四年級(jí)想象作文大全
許多科學(xué)家往往是靠極其豐富的想象力、卓越的新思想來(lái)發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。——鮑林
想象作文：未來(lái)的鞋子
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，世界也在變化。科技發(fā)達(dá)了，我們的生活環(huán)境變好了。馬路上，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有。人行路上，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，散發(fā)出陣陣清香，芬芳撲鼻，可香了!……科技在改變著我們的生活。當(dāng)然，我們身上穿的衣著都有著改變。那么，就讓我來(lái)給你們介紹未來(lái)的鞋子吧!
未來(lái)的鞋子可以發(fā)出音樂(lè)。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得走路很悶，想聽(tīng)音樂(lè)，但又不想帶mp3、手機(jī)、耳筒……為了可以不帶這些鞋子就有了作用，未來(lái)的鞋子穿著它慢慢地走路時(shí)，鞋子會(huì)放出輕快的音樂(lè)，跟著你的步伐;當(dāng)你快速跑步時(shí)，它會(huì)播放出搖滾音樂(lè)�？赡苡行┤藭�(huì)擔(dān)心這樣在路上行走或跑步時(shí)，剛好很多人有在用這種功能會(huì)很吵。其實(shí)，這種鞋子播放出來(lái)的音樂(lè)只有你聽(tīng)到，所以不用擔(dān)心會(huì)很吵!
未來(lái)的鞋子會(huì)變色。有時(shí)你會(huì)想每天穿一種鞋子給不上潮流，很土里土氣的!但這種鞋子會(huì)變色，會(huì)跟上潮流!每當(dāng)你走在草地上時(shí)，鞋子便會(huì)像變色龍一樣，變成綠色，從遠(yuǎn)處看，好像你的腳溶在其中。它會(huì)在適合的場(chǎng)景變成適合的顏色，再也不用怕鞋子被人說(shuō)：“土里土氣的，真難看!”
這就是未來(lái)的鞋子，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明種種各式各樣的鞋子吧!
想象作文：紙的喜怒哀樂(lè)
我是一張紙，我是為了人類而誕生的。雖然我只是一張紙，但是你知道我背后的故事嗎?請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)吧! 喜：那一天，我誕生了。我興高采烈地躺在貨架上，期待著我第一個(gè)主人。
我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我的小主人。小主人小心翼翼地拿起我，快樂(lè)與興奮填滿了我的心。在那段時(shí)間里，我一直在小主人家里過(guò)著幸福的生活。
怒
小主人終于需要我了，可是我并不開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹轿业耐麄儽恍≈魅藢?xiě)了幾下就扔進(jìn)了垃圾桶，我生氣極了，我不明白小主人為什么這么做，只能在心里一個(gè)勁兒地生氣。
哀
盡管我怎么生氣，小主人還是照做不誤，我也免不了這次災(zāi)難。只見(jiàn)他拿起筆，在我身上涂涂畫(huà)畫(huà)，然后把我無(wú)情丟掉，我的心里充滿哀傷。
樂(lè)
我原本以為我的生活到此為止�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)想不到的是，一位面善的老爺爺將我撿起來(lái)，一邊看一邊贊賞道：“這張紙是多么完美啊，是誰(shuí)把你涂成這個(gè)樣子的就扔掉的?我要把你帶回家接著用。”現(xiàn)在的我十分感激那位老爺爺，夸張的說(shuō)吧，是那位老爺爺給了我第二次生命，也讓我體會(huì)到了我的價(jià)值。
現(xiàn)在，我又通過(guò)回收成了一張嶄新的白紙，這一切還得感謝那位爺爺呢!希望下一次，我能與到一位像老爺爺這樣的主人。
想象作文：假如我是魔術(shù)師
我一直有個(gè)夢(mèng)想——就是當(dāng)一名魔術(shù)師。可愿望什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?假如我是一名聰明的魔術(shù)師，我會(huì)給山區(qū)貧困的小朋友變出幾棟房子，而且變出一所小學(xué)，資助她們上學(xué)，并變出和我們城市一樣的東西，幫助他們變出化肥，讓田地里的植物加速成長(zhǎng)。如果我是一名魔術(shù)師，我會(huì)幫助警察叔叔變出一個(gè)神奇機(jī)器，它會(huì)根據(jù)案情線索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把愛(ài)心耳機(jī)給犯人戴上，清除他腦袋里的作案不良記憶，讓犯人從頭開(kāi)始，做一個(gè)好人。如果我是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì)幫醫(yī)生變出一個(gè)治病機(jī)器。不管什么病，只要吃了這種藥，任何病都不在話下，保準(zhǔn)藥到病除哦!
我想當(dāng)一名魔法師，給有困難人們給予幫助。要這么多，嘻嘻，好像有點(diǎn)貪心哦!
想象作文：小粉筆的自述
我是一只彩色粉筆，從加工廠里出生，我就成了粉筆大家庭里的一員。接著，我又被送進(jìn)了一個(gè)四周密封的黑匣子里。被一個(gè)人類裝進(jìn)了一輛大卡車(chē)?yán)�。十幾分鐘后，我和同伴被送到了一個(gè)教室了。從此，我天天為同學(xué)們服務(wù)。
有一天，我被一個(gè)冰冷的感覺(jué)驚醒了。奧，原來(lái)是語(yǔ)文老師的一只手把我抓了起來(lái)，那滿面寒氣使我受不了了，我驚得大叫：“啊!”這時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)下躺著一位面色蒼白的老爺爺。他突然對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我們大家族的每個(gè)成員都難逃被腰斬的噩運(yùn)。你要小心一點(diǎn)啊!”說(shuō)完，老前輩就咽氣了。“爺爺!——”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的叫喊，“爺爺，我不能沒(méi)有您!”老師開(kāi)始寫(xiě)了。我在心里念叨著千萬(wàn)別用力，千萬(wàn)別用力!哪只，它怕啥就來(lái)啥。老師一用力，我就被老師截成兩段了。嗚嗚……后來(lái)，我的上半身被一個(gè)頑皮的小男孩踢到了草叢里，而下半身上的粉一點(diǎn)一點(diǎn)的分離了開(kāi)來(lái)。到最后，我的下半身已經(jīng)化身為乳白色的水了。
后來(lái)，我拖著上半身在草叢里走啊走，不知有多么人從我身上踩過(guò)，不知有多少人從我身上跨過(guò)，我仍然堅(jiān)持不移的走下去。……終于，在一個(gè)陌生的小女孩的幫助下，我拖著疲憊不堪的身軀。最終見(jiàn)到了以前和我在一起的部分同伴。沒(méi)遭毒手的同伴告訴我，自從我遇難了。以后，老師發(fā)現(xiàn)粉筆少了很多，結(jié)果讓全校同學(xué)在全校找粉筆，所以我們同伴們才能相遇。在心里，我十分感激這個(gè)班主任的關(guān)心。
今天，我在這里呼吁大家：請(qǐng)愛(ài)護(hù)粉筆，珍惜粉筆!
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