有關(guān)元旦小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的元旦小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦小學(xué)作文 篇1
20xx年12月31日西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了迎元旦才藝表演的活動(dòng)，各個(gè)年級的同學(xué)都積極參加了本次活動(dòng)。
聽，多么美妙的歌聲，原來是合唱隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹藙?dòng)聽的歌曲。接著，是二年級的小朋友帶來了活力四射的舞蹈，把同學(xué)們的寒冷都帶走了。然后是五年級的同學(xué)帶來了《才藝大串燒》，讓同學(xué)們飽了眼福。就在節(jié)目升到高潮的時(shí)候，我校的舞蹈男團(tuán)不畏寒冷為大家表演了《天天向上》這支舞蹈，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
這次活動(dòng)讓同學(xué)們在20xx年的最后一天留下了深刻的影響，也在緊張的復(fù)習(xí)中得到放松，讓我們一起迎接!
元旦小學(xué)作文 篇2
等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節(jié)給盼過來了，那天，學(xué)校里張燈結(jié)彩，好不熱鬧，我懷著激動(dòng)的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。
隨著臺上委婉動(dòng)聽的聲音，我的心壓抑不住的激動(dòng)了起來，趕緊朝臺上看了過去，元旦演出開始了！首先，老師們進(jìn)行對歌，什么是對歌呢？是讓我們同學(xué)唱出帶有新河小學(xué)中任何一個(gè)字的歌詞，聽到了這個(gè)節(jié)目，許多同學(xué)都止不住的歡呼雀躍起來，更是有些同學(xué)在暗暗摩拳擦掌，準(zhǔn)備到臺上一展歌喉了，臺上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學(xué)來唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來，節(jié)目剛開始，就把我們帶入了高潮。接下來更是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩，把同學(xué)們的情緒完全調(diào)動(dòng)起來了，最后，臺上響起了那首久違了的的.心，在同學(xué)們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。
演出結(jié)束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺上，元旦演出可真精彩��！
元旦小學(xué)作文 篇3
今天上午,溫和的陽光照在人們身上,很溫暖，我和爸爸媽媽一起來到人民公園玩。我們還沒有走幾步,就看到了一個(gè)“人民公園激情廣場”橫幅，下面是由爺爺奶奶們組成的一個(gè)樂隊(duì)。有拉二胡的,有彈電子琴的,有彈琵岜的,有吹薩克斯的。在樂隊(duì)的伴奏下，周圍很多人跟著他們歌唱，歌聲很悠揚(yáng)，很響亮,指揮的是一個(gè)滿頭白頭發(fā)的爺爺,他的姿勢很優(yōu)美！
他們大多是退休的爺爺奶奶，這樣既豐富了退休后的生活，也成了公園的一道風(fēng)景。
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