有關(guān)游戲小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游戲小學(xué)作文 篇1
咦,教室里怎么那么熱鬧?。≡瓉硎翘评蠋熣龓е覀兺妗澳绢^人”游戲呀!“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許跳,不許露出大門牙!币魂囮嚫柚{聲又響了起來,大家趕快來玩吧。
游戲開始了,我們先玩扮演“木頭人”。我們一邊說著歌謠,一邊想著自己的造型。歌謠一停,同學(xué)們便都放出了自己的絕招。我放出了一個“絕地求生”的動作,那就是你被擊倒后所放出來的“兄弟,救救我!”的動作。我單膝跪下,一只手向前伸著,另一只手用力撐著地面,試圖站起來的樣子。我的身體正一動不動,眼睛的余光卻不由自主地向其他人瞄去,只見有的同學(xué)模仿植物大戰(zhàn)僵尸中僵尸的招牌造型——兩眼翻白,口吐白沫,雙手伸向前方;有的同學(xué)正在模仿壁虎爬墻;還有的在模仿奧特曼打怪獸……其中就數(shù)衡瑞最有創(chuàng)意了,別人的造型或是威武或是恐怖,只有他一個人是裝可憐,衡瑞雙眉一聳,雙手一抱,一副可憐巴巴的樣子。啊,看到老朋友的造型,我差點笑出聲來。過了一會兒,老師說:“停!”好多人就都坐下來了,沒想到是一個“陷阱”,只有幾個人“逃”了出來。
接著我們又玩了逗笑“木頭人”。衡瑞是“木頭人”,孫奧是逗笑人。只見衡瑞如同腳下生了根,紋絲不動,堅如磐石。孫奧使用了“無頭蒼蠅加神經(jīng)病”逗笑法,想讓衡瑞大笑,可是他沒逗成衡瑞,倒是樂壞了眾人。他見一招不成,便又使用了“母雞下蛋”得、的招數(shù),只見他雙手叉腰,嘴里還不斷地發(fā)出“咯咯蛋”的聲音,終于使衡瑞忍不住露出大門牙了。
哈哈哈,“木頭人”游戲課呀,可真好玩!
游戲小學(xué)作文 篇2
今天,老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或事物,然后對我們說:“請你們在這五個當(dāng)中刪除一項,然后告訴我。"大家都很積極,同學(xué)們都七嘴八舌的議論著。
老師一個個聽他們回答,有的刪除了朋友,有的刪除了老師等等,什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除,看看這五個人了還有剩誰,有的同學(xué)還笑著回答,可當(dāng)老師問我們心中的感受的時候,笑著的同學(xué)不再笑的那么歡了。
我仔細想了想,是的,這雖然只是個游戲,但是它卻反映出了我內(nèi)心的真實的想法,想想吧,為什么在刪除一個的時候卻那么難,假如是真的,該怎么辦?
因為我先刪除了同學(xué),剛開始很隨意,因為同學(xué)不要也可以,至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除,這一次我刪除了老師,這一次沒有上一次那么隨意了,因為老師是教育我們成長的,所以這一次我有些糾結(jié)。接下了又要刪了,面對親人,朋友,兄弟。我凌亂了,我不知道該刪哪個了,我猶豫了一會兒,我刪除了朋友,因為至少我還有親人和兄弟,我徹底崩潰了,他們可都是對我最重要的人,我想到了那一句話"好兄弟,一輩子。"我刪了親人,我很艱難……
這個游戲使我們看到內(nèi)心,回味無窮。
游戲小學(xué)作文 篇3
“乒乒乓乓”,這是什么聲音呢?原來,是徐老師的硬幣!這時,教室里就沸騰起來,大家說:“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著說:“我們要玩硬幣!”
玩硬幣了,教室里就變成了硬幣的世界。有的同學(xué)在玩彈硬幣,有的同學(xué)在玩拋硬幣,還有的.在玩滾硬幣......我玩的是轉(zhuǎn)硬幣。硬幣好像在說:“主人,你快把我停下來,我要暈倒了!倍夷兀不知道,還一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在玩的過程中,大家發(fā)出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音,有同學(xué)的歡呼聲,還有同學(xué)的嘆息聲。突然,我聽到了“呯”的聲音,原來,是張嘉樂的硬幣掉下懸崖了。這時,他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼:“哈哈!”我想:“張嘉樂的硬幣可真可憐!庇矌藕孟裨谡f:“徐老師,你快帶我走吧,我快要被摔得遍體鱗傷了。”
徐老師又說:“我們開始玩第二個游戲了——拋硬幣!毙炖蠋熞缓啊皰仭,我們紛紛把硬幣向上拋。不一會兒硬幣就像中了子彈的小鳥一個又一個落下來,就像下了硬幣雨。這時我看到了有的同學(xué)在忙著找,有的同學(xué)大呼小叫,還有的同學(xué)在搶。
下課了,我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!
有趣的硬幣
我走進教室,只見徐老師從桌子下拿出一個銀光閃閃的盒子。我心想:徐老師要干什么呀?這時候,徐老師搖了搖盒子,發(fā)出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說:“是硬幣”“今天我們要玩硬幣!苯淌依锪⒖添懫鹆藲g呼聲。
開始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說:“我們把硬幣扔下去,如果是花的那就輸了,如果是數(shù)字就贏了!蔽液屯酪蝗樱,我怎么輸了?硬幣好像對我說:“努力一點,你會贏的!边@時候,教室變成了硬幣的世界。再看看別人,只見有的同學(xué)在彈硬幣,有的在撞硬幣,還有的把硬幣陀螺一樣地轉(zhuǎn)了起來。教室里發(fā)出了各種各樣的聲音,有歡笑聲,有嘀咕聲,還有老師的說話聲。
這時老師又一聲令下:“拋”我們把硬幣拋了起來。這時候,教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降,都掉到了地上。有的同學(xué)在大呼小叫:“我的硬幣不見了。”有的忙著找自己的硬幣,還有的在撿自己的硬幣,熱鬧極了!
【有關(guān)游戲小學(xué)作文3篇】相關(guān)文章:
做游戲的小學(xué)作文01-24
正話反做游戲小學(xué)作文02-07
游戲小學(xué)作文(集合15篇)01-17
游戲小學(xué)作文(合集15篇)01-12
有關(guān)游戲作文七篇04-11
有關(guān)游戲作文合集六篇03-20
有關(guān)游戲作文300字8篇04-16
有關(guān)游戲作文匯編8篇04-15
有關(guān)游戲作文300字7篇04-14
有關(guān)游戲作文匯編7篇04-13