讀后感的作文

時間：2023-07-31 18:36:27 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

(精品)實用的讀后感的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。

(精品)實用的讀后感的作文

讀后感的作文篇1

　　生命只有一次，度過就是度過，再不能回頭——珍惜生命!

　　——題記

　　一個叫哈里的小男孩由于一場車禍沒了生命，那時他才8歲。哈里是多么可憐啊，一個連童年時光都沒有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對姐姐所說的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴。他想念的事物太多了。所以他請求另一個尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟帶他回一次人間。來到人間后和他想念的`人告別了后就去了天藍色的彼岸……

　　這本書告訴了我生活是多么寶貴。人活著的時候不一定能很好得珍惜生活，利用生活。還可能會給他人造成較大或較小的誤會甚至是傷害，做完之后即便立刻后悔，但一無用處，過去就是過去。雖然有時做錯事可能是一時的失控，但是你就可能會留下遺憾。所以想要擁有一個好的人生就要盡量把后悔縮的最小不要到最后后悔。

　　這本書告訴了我親情是多么珍貴。平日父母是多么疼愛我們呀，可是我們到底為他們付出了多少呢?許多次在有機會報答他們時，我們失去了。你雖然沒有能力還清你欠父母的所有，但你可以盡力而為。在你的生日時那大蛋糕上插滿了彩色的蠟燭，燭光中父母看到了你那燦爛的笑容，他們的疲憊一下子減少了很多，當(dāng)你得到禮物時那種驚喜，使他們也笑了。可是你還記得他們的生日嗎，也許你還記得，但你又為他們過了幾次生日呢?幾件禮物是你精心準(zhǔn)備的呢?可憐的哈里，他想念他的父母。可是再怎么想都沒用了。

　　這本書告訴了我生命的寶貴;親情的珍貴;友情的可貴。

讀后感的作文篇2

　　暑假，我讀了毛主席的詩詞《長征》：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

　　我細讀了幾遍，但還是不太明白詩詞的涵義，便讓爸爸給我解釋一下。爸爸想了一下說：“既要讀萬卷書，更要行千里路。書不但要在紙上讀，還要到實地去讀，實地去看，實地去聽，實地去感受，才會有更深的體會。”

　　于是，我們父女倆開始了一場說走就走的旅行, 于20xx年7月15日，踏上了重走紅軍二萬五千里長征路的征程。我們從紅都瑞金出發(fā)，經(jīng)過江西、湖南、貴州、重慶、四川、甘肅、陜西六省一市。途中，我們攀登蜀山秦嶺，穿越海螺燕子，“巧渡”金沙江，“飛奪”瀘定橋，爬雪山，過草地，上冰川，下峽谷，終于在20xx年7月28日勝利到達革命圣地延安。

　　一路上，我們有烈日下的暴曬，有大雨里的行進，有寒風(fēng)中的攀爬。一路上，我們吃過難以下咽的行軍簡餐，忍受了三日沒法洗澡的無奈，挨過了二十多個小時的通宵火車。一路上，我們出入過有野獸出沒的危險路段，行走過滑坡塌方的泥濘山路，登攀過令人仰止的高山。一路上，我們有饑寒交迫的囧途時刻，有喘不過氣來的高原反應(yīng)，有發(fā)燒拉稀的身體不適，有延安保育院的熱淚盈眶……

　　但這一切，所有的一切，和當(dāng)年紅軍在萬里長征中所遇到的.艱難險阻相比，又算得了什么？我和爸爸站在高山之巔，望著已變成青山綠水的黃土高坡，一起大聲朗誦著毛主席的這首《長征》。這不禁讓人頓感意氣風(fēng)發(fā)，心曠神怡。

　　爸爸略顯激動，滿懷豪情地對我說：“長征，長征。我們每個人的一生，又何嘗不是一次自我的長征。不管未來的道路有多么的曲折坎坷，只要我們有堅定的信念，頑強的意志，我們就能勝利完成自己人生的長征。”

　　“是的，爸爸�！蔽以谛睦锬卣f：“你常對我說，心有多大，舞臺就有多大。我也記得你跟我說過的許多先前被人極為不看好，但最終卻化不可能為可能的人生故事�，F(xiàn)在，就是現(xiàn)在，讓我們?yōu)楦髯缘睦硐�，一起長征吧！”

讀后感的作文篇3

　　“說一聲再見，就是死去一點點�！比松稍S多“你好”和“再見”串起。所有的“你好”一定對應(yīng)著一聲“再見”，直到和這個世界說“再見”。這是一本哀傷的小說。

　　作家們塑造了許多偵探，彼此性情各異，只有一點相同：都是虛構(gòu)的。因為真實的世界不存在如此有魅力的偵探（們）。我知道的偵探手指頭數(shù)得出來：工藤新一，金田一，福爾摩斯，大偵探波洛，馬普爾小姐，再就是這部《漫長的告別》中的菲利普.馬洛。許多人應(yīng)當(dāng)都熟悉前面幾位偵探，但對馬洛很陌生。不奇怪，大部分人都沒聽說過雷蒙德·錢德勒，他在中國談不上著名。我從這本書才得知這個作家。和其它偵探小說相比，本書側(cè)重的不是邏輯推理，而是人物，命運，和故事——至少我的感受如此。

　　本書在國際上聞名遐邇，曾獲愛倫坡獎（此獎項在世界推理小說界享有極高聲譽）——而且受村上春樹推崇（以及艾略特、加繆、錢鐘書等多位著名作家），村上春樹曾閱讀此書多達十余次：“每當(dāng)我的寫作沒有靈感而停滯不前時，就會翻這本書�！边M一步說明《漫長的告別》不僅僅是一本偵探小說，更是一本重要的文學(xué)作品。我把本書當(dāng)作嚴(yán)肅小說閱讀，希望從中學(xué)到一點寫作技巧。

　　一個作家曾這樣評價《漫長的告別》：每一頁都有閃電。雷蒙德·錢德勒擅長描寫和比喻，短短一兩句話勾畫出生動鮮活的情景，人物微妙的心理活動。甚至可以讓讀者“看見”，“聽見”，“聞見”，享受到文字的美妙，不時地會心一笑。精妙絕倫的句子幾乎每一頁都能看到。如此高超的表達技巧只有少數(shù)頂尖作家才具備。另一本讓我體驗到“每一頁都有閃電”的書是錢鐘書的《圍城》——而錢鐘書是錢德勒的粉，他們都姓“錢”。

　　偵探馬洛的形象與其他偵探的不同之處突出表現(xiàn)在“硬漢”二字——馬洛是一個硬漢。他身上具有美國文化中的拓荒精神，粗曠，豁達，西部牛仔的勇敢和正直；他對朋友義薄云天，對顧客忠誠盡職；“好管閑事”，“憐香惜玉”體現(xiàn)了他浪漫的一面。他幽默樂觀，不畏強敵，蔑視兇狠狂妄的人，遭受打擊毫不氣餒。此外，還能映襯“硬漢”形象的'是他手中的卷煙，總是一支接著一支，幾乎永遠不會停。馬洛身上吸引人的地方很多，最有感染力的是，他是一個有血有肉的人，會挨打，會受傷，會郁悶，傷心，痛苦，悔恨。這是其它偵探不具備的。我們成為不了福爾摩斯，但是從馬洛身上，或許可以看到一點點自己的影子。

　　我讀的這個版本譯者是東北人，文中多處出現(xiàn)東北俚語，我需要查百度才能知道它的含義。翻譯難以做到完美，譯作總體瑕不掩瑜，感覺良好。

讀后感的作文篇4

　　“書是人類進步的階梯”，它幫我登上知識的殿堂；書是一把金鑰匙，幫助我打開知識的大門。我喜歡讀書，尤其喜歡最近讀的一篇文章——《做一個最好的你》。

　　這是一篇宋健輝老師的作品，是一篇事理性說明文，先用科學(xué)小品的形式，列舉兩個實例并解釋了什么是皮格馬利翁效應(yīng)；然后寫了怎樣運用皮格馬利翁效應(yīng)使自己變得更自信、更完美。

　　文章中讓我印象最深刻的是十二道測試題，是用來確定自己的自信程度的，我有十個“是”，是還不錯的，可還不是很自信，所以我要努力達到這個目標(biāo)。

　　自從我看了這篇文章，我深受啟發(fā)，不禁想起一件事......

　　我在今年暑假臨近鋼琴考級前，十分苦惱。因為這次鋼琴考級我將要考5級，對我有一定的壓力，樂曲有一定的難度，所以到現(xiàn)在我沒有練熟。當(dāng)時我簡直失掉了所有的.信心，十分頹廢。我忐忑不安，害怕自己考不過，害怕受到父母、老師的責(zé)罵......不過，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便語重心長地對我說：“不要灰心，這件事你還沒有去努力，不要就說自己不行，要知道：干了可能會成功，可不干一定不會成功！”聽了媽媽的話后，我開始每天倍加努力地彈琴，幾乎每天練5、6個小時，開始慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己每天都進步了一點點，也慢慢地拾起了自信，終于在鋼琴考級前把曲子練熟，并在考級中取得了“優(yōu)秀”成績。

　　如果不能做藍天，那就做一朵飄逸的白云，如果不能成為高樓大廈，那就做一個堅實的地基。只要你努力了，只要你比昨天做得更好，就該為自己喝彩、鼓掌。

讀后感的作文篇5

　　最近讀了一本著名兒童文學(xué)作家徐魯推薦作序的《爸媽不是我的傭人》，讓我這個小屁孩從故事里獲取成長的啟示，受益匪淺。

　　這是成長路上一本很有力量的'書，通過閱讀書中的哲理、勵志小故事，再想想平時的我，衣來伸手，飯來張口，什么東西都想要，都要最好的，不達目的，誓不罷休，將自己凌駕于一切之上，說一不二。即便這樣，還不滿足，不是這嚷嚷，就是那叫叫，不知足地不斷索取，就連喝水也是遞到手中，好言好語地哄著，自己才張開那金貴的嘴巴。反正，在我的潛意識當(dāng)中，覺得爸爸媽媽為我做的一切，都是應(yīng)該的，他們就是我的傭人。想想這里，我自慚形穢，臉也不由自主地紅了起來。

　　《爸媽不是我的傭人》給我?guī)頊嘏托判模屛叶檬裁词亲粤�、�?dān)當(dāng)，慢慢改掉陋習(xí)，讓我的成長沒煩惱。

讀后感的作文篇6

　　第一次接觸到這本書時，我只有7歲。那時我才幼兒園畢業(yè)，什么都不懂。但翻開這本書時，這里面的每一個故事都感動了我，有時眼淚也會情不自禁地流下來�！稅鄣慕逃分袥]有超人，也沒有救世英雄，主要人物就是一些平凡善良的人和一群聰明活潑、可愛陽光的孩子們。

　　這些孩子有的生活在錦衣玉食中，有的卻生活在一個破爛不堪的頂樓小屋。他們有的在父母的精心培育下茁壯成長，有的.卻失去了父母，只能看著其他孩子放學(xué)后幸福地?fù)淙雼寢尩膽驯Ю铩Ｋ麄儾⒉煌昝�，有的甚至身患殘疾，但他們身上有著同一樣的品質(zhì)——對祖國意大利的熱愛和對親人朋友的真摯之情。

　　《愛的教育》中《小抄寫員》這個故事最讓我難忘。一個金色頭發(fā)的小男孩敘利奧，默默忍受父親長達四個月的誤解和責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家。多么孝順善良的孩子啊。想想我們現(xiàn)在的獨生子女，平日里受一點小委屈就流淚生氣，而他被父親誤會了那么就卻一直堅強地挺了過來。

　　這得需要多頑強的毅力��！《愛的教育》中不僅包含著感人的故事，還蘊藏著許多道理——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“珍惜你所擁有的，也學(xué)著關(guān)心、憐憫那些在窮苦中掙扎的生命”，“寬容是人類最美的品德”......愛為教育奠定基礎(chǔ)，教育使愛得以升華。讓我們從愛出發(fā)，從愛的教育出發(fā)吧！