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小學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-06 14:17:28 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)作文5篇

小學(xué)作文 篇1

  國(guó)慶是一個(gè)喜慶的日子,我和爸爸媽媽決定回老家過(guò)節(jié),沒(méi)想到天氣居然也和我們開(kāi)玩笑,一路上,暴雨連連,過(guò)往旅游的汽車都在很多的地方堵了起來(lái)。

  終于,我們來(lái)到了我的老家——武宣。只見(jiàn)雨夾著霧漂浮在山間,那一座座山,仿佛人間仙境一樣美妙。田間蕩起了綠油油的稻浪,山坡上的甘蔗林一片接一片,有時(shí)還彎下腰,好像在歡迎我們的到來(lái)。

  第二天,爸爸說(shuō):“我們?nèi)ヴ~塘釣魚怎樣呀?”“好呀好呀!”我高興地喊。我們來(lái)到魚塘邊時(shí),爺爺和叔叔已經(jīng)開(kāi)始撒網(wǎng)捕魚了,我們也不甘示弱,我和爸爸找來(lái)一根釣竿,在鉤子前插上一個(gè)蚯蚓,把魚竿甩出去,等待魚兒上鉤。剛剛開(kāi)始釣時(shí),我沒(méi)有注意到魚竿的擺動(dòng),讓魚吃掉了小蚯蚓,第二次,我在魚線系上一塊白色海綿做浮標(biāo),又繼續(xù)釣魚,這回我可是專注認(rèn)真了,嘿!真巧,浮標(biāo)動(dòng)了,有魚上鉤了!它剛剛拖了一點(diǎn)魚線,我就使勁的往上拉,結(jié)果讓魚跑掉了。爸爸告訴我:釣魚要有耐心,浮標(biāo)動(dòng)還不行,直到魚兒把它拉得差不多要沉下去的時(shí)候再收竿。我又再試了一遍,這回(運(yùn)氣真好)又有一條魚上鉤了,我等待著魚拖線,可是魚竿一下子又恢復(fù)了平靜,過(guò)了幾分鐘后,我把魚線收上來(lái)一看,呀!魚餌居然被那些“小機(jī)靈鬼”又吃掉了,我有點(diǎn)沮喪,但是看見(jiàn)爺爺提著滿滿一袋的田螺和魚,我又開(kāi)心起來(lái),今天晚上有鮮魚大餐了!

  雖然沒(méi)有釣上魚,但是它讓我明白了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐,無(wú)論做任何事都必須有耐心和毅力!

小學(xué)作文 篇2

  一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

小學(xué)作文 篇3

  雖然現(xiàn)在有很多環(huán)衛(wèi)工人在為南寧的美而努力,但還是有很多人的環(huán)保意識(shí)很差。不信你瞧:菜市場(chǎng)的地板上隨處可見(jiàn)垃圾,民歌湖的水上全是破紙、桔子皮、飲料罐等垃圾,邕江的水里竟看不到一條魚。人們還在樹(shù)上亂刻亂畫,隨意踩踏草坪。有的人居然還把燒烤用的木棒扔到地上!把地板搞得臟亂不堪,無(wú)法入目。

  九點(diǎn)鐘,我?guī)е鴳嵟男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)中,我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了另一個(gè)世界,這里山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。地面上,幾乎看不見(jiàn)一張紙;小河清澈無(wú)比,里面有很多小魚在歡快地游來(lái)游去;街道上,雖然有很多車,但空氣清新甜潤(rùn)。這是哪里?我連忙找了個(gè)人問(wèn)問(wèn):“這里是哪兒呀?”“這里是二零三二年的南寧呀!”那人答!盀槭裁窜嚭芏啵諝膺那么清新呢?”我問(wèn)。那人笑笑,說(shuō):“我們現(xiàn)在用的都是以水為燃料的‘環(huán)保車’,它的'尾氣就是清新空氣!薄芭叮瓉(lái)是這樣,”我停了一下,又繼續(xù)問(wèn):“因?yàn)槲沂菑亩昵皝?lái)的,你能當(dāng)我的向?qū)幔俊薄爱?dāng)然可以啦!”那人友善地回答。于是,我們便開(kāi)始了我們的“南寧一日游”。

  我們首先來(lái)到了以前南寧最臟的一條街——古城路,哇!變化真大!以前街道上幾乎看不到一棵樹(shù),現(xiàn)在綠樹(shù)成蔭,地面上見(jiàn)不到一張紙。接著,我們又來(lái)到了民歌湖,發(fā)現(xiàn)水面上沒(méi)有以往飄浮著的垃圾了,水也變得非常清,清得能看見(jiàn)水底的泥沙,還有幾條小魚在清澈的水中游來(lái)游去。我真不敢相信南寧這么美,就跟他說(shuō):“去菜場(chǎng)看看!蹦侨蓑湴恋卮饝(yīng)了。于是,我們來(lái)到了菜市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)地面上的烤串、棒子、杯子、菜葉等垃圾沒(méi)有了,旁邊多了幾家花店,花香代替了以往刺鼻的魚腥味,整個(gè)菜市的衛(wèi)生治理得井井有條。我們又去了邕江濱、朝陽(yáng)街等地,發(fā)現(xiàn)一切都是那么地干凈、整齊……

  “寶貝兒,快起床啦!七點(diǎn)二十分啦!”怎么有媽媽的聲音?我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)剛才是在做夢(mèng)啊!雖然這只是個(gè)夢(mèng),但我相信,只要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),總有一天,這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)作文 篇4

親愛(ài)的奶奶:

  您好,好久沒(méi)有給您去信了,您的身體還好嗎?聽(tīng)爸爸說(shuō)你今年春節(jié)要來(lái)我們家,那太好了!現(xiàn)在我給介紹一下我們漳澤發(fā)電廠吧!

  我們漳澤發(fā)電廠生活區(qū)分為三個(gè)小區(qū),一生活區(qū)有35棟樓房(1號(hào)樓至35號(hào)樓),二生活區(qū)有10棟樓房(36號(hào)樓至45號(hào)樓);我們家住在三生活區(qū)49號(hào)樓三單元6層?xùn)|邊。奶奶,告訴您吧:我們這里有小花園、俱樂(lè)部、滑冰場(chǎng)、活動(dòng)中心,還新建了一個(gè)游泳館呢!奶奶,現(xiàn)在該介紹我們學(xué)校了,我們學(xué)校有三棟二層樓的教學(xué)樓和一棟三層活動(dòng)樓,活動(dòng)樓里有:閱覽室、體育室等多種娛樂(lè)場(chǎng)所及副課老師辦公室,教學(xué)樓背后還有一個(gè)小操場(chǎng),小操場(chǎng)里面還有雙杠、單杠及各種爬梯。

  怎么樣?不錯(cuò)吧!奶奶,別看我們漳澤電廠小,不簡(jiǎn)單吧!是不是動(dòng)心了呢?

  祝奶奶:健康長(zhǎng)壽、壽比南山、笑口常開(kāi)、幸福永遠(yuǎn)!

  此致

  敬禮

  小孫女:付陽(yáng)

  二oo三年十二月一日

小學(xué)作文 篇5

  今天,爸爸帶我到迎陽(yáng)苑去玩。我在那里學(xué)騎自行車。

  我先到樓下的修車伯伯店里去,爸爸幫我把自行車上的凳子給拔高了一點(diǎn),又打足氣,還把龍頭也往上提了提,連兩個(gè)小輪子也捻松往上提了。

  這一切準(zhǔn)備工作都做完之后,我騎上自行車,穿過(guò)馬路向迎陽(yáng)苑騎去。開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)怕,因?yàn)槲矣X(jué)得車子總是扭來(lái)扭去,有點(diǎn)像要摔跤,有一次差點(diǎn)撞在墻上去了。后來(lái)我就不怕了。

  來(lái)到迎陽(yáng)苑,我就不停地練習(xí)。爸爸對(duì)我說(shuō),如果他跑而我追得上他的話,他就允許我到馬路上去練習(xí)。我就非常高興,騎上自行車追起了爸爸。我用力地踏,爸爸使勁兒后退跑,我追上他之后,一把把爸爸的衣服抓住了,然后我贏了。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)爸爸同意之后,我就到馬路上去騎車了。騎了一會(huì)兒,我就回家了;丶业穆飞,我碰到一個(gè)大坑,自行車的后輪陷在里邊了。我使勁地往上踏,但總是踏不起來(lái),總是要滑下去。最后還是我下車才推了起來(lái)。

  今天騎車真有趣兒,但是我非常的不快樂(lè),因?yàn)檐囎涌偸遣宦?tīng)我的話,總是要東倒西歪。爸爸告訴我說(shuō),學(xué)騎車一定要從小事做起,一開(kāi)始先把兩個(gè)小輪子往上提一提,到后來(lái)都會(huì)把它們拆掉的。如果到了高年級(jí)還是騎四輪車的話,會(huì)被別人笑話的!

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