（精品）生活需要掌聲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活需要掌聲作文5篇，希望對大家有所幫助。

生活需要掌聲作文 篇1

　　“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來……。每當(dāng)我聆聽這首歌的時候，我的心里總是十分激動。

　　是啊！生活是人生的七巧板，更是展示人們魅力的舞臺。在這個舞臺上，可以“肆無忌憚“地展現(xiàn)出你的才華，更可以盡情表達出你的真善美。

　　可是，每一位“粉絲”追求的不是明星們在臺后含辛茹苦的付出，而更多的是羨慕他們成名時的風(fēng)光耀眼。

　　在生活中有一種平凡得不能再平凡的東西方，它使明星們可以忘掉訓(xùn)練的痛苦、失敗的懊喪，更是他們站起來再沖鋒陷陣的最好補品—掌聲。

　　掌聲，這個在生活中極其平凡的一種聲響，卻是人們進步，加油的最好動力；更是讓人忘掉痛苦，告別淚喪，重新站起來的最佳良藥。

　　剛會“伊呀學(xué)語”的小寶寶，在爸爸媽媽愛的掌聲中，跌倒，爬起，學(xué)會走路；學(xué)子考試不如意時，在老師、同學(xué)、親人的掌聲中，重振信心，堅持完成比賽……。誠然，生活中掌聲無處不在，生活確實需要掌聲。

　　如果說掌聲是一種鼓勵，更不如說它是一種愛，因為這是一個充滿愛的世界。愛，就像是干涸中的一滴甘露，滋潤著萬物；愛，就像是夏日里的'一片綠蔭，為你遮住酷辣的太陽。20xx年，對中國來說是不平凡的一年，震驚世界的5·12汶川大地震，牽動著十幾億人的心，一方有難，八方支援，就是因為有愛的鮮花，有愛的掌聲，中國才能渡過這個難關(guān)，不是嗎？搜救工作者的掌聲不給正埋在廢墟里的人注入了莫大的希望嗎？

　　掌聲是人們心靈得到安慰的偏方，掌聲一次次地推動著我們向另一個頂峰進發(fā)，達到更高的境界。航天員在人們的掌聲中，到達月球，讓我們的祖國屹立于民族之林。奧運健兒在人們的掌聲中，創(chuàng)下一個個輝煌；科技人員在人們的掌聲中不懈努力，終于實現(xiàn)飛天夢想。因為有愛，有掌聲，中國才得以奮起、創(chuàng)新、自強、獨立。

　　我相信，人與人、國與國，如果能互贈掌聲，給予鼓勵，明天，這個世界一定會更加美好。

生活需要掌聲作文 篇2

　　掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的.雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最后一個，這次也不例外。當(dāng)該她演講時，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時還走進學(xué)校的練舞房！掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。

　　看了這個故事，我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來；當(dāng)別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績；當(dāng)別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心！

　　雙手舉起來，對在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心！

生活需要掌聲作文 篇3

　　掌聲，一個生活中最司空見慣的舉動，沒人在意卻是最讓讓人感動，讓人心暖的舉動。

　　記得一個陰沉的下午，狂風(fēng)呼嘯，黑云壓頂，我走在人行道上，望著烏黑的天空，仿佛自己的心情也變得烏黑一片。剛放學(xué)，回想著因為上課調(diào)皮兒被老師罰寫的作業(yè)，連明天的陽光都被今日的烏云籠罩了。書本上的作業(yè)還好說，可學(xué)校發(fā)下來的那張背誦作業(yè)才四天，我第一面還有一些不熟呢，明天所有的都要背給老師聽，心里真沒底氣。

　　回到家，我把作業(yè)寫完，拿起那張古詩文背誦單，趕緊背了起來，心里不知不覺就出現(xiàn)了一個畫面：我站在講臺上，面對全班同學(xué)和老師，結(jié)結(jié)巴巴地開始背誦，背到一半兒就卡住了，老師狠狠地瞪著我，全班同學(xué)哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來，謀事在人，成事在天，只顧低頭背誦，莫問明日前程，努力吧，少年!

　　第二天我來到教室，一進門兒，同學(xué)們就都望著我，老師站在旁邊看著我，我趕緊老老實實坐在座位上。上課鈴響了起來，老師走到講臺。上課前這短短的一分鐘對我來說卻如同一天那樣漫長，最后老師的目光落在我的.身上：“現(xiàn)在請臧懌同同學(xué)上臺背誦�！蔽疑�硬地走上講臺，正緊張的要命時。一陣掌聲從同學(xué)中傳來，我不知道那是誰，但很快全班同學(xué)都自發(fā)地鼓起了掌，在這掌聲中，我漸漸鼓起了勇氣，變得自信而平靜。我很驚訝，這次背誦比在家里的任何一次都要流暢順利，我感到我的內(nèi)心溫暖起來。

　　現(xiàn)實就是如此，在你最緊張最害怕的時候，一陣掌聲，就這么簡單，足以溫暖你的心。

生活需要掌聲作文 篇4

　　掌聲不僅肯定了成功，也確定了更高更遠的奮斗目標。

　　其實，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵時，掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？給予他們信心？

　　剛進初一時，班上搞演講，演講者要寫一條名言并解釋，這讓膽小的同學(xué)很沒有辦法。

　　到我演講時，那天還未上早自習(xí)前，我上黑板寫了名人名言。在寫名言時我一個字一個字的對，我怕寫錯了在經(jīng)過自己核對和同學(xué)們的核對后我才放心的走下講臺。上課鈴響了，當(dāng)老師說有請今天的演講同學(xué)時，我如釋重負的走上講臺，開始了演講。

　　“同學(xué)們……”經(jīng)過一番陳述，結(jié)結(jié)巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了！緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng)，我無助的望著下面的同學(xué)。這時的我好無助、好無助。突然，臺下掌聲響起來了，讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講，由于剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩，掌聲伴隨著演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了，老師要求點評，同學(xué)們的點評讓我獲得了兩次掌聲，總共演講讓我獲得了三次掌聲。

　　掌聲，演講中的三次掌聲，是同學(xué)們對我演講成功的`肯定，也讓我充滿信心，讓我可以對我自己說，我可以的！

　　掌聲，演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀，在天空中翱翔。

　　掌聲，演講中的三次掌聲讓我頓時成了燦爛夜空中完美的焦點。

　　我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！

生活需要掌聲作文 篇5

　　掌聲，一種心靈的鼓勵，一種比語言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。記得小學(xué)時的一次國旗下講話，使我感受到了掌聲這巨大的力量。

　　在一次偶然的機會使我得到了一次站在國旗下講話的機會，當(dāng)時，我的心中很興奮，心中想著一定要把握住這來之不易的機會�；氐郊抑�，我便開始了忙碌的準備工作：查稿子、編寫、熟讀等等�？墒沁@時我卻發(fā)現(xiàn)我的心中出現(xiàn)了一絲恐懼，一絲擔(dān)憂，害怕我在全校的同學(xué)和老師面前出丑，害怕辜負老師和同學(xué)對我寄予的希望。到了準備講話的時候了，老師對我說：“大聲念出來，不要害怕�！蔽以诶蠋煹墓膭钕拢瑵u漸開放了自己，不再恐怕臺下的眾多老師和同學(xué)。當(dāng)我念到最后一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時我卻聽到了臺下雷鳴般的掌聲，我的心頓時沉下來，因為我感到了大家對我的支持與肯定，那時我便體會到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內(nèi)心。當(dāng)我們因為做錯了事情而傷心時，一陣掌聲可以使我們重新振作起來，繼續(xù)努力。當(dāng)我們因為一個困難而止步時，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險。當(dāng)我們因為一次成功而洋洋得意時，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿，繼續(xù)前進。當(dāng)我有一次考了一個好的成績時，我的內(nèi)心無比的.自豪�；氐郊液螅瑡寢尳o予了我肯定的掌聲，并且對我說：“不要自滿，謙虛使人進步，驕傲使人落后��！”當(dāng)我正因為一個小問題而苦惱的時候，朋友的一陣鼓勵的掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋梁，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”于是，我便重新振作了起來。

　　掌聲，一中無聲的力量，比語言更有力量的撫慰心靈的力量，因為一件件細小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。

　　教師評語：語言有力，觀點明確，使人接受一次深刻思想教育。

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