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初中校園生活敘事作文

時(shí)間:2021-12-09 09:21:57 校園生活 我要投稿

關(guān)于初中校園生活敘事作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的關(guān)于初中校園生活敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初中校園生活敘事作文

關(guān)于初中校園生活敘事作文1

  五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)到了h小學(xué)讀書(shū),在這個(gè)學(xué)校中,我結(jié)識(shí)了許多好朋友,當(dāng)然,也發(fā)生了許多有趣的事情。我印象最深的,還是五年級(jí)上學(xué)期掀起的寫(xiě)作熱潮。

  那天,我正在做作業(yè),同桌邵邵突然跑了過(guò)來(lái),悄悄地對(duì)我說(shuō):“朱朱,大新聞,大新聞!邱邱在寫(xiě)小說(shuō)!”我聽(tīng)了,頓時(shí)感到新鮮,丟下沒(méi)做完的作業(yè)和邵邵一起去看。

  果然,邱邱正在奮筆疾書(shū)呢!我探頭一看,知道了小說(shuō)的題目叫《仰望烏珠慕沁》。

  自從這件事在班上一報(bào)料,同學(xué)們就有了興趣,也不管自己寫(xiě)作好不好,紛紛開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。有經(jīng)濟(jì)頭腦的同學(xué)還公開(kāi)宣布:“大家好!這是某某某同學(xué)寫(xiě)的小說(shuō),可好看了!5角前看一章!5角錢看一章!都來(lái)啊!頓時(shí),全班笑開(kāi)了花。

  為了抓緊時(shí)間“掙錢“某些同學(xué)連最喜歡的微機(jī)課也不去上了,一進(jìn)電腦室,就會(huì)看到一些同學(xué)正坐在電腦前寫(xiě)小說(shuō)呢。有一次上科學(xué)課,不知內(nèi)情的科學(xué)老師,看到很多同學(xué)拿著本子在不停地寫(xiě)啊,還夸獎(jiǎng)同學(xué)們“愛(ài)學(xué)習(xí)”,其實(shí)哪里是學(xué)習(xí)呀。個(gè)個(gè)都忙著寫(xiě)小說(shuō)呢!

  不怕被你笑話,看到同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了,我心里也癢癢的.,終于控制不住了。我也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了,題目叫《我的小樹(shù)葉班級(jí)》。我是就地取材,把在學(xué)校發(fā)生的事情記錄了下來(lái)。這總比那些寫(xiě)言情小說(shuō)和編其他故事的同學(xué)們方便多了?梢哉f(shuō),我的寫(xiě)作是堅(jiān)持的最久一個(gè)。因?yàn)榈浆F(xiàn)在只有我一個(gè)人還在寫(xiě)。不過(guò),我寫(xiě)小說(shuō)可不是為了掙錢,我只不過(guò)想給枯燥的學(xué)習(xí)生活開(kāi)來(lái)一些樂(lè)趣而已。

  通過(guò)寫(xiě)小說(shuō),同學(xué)們可以和大家分享自己的快樂(lè),可以發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)可愛(ài)的一面。更好的是,我們通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)發(fā)現(xiàn)了生活中的樂(lè)趣。當(dāng)然,我們還得感謝邱邱,沒(méi)有她,也就不會(huì)有我們班掀起的寫(xiě)作熱潮!

關(guān)于初中校園生活敘事作文2

  有人說(shuō),“當(dāng)學(xué)生是件苦差事,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣!笨晌覅s不這么認(rèn)為,我們的校園生活豐富多彩,趣事多著呢!

  “叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風(fēng)吹來(lái),學(xué)習(xí)的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外,取而代之的是輕松、暢快。于是,拉好友下了樓。瞧!操場(chǎng)上、教學(xué)樓旁,一片歡聲笑語(yǔ)。這邊,一群女生正高談闊論,什么周杰倫,蔡依林啦,都成了她們的話題;那邊,一幫“小書(shū)迷”拿著習(xí)題,追著老師刨根問(wèn)底?勺钣幸馑嫉,還要數(shù)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子的這群女生。

  只見(jiàn)楊玉潔手里拿著一個(gè)精致的彩毽子,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”隨即,一個(gè)漂亮的“左轉(zhuǎn)180度”,把毽子送上高高的天空!扒莆业!”我邊喊著邊一個(gè)箭步?jīng)_上去,將即要落的毽子又踢了起來(lái),“好耶!”“漂亮!”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí),一個(gè)中段的男生探過(guò)頭來(lái),念叨:“哎呀呀,就這么點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也值得你們大驚小怪的?哼!有什么了不起的,誰(shuí)不會(huì)?”“你會(huì)?你來(lái)兩下子!”“別吹牛!”我們立刻發(fā)出了“抗議”,其中數(shù)我的聲音最大。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了,可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫”喊道:“來(lái),來(lái)就來(lái)嘛,你們都給我瞧好了!”說(shuō)罷,便接過(guò)毽子,用手掂了幾下后,將毽子高高扔起。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)R26;R26;R26;R26;R26;R26;”旁邊的人一起數(shù)。數(shù)到最后,那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,全場(chǎng)嘩然,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  喏,這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事,誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè)趣?

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