏上它，就可以享受飛的感覺啦。當(dāng)爸爸媽媽上了一天的班，回到家感到很累時(shí)，只要按下銀鍵，就有會(huì)發(fā)出美妙音樂的按摩器為他們進(jìn)行按摩，疲憊便飛到九霄云外去了。
當(dāng)你在緊急情況下，需要救助時(shí)，只要按下黃鍵，因?yàn)樗苯舆B著公安部門，會(huì)在第一時(shí)間得到救助。
當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，按下手套上的紅色，就可以有豐富而且有營養(yǎng)的美食，讓你橫掃饑餓。
當(dāng)空氣受到污染時(shí)，按下綠鍵，就會(huì)出來花草供你呼吸新鮮空氣。
當(dāng)人們行走在沙漠中口渴時(shí)，只要按下上面的藍(lán)鍵，就能出現(xiàn)一瓶水，讓他們保證身體有充足的水分。
當(dāng)你無聊的時(shí)候，還可以按下紫鍵，會(huì)有一套托馬斯火車系列的玩具和你玩耍哦。哈哈，我設(shè)計(jì)的未來手套功能多吧，雖然還沒有問世，不過快了，這就是我長大后的任務(wù)。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
一只猴子到城里來玩，看見男男女女都戴著手套，挺好看的。猴子羨慕不已，心想：“我本來就英俊無比，戴上手套就是錦上添花，到時(shí)候我就成了‘帥哥大王’了，哈哈，哈哈哈……”于是，猴子立刻買了一雙手套。
買了手套，猴子手舞足蹈地回森林去了，它邊走邊想：“嘿嘿，現(xiàn)在我多帥�。〈蠡锊蛔屛耶�(dāng)‘帥哥大王’也會(huì)讓我當(dāng)‘美猴王二世’了�！�
一回到森林，猴子便開始顯擺自己了，說：“大伙快來看呀，我的手套多漂亮！”八哥附和道：“是啊是啊，多漂亮多漂亮！”“猴哥，”愛拍馬屁的猩猩說，“你今天戴著手套，顯得格外精神，既有風(fēng)度又瀟灑！”猴子聽了得意洋洋的。這時(shí)，上了年紀(jì)的驢子不以為然地說：“手套是人的專用品，我們動(dòng)物不能生搬硬套，猴子戴手套，有些不倫不類�！焙镒勇犃耍瑦佬叱膳�，罵道：“你這蠢驢知道個(gè)啥，我看你是嫉妒心太重了！”
沒幾天，猴子因?yàn)榇髦痔咨蠘錄]抓緊，摔成了重傷而住進(jìn)醫(yī)院。
“驢子說得沒錯(cuò)，看來動(dòng)物真的不能隨意模仿人類啊！”猴子事后羞愧地說。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
我們的語文老師是周老師，她對我們的生活和學(xué)習(xí)都格外關(guān)照，經(jīng)常提醒我們要開窗通風(fēng)，多穿衣服，還時(shí)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，不僅如此，她還經(jīng)常送我們一些生活和學(xué)習(xí)用品。
這是一個(gè)下雪的寒冬，我把語文課堂作業(yè)本搬到周老師那里去。
剛一走出教室門，就感受到了寒風(fēng)隨著雪花吹打到我的臉上，我感覺像是有一把利刃割在我的臉上，吹得我生痛。寒風(fēng)吹在我身上，我的手已經(jīng)麻木了。
我感覺到寒風(fēng)吹到了我的眼睛里，我很想哭，我感受到了體內(nèi)血液流動(dòng)得極其緩慢，我都不想在走廊多待半秒，我感受到了我的機(jī)體在抗議：“好冷��！”
走著走著，辦公室已到眼前，我還未進(jìn)辦公室，就已經(jīng)感受到溫暖。當(dāng)我向辦公室邁進(jìn)去的時(shí)候，我感覺有人把我從地獄拉到了天堂。
��！好溫暖，辦公室里的空調(diào)真是讓我的身體蘇醒了，我感覺到了血液又重新流動(dòng)起來了。
我坐到了語文老師的面前，感受到了語文老師溫暖的大手。語文老師問：“你手怎么那么冷��？”
見我沒言語，她把她的手套遞給我了：“這副手套送給你，你戴著吧�！蹦且豢�，我的心很溫暖，我的血液在沸騰。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
2040年，我們發(fā)明了一款全新的手套，它的功能俱全，接下來讓我來介紹一下吧。
這款手套名叫“鋼鐵手”。它的全身都是紅色的，采用最好的納米技術(shù)來制作。
它的功能有很多，每一樣都非常實(shí)用。第一個(gè)功能叫做“大力金剛手”。這功能能夠幫助我們抬起重達(dá)500千克的物品。你只要戴上這手套，你就成了大力士。第二種功能非�？犰牛小凹す馐帧�。這種功能用于對抗那些壞人，大家也許都知道鋼鐵俠這個(gè)人。沒錯(cuò)，這個(gè)功能可以發(fā)射激光，但是并不能完全殺害別人，只能使那些被擊中的小偷壞人停止不動(dòng)五個(gè)小時(shí)。這樣就能讓警察來抓他們。第三個(gè)功能就比較常用，它叫“衛(wèi)生手套”。它能幫助我們更衛(wèi)生的拿起食物，這樣就不用洗手了。當(dāng)然它也可以幫助我們清理臟東西，不讓我們的手變臟，而且還有自動(dòng)清洗功能。
有人會(huì)問：我們的手有大有小，這個(gè)手套怎么戴呢？而且肯定會(huì)很貴吧？讓我來告訴你們，這個(gè)手套能夠根據(jù)你的手大小來變大變小。這樣的手套也不貴，只要100元。
你們喜歡嗎？歡迎來訂購。
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
有一只猴子，它叫毛毛。
毛毛懷著愉快的心情進(jìn)了城里玩兒。到了城里，毛毛很驚訝，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)城里的男男女女都戴著手套，有白的、有藍(lán)的、還有綠的……毛毛感覺手套挺好看，于是也進(jìn)了商店買了一副手套。
毛毛買了一副花花綠綠的手套，回了山林后就迫不及待地戴上那副花花綠綠的手套，站在一個(gè)石頭上，大伙兒都好奇的湊了上來。毛毛到處炫耀：“大伙兒都看著，都看著，我的手套多漂亮呀！”
八哥鳥隨聲附和地說：“是啊是啊，多漂亮多漂亮！”
喜歡拍馬屁的猩猩說：“嘿，毛毛！今兒個(gè)你戴了手套顯得格外精神，既有風(fēng)度也很瀟灑！”
只有上了點(diǎn)年紀(jì)的驢子不以為然地說：“手套是人的專用品，我們動(dòng)物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有點(diǎn)不倫不類�！�
猴子聽了驢子的話，氣哄哄的罵道：“你這蠢驢知道個(gè)啥！我看你是嫉妒心太重了吧！”毛毛沒有聽驢子地話，還是上樹爬來爬去的。
可是沒過幾天，毛毛摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，原來，毛毛戴了手套爬樹，抓不住樹枝，從樹上重重的跌了下來。
驢子聽到這個(gè)噩耗后，一聲惋惜：“人吶，還是要多聽聽別人的建議，不要生搬硬套，要找到適合自己的東西�！�
魔力手套小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
我的手套雖然不是非常漂亮，它是媽媽在圣誕節(jié)的時(shí)候送給我的，所以，每次出門我都要帶著它。
我的手套是兩用的。它可以帶著寫字，因?yàn)樗种干习虢厥菦]有的，這樣子手就不會(huì)冷了。我想，你們可能會(huì)擔(dān)心，那你不是每次出門都要帶出去嗎，那上半截手指不會(huì)冷嗎？哦，這個(gè)你就不用擔(dān)心，它后面有個(gè)蓋子，只要你翻上來就可以蓋住上半截手指。怎么樣？我這手套好吧？
這手套還幫過我大忙。我在老家，那邊下雪了。有一次，我?guī)е嫜�，因�(yàn)檠┑睾芑晕乙徊恍⌒�，滑倒了。還好有了這手套，我的手才沒有受傷。
手套天天陪伴著我。在我做作業(yè)的時(shí)候，如果我分心了，我就會(huì)望到它，他仿佛就會(huì)跟我說：“你怎么能分心呢？做作業(yè)你不能分心，分心的話就做不好了喲！”所以，我每當(dāng)看到它，我就會(huì)認(rèn)真地做起作業(yè)來。正因?yàn)檫@樣，寫作業(yè)時(shí)限我就會(huì)把它放在我身邊。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也會(huì)回想起它，它在我回想起它時(shí)，它仿佛在我身邊鼓勵(lì)我：“不要怕困難，只要你勇敢地去面對它，并想辦法去克服，你就會(huì)成功�！毕氲竭@里，我就會(huì)鼓起勇氣去面對和克服困難，并取得最后的勝利。
我喜歡我的手套。因?yàn)樗粌H僅給我?guī)砹藴嘏疫�包含著濃濃的母女情意。
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