【實用】學習生活作文十篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的學習生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。
學習生活作文 篇1
沒有想到,我的初中生活竟然與小學生活差距極大,真的是讓我一時都難以適應。小學時總聽別人說中學生活是個緊張,容易走上歧途,納悶,復雜的學習階段。所以我害怕上初中。但自從我走進初中生活后,我嘗到了初中生活的酸甜苦辣,覺得初中生活是個多姿多彩的生活。
一說起酸。∥覀兪窃偈煜た墒堑牧,但心酸的感覺是難以抹去的。一次數(shù)學測驗,我忘記了帶筆,當時我就看見前面那個同學的筆和我的筆一模一樣,于是我不管三七二十一,就把筆搶過來,說:“自我沒有筆不會買,反而去拿人家的,真不害躁!”說完,便埋頭答起試卷來,而他也沒有任何反應。明白回家看見自我的筆還放在桌子上時才明白自我誤會了他。午時,我把筆還給他,并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說:“沒關系!每個人都有錯誤的時候,我堂堂男子漢是不會放在心上的,咱們永遠是好朋友,對嗎”頓時,讓我鼻里一酸,差一點就流出了眼淚,幸虧我忍住了,要不然不知其者還以為他欺負我呢。
有酸畢竟也有甜的時候,說起甜。⊥瑢W們,你們吃過蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜,反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運會期間,我參加了實心球比賽,得了第五名,雖然我的成績不是很好,但我自我跟自我比還算不錯了,所以當時我心里甜滋滋的!
苦!看到苦,我相信你們必須會想到“叫苦連天”這個成語,對嗎那天。『喼本褪恰敖刑觳混`,叫地不應”!午時放學后,由于一些同學記性差,忘記了打掃教師。這下,我這個做班長不得不忙上一陣子了。打掃完后,我原本以為就能夠回家了,但事情沒有我想像得那么簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎!我怎樣會這么慘!沒辦法,順其自然,聽天由命吧!
酸甜苦辣,四味俱全,成了我多姿多彩的初中生活!
學習生活作文 篇2
體育課的好處,人人都知道,可一節(jié)體育課能有多大的威力呀!可一節(jié)體育課對于我來說,可算是扭轉(zhuǎn)了乾坤。有些人說我一星期以前,還是抑郁癥患者,可一星期之后得了多動癥。
分班一星期后的一節(jié)體育課上,我和幾個女同學在一起玩著籃球,幾個男生不懷好意的過去搶球,搶了半天,結(jié)果沒搶到,所以這幾個男生就回去搬救兵了,搬來救兵的他們兵強馬大,球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去,我不甘心,我便想再去搶回來?梢还(jié)課下來,竟然只玩了十多分鐘,大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。
回到班里,我就給男生上了一節(jié)“教育課”,告訴他們女生也不是好欺負的,結(jié)果又把男生呵斥了個遍。
下午放學后,仔細想了想,好像自己也有不對的地方,又發(fā)現(xiàn)從來不理會男生的我,竟然又會把男生呵斥了個遍,這個行為就連我自己也難以接受,而且還會給男生上堂“教育課”。
不知為什么,也因此喜歡上體育課了,自己的性格也變了,由不愛說話變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝壅f話的,由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕,由不理睬男生變(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。
這么大的變化,可見一節(jié)體育課的威力有多大。
學習生活作文 篇3
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力,所以取得了較好的成績。一路走來,我對學習也有了新的認識。
首先要養(yǎng)成不懂就要問的習慣。在學習的道路上,我們不會一帆風順,每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄,而是要謙虛地向他人請教,把不懂的問題搞明白,這樣才能取得進步。
接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生,認真是什么?認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要認真,學習也要認真。聽課時要認真,做題時要認真,思考時要認真。因為你只有認真了,才能取得好成績。
然后是要適應學習環(huán)境。在學習時,我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學,在這樣的環(huán)境中,我們該怎么做呢?這時我們要適應嘈雜的環(huán)境,排除外界的干擾,把精力投入到學習之中,這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話,也想隨著他們一起說,心不在學習上,那么學習也不會有效果。
最后要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標,我也不例外。我現(xiàn)在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講,積極回答問題,做好筆記。只有這樣,我才能完成我的目標。
同學們,為了美好未來,讓我們一起努力吧!
學習生活作文 篇4
今天是星期天,上午我要預習三門主課,在預習完數(shù)學時,有十分鐘的休息,這時媽媽叫我?guī)退苫,擦她剛買來的雞蛋,雞蛋很容易碎的,我小心翼翼的左擦擦右擦擦,哎呀!因為用力過猛蛋便有一條裂痕了,我還沒有來得及細看,另外一條裂痕又出來了,只聽“咔咋”一聲,雞蛋裂開了,我這才“醒”過來,看看媽媽、爸爸沒有發(fā)現(xiàn),我趕緊打在了一個小碗里,第一個失敗了,第二個我很小心的擦,很順利,第三個蛋又碎了,第四個蛋本來就是碎蛋,接下來的蛋我都沒有弄碎。媽媽看到碗里有三個打好的蛋,笑咪咪的對我說:“這下好了,中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄,媽媽給了我一把大剪刀,還有一串葡萄,我用力剪葡萄枝子,因為怕剪到手,葡萄共剪了三下才斷了,葡萄還給我剪壞了,第一個以失敗告終,這每次剪都是:1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時爸爸發(fā)現(xiàn)了問題,遞給我了一把小剪刀,我飛快的就把一串葡萄給剪好了,而且質(zhì)量也好,我真是開心極了。
這次生活的體驗告訴我:干什么事都要去思考,不能急于快,要即快又好的完成一件事,這樣才算完完整整的做好一件事。
學習生活作文 篇5
我的學習生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我每一天都感到很充實。在課堂上的學習,是有教師跟我們一齊進行的。課堂氣氛十分活躍,給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外,在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書的好場所,尤其是午休前時間。
每一天吃完午飯,同宿舍的一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來看,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自我花錢買的,可謂來源之廣。
這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自我的《女友》,看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心境不佳時去尋覓《知音》等等。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。
我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。
學習生活作文 篇6
現(xiàn)在,我就是一名四年級的小學生了,是大哥哥了,學業(yè)也有所轉(zhuǎn)變,老師說一、二、三、年級的考試都是沾一點邊就可以對了的,到了四、五、六、年級就沒那么簡單了,必須是完全對的才會得分的。
唉,這么苦,算了吧,反正也是對我們好嗎,我今后一定要好好學習。
學習生活作文 篇7
似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話,最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無憂無慮,并不知道她們到底有什么值得我學習的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。
長大后,我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關心他人,懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的純潔,越來越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會出現(xiàn)在我身前,帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說,天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質(zhì),天使就會讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能,但那時我卻深信不疑,一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候,那時我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動了,越來越鑒定我向往那種美好的境界,我覺得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中,那里沒有猜疑和不信任,充滿了團結(jié);我好想生活在天使的世界中,那里沒有嫉妒和惡毒,到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會用自己的勞動換來幸福;我好想生活在天使的世界中,我會把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛帶到世間每一個角落。
我知道,我不是天使,我沒有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛帶到人間每一個角落,讓人間也變成天堂。
學習生活作文 篇8
學習,主要能分為兩種。一種,是在生活中,還有一種,是在書中?墒,近幾年,卻有很多人不重視生活中的學習,從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。
先給大家講一個故事吧:從前,有一個秀才下鄉(xiāng),一條水溝擋住了他的去路。他不知所措,趕緊拿出書來,仔細翻看。可是,10分鐘過去了,20分鐘過去了?蔁o論怎樣,他都找不到過溝的方法。一個好心的農(nóng)民提醒他,跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標準的立定跳遠,可最后還是跌入溝中。那個農(nóng)夫說不是這個跳法。說完,他后退幾步,開始助跑,到溝邊時,單腳起跳,一躍而起,輕輕機松地跳過了溝。那個秀才看了,埋怨道;“你單腳起步,應稱為躍,我雙腳起步,才應稱為跳。你稱呼錯了,應該說躍,不應說跳!”農(nóng)民聽了,哭笑不得。
如果大家還不相信的話,馬謖失街亭就是現(xiàn)實生活中一個適生的例子。《三國演義》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書,想要在山上安營扎寨,想要“置之死地而后生!钡,他面對的是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后,他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因為一時的麻痹大意,不但失了性命,還影響了整個大局。
現(xiàn)在,就讓我們在念好書的同時,也重視起生活中的學習,不要讓這類“笑話再發(fā)生了。
學習生活作文 篇9
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
相信吧,那快樂的日子將會來臨!”
聽了“活出精彩的'人生”主題講座,普希金這幾句經(jīng)典的詩仍在我的耳邊回響。
這次的演講者可不是一般人,他們詩八個在汶川大地震中的幸存者,還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。
這八位英雄,有的在災難中失去了一只手,有的失去了一條,甚至一雙腿。
他們或許有過自暴自棄,但最終在王干媽以及自己的下,克服了重重困難。
支撐他們走下去的,不只是王干媽,還有他們對生活的渴望,克服困難的勇氣和決心。
其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己,一個人去美國讀研究生;有的發(fā)憤圖強,考上人人都羨慕的大學,有的自主創(chuàng)業(yè),決心創(chuàng)出一番天地。
他們的堅強,值得我們每個人去學習。
很幸運,演講完后,這些哥哥姐姐和王干媽來到我們班,我們有機會與他們交流。
從中,我發(fā)現(xiàn)每個人臉上都帶著笑容,那種笑,陽光而自然,絕不是強裝的苦澀的笑。
頓時,我被他們的樂觀打動,想想以前,老師布置很多作業(yè)時總少不了抱怨,有點小事不順心總唉聲嘆氣。
演講時,哥哥姐姐都說,如果可以重來,他們一定會非常珍惜在我們這么美的校園里讀書。
我不禁想到一句話:珍惜你現(xiàn)在擁有的一切,不要等到失去的時候才懂得珍惜。
是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越,沒有理由不愛學習,不認真讀書。
絕不讓長大后的我后悔當初沒有好好學習。
哥哥姐姐們雖然殘疾了,但他們依然熱愛生活,以微笑擁抱生活。
我們又怎能不熱愛生活呢?
我相信,生活就像一面鏡子,如果你對他嘆息,它也對你嘆息;如果你放棄它,它也會放棄你,如果你抱著樂觀,以微笑面對它,它也會以微笑面對你!
如果你是一棵大樹,那你就應該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹,那你就應該在天空中翱翔;如果你是一個人,那你就應該活出精彩的人生!
學習生活作文 篇10
小時候常常聽別人說生活是快樂的,也是憂愁的。不知不覺中,“學習”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊,他們就像一對形影不離的好兄弟,占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學習”這個字眼,后來的我漸漸地接受了它,而現(xiàn)在的我渴望擁有它。在那些時光里,我嘗到了學習的酸甜苦辣,當我步入六年級,面對升學考的壓力時,我更是深有感觸:生活和學習是苦樂交織的。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們可松懈不得,老師為了鞏固我們的知識,抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的復習題,雖然學習很忙碌,較辛苦,但我并沒有覺得疲倦,反而覺得學習更加有趣,學起來很快來,特別是看到自己的成績時的喜悅,雖說有些時候成績并不如人意,但我也不會氣餒,用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了,付出了,就沒有后悔,只需要更加努力!成功發(fā)的喜悅告訴我一份耕種一分收獲,它使我奮發(fā)向上;失敗的經(jīng)驗告訴我,往下只為下次躍起更高!它使我更加努力!
生活就好比學習中的一段小插曲。當你失落時,一段小插曲會使你感到安慰;當你被淹沒在忙碌中,被壓得喘不過氣兒時,一段小插曲會使你神清氣爽;當你高興時,一段小插曲會使你更加幸福……
如果說學習是雨露,可以滋潤干枯的心智,那么生活就是陽光,可是使它開花結(jié)果,使人不呆板;如果說學習是太陽,可以撫慰著我們幼小的心靈,那么生活就是浩瀚的宇宙,承載了太陽的熠熠發(fā)光!在學習生活中,我學會了長大,懂得了人情世故!那是甜里透著苦,苦里澀著酸,酸里滲著甜。它們不停地循環(huán),讓我真正地看到并懂得什么是學習和生活!
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