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蒲公英小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-07-14 20:38:00 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于蒲公英小學(xué)作文400字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文400字7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于蒲公英小學(xué)作文400字7篇

蒲公英小學(xué)作文400字 篇1

  雅言,就是講話文明,聲音柔美,不說(shuō)臟話。善行就是做好事,不做壞事。

  雅言善行是書(shū)香班級(jí)的建班理念之一。老師常教導(dǎo)我們,同學(xué)之間,朋友之間,親人之間都要雅言善行,因?yàn)椤傲佳砸痪淙瑫,惡語(yǔ)傷人六月寒”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  對(duì)雅言善行我有很深的感悟。上三年級(jí)時(shí),一個(gè)下著小兩的冬天,我沖出校門(mén),跑到距校門(mén)口不遠(yuǎn)處的公交站臺(tái)前,這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩在站臺(tái)上的椅子上走來(lái)走去。說(shuō)是椅子,其實(shí)就是兩根不銹鋼管,我也興沖沖地站在上面想眺望遠(yuǎn)處的二路公交車的身影。剛一站上去,就聽(tīng)到有人叫我下來(lái),原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人在叫我,他叫我把踩臟椅子擦干凈,我紅著臉跑到站臺(tái)后面的小賣部買(mǎi)了一包紙巾,一邊擦一邊聽(tīng)老人在身邊數(shù)落,“這是公共場(chǎng)所,不是你一個(gè)人的,你把板凳踩臟了,別人來(lái)坐,褲子不就弄臟了嗎?”

  聽(tīng)著這些話,我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長(zhǎng)椅擦得干干凈凈,這時(shí)二路公交車也到了,我像看到救星一樣飛奔上去,找到一個(gè)座位坐下。公交車快要啟動(dòng)時(shí),一位老奶奶慢吞吞來(lái)到我的面前,我不由自主地站起來(lái)讓老奶奶坐下,這時(shí)車上的人都紛紛稱贊我。

  回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批評(píng),又受了眾人表?yè)P(yáng),按理說(shuō)應(yīng)該扯平了。但是我心里還是不是滋味,每每看到校門(mén)口那公交站臺(tái),心里總是覺(jué)得歉疚。

蒲公英小學(xué)作文400字 篇2

  “嘰咕,嘰咕”新的一天開(kāi)始了,陽(yáng)光普照大地,這一天對(duì)于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)樗麄儗⒁w翔,飛向遠(yuǎn)方……

  一大清早,蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘,并祝他們一路平安無(wú)事,一路順風(fēng)。

  “呼,呼,呼”風(fēng)伯伯來(lái)了,琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽,媽媽再見(jiàn)!”說(shuō)著,就坐上了他們的旅車,“呼,呼,呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外,尋找著自己生存的地方,“再見(jiàn),再見(jiàn)”不停地有伙伴向琪琪道別,“唉,那兒有一處沼澤地,我可以去那兒!”“叮,叮,叮,我要下車,我要下車,再見(jiàn)!”還沒(méi)等車門(mén)全打開(kāi),琪琪的身影就飛遠(yuǎn)了。

  “哎呀,糟糕,我走錯(cuò)路了,剛才,那片沼澤地好像不在這兒!”如果走錯(cuò)路,那琪琪就要完了!鞍ィ液脣寢尳o我一把小傘祝我好運(yùn),不然我就要……,畫(huà)個(gè)圈圈祝福我,畫(huà)個(gè)圈圈祝福我……

  琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無(wú)邊際的飛著,琪琪心里真是那個(gè)急喲,如果她再不快一點(diǎn)找到生存地,她就會(huì)……

  左邊,右邊,“呼……”那邊好像沒(méi)有樹(shù)林!可能是那處沼澤地吧?琪琪加快速度向前飛去……哇,真的是那片沼澤地,!我的家。

  琪琪,就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……

蒲公英小學(xué)作文400字 篇3

  假如我變成一朵渺小的蒲公英,為了好玩,射到密密叢叢的草地上,等待春天的到來(lái)。

  一天又一天,春天總算到來(lái)。

  隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨,我鉆出了地面,向大地哥哥問(wèn)好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖,花苞含笑綻開(kāi),朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫,好像一只雞雛。我撲動(dòng)著,歡笑著,顯得那么親切可愛(ài)。媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪兒?”我暗暗的在哪匿笑,卻一聲兒不響。

  當(dāng)你下班回來(lái)時(shí),走過(guò)這片綠茸茸的草地,你會(huì)看到這蒲公英隨風(fēng)飄散,卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來(lái)的。

  當(dāng)你散步時(shí),你會(huì)看到了這金黃色的蒲公英花,是那么的勇敢、慈憐,一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),你卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你吃完晚飯時(shí),走到綠茸茸的草地上,你會(huì)看到這一朵朵的蒲公英,像降落傘一樣,給你帶來(lái)輕松的感覺(jué)。你卻不知道這就是你的孩子。

  當(dāng)你正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),我便要再突然的飄到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講故事給我聽(tīng)。

  “你到哪里去了?你這壞孩子!”

  “我不告訴你,媽媽,請(qǐng)您不要擔(dān)心!”

  假如我變成了一朵蒲公英,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

蒲公英小學(xué)作文400字 篇4

  假如我有七十二變的話,我想變成孫悟空,變成面五星紅旗。變成個(gè)大大的廣場(chǎng)。不過(guò)你們鋪我最想變成什么?其實(shí)我最想變成個(gè)蒲公英,因?yàn)槠压?可以自由自在的玩耍,不會(huì)有我來(lái)管,叫你不要玩這個(gè),不要玩那個(gè)。也可以不去上學(xué),不寫(xiě)家庭作業(yè)。伴隨著我的想法,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候,周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草,便走上前問(wèn)小草,“我是誰(shuí)?我怎么會(huì)在這個(gè)地方呢?”小草說(shuō):“你是蒲公英呀,你剛剛從草地里鉆出來(lái)呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的夢(mèng)想成真了?”

  風(fēng)爺爺開(kāi)動(dòng)了環(huán)球旅行的班車,我跟著我的.朋友們起上了班車。

  叮咚,草原站到了。我下車,片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時(shí)候。風(fēng)爺爺叫著:“蒲公英,快上車,我們要去下站了!”我依依不舍的上了風(fēng)爺爺?shù)能嚒?/p>

  叮咚,大海站到了,沒(méi)等我下車的時(shí)候,我就被大海的風(fēng)景給吸引住了。到了海邊,大海和天空的顏色融合在了起。又沒(méi)等我享受好,風(fēng)爺爺又叫我上車了。叮咚……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……什么情況?原來(lái)是媽媽給我設(shè)定的鬧鐘!奇怪,我是蒲公英怎么要上學(xué)了呢?原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)啊!啊呀!慘了,已經(jīng)7點(diǎn)30分了,我飛快地跑了出去,我真希望這場(chǎng)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。

蒲公英小學(xué)作文400字 篇5

  從小到大我父母對(duì)我的管束都特別嚴(yán)厲,我長(zhǎng)了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,心無(wú)雜念的女孩,我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作能力也不錯(cuò),各方面都滿優(yōu)秀的,在別人眼里我是父母的乖乖女,老師的寵兒和得力助手,經(jīng)常見(jiàn)到的是贊不絕口的話語(yǔ),一半是源于父母的威力讓我從不敢胡思亂想,不主動(dòng)和別人交朋友,因?yàn)檫@種長(zhǎng)期形成的優(yōu)越感我,不知不覺(jué)養(yǎng)成的一種清高的性格,總認(rèn)為自己什么時(shí)候都是最棒的,我對(duì)每一件事情都非常自信覺(jué)得可以靠自己的力量去完成的,最好不輕易接受別人的幫助,你身邊的朋友都是隔膜的,許多人對(duì)我的評(píng)價(jià)是冷漠不熱情,外向,我想我不是一個(gè)很收大眾歡迎的人,只是憑著各方面出眾的表現(xiàn)兒得到大多數(shù)人的尊敬,沒(méi)有幾個(gè)人主動(dòng)的接近我。

  當(dāng)我年齡增長(zhǎng),我對(duì)朋友的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈,特別是上高中后度感到孤獨(dú),我變得憂郁起來(lái),后來(lái)慢慢的我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女孩子似乎很喜歡接近我時(shí)不時(shí)主動(dòng)的來(lái)找我聊天看得出她注意到了我孤獨(dú)憂郁的神情,剛開(kāi)始我只是出于一種她對(duì)好學(xué)生的興趣想多了解一下我是怎樣的人,也沒(méi)在意后來(lái)接觸多了,了解多了她是一個(gè)很活潑的女孩兒,她愛(ài)唱愛(ài)跳,又才華,樣樣都可以來(lái)一首,只是學(xué)習(xí)成績(jī)稍差點(diǎn)兒,但我不在乎她的這一點(diǎn),可能是說(shuō)她快樂(lè)天性的感染吧,我也逐漸變得快樂(lè)起來(lái)。

  我想這就是友誼的快樂(lè)吧,沒(méi)有這種快樂(lè)啊!怎么讓人交到朋友呢!

蒲公英小學(xué)作文400字 篇6

  學(xué)了《荔枝》這篇課文后,我也很想送媽媽一點(diǎn)東西。可是送什么好呢?送一個(gè)發(fā)卡,還是辮套…… 我拿不定主意,就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她喜歡自然的東西,或是我親手做的,不用花錢(qián)買(mǎi)的。我心想,我的手也不怎么巧,做出來(lái)的東西還不一定什么模樣呢,還是送媽媽一件屬于大自然的東西吧。

  今天,我和爸爸、媽媽去森林公園玩兒,我沒(méi)有像往常那樣光顧著玩,而是左看看、右看看,看有沒(méi)有適合送給媽媽的東西。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)小路旁邊的草叢中,開(kāi)著許多漂亮的蒲公英,黃色的小花在陽(yáng)光的照射下顯得金燦燦的,仿佛在沖著我笑,還對(duì)我說(shuō):“快來(lái)采我們吧,把我們送給你的媽媽,她會(huì)喜歡我們的!”我趕忙跑過(guò)去,采了一把蒲公英花,然后用一根小草把它們?cè)谝黄,嗯,挺漂亮!我歡快地跑到媽媽面前,把這束小花送給了媽媽。媽媽接過(guò)花,雙眼閃出興奮與激動(dòng)的光彩。我問(wèn)媽媽:“媽,你喜歡嗎?”媽媽幸福地說(shuō):“太喜歡了,這是我收到的最好的禮物。因?yàn)樗碇业呐畠簮?ài)我的心!”我真是太快樂(lè)了!

  媽媽和爸爸一起牽著我的手,帶我回家。我邊走邊想:“媽媽,你不但要辛苦地上班掙錢(qián),還要看著我學(xué)習(xí),您辛苦了。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),減輕您的負(fù)擔(dān),F(xiàn)在,就讓我用這束蒲公英代表我對(duì)您的愛(ài)吧!”

蒲公英小學(xué)作文400字 篇7

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,草地上站著許許多多的蒲公英。秋風(fēng)吹來(lái),一顆顆蒲公英種子飛了起來(lái),它們開(kāi)始了一次新的旅行。

  一群群的種子在天空中飛來(lái)飛去。它們飛到濕地上空,看到大家都在空中,才放下心來(lái)。但是,有一顆種子飄了下去,被水沖走了。蒲公英種子又開(kāi)始害怕起來(lái)了,不過(guò)幸虧有風(fēng)婆婆的幫助,不然它們也要被沖走的!它們又飛到馬路上,種子們有的被車子壓扁了,有的被小鳥(niǎo)吃了,還有的被小松鼠吃了。蒲公英種子想:“它們真可憐,但是我一定要長(zhǎng)成一株真正的蒲公英!

  不知不覺(jué)已經(jīng)到第三站了,它們飛到了草原上,成群的羊在草原上奔來(lái)跑去。它們害怕極了,心想自己一定會(huì)被吃掉。果然,有的種子真被吃了,當(dāng)然,也有很多沒(méi)有被吃掉。

  風(fēng)婆婆終于不吹了,有可能是太累了,回家睡覺(jué)去了吧。于是,種子們落在地上。日子一天天過(guò)去,種子開(kāi)始發(fā)芽,長(zhǎng)出了兩片葉子,一根莖。

  春天到了,它們變成了一株株真正的蒲公英。一天,春風(fēng)吹來(lái)把蒲公英種子們又吹走了。

  從此,它們開(kāi)始了一輪新的旅行。

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