自由小學(xué)作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的自由小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由小學(xué)作文1
假如你問我最想干什么，我回答：“我想成為一只自由自在的小鳥，在藍(lán)天上飛翔�！蔽蚁氤蔀橐恢蛔杂勺栽诘男▲B，再青青的草地和乘車的湖水上盤旋�？葱◆~捉迷藏，看小草與風(fēng)做斗爭。我想成為一只自由自在的小鳥，飛到高高地藍(lán)天上，與朋友嬉戲打鬧，自由自在.不受拘束的開心的玩耍，拋去煩惱，度過精彩的每一天。
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到高高的藍(lán)天上，看下面的景色，和白云姐姐打招呼，向太陽公公問好；與彩虹姐姐打招呼。
我想成為一只自由自在的小鳥，在樹林里，和小猴子玩耍，聊天；和其它的小鳥打招呼；和小兔子一起拔蘿卜；和小刺猬捉迷藏；和大象一起散步......
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上，觀看草原那秀麗的風(fēng)竟和他那一望無際的龐大�？锤魃鳂拥母叽笥趾猛娴娘L(fēng)車，聽微風(fēng)吹過草的的聲音。
聞那些小花散發(fā)出的清香的氣息。聽河水碰擊石頭發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的樂聲，看小魚小蝦互相嬉戲打鬧的情景......
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上�？磁Ｑ虺圆莸那榫埃茨撩竦男腋Ｉ�，看此起彼伏的小山丘，看騎著馬的牧民在草原上飛快地跑著。
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到中國的每個(gè)地方，看嵩山歷史之悠久，看泰山黃山之雄偉壯觀，論九寨溝之美。
我想成為一只自由自在的小鳥......
自由小學(xué)作文2
我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題，我看了感觸很深。我如今我是一個(gè)準(zhǔn)備要小考畢業(yè)的學(xué)生了，功課也越來越重了，父母為我們著急我們都理解，但我們也知道要小考了，也知道要努力，這么重的擔(dān)子壓在我們身上，必然要有休息的時(shí)間，可是他們就偏偏要和我們做對(duì)。唉~~~~~~
圖上是這樣說的。小明是個(gè)三年級(jí)學(xué)生，但他可是個(gè)小忙人，看看他有多忙，上午要去學(xué)外語，美術(shù)和書法，由爸爸監(jiān)督；下午要去學(xué)鋼琴，舞蹈和吹笛子，由媽媽監(jiān)督。有一天，小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了，這天早上去補(bǔ)習(xí)班，剛到輔導(dǎo)班門前，就突然一屁股坐在地上，哇哇大哭起來，引來了很多人，弄的爸爸尷尬極了，但又不敢大發(fā)雷霆，于是憋著氣把孩子拉回家了。一到家，爸爸就操起衣架就打，媽媽心疼兒子，不顧一切的和爸爸鬧翻了。當(dāng)她知道了一切，心軟的媽媽也只是說一兩句而已。
下午，小明害怕爸爸又再次發(fā)飆，只好乖乖和媽媽去補(bǔ)習(xí)班，到了半路，又一個(gè)鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過。到補(bǔ)習(xí)班了，他進(jìn)了班里，媽媽也走了，他不顧旁人的異樣眼光，馬上跑了出去，跑到了大街上就閑逛�？墒撬麤]想到老師打電話給父母，他一回到家，父母來了個(gè)“雙劍合璧”，這個(gè)像個(gè)沸騰的鍋的家半個(gè)小時(shí)后終于安靜下來了，小明正在以淚洗面。
事后，爸爸媽媽和藹地問小明：“你真的不愛上補(bǔ)習(xí)班嗎？”有了這次教訓(xùn)，他再也不敢說不了，盡管不愛上也不敢說。“說實(shí)話，如果不愛上，爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭，“好了，我們不上了。”“不哭了......父母你一言我一語地安慰小明。
雖然有的父母這樣，但是我們也都不應(yīng)該像小明那樣鬧，畢竟父母也是一片好心，我們只有靠自己的努力來換取父母的開心。
自由小學(xué)作文3
“小懶蟲，快起來練書法！”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起，我縱然有千萬個(gè)不愿意，也得爬起來，離開我親愛的小床。
簡單的梳洗后，我連早餐都沒吃，就被老媽按在了桌上。我強(qiáng)忍著困意，無奈地練起書法來。好不容易到了七點(diǎn)，媽媽對(duì)我說：“快一點(diǎn)吃飯，等會(huì)兒我讓老陳送你去上英語�！蔽覑瀽灢粯返爻酝暝顼垼狭岁惒能�。
上英語時(shí)十分想睡覺，可我一想到COCO會(huì)告訴老媽，我便忍住了。
上完英語課，我連忙回家吃午飯，我原本想睡午覺的，沒想到媽媽說：“快，快把英語聽半個(gè)小時(shí)，抄寫單詞各５遍，之后再默寫給我！”我剛想反駁，媽媽又說：“把英語完成后再預(yù)習(xí)奧數(shù)，有多余時(shí)間再看一本書！”“可是，媽媽，我想……”媽媽打斷我的話說：“別可是了！珍惜一分鐘是一分鐘！”我眼圈紅紅的，十分難受。
下午，我原本想自己去上奧數(shù)的，她又讓陳伯伯送我，我連走在路上的自由也沒了。奧數(shù)課老師講得枯燥無味，內(nèi)容我都會(huì)，可我們還是要無休止地做題，我都快瘋了。
下午五點(diǎn)回家，我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)，媽媽說：“練２個(gè)小時(shí)的古箏！”我朝媽媽大喊：“為什么我沒有一點(diǎn)兒自由的空間，為什么？”她也發(fā)了火，說：“我這不是愛你嘛！”我生氣地坐在古箏椅上，彈起了古箏。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前開夜車。媽媽在看電視，電視里正在唱《小小鳥》。我終于忍不住了，伏在桌上傷心地哭了……
親愛的媽媽，難道名人都是在補(bǔ)習(xí)班的籠子里成長的嗎？請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧！
自由小學(xué)作文4
父母呀！你們?yōu)槭裁匆恢庇幸粋�(gè)愿望――望女成鳳？什么嘛，應(yīng)該是望女成“書呆子”吧！
“給我去上文創(chuàng)班，還有奧英；下午一定要準(zhǔn)時(shí)去老師家彈鋼琴，合唱也要去哦！”什么？我瞪大了眼睛，現(xiàn)在才早晨7點(diǎn)，周末都不讓人睡好，這個(gè)班哪個(gè)班的，你自己去上班最好（說給自己聽的）。我?guī)е稽c(diǎn)困意，撐了個(gè)懶腰，“洗刷刷、洗刷刷”，經(jīng)過幾分鐘的洗漱，終于“完工了”。
坐著車，來到了學(xué)校。經(jīng)過一篇作文的“趕制”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，選擇題呀！這英語這么難，不會(huì)做呀！要是讓我選擇，我會(huì)選擇回家睡覺！我可是“開夜車”的熊貓（熊貓眼）呀！總算上完了，回家羅�！翱�、快，趕緊再練習(xí)一下鋼琴曲，馬上就要去學(xué)琴了。”1313565……，練完了！看我的“飛毛雙腿”，我跟媽媽瞬間到達(dá)了目的地――老師家。嗨，彈琴的事，別提了，特衰，彈得書本滿是圈。誰叫我的“醒功”還差五層呢！結(jié)果被老媽訓(xùn)了一頓。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到達(dá)了十層，結(jié)果自然被老師的“獅吼功”吼了又吼。下課啦，嗚嗚嗚……回到家了，“寫作業(yè)去，今天把作業(yè)都給我做完�！盡ygod！當(dāng)場暈倒。
媽媽，難道你愿意看到象報(bào)紙上的報(bào)導(dǎo)“一女孩因勞累過度，變成了書呆子”嗎？媽媽，我是小鳥你是籠；我是西瓜你是刀；我是書你是書包……可卑的自由呀！你都被我老媽“綁架了”，你可知道我多么渴望你嗎？
自由小學(xué)作文5
藍(lán)藍(lán)的天空上幾個(gè)五彩繽紛的泡泡隨風(fēng)飄飛著，一個(gè)個(gè)翩翩起舞，不亦樂乎，在空中只有它們自由自在的身影，唉！我什么時(shí)候能像它們那樣就好了嘍！
我手拿著吹泡槍，朝著上方呼呼地吹著，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的泡泡誕生了，拉著小手朝天空慢慢地飛去，時(shí)不時(shí)，還轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，似乎在說：“謝謝你，親愛的小主人！”看著泡泡們無憂無慮地空中跳躍著，自由自在的在屬于自己的藍(lán)天上玩耍時(shí)，我多么羨慕它們��！希望自己變成它們的一員，不用再在那苦海里遨游，不用天天聽著家長們的訓(xùn)斥聲，再也不用做那關(guān)在籠中的小鳥，我會(huì)與泡泡伙伴們一起游遍大好河山，欣賞美麗的風(fēng)景，拋掉任何煩惱、任何傷感，永遠(yuǎn)在那明媚的陽光下做一個(gè)快樂的小泡泡。
霎時(shí)，我仿佛真的成了泡泡中的一員，與伙伴們一起從吹泡槍里出來，一起朝著天空飄去......
藍(lán)藍(lán)的天空上幾個(gè)五彩繽紛的泡泡隨風(fēng)飄飛著，一個(gè)個(gè)翩翩起舞，不亦樂乎，在空中只有它們自由自在的身影，唉！我什么時(shí)候能像它們那樣就好了嘍！
我手拿著吹泡槍，朝著上方呼呼地吹著，那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的泡泡誕生了，拉著小手朝天空慢慢地飛去，時(shí)不時(shí)，還轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，似乎在說：“謝謝你，親愛的小主人！”看著泡泡們無憂無慮地空中跳躍著，自由自在的在屬于自己的藍(lán)天上玩耍時(shí)，我多么羨慕它們啊！希望自己變成它們的一員，不用再在那苦海里遨游，不用天天聽著家長們的訓(xùn)斥聲，再也不
用做那關(guān)在籠中的小鳥，我會(huì)與泡泡伙伴們一起游遍大好河山，欣賞美麗的風(fēng)景，拋掉任何煩惱、任何傷感，永遠(yuǎn)在那明媚的陽光下做一個(gè)快樂的小泡泡。
霎時(shí)，我仿佛真的成了泡泡中的一員，與伙伴們一起從吹泡槍里出來，一起朝著天空飄去......
自由小學(xué)作文6
雄鷹向往藍(lán)天，鳥兒向往森林，駿馬向往草原，魚兒向往大海，花兒向往太陽，小草向往春天……作為十四五歲的少男少女，我們向往自由，無拘無束的生活。
每天在學(xué)校里，面臨著講不完的題目，做不完的試卷，我們一直都在約束中生活，好不容易到了星期天，原來想好好輕松一下，可是還要被老媽管著學(xué)習(xí)，在我們的生活里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，家長和老師一味地讓我們認(rèn)真刻苦地鉆研問題，殊不知對(duì)我們來說是何等的不容易。越來越多的知識(shí)，越來越少的休息，成了鮮明的對(duì)比。我也知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講都對(duì)我們有好處，老師的教誨、家長的嘮叨，也是想我們擁有更美好的明天。許多家長都“望子成龍，望女成鳳�！边@一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，但約束地太緊，望子成龍的心太切是很容易讓我們這些處在青春期的少男少女有一種逆反心理。做什么事情要和父母、老師對(duì)著干。當(dāng)然，我也不是說希望爸爸媽媽徹底地不管我，只是想在學(xué)習(xí)生活中可以有時(shí)間放松一下，我覺得我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，對(duì)籠外的天空有一種迫切地向往，但卻因?yàn)榉N種原因不得不放棄。希望有一天我可以沖破外界的束縛，飛向我一直向往的自由天空，自由地翱翔，用積極樂觀地心態(tài)面對(duì)未來，挑戰(zhàn)困難。
以后在學(xué)習(xí)上，我會(huì)刻苦認(rèn)真的，也希望爸爸媽媽每周可以給我一些時(shí)間，讓我放松一下，我真的向往自由的生活。
自由小學(xué)作文7
“耶，終于考完試，我終于自由�！蔽乙豢纪暝嚲痛舐暤貐群啊讉�(gè)月來的辛勤勞動(dòng)為的就只是考試，現(xiàn)在終于考完，我又可以“大鬧天宮”。
暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可別說我像一頭豬，因?yàn)槲覍?shí)在是太累。這幾個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來，不僅每天在學(xué)校要忍受老師的“獅子吼”，回到家還得狂K作業(yè)……這些導(dǎo)致我嚴(yán)重失眠，每天晚上都要熬的十點(diǎn)多十一點(diǎn)鐘才做完作業(yè)，早晨，太陽還沒起床我就得爬起來上學(xué)去。這樣的生活真的很累，有時(shí)我甚至?xí)�，要是所有的老師都生病那該多好，不但沒有作業(yè)，還可以趁機(jī)偷偷的放松一下。暑假有三個(gè)月的時(shí)間，我要用一個(gè)月的時(shí)間把我失去的睡眠補(bǔ)回來。
失去的睡眠補(bǔ)回來，接著就該是我玩的時(shí)間。幾個(gè)月來，每當(dāng)我聽見小朋友們在樓下盡情的嬉戲時(shí)，我總覺得我是如此的悲哀。同學(xué)們都可以玩耍，為什么我就不行。更可惡的是，有時(shí)，弟弟還會(huì)幸災(zāi)樂禍地嘲笑我，讓我忍無可忍。我一定要利用暑假的時(shí)間尋找我曾失去的快樂，讓自己玩?zhèn)�夠。讓弟弟和同學(xué)們也羨慕我，同時(shí)也讓他們嘗嘗不能玩的痛苦。
暑假里，我最想自由。這一直是我的心愿。我寧愿自己是一只小小鳥，雖然我飛不高，但我擁有屬于我的自由，有一片屬于我的藍(lán)天，在這屬于我的藍(lán)天里無憂無慮的飛翔。我寧愿自己是一條小魚兒，雖然隨時(shí)隨地有可能被漁夫捕捉到，但我記得我曾擁有過那一段美好的時(shí)光，那么一次的自由，至少我曾在寬闊無邊的大海中穿梭過。
我渴望自由，渴望無憂無慮的生活！
自由小學(xué)作文8
關(guān)在鳥籠里的小鳥，自由的空間是無限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。
每每看到他們，便想到自己，便感到同命相憐。
每天待在自己的書房中，雖說書是我的伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時(shí)站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。
每天如此，我便看到書就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束，過自己想要的生活，該是多么完美呀！
“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢？”我對(duì)天長嘆，但老天只是我的一個(gè)訴說者，他又能為我達(dá)到什么呢？
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨(dú)自漫步在花香彌漫的曠野上，任風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，任草兒在我的腳上擺動(dòng)，任陽光照射在我的臉上，我始終是漫無天日地走著，當(dāng)某年某日的時(shí)候我來到大海邊，對(duì)著大海說出我的心事，撿起一個(gè)海螺對(duì)著它說出我的秘密，夢想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，你們也會(huì)聽到這個(gè)故事嗎？是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由？
你們聽到了那個(gè)故事嗎？
“有時(shí)，我也想要自由！”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界�。�
自由小學(xué)作文9
吃過晚飯，爸爸帶我去城北公園抓了五只小蝌蚪。四只是蛤蟆蝌蚪，一只是青蛙蝌蚪，所以青蛙蝌蚪顯得特別珍貴。蛤蟆蝌蚪是黑色的，青蛙蝌蚪卻是棕色，細(xì)細(xì)看去，甚至有些透明，個(gè)頭比蛤蟆蝌蚪大。
我?guī)е逯或蝌交丶�。先是把它們養(yǎng)在飲料瓶里，之后又轉(zhuǎn)移到大一點(diǎn)的瓶子，可是，蝌蚪們還不滿足，畢竟池塘那片天地總是讓人留戀的，小小的瓶子終究是不能比的。所以，最后我還是把他們養(yǎng)在了家里能找到的最大的盆子里，算是做點(diǎn)補(bǔ)償。
我隔一天就要給它們喂食，不能喂一粒粒的米飯，要先弄成糊。
漸漸地，蝌蚪們長出了前腿和后腿，尾巴也慢慢消失了，已經(jīng)和青蛙很像了，只是比青蛙小很多很多。我很高興，喂食更勤奮了，還在水中放了一塊石頭。但我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪們卻不吃了，米糊都沉在水底。
又過了幾天，蝌蚪們還是不進(jìn)食，更可怕的是五只蝌蚪里面只剩下三只還活著，其中一只也已經(jīng)奄奄一息，縮著身子在水中一沉一浮。
我疑惑不解。這時(shí)，爸爸告訴我：“蝌蚪們開始變成青蛙，腮漸漸退化了，便不能在水中呼吸，應(yīng)該讓它們在岸上�！蔽疫�是感到奇怪：“不是放過石頭了嗎，蝌蚪們怎么還會(huì)死掉？”“蝌蚪現(xiàn)在還沒有完全變成青蛙，爬不上石頭，所以還是會(huì)死去。最好的辦法是將它們放到野外，給它們自由�！�
對(duì)于爸爸的話，我不太贊同，野外雖然自由，但是會(huì)有天敵。思慮再三，我放了一只，把兩只精神的留在家里。
我想，先讓它們再住一段時(shí)間，等它們長得再大一點(diǎn)，就把它們放回大自然。
自由小學(xué)作文10
暑假里，我讀了一本書，它的書名是《一歲的小鹿》，書中的主人公是喬戴，這是一個(gè)活潑、可愛、貪玩、重感情、快樂的小男孩。整本書講述了喬戴和他的好朋友草翅膀，度過的美好時(shí)光，當(dāng)喬戴有一只小鹿時(shí)，草翅膀卻死了，喬戴把小鹿取名叫做小旗，日后喬戴和小旗一起長大，一起玩耍。日后，爸爸生病了，家里缺乏了勞動(dòng)能力，可是小鹿吃光了他們的莊稼和糧食，他們讓喬戴殺死小鹿，可喬戴下不了手，最后，喬戴的媽媽殺死了小鹿，結(jié)局令人淚流滿面。
書中，我印象最深的是喬戴沒有干完活，就出去玩，回來后，他的爸爸媽媽不但不會(huì)怪他，反而會(huì)對(duì)他更好。叫他不要太貪玩。
而我卻沒有自由，記得有一次，快要期末考試了，我做完作業(yè)，想到外面去玩一下，看一下風(fēng)景，呼吸一下新鮮空氣，不料，媽媽卻說：玩什么玩？都快要期末考試了，還不趕快復(fù)習(xí)？
這個(gè)時(shí)候，我多么希望我是喬戴，這樣，我就可以到外面去玩了。
還有一次，我做完了所有作業(yè)，就對(duì)媽媽說：媽媽，我全部作業(yè)都已經(jīng)做完了，能不能到外面去玩一下？媽媽說：可以，不過7點(diǎn)鐘之前要回家。我說：不是吧，我只能玩30分鐘了，媽媽，可不可以玩1個(gè)小時(shí)？就是去公園玩，來回就要20分鐘了，我都快要沒有時(shí)間玩了。媽媽說：免談！
這時(shí)候，我想，我假如是喬戴就好了，這樣，我就可以自由自在、無憂無慮地玩了！
自由小學(xué)作文11
彈簧：“我有彈性，我就愿意使勁伸長！”“再伸就要斷了！”“伸吧，伸吧，離極限還遠(yuǎn)著呢！”......彈簧斷了。
小C是一個(gè)新新人類。他自稱太討厭那么多繁冗的規(guī)矩，整天想在充滿了規(guī)矩的社會(huì)尋找自由。這天，他果真找到了。
早上，小C去上班，開著豪華的私家車，奔馳在中國的.大路上，鬼差神使地在馬路左邊飛奔，闖了一個(gè)又一個(gè)紅燈，在綠燈的微笑下懶洋洋地停著不走，結(jié)果造成交通堵塞，差點(diǎn)出了車禍。好歹沒有鬧出大亂子，小C被扣了駕駛本，好說歹說交警隊(duì)才放人出來。
他垂頭喪氣來到工作的地方，老板拿著一大堆重要資料要他收藏在電腦里。小C無精打采地干完活，突然有一個(gè)奇怪的想法，為什么關(guān)閉電腦一定要按程序呢？于是他異想天開的省略了關(guān)機(jī)程序，把電腦關(guān)掉了。結(jié)果重要資料丟失了，給公司造成了損失。老板一怒之下，把他開除了。
他徒步走在回家的路上，心情沮喪極了，難道“自由”就怎么難嗎，他想著想著，竟呵呵傻笑起來，他要到“自由”的地方去，于是，站在馬路中央，大喊自己是“非典”患者，結(jié)果造成秩序混亂，恰好，在馬路值班的正是沒收他駕駛本的那個(gè)交警，交警聯(lián)想到小C先前的怪異行為，斷定他精神上一定有毛病，一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一邊張羅著要把他送精神病醫(yī)院......
小C開始清醒了，認(rèn)清了事態(tài)的嚴(yán)重，他欲哭無淚，自言自語道：“都是自由惹的禍！”
自由小學(xué)作文12
一片陽光，明亮整個(gè)忙碌的世界；一片陽光，照耀一片肥沃的土地;一片陽光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽光，安慰心靈受傷的人......但是，陽光總是伴隨在風(fēng)雨之后，就像恢復(fù)自信也總是在失去自信之后———
“那個(gè)出題老師，出這么難得題？考哈佛那！”我心里暗暗罵著�？紙錾�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在安靜的答題，可我卻把草稿紙涂滿了也埋不出個(gè)頭緒來，我心里忽然想到這兩個(gè)月以來我的表現(xiàn)——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂的小鳥，作業(yè)從來都是照抄，看見數(shù)學(xué)就想睡覺......我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過了一天又一天，怪不得每天都感覺空蕩蕩的�！翱荚嚂r(shí)間到，監(jiān)考教師收取試卷�！睆V播突然響起，把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)中的考場，我嚇得手足無措，收卷了，怎么辦？怎么辦？眼睜睜看著我的卷紙被無情地奪走，看著它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場，懊惱地掐著自己的手，想起卷紙上的空白，更是煩躁的跺腳。
獨(dú)自一個(gè)人走在操場上，默默地走著。仰起頭，依然是那片蔚藍(lán)的天，陽關(guān)依然照耀著，盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現(xiàn)了原形，跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動(dòng)了，我何嘗不給自己一片陽光呢，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季，抬起頭，依然是一片蔚藍(lán)的天呀！對(duì)，我應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)往前走。
雖然陽光總在風(fēng)雨后，但如果你能留一點(diǎn)風(fēng)雨后的陽光給自己，你將會(huì)感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之后，如果能振奮起來，就會(huì)得到雙倍的自信，那時(shí)，你就會(huì)變得更加不平凡！
自由小學(xué)作文13
“語文100分、數(shù)學(xué)100分……不錯(cuò)”爸爸拿著我的成績單，笑瞇瞇地看著我的成績說。我在一旁聽著爸爸的夸獎(jiǎng)，一點(diǎn)兒也不感興趣，為什么呢？這是因?yàn)槟悴恢牢沂窃鯓訉W(xué)習(xí)才有這樣的好成績―就由我來對(duì)你們說說吧！
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，上課專心致志的聽講，一回家就抓緊寫作業(yè)，成績蠻不錯(cuò)的，可是爸爸還是不滿足，不僅加大作業(yè)量，而且還給我報(bào)了作文、數(shù)智兩個(gè)培訓(xùn)班。一天晚上，我作業(yè)做完了，想打會(huì)兒籃球，爸爸卻塞給我?guī)资罃?shù)智題和應(yīng)用題，還說：“你整天就想著玩，還想不想考重點(diǎn)啦�！蔽抑缓脽o可奈何地去做這幾十道數(shù)智題和應(yīng)用題了。不多時(shí)，我做完了，就準(zhǔn)備去看電視。我剛坐到椅子上，爸爸就冷冷的開腔：“去寫作文，要不然，怎么考重點(diǎn)啊！”我又得去寫作文了……“重點(diǎn)！”“重點(diǎn)！”，就像緊箍咒一樣，套在我頭上。
我喜歡和小朋友們玩，可爸爸看見了，就對(duì)我說：“回去做作業(yè)！”我只好悶悶不樂地回去做作業(yè)。我有許多好朋友在養(yǎng)蠶，我也想養(yǎng)，好不容易從朋友那討了一條蠶來，可被爸爸扔了，這還不算，又嚴(yán)厲地批了我一頓：養(yǎng)什么蠶，快去做作業(yè)。像你這樣，怎么能專心學(xué)習(xí)，怎么能考上重點(diǎn)……”
“去做作業(yè)！”這句話已經(jīng)成了爸爸為我設(shè)立的一條神圣的法律，剝奪了我玩樂的權(quán)利。
游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。可惜和我沒緣分。
“學(xué)習(xí)”“重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)”“重點(diǎn)”，壓得我喘不過氣來。到底誰能幫助我，幫助我離開這個(gè)不自由的環(huán)境。
自由小學(xué)作文14
時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過每個(gè)人的身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。
爸爸和媽媽，每逢節(jié)假日，本應(yīng)該是孩子最輕松的時(shí)候，可你們卻為了望女成鳳，不經(jīng)我的同意，拼命為我報(bào)了各種各樣的興趣班：書法班、英語班、舞蹈班等，讓我的時(shí)間變得那樣緊迫。
平時(shí)在學(xué)校里，我完成老師規(guī)定的作業(yè)已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習(xí)、奧數(shù)競賽，生怕你們的女兒“營養(yǎng)不良”。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書籍，跟隨故事中的主人翁，來一場酣暢淋漓的情感體驗(yàn)。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去鄉(xiāng)下走走，走進(jìn)大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹、碧綠頑強(qiáng)的小草、鮮艷的花兒，同時(shí)也順便去看望一下鄉(xiāng)下的爺爺與奶奶。我快五個(gè)月沒見到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個(gè)小孫女了吧。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，我還想聆聽小狗、小貓、小鳥的叫喚，感受它們的可愛，去體驗(yàn)它們的自由自在。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。
自由小學(xué)作文15
愛是什么？也許父母覺得愛是給你最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給你請(qǐng)最好的老師……可是我覺得愛是自由。
我和父母說心里話的時(shí)候，他們總說：好好學(xué)習(xí)，不要總想一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，這樣學(xué)習(xí)成績是不會(huì)好的！聽父母總是這樣說，我便不愿和他們溝通了，不然又說學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么怎么樣，聽得我耳朵都起繭子了。但是不跟父母說心里話，他們又說：什么事都憋在心里不好，有什么事要說出來，要告訴我們。這樣也不行，那樣也不行，真不知該怎么辦？ 有一次，我在和培訓(xùn)班的同學(xué)聊天，媽媽一進(jìn)房間來，劈頭就問：你在干嘛，作業(yè)做完了嗎？媽媽又不敲門就進(jìn)來了，我很不高興。于是我大聲說：“作業(yè)早就寫完了，您怎么又不敲門就進(jìn)來了？”媽媽又說：“我看見你在玩手機(jī)，所以就進(jìn)來了�！蔽衣犃舜舐暈樽约恨q解：“我在和培訓(xùn)班的同學(xué)聊天。”媽媽很不相信的說：“真的嗎？”我一聽?wèi)嵟恼f：“真的，您總是不相信我！”媽媽聽了就說：“我哪里不相信你了，我還不是為了你好！”“您總是那樣說�！蔽胰滩蛔】棺h道。媽媽聽了搖搖頭說：“真拿你沒辦法，一說你，你就這么說�！�
過了一會(huì)兒，媽媽又去客廳里看電視去了。留下我在低聲哭泣，我想：為什么我們小孩不能有一點(diǎn)點(diǎn)的自由支配的時(shí)間，每天都只能在父母的安排下度過。和媽媽說不希望這樣，也沒用。有時(shí)我總覺得我像被關(guān)在籠子里的鳥。無論怎樣也飛不出去！因此，我十分羨慕那些在廣闊藍(lán)天自由翱翔的鳥兒！ 媽媽，如果愛我，就請(qǐng)給我一點(diǎn)自由，讓我有一定的空間，發(fā)展自己的個(gè)性和興趣！
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