【精選】校園生活作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文 篇1

　　學(xué)校的生活是豐富多彩的。上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講；下課后，同學(xué)們做游戲。接下來，我給大家講講我的校園生活。

　　電鈴響起來，上課了，同學(xué)們像箭一樣跑進(jìn)教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進(jìn)來后，溫和地和同學(xué)們打招呼后，接著開始認(rèn)真地給我們講解書上的知識。

　　電鈴響起來，下課了，同學(xué)們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

　　其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會后，當(dāng)雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學(xué)，比女同學(xué)的體力好，“老鷹”抓住這個機(jī)會，一下子抓到了一只“小雞”。正當(dāng)我們要開始第二輪游戲時，電鈴又響了，同學(xué)們又飛快地跑回教室……

　　我的校園生活是這樣的快樂有序，你們覺得有趣嗎？

校園生活作文 篇2

　　今天的數(shù)學(xué)課后段，發(fā)生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大，但課堂上卻出現(xiàn)了瞬時間的小混亂。老師生氣了，同學(xué)們也很不愉快。

　　老師講完課之后，讓我們自己做《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》，老師開始批改作業(yè)本，偶爾有幾個同學(xué)向她問幾道數(shù)學(xué)題。課堂上很靜，井然有序。就在這個時候，突然聽到一聲尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那個發(fā)出叫喊的小c同學(xué)，有的甚至跑過去圍觀。原來，是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上，把小c嚇著了。很顯然，數(shù)學(xué)老師也看見了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來。班主任老師對小l的惡作劇當(dāng)然氣不打一處來，狠狠地教訓(xùn)了他一通，然后，把他調(diào)到了后排。小l低著頭，什么也沒說，好像十分委屈似的�？此�那樣子，我多少有點同情，倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的，是捉弄還是報復(fù)我說不準(zhǔn)。我覺得每個同學(xué)本質(zhì)都不壞，一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情，可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢？

　　下課之后，自己仔細(xì)地想了想，自己平時也有些時候，不經(jīng)意間弄得別人不太舒服，我得吸取教訓(xùn)，改掉毛病。我想，大家雖然年齡還都小，但應(yīng)該學(xué)會尊重他人，包容別人，不應(yīng)該為一點點小事兒，鬧別扭搞對立傷和氣。

校園生活作文 篇3

　　我現(xiàn)在是個六年級的學(xué)生，馬上就要離開這里，升到中學(xué)了。在這短短一個月的時間里我們有能做些什么呢？

　　下課，大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫作業(yè)可能有人想過臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機(jī)在他眼前略過什么都忘記了。

　　劉老師曾經(jīng)說過：“以前的六年級學(xué)生有過狂躁癥，就是以為馬上就要離開學(xué)校了，就可以大肆地破壞校園的公共設(shè)施。我想我們班沒有，因為我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意�！�

　　的確，我們班是個不愛破壞公共設(shè)施的班級，只有班級里“心里有問題”的差生才會這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教學(xué)樓下，（一樓）平常都是一年級的小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續(xù)玩。后來，衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個長椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不方便，還怕他們會把長椅弄壞。我們不應(yīng)該破壞校園，而是保護(hù)校園。

　　校運會，最后一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運會，一定要哪個好成績！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就訓(xùn)練了無數(shù)次，我們接力的同學(xué)都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一，結(jié)果校運會那天，竟輸給五班一個同學(xué)的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不過去。

　　我們只有用最后的畢業(yè)考成績留給母校作紀(jì)念了。我們用這最后的一個月梳理這六年所學(xué)的知識，迎接畢業(yè)考，來報答母校，給自已這六年有沒有努力給一個答案。

校園生活作文 篇4

　　我不是一個多熱愛學(xué)習(xí)的人，我一直上學(xué)很無聊，但是漸漸地，我喜歡上了這快樂的校園生活。

　　一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

　　早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

　　同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

　　上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教室里一下子就熱鬧了!

　　吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。

　　辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地結(jié)伴而行，討論著自己的事。

　　接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時光卻是難忘的。

　　我喜歡校園生活。不僅喜歡在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更喜歡和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

　　真希望這樣的校園生活永遠(yuǎn)都不會消失，我們可以永遠(yuǎn)都這樣快樂充實地生活著!

校園生活作文 篇5

　　又到了午睡時間了，沒過多久，房間里吵鬧的小朋友都安靜下來，一個個漸漸地都睡著了。

　　鏡頭一

　　宋子豪著下巴，腿彎曲著，嘴角邊還帶著一絲笑容，看來又是做美夢了吧，他那個嘴巴翹著，又是在想著什么好吃的呢。

　　鏡頭二

　　茅津羽是不是感冒了？鼻子總是吸來吸去，還不時打下呼嚕，偶爾還要皺下眉頭，把被子裹得緊緊的，接著繼續(xù)做她的美夢了。

　　鏡頭三

　　梁京的手彎成了弓字形，身子又彎成了S型，腿還有時翹到其他地方去練劈叉，我看他運氣好的話可以去做個男模了。

　　鏡頭四

　　咦，那是誰呀？原來是社會老大王皓，白天他玩得最瘋，睡覺也數(shù)他睡得最香了。你瞧他交叉著手放在肚子上，有時還流著口水，偶爾還要在草席上翻個身，多瀟灑呀！

　　鏡頭五

　　徐婭妮睡覺時總是帶著耳機(jī)，在音樂聲中入睡，她一開始把腳拱起來，后來又放下一只，但又覺得不舒服，就側(cè)著翹起一條腿，可最后還是決定放下腳，把它們并起來，又把身體縮成一團(tuán)，唉，總算是安分下來了。

　　“哄”突然一聲巨響，我差點以為是地震，原來是宋子豪滾下來了，這一滾把我們大家都吵醒了，大家休息了一會去上課去了。

校園生活作文 篇6

　　告別了無憂無慮的童年生活，逝去了無憂無慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對新學(xué)校的期盼，我又來到了一個新的校園--西屬巴中學(xué)，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我的生活也翻開了嶄新的一頁，令人向往的中學(xué)為我敞開了大門并接納了你，許多陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長的小學(xué)生活，將與我同窗三年。

　　我被分到了初一(162)班，來到了由75人組成的的大家庭。在這個大家庭中，使我嘗到了酸甜苦辣。

　　Nob,1--甜

　　我的同桌是一個男生比我小一歲，叫王振宇，我和他特別投緣，我們有時做作業(yè)的速度超長，因為我們都寒假補過課，所以做什么都比別人快一籌，這是我感到十分快樂。

　　Nob,2--苦

　　每天五點起床，背課文，是我常常精神不足，每天都打開書做每天習(xí)以為常的動作，我好像不受自己的控制，我就像一臺機(jī)器，每天上九節(jié)課，回來之后，還要做堆天的作業(yè)，盡管有些累，但我從來不想下一步是什么，只要好好著眼與眼前的這一步，我就不會感到那么疲倦。

　　Nob，--辣

　　“看你這道題怎么做的?”數(shù)學(xué)老師又發(fā)威了，我說做錯了，要不是看你平時挺細(xì)心的，下次要是再犯這樣的錯誤就…下去吧!唉!有挨批評了。不過我的老師還是十分可藹可親的，除非他說過的問題你再犯，他可就不會寬恕你了哦!

　　另外我還當(dāng)了英語課代表，小組長，數(shù)學(xué)給老師判作業(yè)的幫手，就是這樣，我的朋友也從陌生變得親近起來，我還愛幫助人，所以在班上人緣還行，媽媽說我愛搶風(fēng)頭，可我不以為然，每個人都有發(fā)揮特長的機(jī)會，另外我是在為班級付出。我比較受老師器重，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的栽培。

　　我喜歡初一，盡管有點累，但老師，們的課講的生動有趣，比如歷史讓我們懂得了人類的起源，讓我們見識到古代宮殿的精致華麗，讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場的風(fēng)范。我們沉迷在神話虛幻里，沉浸在事件的發(fā)展中，我猜疑著，欣喜著，感動著。我時而快樂，時而感嘆……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飛行員，把我們載到世界的各個角落�？茨切蹅サ拈L城，看那濤濤不絕的江河，看那高大的喜馬拉雅山，看那美麗的櫻花，看那西班牙斗�！�…音樂為我們展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂曲，她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀音的百變神采，讓我們體會到“梁�！逼嗝赖膼矍�。美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫龍點睛的神采，讓我們看到齊白石老人的精致畫卷，讓我們體會《蒙娜麗紗》的美麗笑容……

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，每天開開心心。另外我想和大家交個朋友，希望大家多多支持!

校園生活作文 篇7

　　今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個充滿藝術(shù)氣息的校園。那時，我還是個藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的`色彩。

　　都說舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒有一點閑暇時間。從教室到練功廳來來回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。

　　這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。

　　某年夏天，太陽似在折磨著校園里每一個是熾熱的靈魂。由于一個同學(xué)的偷懶，我們整個班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵，它依然向陽，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅持——再累也要堅持跑完三十圈。

　　日落時分，天空拂過淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽；燦爛的陽光灑滿校園里的每個角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

　　也是一個夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢，在哪里取景。

　　“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”

　　“我覺得操場更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還！”

　　大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。

　　“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛。

　　“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈�！�

　　一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個角落。

　　照片洗出來，我們張揚著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。

　　一陣微風(fēng)拂過臉龐，風(fēng)里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫下了那些時日，寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。

校園生活作文 篇8

　　幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落后。

　　我們天天都來學(xué)校學(xué)習(xí)，玩耍我們的教學(xué)樓，是多高�。∈嵌嗝疵腊�！是多么好��！是多么大��！我們不能光看外表他也有里面呀！就像我們?nèi)艘粯印?/p>

　　走進(jìn)教學(xué)教學(xué)樓，我想每個人都會迫不及待的走進(jìn)教室。走進(jìn)教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如云。非常干凈。

　　再看看我們的黑板多精致��！桌子多好啊！一排排一個個多整齊��！

　　做出教學(xué)樓再看看環(huán)境，教學(xué)樓的門干凈的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地里露出頭，就像剛出生的嬰兒。

　　我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白云。

　　校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我。”

　　特別是開花的季節(jié)，學(xué)校里的花，真是十里飄香，你走進(jìn)校園，仿佛進(jìn)入了仙境，讓你陶醉在這里。真是永遠(yuǎn)都不想離開，也可以說是依依不舍。

　　學(xué)校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！

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