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學習作文

時間:2023-12-03 13:32:57 學習 我要投稿

學習作文合集(9篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的學習作文9篇,希望能夠幫助到大家。

學習作文合集(9篇)

學習作文 篇1

  在成長的道路上,我們每個人都在學習,然而我們是否每個人都領(lǐng)悟過學習的真諦呢。然而,有一件事情讓我對學習有了很深刻的認識。

  還記得有一天,老師讓我們每個人用一句話形容學習像什么,結(jié)果同學們七嘴八舌地議論起來,場面很熱烈。有的說學習像開汽車,不加油就不會走;有的說學習像爬樹,不使勁就上不去;還有的說學習像玩游戲,不努力就玩不好……而我則認為學習就像爬大山。當你面臨新的學期和新的學科時,就如面臨一座等待征服的山峰,而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易,這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難,就像我們的學習一樣,每一章節(jié)的內(nèi)容都不一樣,難易程度也不盡相同,新知識不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學習道路上遇到的'各種困難,腳踏實地,知難而上,一步一個腳印地攀登知識的頂峰。

  首先要有一個正確的學習態(tài)度。把“要我學”變成“我要學”,這樣你就會自我產(chǎn)生動力,把學習變成一種自覺的行為,就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬;其次不要偷懶。學習是需要勤奮精神的,認真完成作業(yè),不馬虎不潦草不應(yīng)付了事,遇到難題不回避不躲避,多動腦勤思考,不服輸肯鉆研。就像爬山一樣,披荊斬棘,不畏路險,唯此才能登頂;還有學習要用心。具體要做到聽課用心,作業(yè)用心,閱讀用心,背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病,力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣,一心只想往前走,不達目的不回頭;最后就是培養(yǎng)學習興趣。要學會感受學習的樂趣,逐步使自己喜歡上學習,愛上學習。老師說:興趣是最好的老師。對學習有了興趣,學習起來就必然樂趣無窮,就像爬山一樣,要學會欣賞山中不斷變化的風景,體會愉悅的心情,這樣就會越爬越有勁。

  學習就像爬山。時間總是在不知不覺中度過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中的學生了;仡^看看自己走過的學習之旅,我真心地覺得真有點像爬山的感覺,盡管累,我卻快樂著。

學習作文 篇2

  以前我常會為爸爸不讓我玩電腦;媽媽總是嘮叨個不停;爺爺,奶奶總是問這問那的而煩惱,而現(xiàn)在這些已經(jīng)不算是什么煩惱了,習慣了嘛!但是最近我視力嚴重下降卻讓我煩惱不已。

  不知什么時候老師黑板上的板書我覺得模糊不清了。我想:不要緊!可能是因為坐在最后一排的原因吧!于是我就沒想那么多了!

  可是有一天媽媽帶我去朋友家去玩,去后發(fā)現(xiàn)我的朋友竟戴上了眼鏡,這可把我嚇壞了。原來美麗可愛的小女孩變成了一個小博士!媽媽看后受了驚嚇,趕緊把我?guī)У窖坨R行測視力。這一測把我們?nèi)覈樍艘淮筇。視力居然下降?。5了。媽媽決定把我送去治療近視的地方。這下可好了,每天我都要抽出時間去按摩眼睛治療,每天下午的課外活動都不能參加,心里苦惱極了。

  近視眼真討厭,苦惱總在我身邊圍繞著我,現(xiàn)在我看東西一點都不方便。如果我戴上了眼鏡同學們會不停的給我取外號,如果不戴眼睛就會不斷的變差,我該怎么辦?如果時間能倒流回去,我一定會非常愛惜自己的`眼睛,F(xiàn)在我盡量不讓眼睛過度疲勞,適當?shù)姆潘珊托菹。不讓近視變得更厲害?/p>

  媽媽說小朋友不斷地長大,煩惱也會不斷地增加。我總想要是我的每一天都是陽光燦爛,讓我象小鳥一樣在陽光下放飛翅膀在天空中快樂的成長,永遠沒煩惱。

學習作文 篇3

  當我呱呱落地的時候,就有不少人希望我成才。然而,我知道,想成才,必須要“愛學習 愛勞動 愛祖國”。

  學習是我們學生的天職,我還清晰地記得:剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識,F(xiàn)在,每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。這讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的`興趣!

  愛上了學習后,就要讓自己也喜歡上勞動。世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動的人的聰明的手創(chuàng)造出來的。干完活之后,我都會有點精疲力盡的感覺了,但是當我看到被我整理一新的地方,我又覺得不累了,心里反而很開心。勞動鍛煉了我各方面的能力,勞動充實了我的生活,我以后要更加熱愛勞動。

  想成才,就必須要“愛祖國”。我愛我的祖國,因為我們的祖國不知經(jīng)歷了多少滄桑和風雨,承受了多少血淚和榮辱,中國人民頑強拼搏,依然屹立在世界的東方,終于,我們的祖國翻開了嶄新的一頁。所以,我必須去熱愛我的祖國,感謝所有為我的祖國所犧牲的中國人民。

  我深信,只要我敢于去做,努力去回報,只要在不久的將來,我也能為祖國出一份力,哪怕只是微弱的一份力量!

學習作文 篇4

  時間過了真快,一眨眼,我們來了22世紀,22世紀,科學快速發(fā)展,學校煥然一新。

  當你不如學校大門時,首先映入眼簾的是幾座高高的教學樓,它們都是有泡沫制成的,這種泡沫比鋼筋還要硬,但是,如果有碎片掉下來,砸到人身上,人感覺不到疼痛,這種材質(zhì)蓋起的樓房,在發(fā)生地震時,可以預(yù)防12級地震。大家是不是很向往呢?

  大家只要認真細致的觀察,又發(fā)現(xiàn)以前的足球場和籃球場都不見了,大家想知道它們?nèi)ツ睦锪藛幔课襾砀嬖V你們,它們都轉(zhuǎn)移到了地下,有樓梯,有電梯,還有自動升降機,可以把同學們運到操場,那同學們肯定還要一個新問題,那就是上課鈴聲響起后,怎么才能用五秒的時間回到班里呢?我來告訴你答案,等上課鈴聲一響,電梯就啟動開關(guān),可以飛速的把同學送到教室,這個開關(guān)只有上課鈴聲響起的時候才可以傳送。其他的時間都不可以。

  當我們來到教室,教室是五顏六色的墻,還可以變顏色,下課的時候墻壁就自動變綠,上課的時候黑板上出現(xiàn)了好多字,這時墻壁就變成了藍色。同學們不用緊張,它們不會影響同學的學習。

  教室黑板也很神奇,電腦連接顯示器,老師的教案放到顯示器上,電腦不但可以顯示,還有聲音播放出來,老師講完課,黑板不用手動去擦,自動就干凈了,值日生也不用打掃衛(wèi)生了。好神奇。

  班里的課桌擺的整整齊齊,同學們考試的時候可以用電腦直接在網(wǎng)上答題,考試的時候更不用想作弊的事情,班里到處都是攝像頭,同學們寫完試卷,電腦就會自動關(guān)閉。

  同學們要相信科學。沒有做不到,只要想不到。我們的明天一定會變得更加美好!

  它們仿佛在指導(dǎo)我們學習古代文學家打破砂鍋問到底的精神。

  我們的校園一年四季如詩如畫:春天柳綠花紅,夏天綠樹成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪茫茫。讓我們一起走進這美麗的校園,觀賞美麗的風景吧!

  走進大門,一片綠油油的竹林映入眼簾,穿過竹林,迎面撲來一陣生機勃勃的氣息:新生的筍芽兒、碧綠的竹葉、清脆的鳥鳴,就像走進了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽關(guān)透過葉縫灑下斑斑點點的日影,顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。

  穿過竹林,繞過操場,路過一條蜿蜒的小路,就來到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的.青磚搭成的墻,墻中有個洞,洞外的綠樹、紅花撲入眼簾,一幅生機盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學習古代文學家打破砂鍋問到底的精神。

  走出林子,走在通往校門的路上,一個小池子立在身前,這就是“天圓地方”。古代人認為天應(yīng)該是圓的,且無邊無際;地應(yīng)該是方的,且廣闊無垠。于是就有了這別具一格的水池,讓我們一起去探索這無邊無際的天和地吧!

  走到學校的南門,“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前,站在橋上,下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別,它們注視著你,那是多么戀戀不舍,盼望著你再訪江南!

  我愛我們的校園,它是我們學習知識的殿堂,也是我們快樂成長的天地。

學習作文 篇5

  孔子說“學而不思則罔,思而不學則殆”,意思就是說不能只是一味的學習而不思考問題,在思考問題的時候我們也會學習到很多新的知識點,學習和思考兩者是相互的,在學習中思考,在思考中學習。

  無論我們看什么書或電視劇的時候,都要學會思考,常問“為什么”等問題,并自己就著問題尋找答案,一味的把問題堆積在心底,你會發(fā)現(xiàn),自己與別人差的不只是一星半點。勤于學習,還要善于思考。人生很多為什么還沒得到答案,或許,我們就是那個解答的人。

  我之前在背誦的時候,會經(jīng)常有這樣一個疑惑,每背到一個人,我就有好奇心去百度了解他的經(jīng)歷,讓我對他有了更深的認識和了解。如四大奸臣都有:蔡京、秦檜、嚴嵩和和珅,秦檜和和珅我們都有一定都認識,秦檜在我們書本上出現(xiàn)過,老師也有過講解;和珅是在電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》里的一個人物,由王剛飾演,看過電視劇的人都會對他們有一點認識。但具體想知道他們干了什么事情會被列為四大奸臣,我還是得百度百科了解。

  當我每發(fā)現(xiàn)一處新的知識點的時候,我都會很開心,因為它填補了我很多的空白,讓我的'知識由簡單變?yōu)閺?fù)雜,也讓我擁有了與文人墨客般的情懷。會把自己的感情投入進去,仿佛是身臨其境,感受當時人物的內(nèi)心活動。這跨越時間的對話,使我突飛猛進,在知識的海洋里徘徊是多么幸福的一件事情。

  在學習和思考的前提,是我們對他們產(chǎn)生了興趣,帶著濃厚的興趣去探索更多的未知數(shù),體會更多的奧妙,等到我們擁有更多的知識的時候,可以將它們分享給我們的好朋友,我們可以拍胸脯自信的說“這個,我知道!

學習作文 篇6

  我的家有兩個,一個充滿溫馨感的家庭,另一個就是我的學習“樂園”——校園,它是一個美好的地方。

  在去年暑假,我們學校煥然一新。東西兩邊鋪上了紅顏的地毯,名叫“夢想大道”,意義是我們進入校園像踏上了夢想的第一步。兩大棟教學樓之間用油漆畫上了一條條斑馬線,像走在了大道上。樓梯的白色變成了綠色。后操場除掉了一叢花綠草,校長說:“因為同學們洗手跑去操場對面太浪費時間,所以我決定把花綠草除去一叢,建成多個洗手池供同學們洗手!睂W校還請來了清潔工幫大家清掃垃圾,所以我們的校園更加干凈整潔。

  我在這美好干凈的`校園學習也十分開心。我們坐在干凈整潔的教室里早讀,朗朗的讀書聲有時會招引來一群小鳥當“聽眾”。老師們上課時講得很細致,我們聽得也很認真,遇到難題時老師會耐心給我們一一解答,還教我們“安全歌”,讓我們懂得了怎樣保護自身安全。學校的垃圾分類也井井有條:干垃圾、濕垃圾……學校安排一切妥當,我很開心在這里學習。

  我身邊有許多的美好,不過最大的美好就是可以在這樣的校園里上學,我很開心!

學習作文 篇7

  在人生活的過程中,不可能每一次都是順利的,一定會遇到一些挫折沒有辦法突破,我當然也不例外。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了,我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來越多,永遠寫不完,再加上補習的作業(yè),常常要寫到半夜一兩點還寫不完,這也令我非常痛苦,怎么樣都覺得時間不夠多。

  令我印象最深刻的是在前天上理化課時,我因為理化作業(yè)沒有寫完,而被罰站了三個小時,可是前天晚上我明明就是因為學校功課寫到十二點多才沒有寫的.,但是我又不敢跟老師說,就這樣站了三個小時,當下我還差點因為頭暈而跌倒呢!這時我不停的想著我該怎么辦,到底是要??理化功課呢?還是要先寫學校作業(yè),學校作業(yè)雖然比較重要,但是我沒寫理化作業(yè)的話,又要被罰站三個小時了,這時完全不知道該怎么辦的我,只好找救兵了,我回家與媽媽討論該怎么辦,媽媽建議我先寫學校的作業(yè),補習班的作業(yè)晚一點再寫,可是沒寫補習班的作業(yè)又要被罰了,我到底該怎么辦呢!我卡關(guān)了。

  于是,我打算找一天去跟老師說我遇到的問題,早一點把我的問題解決,不然一直卡關(guān)也不是辦法。

  在卡關(guān)的時候,一定會有很好的解決辦法,這時只要去試試看不同的方法,一定會找到最有利的,不僅可以解決辦法,更可以讓自己更有效率,可真是一舉兩得!現(xiàn)在的我一定會遇到許多有關(guān)學業(yè)的問題,因為我已經(jīng)升上三年級了,看來我要多多加油了。

學習作文 篇8

  今天是農(nóng)歷五月初三,再過兩天就是端午節(jié)。

  午飯后,奶奶就忙著包粽子。好奇的我也跟進廚房看奶奶包粽子。

  只見奶奶把幾片蘆葦葉搭好一卷,弄成一個漏斗形,隨后把糯米、赤豆、紅棗、花生等放進“漏斗”里,再用蘆葦葉剩余部分把糯米一蓋,最后把蘆葦葉的尾部插到粽針的針孔里穿過來,一個粽子就包好了。

  看奶奶包粽子,我的手直癢癢,也忍不住拿起幾片蘆葦葉試著包了起來。我學著奶奶的樣兒,把蘆葦葉卷成漏斗狀,再放上糯米。但在把剩下部分往糯米上蓋時,糯米像“小頑皮”一樣漏了出來,撒了一地。奶奶慈祥地笑著說:“別灰心,堅持下去一定會成功!”然后又耐心地教我怎樣包。我認真地按照奶奶教的方法包了起來。呵呵,這次成功了!我又連接包了六個,一個比一個好,看著這有模有樣的'粽子,心里有說不出的感受。奶奶也直夸我心靈手巧。

學習作文 篇9

  生活是平凡的,但是生活不只有學習。因為有它,我的生活變得活色生香。因為有它,我才沒辜負生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記

  一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中,我仿佛被帶進了戴望舒筆下那條“悠長,悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有夢寐的江南——文學世界;厥鬃约核哪甑膶懽鳉v程,確實感慨良多。我不敢高談闊論文學,我只知道我和它的第一次見面,我們就互相吸引,墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。

  但是就在剛才,父親找我談話了。我永遠忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情,那是憤怒、憂傷、絕望及不理解,糅合交錯在一起的復(fù)雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓,無情地擊碎了我的心理防線,我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎?生活真的只有學習嗎?

  窗外的雨下得更大了。

  我翻開了作文本,重新審視著自己的作品。映入眼簾的,是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我。∶看挝野炎约簩懙'小詩擺在老師的桌前,她總是不厭其煩地為我修改,盡管這遠遠超出了現(xiàn)階段的教學任務(wù)。還記得她對我說過,無論如何,寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!這對我是多大的鼓勵!像她一樣對我有殷切希望的人還有很多,無論為了自己還是他們,我都不能放棄!

  在雨的滋潤下,心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案:生活不只有學習,不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。雖然雨一直下,但心若向陽,便無懼憂傷。我已經(jīng)決定,就算淋著雨,也要一直堅定地往前走······

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