掰手腕小學(xué)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的掰手腕小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掰手腕小學(xué)作文1
今天上課不一會兒，老師就高興的說：“今天我們玩掰手腕比賽�！�
老師把我們分為兩組，我在第一組。說完比賽規(guī)則后，我們兩組各選出一人比賽，我們第一組是“全班第一胖”，第二組選出了一位女生。選好人之后，我們就開始了比賽。
老師當(dāng)評委，剩下的人就是加油的，比賽開始了，老師說完開始后，他們兩個幾乎用上了全身的力氣，我們?yōu)榈谝唤M的人喊“加油、加油……”他們也喊“加油、加油”。他們驚天動地的聲音，連他們都不得塞住自己的耳朵。二組的人臉一下子由紅變深紅，閉著嘴，他們用足了力氣，可是那一邊幾乎紋絲不動，他們第二組不斷的喊“加油！加油！加油……”，聲音一下比一下高，屋子好像被我們快震碎了。他們一用力，我們就像倒了一樣。我們一組用了對付她足夠的力氣，只見二組敗了，像戰(zhàn)死在沙場的戰(zhàn)士一樣，突然倒下。我們一組為他慶祝，對二組說：“你下次努力。”
今天我們比賽比得真開心，希望下次比賽還這樣激烈、開心。
掰手腕小學(xué)作文2
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了！瀟瀟和答答兩個大力士正在教室里掰手腕呢！寧寧，崧崧，振振，航航都圍了上來，喊到：“加油！瀟瀟！加油！答答！加油�！�
有的喊得臉通紅，有的嗓子喊啞了，再看看瀟瀟呢，他滿頭大汗，答答呢，他的臉紅得像一個熟透的大蘋果，他們一個勁地掰，越掰越用力，雖然非常累，但他們還是咬牙忍住了，因為使的勁太大，都聽到他們咬牙的“吱吱”聲，最后，答答終于堅持不住了，比賽結(jié)束，崧崧拿起小紅棋對瀟瀟說：“恭喜你，瀟瀟你贏了！”瀟瀟心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖還要甜！
掰手腕小學(xué)作文3
今天，小明請他的好朋友小剛和小青到家里來玩。
好朋友來到家，他們玩了很多游戲，他們玩的最激烈，最快樂的游戲是掰手腕，其中小剛和小青兩個小朋友玩掰手腕，小明在旁邊喊：“加油！加油！”在這樣的鼓勵下小剛和小青，兩個小朋友掰的越來越激烈，使出自己全身力氣，咬牙切齒，最后小剛?cè)〉昧藙倮�，他說：“哈哈這次可是我贏嘍�！笔〉男∏嗾f：“哼，我才不服氣呢，咱們再來比�！毙∶鞲杏X大家還沒有玩夠，在他們準(zhǔn)備再比的時候，小明攔著小剛和小青，說：“你們都是滿頭大汗，快去擦擦汗，咱們接著比�！�
掰手腕小學(xué)作文4
在一個風(fēng)清氣爽的上午，老師在教室里舉行了一次掰手腕大賽，老師先把所有參加的'同學(xué)分成四組，每四人一組。
只聽老師的一記哨聲，預(yù)選賽開始了，相互對壘的同學(xué)，兩兩成對，雙手緊握，面部緊崩，大家使出全身的力氣，開始了緊張的角逐。同學(xué)們的呼聲此起彼伏，為參加比賽的同學(xué)加油。最后，終于通過多輪比賽，選出了最終參加決賽的兩名選手，分別是小剛和小明。
經(jīng)過短暫的調(diào)整和休息，兩位同學(xué)開始了他們的最終對決，只見兩位同學(xué)分坐在桌子的兩邊，雙掌相抵，緊緊握在一起，老師把他倆的放在中間，一聲開始，全身關(guān)節(jié)立刻緊崩，胳膊上的肌肉青筋冒起，只見他們牙關(guān)緊咬，一個手按桌面，一個手握桌腿，桌子都被他們弄的吱吱作響，兩位同學(xué)不分勝負，慢慢的小剛的手臂開始往左傾斜，只聽的小明大喊一聲：嗨，小明勝了，小剛的手臂一下被按倒在桌面上，同學(xué)們歡呼起來。
這真是一場驚心動魄的比賽啊，也讓我感受到這是多么的有意義。
掰手腕小學(xué)作文5
我們學(xué)校舉行了第三屆體育文化節(jié)。我們班正在激烈地掰手腕——選拔河隊員。
最有意思的是郭江、吳津?qū)幍谋荣悺?/p>
郭江比賽時胳膊肘本應(yīng)該放在桌子上，可他一會兒抬一會兒抬，胳膊像一只不聽話的小老鼠上竄下跳。郭江的一舉一動把大家惹得捧腹大笑。
吳津?qū)幒臀渫谋荣惛蔷省e看武彤個子矮點，可對付高大的吳津?qū)幙墒切〔艘坏?/p>
又一次競爭開始了。一開始武彤把吳津?qū)幇甑脛訌棽坏�。吳津�(qū)幠樋嚨镁o緊的，臉比太陽還還紅。
這次掰手腕太有意思了，以后老師還舉行這種活動那就太好了。
掰手腕小學(xué)作文6
“加油，加油”咦？五一班這是在干什么呢？原來是在進行掰手腕大賽。
讓我們拉近鏡頭看一看吧！原來是我們班的胡睿洋和吳子軒在進行掰手腕大賽“預(yù)備，開始”隨著一聲令下，兩人拼足了力氣，一開始吳子軒明顯占上風(fēng)我心里暗想：“太好了！這次我們贏定了！”突然不知是誰喊了一聲“胡睿洋之力。”胡睿洋不知從哪里來的勁，吳子軒滿臉通紅，反而胡睿洋一臉輕松，我心里暗喊一聲“不好！”“啪”一聲吳子軒的手被胡睿洋按在了桌子上。
最后，可想而知胡睿洋贏了。我們班的掰手腕大賽還在激烈的進行著！
掰手腕小學(xué)作文7
第三節(jié)課，我們做掰手腕的游戲。
我們小組先是瘦小的葛慶凱和大力氣的張澤洋，葛慶凱蹲下去，腳在地上使勁的動，好像要把地鉆個坑似的，別看葛慶凱瘦，最后他還真贏了！
接著，我和李鑫比，同學(xué)們都為我們加油！李鑫的額頭出了一層汗，她不作聲憋著氣把我的手掰的歪了一下，這是我裝不看，；李鑫以為我累了，她就松了一口氣，我卻一使勁一下子把她的手掰了過來，她趕緊使出全身力氣，一下子贏了我。
看來，掰手腕不僅需要力氣，更重要的是要有技巧！
下次掰手腕，我一定會贏！
掰手腕小學(xué)作文8
上課鈴響了，葉老師一如既往地抱著一些練習(xí)冊走進教室，大家有些疲倦地打開語文書，讀書聲懶懶散散，葉老師看看我們，一拍腦門兒，叫道：“我們玩掰手腕吧！”�。课覀儾惶嘈抛约旱亩�，呆在原地。
葉老師選了我同桌與另一位同學(xué)掰手腕，大家都找好座位，等待看“好戲”；我只好奇的駐足觀望，只見同桌的手像鐵箍般束縛住對方的手，不斷地發(fā)力，對手也毫不示弱，拼命把同桌的手往下按；過了一會兒，同桌耐力較弱，手被對方壓得很低，他頭上漢如雨下，太陽穴處青筋暴跳，牙齒咬得緊緊的，恨恨地看著對手，又掰回了一點兒；而對手也不輕松：憋著氣，臉頰氣鼓鼓，紅撲撲，像在和別人生氣一樣，腳不停的踢著，連眉毛都豎起來了。
又過了好長時間，同桌終于耐不住了，手被對手按在了桌上；一時，教室里靜靜地，過了一會兒，有的歡呼，有的嘆氣，有的不服氣，還有的正生氣呢……
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