有關(guān)細(xì)節(jié)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
細(xì)節(jié)作文 篇1
自然界中最富有詩(shī)意，最令人心動(dòng)的就是愛(ài)。這些偉大而深厚的愛(ài)，往往會(huì)在一瞬間表露出來(lái)。
初春時(shí)，走在路邊，隨意看了看路邊的綠化帶，綠葉茂茂，新葉叢生，果然是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)候�？粗鴧矃簿G葉上的小嫩芽，青嫩的，黃嫩的，個(gè)個(gè)欣欣向上，盡顯向榮生機(jī)，我不由得感嘆大自然的美好。卻又不禁思考：這新生的綠芽被底下濃綠的，成熟的綠葉托舉著，才得以享受這沐人的陽(yáng)光，這是樹(shù)木求生的本能。以一種更為人性化的想法來(lái)說(shuō)，這不也是成熟的綠葉對(duì)后代們無(wú)限的關(guān)愛(ài)嗎?一年四季，回想起樹(shù)葉的種種，從發(fā)芽到落葉無(wú)不體現(xiàn)了一種偉大的愛(ài)。而這種愛(ài)就體現(xiàn)在新芽出生時(shí)，老葉的一下低讓?zhuān)腕w現(xiàn)在落葉歸根時(shí)，不忘地?zé)o私奉獻(xiàn)。初春的清晨，我因樹(shù)葉愛(ài)的細(xì)節(jié)而感動(dòng)。
步行回家，心中滿是歡喜。進(jìn)門(mén)，換鞋，無(wú)處不是隨手取用，恰貼心意。剛進(jìn)客廳，聞到縷縷飯香，不由得食欲被引了上來(lái)。剛到家，飯也便剛剛做好。洗完手，我便興沖沖地去廚房端了自己和媽媽的飯碗，一人兩手只能舍棄父親了。抱著自己的飯碗在餐桌旁坐下，接過(guò)母親手里的筷子，坐下來(lái)第一件事便是夾一塊地瓜放到碗中，待冷下來(lái)之后就狼吞虎咽一番。這是我們家的習(xí)慣，因?yàn)槲腋裢庀矏?ài)吃地瓜，燒飯前媽媽總是要放一兩個(gè)地瓜進(jìn)到電飯煲里一起蒸，等到飯好了，地瓜也就煮熟了�？粗业某韵�，媽媽好氣又好笑地說(shuō)：“這可是家里最后一個(gè)了，菜場(chǎng)里再也沒(méi)了，你悠著點(diǎn)吃!”我答應(yīng)著，邊說(shuō)：“不怕!反正還有地瓜干。”媽媽笑，我也笑。我想起了之前發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，便講給媽媽聽(tīng)。媽媽倒不如我所預(yù)想的那樣有恍然大悟或是突受啟發(fā)的表現(xiàn)，反倒是略略感慨的說(shuō)：“那是，天底下哪有不為后輩兒們著想的母親呢。哪怕是極小的，能為孩子做的，也會(huì)盡力啊”我聽(tīng)了心里微微一顫，我之前并沒(méi)有把葉子之間的愛(ài)同母愛(ài)聯(lián)系起來(lái)，但我聽(tīng)了母親的話，著實(shí)有所思考起來(lái)，從我進(jìn)門(mén)的那一刻起，所用，所食，哪樣又沒(méi)有充滿愛(ài)意的細(xì)節(jié)蘊(yùn)含其中呢?再回想我今早的一舉一動(dòng)，我對(duì)那路邊花草樹(shù)木不經(jīng)意間的一看一督，又何嘗不是體現(xiàn)出我最淳樸的熱愛(ài)自然的心嗎?
原來(lái)令我感動(dòng)的不止那無(wú)意間所領(lǐng)悟的哲理，也不止人世間最崇高，偉大的愛(ài)，而更有生活中無(wú)時(shí)無(wú)地的充滿愛(ài)的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文 篇2
大地是舞場(chǎng)，每個(gè)人都是上面的舞者，舞動(dòng)著各自的人生。誰(shuí)說(shuō)紅繡鞋舞不出太多石榴裙。以細(xì)節(jié)為舞蹈，依舊可以舞動(dòng)夢(mèng)想的漣漪！
細(xì)節(jié)，對(duì)于大海而言是不起眼的小水滴，卻依舊能夠力挽狂瀾，折射太陽(yáng)的光輝；細(xì)節(jié)對(duì)于森林而言是腳下小草卻依舊能夠譜寫(xiě)出春的樂(lè)章，為大地做嫁衣；細(xì)節(jié)，對(duì)于沙漠而言是風(fēng)中飛舞的小沙礫，卻能夠成就三毛心中永遠(yuǎn)的撒哈拉。
在腳步匆匆如流水般的時(shí)代，細(xì)節(jié)被人們遺失在了昨日的記憶里。一句“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”打開(kāi)了這段塵封的記憶，將細(xì)節(jié)重新善詮釋。人生路上，我們是一個(gè)個(gè)不知疲倦探索家，尋找著成功的軌跡，殊不知成功就在眼前——抓住細(xì)節(jié)的紅線，我們將成功把握。
20xx年2月的某個(gè)下午，星巴克美國(guó)的店鋪統(tǒng)一停業(yè)，停業(yè)店面貼著相同的告示：我們致力于使我們的意式濃縮咖啡臻于完善……告示不長(zhǎng)卻成為星巴克再次崛起的奠基石。星巴克的創(chuàng)始人霍華德用心演繹了細(xì)節(jié)的魅力，在面臨危機(jī)的時(shí)刻另辟蹊徑解決了危機(jī)問(wèn)題。
是細(xì)節(jié)，讓星巴克成為咖啡神話；是細(xì)節(jié)，讓星巴克令人領(lǐng)略了咖啡的魔力；是細(xì)節(jié)，讓星巴克可以擁有像咖啡一般醇厚綿長(zhǎng)的歷程。
霍德華在時(shí)間的沙漏中，抓住了這粒叫“細(xì)節(jié)”的沙礫，用睿智裁剪出一條細(xì)節(jié)的舞裙，舞出屬于世界的舞臺(tái)。我亦用真心換回細(xì)節(jié)的舞裙，細(xì)節(jié)的天地很小，卻別有洞天，載著我駛向更廣闊的天地。
在偷工減料成為潛規(guī)則的日子里，星巴克讓我們了解到細(xì)節(jié)的重要性，將事情做到完美，讓夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)
以細(xì)節(jié)為舞蹈，大地為舞場(chǎng)，舞出一段段絢麗的華爾茲。“心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)！”，在猶如米粒般渺小的天地里，我窺見(jiàn)了我夢(mèng)想的舞臺(tái)。
細(xì)節(jié)作文 篇3
中國(guó)的茉莉花茶原來(lái)在東南亞一直不暢銷(xiāo)。銷(xiāo)售員查找原因，原來(lái)茉莉一詞與“沒(méi)利”一詞同音，犯了他們的忌諱。銷(xiāo)售員投其所好，將茉莉的茉字添了兩點(diǎn)，變成了“萊莉”，當(dāng)?shù)厝寺?tīng)了很高興，銷(xiāo)售立刻暢通起來(lái)。
這則故事中正式因?yàn)殇N(xiāo)售員改變了字的讀音，而改變了中國(guó)茶葉在東南亞銷(xiāo)售的尷尬局面，我們從不不難體會(huì)到銷(xiāo)售員的一種智慧，我們更應(yīng)該明白：往往一個(gè)微微的細(xì)節(jié)，卻會(huì)改變一切。
在幾十年前，有一位美國(guó)采訪周恩來(lái)總理的時(shí)候問(wèn)：為什么你們中國(guó)人走路都是低著頭的？他原本是嘲笑中國(guó)的落后，連中國(guó)人都感覺(jué)到慚愧，可是周總理卻以一句“因?yàn)槲覀冋谧呱掀侣贰倍淖兞水?dāng)時(shí)的氣氛，致使美國(guó)對(duì)周總理刮目相看。周總理理解了美國(guó)話的意思，但他卻沒(méi)有跟著他走，從中找到話的漏洞，從而給國(guó)家爭(zhēng)取了顏面，也讓所有人對(duì)自己另眼相看。同樣，我們不應(yīng)該單單羨慕周總理的機(jī)智，我們同樣應(yīng)該明白：一個(gè)細(xì)節(jié)，卻會(huì)改變一切。
沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)的生活中有很多的細(xì)節(jié)需要我們來(lái)注意。有些人可能認(rèn)為自己是做大事的人，根本不需要注意細(xì)節(jié)，那么他就大錯(cuò)特錯(cuò)了。美國(guó)的一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：無(wú)論何時(shí)，細(xì)節(jié)總是具有魔力——這種魔力可能比你所認(rèn)為的要大的多。這句話就反駁了那些人錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
細(xì)節(jié)往往是決定我們成敗的。因?yàn)楫?dāng)我們注意到了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也就說(shuō)明我們注意到了生活中的每一件小事，所有大的發(fā)現(xiàn)都是從完成一件件小事而堆積的，知識(shí)也是如此，成功也是如此。當(dāng)你看到地下有一團(tuán)廢紙的時(shí)候，你撿了起來(lái)，可能覺(jué)的沒(méi)什么，但第二次，第三次……不知不覺(jué)，你便成了一名眾人皆知的環(huán)保衛(wèi)士�？赡苣銜�(huì)說(shuō)我根本沒(méi)做什么啊，但其實(shí)你每天撿起的垃圾堆積起來(lái)，可能會(huì)比你想象的要多幾倍，十幾倍，甚至幾十倍。這便是積少成多，而它的核心正是需要你抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)。
前不久，我看到了一則故事，我感受頗深：在一次招聘會(huì)上，許多人出色的回答了經(jīng)理的問(wèn)題，但都沒(méi)有被錄用，最后的一位被招聘者一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)紙團(tuán)，便撿了起來(lái)，交給了經(jīng)理，當(dāng)經(jīng)理把紙團(tuán)打開(kāi)，給他看時(shí)，他大吃一驚，上面寫(xiě)著：您被錄用了。當(dāng)那個(gè)人還很疑惑的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)，其實(shí)一開(kāi)始紙團(tuán)就在那里，但沒(méi)有人去注意，他們只知道來(lái)招聘，卻不注意招聘時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有你注意了，所以你被錄用了。你要明白：沒(méi)有抓住一個(gè)細(xì)節(jié)，你就可能錯(cuò)過(guò)一個(gè)成功。
沒(méi)有抓住一個(gè)細(xì)節(jié)，你就可能錯(cuò)過(guò)一個(gè)成功。這句話給了我很大的啟發(fā)，我想：細(xì)節(jié)總是與成功掛勾的，我們只要認(rèn)真地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么我們就一定會(huì)成功的。完美的細(xì)節(jié)代表著永不懈怠的處世風(fēng)格，是一個(gè)人積極，實(shí)干，優(yōu)秀的象征。
朋友們，不要讓細(xì)節(jié)如脫下的皮屑一樣從你眼前飄過(guò)，讓我們抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，為我們的成功打下一個(gè)基礎(chǔ)。請(qǐng)相信：一個(gè)細(xì)節(jié)，可以改變一切。
細(xì)節(jié)作文 篇4
已經(jīng)是深秋了，天氣越來(lái)越冷了。寒風(fēng)夾雜著冷雨肆無(wú)忌憚地襲來(lái)，打在教室窗戶(hù)的玻璃上，劈啪作響。
這時(shí)，一位父親推著自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有一個(gè)包。走廊里風(fēng)很大，吹在人身上，冷得直打哆嗦。那位父親不時(shí)的朝教室里望望。
終于放學(xué)了，他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，父親急忙把兒子拉到一邊。
兒子見(jiàn)父親來(lái)了，親熱地叫了一聲：“爹，你來(lái)了!”
“天氣突然冷了，給你送些衣服來(lái)�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手。
“爹，我不冷，這么冷得天，路又滑……”
“看手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，快把衣服穿上。”
“手里的錢(qián)一定不夠用了吧，這是五十塊錢(qián)，不要舍不得吃，要吃飽，自己愛(ài)吃什么就買(mǎi)什么�！闭f(shuō)著，將一張皺巴巴的五十元錢(qián)塞到兒子的口袋里。
兒子使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兒子看了看父親，頭發(fā)濕透了，臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣，青灰色的褲子，腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。
兒子的心里很不是滋味，他的眼淚快流出來(lái)了，但是他強(qiáng)忍著沒(méi)哭。他不想讓父親看到自己流淚的樣子。
“學(xué)習(xí)一定要用功呀，我走了�！备赣H用他那粗糙的手輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^。
“恩�！�
“爹，你路上小心點(diǎn)�！�
“哦，知道了，趕緊去吃飯吧，等會(huì)食堂就關(guān)門(mén)了�！�
父親已經(jīng)走入了雨中，雨霧中，父親微駝的背影越來(lái)越模糊，兒子的淚水再也抑制不住的流了下來(lái)。
這就是愛(ài)呀，它無(wú)需豪言壯語(yǔ)。
哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)讓我們銘記一生。
細(xì)節(jié)作文 篇5
灰黑色的夜空，是無(wú)盡的悲傷與迷茫。我瞪著因哭泣而布滿血絲的眼睛，拖著疲憊的身體。絕望的看著這片死寂。突然，天空中閃現(xiàn)出幾片耀眼的光芒。那是什么？我伸著手，要把那些曾經(jīng)的燦爛抓住。
小時(shí)候，本應(yīng)該在外面肆意玩耍的年紀(jì)，不得不走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。時(shí)間的緊迫，作業(yè)的繁多，以及成長(zhǎng)的煩惱。給了我太多太重的壓力�？墒窃俣嗟臒⿶�，只要在家門(mén)口駐足，聞聞令人垂涎的飯菜香。一切也都煙消云散了。
我悄悄地走到窗前，看便你的身影在廚房的云霧里若隱若現(xiàn)。我甩下書(shū)包。沖你喊上一聲："我回來(lái)了！”我清楚地記得廚房里，轟隆隆的油煙機(jī)下，你走過(guò)來(lái)，一邊用手在圍裙上擦拭一下，然后便用你的油膩個(gè)大手輕輕地在我頭頂上撫摸�！靶○捸�，去客廳吃點(diǎn)餅干先墊著。"然后便轉(zhuǎn)身投入忙碌中。留下了被幸福包圍的我。
你知道嗎？在我煩惱時(shí)，你那大手撫過(guò)我的頭頂。不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，卻消去了我的煩惱，讓我溫暖余久。
昏黃的燈光下，飄飄灑灑著溫柔的銀塵，夕陽(yáng)偷偷的從窗戶(hù)上溜了進(jìn)來(lái)。照在你的身上，變得更加安詳，慈愛(ài)。你倚著古老的紅木躺椅，不時(shí)發(fā)出“知呀″“知呀”的聲音，訴說(shuō)著年代的久遠(yuǎn)。暗紅色的八仙桌上擺著一臺(tái)老舊的收音機(jī)。還放著您最?lèi)?ài)聽(tīng)的黃梅戲。你手里正翻閱的一本發(fā)黃的食譜。嘴里還一邊念叨著“今天該給我的寶貝兒心肝做點(diǎn)什么呢？”我不經(jīng)意發(fā)出了一點(diǎn)聲響，讓您抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了在門(mén)口癡笑著的我�！澳墙裉炀统砸粋�(gè)老母雞湯吧。”
你知道嗎？當(dāng)我成長(zhǎng)時(shí)，你心念著的我的話，回眸的淡淡一笑。這不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，卻足以讓我度過(guò)一個(gè)美好的童年。
睜開(kāi)沉重的眼皮，滿眼盡是無(wú)力的蒼白，這是哪兒？我掙扎的想要移動(dòng)身體。隨之而來(lái)的，卻是一陣酸痛與無(wú)力。這時(shí)，門(mén)外響起了一陣急促的腳步聲。稍一側(cè)目。想看見(jiàn)你火急火燎的朝我跑了過(guò)來(lái)。頭發(fā)被風(fēng)吹的亂七八糟的不說(shuō)，中間甚至還夾著樹(shù)枝樹(shù)葉�！澳銈兪窃趺纯吹煤⒆�？把孩子都折騰成什么樣了？”你怒氣沖沖地向父母發(fā)泄著。而我卻看見(jiàn)了你臉上無(wú)意間劃過(guò)的那顆充滿心酸的淚。
過(guò)了一會(huì)兒，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。臉上重新掛起來(lái)那溫柔的笑，你充滿憐愛(ài)的說(shuō)“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”你溫柔地托起我的背，將我輕輕抱起，坐了起來(lái)。溫柔地看著我。我抬起頭來(lái)，對(duì)你柔情的雙眸對(duì)視，我看見(jiàn)了你滿眼的溫柔、痛心。
………
正當(dāng)我伸手抓住那些燦爛時(shí)，“噗”的一聲，夢(mèng)醒了，三年了，你已經(jīng)離開(kāi)我三年了。我看著空空如也的手，并沒(méi)有悵然若失。心中卻充滿了溫暖與燦爛。為什么，因?yàn)椋洃浿心秋枬M的細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光輝！
細(xì)節(jié)作文 篇6
一塊泡沫板
保安師傅一手拎著袋子上的`環(huán)，一手在下面小心翼翼地托著。
疫情期間，外賣(mài)似乎從奢侈品變成了必需品。不想出去也不敢出去，點(diǎn)個(gè)外賣(mài)再合適不過(guò)了。
我們小區(qū)的外賣(mài)集中在東門(mén)取放，東門(mén)的保安便又多了一個(gè)任務(wù)--看守外賣(mài)。
每天一到早上10點(diǎn)，天辰花園小區(qū)保安王師傅就拿出一塊泡沫放在臨時(shí)放外賣(mài)的桌上，每當(dāng)一份外賣(mài)送到。他都會(huì)左手拎著袋子，右手在下面小心翼翼地托著，然后很平穩(wěn)地放到泡沫板上。泡沫板防止了外賣(mài)與被雨水沖刷了一晚上的桌子接觸。就是這樣一個(gè)再平凡不過(guò)的小舉動(dòng)，這塊泡沫板溫暖了飯菜，也溫暖了人們的心。
一句問(wèn)候
“下午好!”他笑著對(duì)我說(shuō)。
我推門(mén)聽(tīng)到外賣(mài)員說(shuō)了這么句話，有些驚奇。
令我驚奇的是那句“下午好”。我印象中的外賣(mài)員都是低頭看著手機(jī)，一言不發(fā)我大概也就說(shuō)句謝謝就把大門(mén)一關(guān)。而這句話鎮(zhèn)住了我，我的本能反應(yīng)就是把門(mén)開(kāi)得直一點(diǎn)，想多看他一兩秒。
他的年紀(jì)似乎不小了，滿臉笑意，眼睛瞇的都快看不見(jiàn)了。他也摘下了那臃腫的頭盔，似乎與客人之間的那道隔閡就沒(méi)有了，手機(jī)也并沒(méi)有拿在手中。頭發(fā)快半白半黑了，可能已經(jīng)退休了。但我可以斷言，現(xiàn)在像他這樣的外賣(mài)員肯定很少了。
那塊泡沫板，那一句問(wèn)候，在這平淡生活中多么燦爛的細(xì)節(jié)呀!
細(xì)節(jié)作文 篇7
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車(chē)的母女倆，忍著寒冷不關(guān)車(chē)窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動(dòng)。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班�？墒腔丶視r(shí)，摩托車(chē)壞了，我們只好推著車(chē)子去修理，出乎意料的是摩托車(chē)店里沒(méi)有零件更換。我和媽媽只好搭公交車(chē)回家。
我們上車(chē)時(shí)，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當(dāng)我被車(chē)子搖得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一位叔叔起身把座位讓給我。這時(shí)，我急忙把屁股坐在座位上。當(dāng)我正為有個(gè)座位坐而欣喜時(shí)，我看到那個(gè)叔叔腿腳似乎有點(diǎn)不正常，仔細(xì)一看是一瘸一拐的。這時(shí)我不禁肅然起敬，多好的人��！一個(gè)殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來(lái)應(yīng)該是正常人讓位給殘疾人，而他一個(gè)殘疾人卻讓位給我一個(gè)正常人。他的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了幼小的我。我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛(ài)別人，處處為他人著想，那么這個(gè)世界將更加和諧、溫曖。
一個(gè)小男孩、一個(gè)殘疾的叔叔用這么簡(jiǎn)單的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的定義。那么作為少先隊(duì)員我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從生活的小事做起，注意愛(ài)的細(xì)節(jié)，關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好。
細(xì)節(jié)作文 篇8
“爸爸，拜拜了!”路邊緩緩啟動(dòng)出發(fā)的汽車(chē)內(nèi)，我無(wú)意間聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩的聲音。循聲而去，我看見(jiàn)了七八歲模樣的小女孩�！皠e難過(guò)，我明年再過(guò)年的時(shí)候就又來(lái)看你了爸爸，工作別太累了!”
這句話，這場(chǎng)景，無(wú)不勾起了我的回憶。
在我七八歲時(shí)，爸爸去了深圳工作，而我和媽媽就待在鄭州，每年也也就只能暑假寒假見(jiàn)兩次面。所以興的莫過(guò)于相見(jiàn)，最難過(guò)的也莫過(guò)于在火車(chē)站臺(tái)上即將發(fā)車(chē)的那一刻。
爸爸總是先上車(chē)，幫我和媽媽把行李放好，再?lài)Z叨嘮叨要注意安全，記得到家要報(bào)個(gè)平安，之后就下車(chē)站在站臺(tái)邊上，一直看著我們。而我呢，也就坐在窗戶(hù)邊上，呆呆的朝著爸爸傻笑，那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得這一定是最幸福的時(shí)刻。
車(chē)終歸會(huì)是開(kāi)的，而我終究是要和爸爸說(shuō)拜拜的。
其實(shí)至今為止，我最反感的聲音，仍是汽笛的聲音�！鞍职�，注意身體，別太累了!”每次聽(tīng)到分別的聲音，我總會(huì)對(duì)著窗戶(hù)大喊，然后笑著拼命揮手�；疖�(chē)越跑越快，我的笑容就隨著火車(chē)迎著風(fēng)跑沒(méi)影兒了。扭曲了的表情上漸漸會(huì)有些晶瑩的淚滴，然后我就鉆進(jìn)媽媽的懷里，痛哭流涕……
“到家了回個(gè)電話!”我身旁的父親大聲喊著。我靜靜的看著眼前的汽車(chē)走遠(yuǎn)，在一個(gè)紅綠燈口轉(zhuǎn)彎，消失在了車(chē)水馬龍的街上，那父親默默轉(zhuǎn)身，我清楚的看到他硬朗的臉抽搐了一下，嘴角向下撇著，抬起頭看著灰蒙蒙的天，我分明看到有什么東西落下，我想，那應(yīng)該是眼淚吧。望著他落寞的背影，一步兩步毫無(wú)目的踱著，沒(méi)走幾步，便突然停下來(lái)了，猛一回頭，原本堅(jiān)毅的目光中被我捕捉到男子極為少見(jiàn)的溫情的一剎，那溫情中毫無(wú)遺漏表現(xiàn)出他對(duì)家的渴望。
這個(gè)過(guò)程中，我都默默站在那里，面無(wú)表情看著眼前發(fā)生的一切。然而內(nèi)心的那片汪 洋大海，早已是波濤洶涌，海浪滔天。
或許每次火車(chē)開(kāi)走之后，我的爸爸也會(huì)這樣吧，我不知道。但至少我會(huì)記得那位父親的一舉一動(dòng)，一言一行，那深沉父愛(ài)之中最微小，最令人難忘的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文 篇9
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿著愛(ài)的小細(xì)節(jié)。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂(lè)與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂(lè)和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機(jī)，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè)趣的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩，已經(jīng)累計(jì)突破1000個(gè)了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫(yī)療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì)做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
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