【實用】令人難忘的細(xì)節(jié)作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的令人難忘的細(xì)節(jié)作文，歡迎大家分享。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文1
三年級的上學(xué)期，在學(xué)校里的我呆呆地看著陳老師。（我現(xiàn)在忘了當(dāng)時我在想什么了）。老師拍了我一下，嚇的我直打顫，我想剛見到陳老師就給她留下了一個不好的印象，老師永遠(yuǎn)不會給我好臉色的。
一次，我在考數(shù)學(xué)時，有一道題不會做，急的我齜牙裂嘴直跺腳，陳老師看見了，臉色很不好，快步走過來說了我一頓，又走回了講臺。當(dāng)時嚇的我想喊媽咪，差點哭出來。因為我膽小的連老師看一眼我嚇的都想哭。我拿著沒考好的卷子回到了家，我媽用溫柔的語氣說：“別灰心，下次一定要考好！”我又問媽媽：“那這道題怎么寫呀？”媽媽無奈的說：“我真的不知道怎么跟你講這道題，你拿到班上去問問吧�！钡诙�，我聽了媽媽的話，拿著卷子問了問，果然問出了答案。
過了幾天，老師留了幾道補(bǔ)充題，都很難，有一道我是越寫越糊涂，怎么辦呢？還能怎么辦，問同學(xué)唄！我問了問同桌、表現(xiàn)好的、各學(xué)習(xí)委員、聰明的同學(xué)等。你猜問了半天的結(jié)果怎么著？！他們都等著回家問家長呢！我想這題我媽肯定不會，那還有誰會呢。猶豫半天，我終于忍不住了，我鼓起腮幫子，憋住氣，裝作輕松的.走向陳老師，問：“老師，這····這道題您···您可···可以給我講···講一下，好···好嗎？”雖然努力控制，但我還是結(jié)結(jié)巴巴的問了出來。我還以為老師會嫌煩，覺得那么多人都不問，說明都會做，為啥你就不會呢？心想著我會被罵，所以縮著頭。沒有想到老師不僅沒罵我，還和顏悅色的給我講題，直到我聽明白為止。最后老師還說了一句讓我改變了對老師看法的話，讓我終身難忘，影響很久，這句話就是：
“我喜歡你這種愛問的學(xué)生�！�
令人難忘的細(xì)節(jié)作文2
生活中的繁雜瑣事，隨著歲月的消逝。唯有細(xì)節(jié)令人難忘。回想一個人呢？首先想到的就是那人給我印象深刻的細(xì)節(jié)，盡管距離阻隔了我們，仍存在的是我跟她的——回憶。
九年來，我都不曾孤單過，因為有她默默的行著，無論在哪、我們都會在一起。如今，現(xiàn)實阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細(xì)節(jié)會比較的與眾不同些……就是她的那雙——耳朵！很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對她的摸索……追尋著……追尋著我對她觸碰過的細(xì)節(jié)！
她是一個永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的.個性。對于學(xué)習(xí)她會不思進(jìn)取超越對手的競爭力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會跟你鬧、會生氣（當(dāng)然也包括我）因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細(xì)節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀？”（心想的）平時眼里容不下一丁點臟的她可以跟一個小孩玩的那么起勁？匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢？咦？好像在玩她的那雙耳朵耶。看看她都沒生氣并且還笑得那么開心，真的。那一刻我感覺她是如此的——純真！
她，讓我印象最深的那對耳朵，希望你可以聆聽我內(nèi)心對你的渴望，號召你可以每天過得開心、幸福、快樂！告訴你，每個瞬間，是我從回憶凝視那對耳朵的開始，這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細(xì)節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細(xì)節(jié)上。那對漂亮的——耳朵！
頃刻間的回憶、仍是那對漂亮的耳朵，我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開始、深秋的季節(jié)、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中……回憶著我——最摯愛的朋友！
【令人難忘的細(xì)節(jié)作文】相關(guān)文章：
令人難忘的細(xì)節(jié)作文06-27
[經(jīng)典]令人難忘的細(xì)節(jié)作文10-14
令人難忘的細(xì)節(jié)作文06-02
（經(jīng)典）令人難忘的細(xì)節(jié)作文09-06
【經(jīng)典】令人難忘的細(xì)節(jié)作文10-04
令人難忘的細(xì)節(jié)02-03