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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-07 14:15:40 小學(xué)生作文 我要投稿

【合集】描寫的小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿鑼懙男W(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【合集】描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  你來過我家鄉(xiāng)的小河嗎?我家鄉(xiāng)的小河可美了!

  清早,我來到小河旁,一陣微風(fēng)迎面撲來,河面上蕩漾起了微微的波紋。還有一群小鴨子在自由自在地游蕩。河邊,兩排榕樹打扮著它,就像兩排穿著綠衣服的士兵在守護(hù)著小河。小河的兩邊盛開著許多鮮花,有紫色的'、白色的、紅色的……美麗極了.還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。河面有許多魚在游動(dòng),它們的尾巴一搖一擺地扭動(dòng)著胖胖的身體。我經(jīng)常把零食扔下去,魚兒便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著吃,有趣極了。

  你來過我家鄉(xiāng)的小河嗎?這里可美了,我愛我家鄉(xiāng)的小河!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  夜幕悄悄地降臨了,為了第二天的考試,我扭亮了臺(tái)燈,坐下來復(fù)習(xí)功課。

  燈下,我那可愛的小蠟人仍舊咧著嘴,對(duì)著我笑,仿佛在向我問好。望著它那紅紅的腦袋,胖乎乎的身軀,還有那頭頂上烏黑的辮子,我不禁伸出手去,拍拍它說:“嘿,小蠟人,嚴(yán)肅點(diǎn)兒,別影響我復(fù)習(xí)功課。”

  時(shí)間一秒一秒地過去,當(dāng)我正復(fù)習(xí)得起勁時(shí),燈忽然滅了,屋里變得一團(tuán)漆黑!安缓茫k娏,怎么辦呢?”我自言自語(yǔ)!氨髢,家里沒煤油了,你就把小蠟人點(diǎn)燃了吧!”爸爸在廚房里喊道。我不禁一驚,為了做這個(gè)小蠟人,我不知花了多少心血。

  上個(gè)月,我把家里的蠟燭頭堆在一起熔化了,然后冷卻,依次捏出腦袋、身軀,再在腦袋上捏成了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴,用燒紅的鐵絲,把辮子穿了進(jìn)去,好不容易,花了兩個(gè)晚上的時(shí)間,一個(gè)小蠟人才做成了,F(xiàn)在我怎忍心點(diǎn)燃它呢?

  爸爸好像看見了我的心思,說:“斌兒,明天就要考試了,復(fù)習(xí)要緊,快點(diǎn)兒吧!”我用顫抖的`雙手擦燃了火柴,火光中,小蠟人還是那樣笑著,仿佛在鼓勵(lì)我說:“小主人,點(diǎn)燃我吧,我應(yīng)該做一個(gè)對(duì)別人有用的人!贝丝蹋业难蹨I忍不住流下來了,伸出去的雙手縮了回來,手里仍捏著那半根帶著火星的火柴。

  這時(shí),爸爸走了進(jìn)來,點(diǎn)燃了小蠟人,小蠟人痛苦地流下了眼淚,“味味”的火苗跳動(dòng)著,仿佛在對(duì)我說:“小主人,快抓緊時(shí)間,明天考個(gè)好成績(jī)……”漸漸地,小臘人的眉毛著了,我不忍再著下去,低著頭,咬著嘴唇,心里默念著:

  “永別了!小蠟人,為了我,你燃燒了自己,明天我一定用最好的成績(jī)來報(bào)答你!

  燭光下,我又捧起了課本……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  每個(gè)同學(xué)都有自己的特征:大眼睛啦、小白臉啦、高個(gè)子啦,而我的特征卻是“胖”。就是這個(gè)“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光,聽著別人帶著侮辱性的話,就是“它”給我?guī)砹藷o數(shù)的悲哀和歡樂。

  每當(dāng)看到同學(xué)們穿著合體的漂亮衣服時(shí),心里又癢又酸,每當(dāng)有人因肥胖而懷疑本應(yīng)屬于我的成績(jī)時(shí)。我敢怒而不敢言,只能把悲哀深埋在心里。

  每當(dāng)我憑著塊兒大幫助弱小同學(xué)戰(zhàn)勝欺負(fù)他們的人時(shí),“胖”又給我?guī)韯倮叩臍g樂。

  記得去年9月的一天,我去上學(xué),邊走邊哭,我怨媽媽不懂我的`心事,體育課要考前滾翻,前幾天我已經(jīng)在同學(xué)面前出盡了丑,同學(xué)們有的輕而易舉翻了過去,有的翻歪了,但也還是翻了過去,而我不要說歪了,就是那一蹲兩手扶地,頭頂墊就做不到,一用力把褲子撕破了,同學(xué)們大笑不止。今天我借口肚子疼,想躲過這一關(guān),而媽媽偏偏不理解,硬讓我上學(xué),你說我能不哭嗎?突然一陣哭聲打斷了我的回憶,只見一個(gè)二年級(jí)小姑娘邊哭邊說:“還我紅領(lǐng)巾!還我紅領(lǐng)巾!”我走過去一問才知道,一個(gè)大哥哥沒戴紅領(lǐng)巾不能進(jìn)校,他借口借一下,就搶走了小姑娘的紅領(lǐng)巾,我迅速跑上去,拉住了他,這個(gè)男生哪是我的對(duì)手,幾個(gè)回合下來,紅領(lǐng)巾就到了我的手中。我手一松,他倒退了好幾步,差點(diǎn)摔了個(gè)屁蹲兒,他知道斗不過我,就罵了一聲“肥豬”跑了,我想肥豬就肥豬,渾身都是寶呢!不像你小瘦猴,專算計(jì)別人,不講禮貌,當(dāng)我把紅領(lǐng)巾還給小姑娘時(shí),煩惱也全消了。

  上課了,老師宣布今天考前滾翻,有困難的同學(xué)可用跳繩代替。我和一些同學(xué)選擇了跳繩,我們一起跳,半分鐘我跳了110下,打破了全班的跳繩記錄,沒想到同學(xué)和老師都不信,又讓我重跳一遍還是110下,同學(xué)們還說不可能,更可氣的是老師毫無根據(jù)讓我減5下。這也太不公平了,難道我就不能跳第一嗎?要知道沒上學(xué)時(shí)為了減肥我已學(xué)會(huì)了跳繩,并且會(huì)好幾種花樣呢!不管同學(xué)老師怎么看,跳繩我就是第一。

  那天晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我發(fā)明了一種新藥——助長(zhǎng)減肥丸,使所有的肥胖的同學(xué)都穿上了稱心美麗漂亮的衣服,在鮮花叢中跑跳笑鬧。。∥沂嵌嗝聪M麎(mèng)能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁,多些幸福歡樂!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  今天,媽媽對(duì)我說:“從今以后,我們要實(shí)行‘AA制’——自己掙錢自己花。”

  媽媽規(guī)定:洗一次碗1元錢,洗一次衣服5元錢,疊一次被子5角錢……

  說干就干。吃完飯后,我便和媽媽爭(zhēng)著洗碗。我把碗冼干凈之后,媽媽要檢查,如果冼得不干凈。那可是要扣“工資”的。

  洗過碗,我又把一大盆衣服用洗衣粉泡上,幾分鐘過后我就開始洗了。爸爸的工作服實(shí)在是太臟了,可真難冼!洗得我是一臉泡沫,手腳抽筋,腰酸背痛。更可氣的是,到了清洗衣服的時(shí)候停水了,我只好從井里打水。那一桶一桶的水可真沉,累得我滿頭大汗,氣喘吁吁,連腰都直不起來了。

  唉!“AA制”可把我這個(gè)平時(shí)“衣來伸手,飯來張口”的小公主累慘了。不過,從中我也明白了一些道理:爸爸媽媽做事很辛苦,掙錢不容易,我們應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立,早日為他們分擔(dān)一些力所能及的.事。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我家有一只小烏龜,是哥哥從奶奶家拿來的。

  我每天放學(xué)回家,看著小烏龜,心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭,呆頭呆腦的。我把它的左腳一按,它的右腳就一伸,有趣極了。

  隔壁的嚴(yán)老師說烏龜?shù)谋成嫌辛鸭y,把硬甲分為13塊。我數(shù)了一下,果真像嚴(yán)老師說的那樣。聽大人說,烏龜?shù)谋成媳緛頉]有裂紋,不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒,被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜?shù)腵背仍然非常堅(jiān)硬,站在它身上也沒關(guān)系。

  有一天,我把烏龜放在臉盆里,就去做作業(yè),做了一會(huì)兒,我想:“烏龜這時(shí)候在干什么呢?”就偷偷地回頭一看,我差一點(diǎn)笑出聲來,平時(shí)安安靜靜的小烏龜這時(shí)卻在手舞足蹈,把頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng),像在跳舞,滑稽極了。

  這時(shí)候,弟弟奇怪地問我:“姐姐,小烏龜在干什么呀?”

  我說:“它一定想逃吧!”

  經(jīng)過幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)最有趣的是拿著小烏龜來?yè)u晃。我一搖,它的四肢就一伸,好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看,媽媽笑了,大家都哈哈大笑起來。

  弟弟問爸爸:“烏龜可以吃嗎?”

  爸爸說:“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢!”

  在一旁的媽媽接著說:“烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng),可是它最怕老鼠,只要被老鼠一咬,就會(huì)死去!

  烏龜爬行起來是很慢很慢的,這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅(jiān)持不懈,終于戰(zhàn)勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動(dòng)物!可是有些人罵人時(shí),總愛用“烏龜”這兩個(gè)字,還教別人學(xué)龜爬。我覺得,烏龜能用自己的身體治好別人的病,從不在別人面前夸耀自己,這種精神多么可貴!我要為烏龜說一句公道話:“今后可別再說烏龜?shù)膲脑捔!?/p>

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我有一個(gè)同桌,她總能引來我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>

  她有一雙大眼睛,高個(gè)子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過鏡片什么都模糊。

  她是個(gè)“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會(huì)拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。

  修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來了。呵,想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)!

  她的作業(yè),又是寫得很好,讓大家看著都覺得好。有時(shí)候卻寫得很不好,只要有人指出來,她就改了。

  她愛勞動(dòng),我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她,她總會(huì)幫我的,所以她不懶。

  她也很精,一次英語(yǔ)小自習(xí),她倒過后面說話,被課代表記了名字。老師過來了問:“你和誰(shuí)說話?”她不敢得罪后面的.人,她說是我。難道她不精嗎?

  她會(huì)給我們周圍的人帶來樂趣,這就是我的同桌,你猜是誰(shuí)。

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