護(hù)蛋小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋小學(xué)作文1
我今天早上媽媽把我的蛋包的緊緊的，我媽媽把蛋放到一個(gè)鐵的像蛋一樣的東東。我已開始覺得，放到鐵的里面不是很容易碎嗎？！然后我跟媽媽說了，媽媽再把里面報(bào)了2層保護(hù)膜，一層是海綿，一層是一個(gè)專門放蛋的東東。拿到學(xué)校，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)沒有說要帶蛋，第一個(gè)問我的“劉濟(jì)豪”，他問我“你帶蛋了嗎”？我回答道“帶了，我看很多人都沒帶”！
然后，王校長(zhǎng)進(jìn)來了，說是明天帶。然后“陳澈”說是明天帶呀！然后我就搞不懂，然后王老師進(jìn)來了，也說是明天帶，王老師說：“今天帶來的，在蛋上做個(gè)記號(hào)”。然后我把蛋拿上去，王老師說：“把這個(gè)盒子打開！要當(dāng)心一點(diǎn)哦”！我把蛋打開了，（我一開始以為會(huì)碎掉）結(jié)果沒有碎，然后“孫楊倢”和“周巖”說我厲害，然后我自己都覺的有什么厲害的。
要回家了，周巖突然說：“好像有小雞在里面”！然后王老師說：“你們那雞蛋都不會(huì)出來小雞的”！我也去看了一看，覺得里面（好像）真的有小雞。
放學(xué)了，人家把蛋帶回家了，我的蛋卻放在櫥柜里......
護(hù)蛋小學(xué)作文2
今天是三八節(jié)。為了讓大家知道爸爸媽媽養(yǎng)我們有多難，老師特意組織了護(hù)蛋行動(dòng)。讓我們守護(hù)雞蛋一天，給媽媽裝飾一下。
早上，我小心翼翼地用紙巾把雞蛋一層一層包好，放進(jìn)口袋，走出家門，去上學(xué)。我摸了摸腦神經(jīng)，用ab計(jì)劃保護(hù)卵子。首先我開始了a計(jì)劃，用紙巾把雞蛋包好，用透明膠水包好，藏在口袋里，上廁所。我走到一年級(jí)教室門口，看到一年級(jí)的孩子在打架。我趕緊捂住口袋，走過去，安全通過。我吁了口氣，回到教室。我看見我的同桌把雞蛋放在桌子上。我只是想提醒她要小心。雞蛋掉在地上，蛋清和蛋黃掉進(jìn)了大地的懷抱。一些學(xué)生，
中午，我小心翼翼的把雞蛋拿出來。聽了同桌的甜言蜜語，敲了敲雞蛋是不是硬了，可惜壞了。這個(gè)護(hù)蛋動(dòng)作讓我覺得很累，讓我覺得媽媽對(duì)我的愛不容易！
護(hù)蛋小學(xué)作文3
一次，楊老師舉行了一種有趣的游戲------“護(hù)蛋行動(dòng)”，讓我們保護(hù)的雞蛋不破，體驗(yàn)一下當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。
第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來，再把它放進(jìn)一個(gè)有許多空氣的塑料袋里，然后在杯中放上一點(diǎn)棉花，最后把塑料袋放進(jìn)杯中。
在乘公共汽車的時(shí)候，我把雞蛋舉得高高的，因?yàn)槿颂嗔�，我生怕雞蛋被擠破。
到了學(xué)校，只聽“啪”一聲，袁衛(wèi)成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保護(hù)好雞蛋寶寶還真不容易啊！
下午，我上廁所時(shí)，雞蛋寶寶差一點(diǎn)掉到廁所里，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點(diǎn)就沒命了。
放學(xué)了，媽媽來接我了，我坐上自行車，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里，否則它會(huì)掉到地上被車輪軋破的。
保護(hù)蛋寶寶的這一天過去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開心，因?yàn)槲艺嬲昧水?dāng)爸爸媽媽的辛苦。
護(hù)蛋小學(xué)作文4
上個(gè)星期我們進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。
大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護(hù)的呢？我們現(xiàn)在雞蛋上貼上便條，再寫上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時(shí)蛋液不會(huì)流出來不會(huì)流出來，你們知道我們?yōu)槭裁匆o(hù)蛋嗎？那就讓我來跟你們講講吧！當(dāng)你還在媽媽的肚子里時(shí)，你媽媽那么的護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)危險(xiǎn)，護(hù)蛋的道理就跟這個(gè)一樣，你知道我們是怎樣度過這驚心動(dòng)魄的護(hù)蛋行動(dòng)呢？我們到飯時(shí)一手護(hù)蛋，一手端盤，小心翼翼的挪動(dòng)腳步，直到把飯到掉，我的上撿東西時(shí)，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅(jiān)硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的有點(diǎn)冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各種各樣。以前同學(xué)見面都說一聲嗨！現(xiàn)在我們見面都會(huì)說你的蛋碎了嗎？
到了星期五，好不容易才熬過這五天，幸運(yùn)的是我的蛋沒碎。通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我悟出一個(gè)道理：要感恩父母，報(bào)達(dá)父母！
護(hù)蛋小學(xué)作文5
有一天，我們班主任讓我們帶一個(gè)雞蛋，用三個(gè)保鮮袋包好，每裝一個(gè)袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的'雞蛋放進(jìn)我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學(xué)去了，開始了一天的護(hù)蛋工作。
在路上的時(shí)候，我跟爸爸認(rèn)真地說：“開慢點(diǎn)，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。
到了學(xué)校，因?yàn)樘鞖獠缓�，同學(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時(shí)候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時(shí)有人大叫一聲：“�。∥业碾u蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點(diǎn)不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細(xì)看了又看，長(zhǎng)嘆一聲：“��！真是太幸運(yùn)了，我的蛋沒有碎�！�
讓我感到漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的下午終于過去了�；氐郊液螅覍⒈ｕr袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的手心上。這時(shí)我可高興了，一天的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會(huì)到認(rèn)真做一件事真不容易��！
護(hù)蛋小學(xué)作文6
今天，我?guī)е业摹暗皩殞殹眮淼搅藢W(xué)校。為了蛋寶寶的安全，我給它準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨又安全的家，里面包了一層厚厚的棉花，又墊了幾層布。我為什么要這么精心的準(zhǔn)備呢？因?yàn)槲以谟變簣@也有過這種活動(dòng)，但是我做的窩太簡(jiǎn)陋了，蛋寶寶就被掉進(jìn)了廁所里！
一到學(xué)校就把我的蛋寶寶小心翼翼地拿了出來，又輕輕地把它放到了抽屜里，生怕把它弄碎了。下課時(shí)，我不會(huì)拿出來，只是在抽屜里看看。如果要拿出來，那也要先看看旁邊有沒有人，生怕一不留神，蛋寶寶就會(huì)粉身碎骨了。讓我膽戰(zhàn)心驚的就是數(shù)學(xué)課下課，我小心地把我的蛋寶寶拿了出來，誰知我的小心全白費(fèi)了，蛋寶寶骨碌骨碌地滾到了桌子底下，我連忙彎下腰去撿，起來時(shí)太著急了，頭碰到了桌子上，我覺得我的蛋沒碎，腦袋卻碎了……我打開袋子一看，果然沒碎，嗓子眼里的心又咽了回去。
經(jīng)過今天這一天，我覺得我可以當(dāng)一個(gè)成功的寶媽了！并且我也體會(huì)到了爸爸媽媽帶我的辛苦。請(qǐng)朋友們抱抱自己的父母吧！并說聲感謝！
護(hù)蛋小學(xué)作文7
今天，我們班的每個(gè)人都帶了雞蛋，它代表著我們的小心臟，因?yàn)殡u蛋的蛋殼和心臟都很脆弱。
為了保護(hù)好雞蛋，我用鐵盒子當(dāng)雞蛋的家，能使它安全，不容易被打爛。我還給雞蛋包了一些餐巾紙和一些熟料袋子，這樣能加強(qiáng)雞蛋的防御力，就更不容易損傷了。做早操時(shí)，我也帶上了我的小伙伴，幸好我早已將它安置在鐵盒子里，做早操時(shí)，我將他放在地上，它才得以脫險(xiǎn)。唉，我深深的嘆了一口氣，要保護(hù)一顆脆弱的雞蛋是多么不容易��！
更加可怕的的是上體育課雞蛋也得跟著我，我想了想，把外套脫了，用外套層層包裹著雞蛋，然后將它放到乒乓球桌上，這樣，雞蛋就不會(huì)受傷了。我沒有穿外套雖然很冷，但是我覺得這樣值得。
今天我和我的雞蛋都很緊張，我們一起度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的“大冒險(xiǎn)”。如果雞蛋能表達(dá)情緒，我想我的小可憐可能已經(jīng)號(hào)啕大哭了。
對(duì)雞蛋來說，這像是一場(chǎng)‘‘死亡軍訓(xùn)’’我們班的雞蛋總共死了3個(gè)了，唉---可憐的雞蛋。不過，值得慶幸的是，在我的精心呵護(hù)下，我的雞蛋完好無損，這讓我很有成就感！
護(hù)蛋小學(xué)作文8
星期四的思品課上，賀老師叫我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋來保護(hù)。
第二天，我把雞蛋放在塑料袋里，裝在衣兜里。到了學(xué)校，我把生雞蛋放在書桌柜里就上課了，一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來，看看有沒有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一絲不茍地檢查完以后，長(zhǎng)舒了一口氣：“還好，沒碎�！钡诙�(jié)下課我又看了一遍。放學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備看的時(shí)候，差一點(diǎn)就把雞蛋摔碎了，把我嚇出一身冷汗。
到了下午，我老是有一種不祥的預(yù)感。果然，上課時(shí)雞蛋接二連三的往外滾，我一下課就要看著它，生怕它掉了地。
第二節(jié)課下了，我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前，一邊說說笑笑，一邊護(hù)著雞蛋，可一心不能二用，一不小心，雞蛋掉地打碎了，我之前的心血都白費(fèi)了，我傷心得直想哭。
從這件事我認(rèn)識(shí)到了我們無論做什么事情都要小心、細(xì)心。
護(hù)蛋小學(xué)作文9
星期五的早上，媽媽收到老師的短信說：“老師叫你們護(hù)蛋一天�！蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書包里，我覺得書包里這么多書，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過來，我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好��！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來想出去玩一玩，可想到老師說過，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來陪蛋蛋。
啊！我才護(hù)蛋一天就覺得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒有喊一聲累，我愛你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！
護(hù)蛋小學(xué)作文10
今天，老師讓我們做一件事――護(hù)蛋。我知道這一次護(hù)蛋行動(dòng)不簡(jiǎn)單。
我準(zhǔn)備給我的“小蛋蛋”包上幾層防護(hù)外套。于是我找來一個(gè)蘋果的外套和一張餐巾紙，最后找來一個(gè)袋子包在一起，一個(gè)穿著防護(hù)外套的小蛋就完成了。
晚上，我把小蛋蛋放入一個(gè)精心準(zhǔn)備的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我對(duì)蛋蛋說：“早上好！”我吃完早點(diǎn)帶著小蛋蛋去了學(xué)校，第四節(jié)是體育課，各個(gè)同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，果然不出我所料，其中周軻的蛋寶寶在跳的時(shí)候飛了起來，“咔”的一聲落到了地上，可憐的雙黃蛋寶寶就報(bào)銷了。我想我的小蛋蛋也開殼了。一回到教室我焦急地把袋子打開，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好無缺，太好了！”可是這節(jié)體育課上有很多同學(xué)的蛋蛋都飛向了美麗的“蛋蛋天堂”。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我剛回到位置上我的小蛋蛋像不聽話了一樣，撞了一下桌角，然后又連撞了兩下。我立刻叫了起來“呀，我的蛋蛋”同學(xué)們圍了過來，我把防護(hù)外套打開，發(fā)現(xiàn)我的蛋蛋毫發(fā)無損，真是有驚無險(xiǎn)呀！通過這次，我又給小蛋蛋加上了幾層餐巾紙。我想這次一定不會(huì)破了。終于我的小蛋蛋在作文課前沒有破，我真是太高興了！
護(hù)蛋小學(xué)作文11
前幾天，科學(xué)老師讓我們每個(gè)人都保護(hù)一個(gè)雞蛋，也讓我們?cè)谧o(hù)蛋的時(shí)候體會(huì)媽媽在懷孕時(shí)的感受。
我把雞蛋放到了一個(gè)盒子里，里面墊滿了衛(wèi)生紙，然后雞蛋也用塑料袋包裝起來，我就生怕雞蛋摔碎。我放到身上的好幾個(gè)地方，就是老感覺很不舒服，于是，我就把雞蛋放到了桌子上，我突然想起了老師說的話：“不能讓雞蛋離開自己的身體，就像媽媽在懷孕的時(shí)候，我們也不能離開媽媽的身體�！庇谑�，我就強(qiáng)行把雞蛋放到了自己的肚子上面。到了晚上，我想把雞蛋拿開，可是，我一想起科學(xué)老師說的話，就不敢拿開了。我睡著了，我一翻滾，就聽到了“槍”的聲音，突然，這個(gè)聲音把我驚醒了，我就知道，肯定是雞蛋碎了，我就把雞蛋收拾干凈了，就又睡著了。
我們從中可以體會(huì)到媽媽在懷孕時(shí)的感受。那時(shí)候，媽媽連彎腰都算是個(gè)麻煩事了。
護(hù)蛋小學(xué)作文12
下個(gè)星期一是“三八婦女節(jié)”，星期五學(xué)校通知我們開展一項(xiàng)“護(hù)蛋”活動(dòng)，我一聽就樂了，因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)活動(dòng)非常好玩，回到家我就高興地把這件事告訴了媽媽。
星期六早上我剛一起床，媽媽就把準(zhǔn)備好的生雞蛋用塑料袋包好放到我的口袋里，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)就此開始。本來我以為這是一件很輕松的事，可漸漸的我覺得非常不方便，不管是吃飯寫作業(yè)還是玩，我都要小心翼翼的，生怕把雞蛋打破。晚上睡覺時(shí)我把雞蛋放在枕邊，心里不停地提醒自己睡覺時(shí)要老實(shí)點(diǎn)。第二天早上我剛一睜眼，第一件事就是看放在枕邊的雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，開心極了，“護(hù)蛋”行動(dòng)圓滿成功。這一天真累啊！
通過這次“護(hù)蛋”行動(dòng)我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦，我以后要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心了。
護(hù)蛋小學(xué)作文13
星期三下午，老師對(duì)我們說：“我們從明天開始，每人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來護(hù)蛋。”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”……
晚上回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢？讓它沒那么容易碰傷？我找到一個(gè)比雞蛋稍微大一點(diǎn)點(diǎn)的盒子，在四周圍鋪上厚厚的紙巾，再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)去，大功告成！
第二天早上，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到學(xué)校里。在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。突然，傳來一陣尖叫聲：“老師，他的雞蛋報(bào)銷了！”許多同學(xué)都涌了過去，只見那個(gè)同學(xué)手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這么容易就打破了，我更加要小心保護(hù)雞蛋。一個(gè)上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，呵護(hù)著我的“小寶貝”。一個(gè)上午過去了，我的雞蛋完好無損，同時(shí)，我也感到從來沒有的壓力。
一個(gè)小小的雞蛋，要保護(hù)它不受傷害，是多么艱難�。「改赴盐覀儞狃B(yǎng)到這么大，經(jīng)歷了多少苦，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉！”
護(hù)蛋小學(xué)作文14
4月1日上午，班主任胡老師布置我們一個(gè)特殊的任務(wù)，要我們中午回家后，每人帶一個(gè)新鮮的生雞蛋，并且給它取一個(gè)名字，老師還說選好雞蛋后，要和它是形影不離的小伙伴，走到哪里都要帶著它。
中午放學(xué)，我回家到冰箱里挑選了一個(gè)白嫩嫩的小雞蛋，我想了好一陣子才想好它對(duì)名字，叫“小晶”。因?yàn)槲蚁矚g福娃晶晶，而且它是小熊貓，所以我給它取名“小晶”。這個(gè)名字好吧！中午我去上學(xué)，生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的盒子，用紙巾和海綿保護(hù)它。一天過去了，我的雞蛋還沒有碎，第二天中午我就想換一個(gè)盒子。驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時(shí)候，只聽“嘭”的一聲，我的雞蛋掉到盒子里去了。那時(shí)我的心兒怦怦直跳，就怕摔碎了。幸運(yùn)的是，雞蛋沒碎也沒破。真是幸運(yùn)！
最后一天，我被評(píng)為“愛心天使”的稱號(hào)，經(jīng)過這次行動(dòng)，我體會(huì)到了父母培養(yǎng)我們很難，都經(jīng)過了很多困難。
護(hù)蛋小學(xué)作文15
星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來學(xué)校，要舉行一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，看看誰能把這顆蛋保護(hù)一個(gè)月。
回到家里，我想了好多的辦法來保護(hù)我的雞蛋。我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好，再在袋子的外面包好幾層餐巾紙，放進(jìn)一個(gè)盒子里，盒子外再套個(gè)袋。雞蛋在層層保護(hù)下，第一天平安的度過了。
護(hù)蛋第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上眼睛一眨不眨地看著我的雞蛋，生怕它不小心夭折了。上體育課的時(shí)候，我的人雖然在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我備受煎熬。想想爸爸媽媽不也是這樣保護(hù)我們的嗎！我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？
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