葉子的優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的葉子的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
葉子的優(yōu)秀作文1
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，我會(huì)看到教學(xué)樓和教學(xué)樓之間有3棵梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片金色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們都在“沙沙”地歌唱，而有些樹(shù)葉就被風(fēng)姑娘吹落下來(lái)，它在空中翻滾了好幾圈，像一只在翩翩起舞的金色蝴蝶，樹(shù)葉也就落到地上去了，這也就是意味著秋天來(lái)了，我拿起地上的一片樹(shù)葉，摸了摸，感覺(jué)到葉子很脆，也非常大，像一把大扇子，也像一只大人的手一般，葉子的每一個(gè)角都卷起來(lái)了，我把梧桐樹(shù)的葉子放在泥土上，給梧桐樹(shù)當(dāng)作肥料。
就在梧桐樹(shù)的旁邊有一棵金桂樹(shù)，它的香氣撲鼻，秋天時(shí)，它的葉子還是綠色的，下雨時(shí)，它的葉子就是桂花兒的保護(hù)神，所以桂花在葉子下面，雖然葉子蓋住了桂花兒，但是葉子是永遠(yuǎn)也蓋不住桂花兒的香氣。金桂樹(shù)的葉子是橢圓狀的，就像是一個(gè)綠色的小小小盤(pán)子一樣。
我愛(ài)秋天，但是我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉子。
葉子的優(yōu)秀作文2
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書(shū)從頭看到尾。
書(shū)中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的孩子而發(fā)明的。剛開(kāi)始還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒(méi)有人影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來(lái)后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情，小葉子一家三口聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。后面又講到了學(xué)校里新來(lái)的，上課時(shí)畫(huà)了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛(ài)，并且讓同學(xué)們也畫(huà)出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來(lái)，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫(huà)了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來(lái)小葉子又和德國(guó)的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀(guān)博物館等，德國(guó)小朋友還給小葉子郵來(lái)的親手做的，小葉子覺(jué)得親手做的是最有意義的禮物。
我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的小葉子，她樂(lè)觀(guān)，開(kāi)朗，愛(ài)交朋友。
葉子的優(yōu)秀作文3
生命是一個(gè)永恒的話(huà)題，是每個(gè)人的靈魂，關(guān)系著生存與死亡，描述了生存與死亡，《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，由美國(guó)作家利奧·巴斯卡利亞編寫(xiě)，書(shū)中的插圖，是手工繪畫(huà)的，也有真實(shí)拍攝的，讀懂故事，仿佛讀懂了生命，就如同這片葉子——弗雷迪。
一個(gè)生命周期里，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩，“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”弗雷迪的酸甜苦辣咸，能擁成千上萬(wàn)的朋友，能擁有喜歡老人的愛(ài)好，能看見(jiàn)貪玩的孩子們，能處在五彩繽紛的秋季里，當(dāng)然也有最后，自己孤獨(dú)一人留在樹(shù)上，被早晨的雪打了下來(lái)，有生以來(lái)第一次看到整個(gè)大樹(shù)，他判斷自己能活很久，這讓他感到自豪！
既然每個(gè)生物，每個(gè)星體，終究有一天都會(huì)滅亡，那么，世界為什么還要生存下去？“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”作者給了你答案。
葉子的優(yōu)秀作文4
20xx年3月13日 —— 春之芽
春天到了，竹葉在樹(shù)上伸了一個(gè)懶腰，竹葉慢慢在長(zhǎng)大，竹葉的樣子仿佛是一個(gè)個(gè)小牙簽，非常的好玩，小牙簽看見(jiàn)了腳下的哥哥姐姐或者長(zhǎng)輩們對(duì)著他們說(shuō)：“謝謝你們的養(yǎng)育我長(zhǎng)大�！遍L(zhǎng)輩說(shuō)：“你的磨練還在后面呢！別高興的太早了。”
20xx年5月1日 ——夏之磨練
天到了，小牙簽長(zhǎng)大變成了貨真價(jià)實(shí)的竹葉了，磨練開(kāi)始，竹葉說(shuō)：“這個(gè)夏天真熱，馬上就要把我烤焦了！”長(zhǎng)輩說(shuō)：“你連這點(diǎn)熱你都怕，你以后怎么樣會(huì)有志氣呢？”“誰(shuí)說(shuō)我怕了嗎！我可不怕那么點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光�！焙髞�(lái)連續(xù)幾天是很熱的天氣，竹葉看到有很多的同胞們一個(gè)個(gè)的的落下來(lái)，突然來(lái)了一陣風(fēng)，竹葉說(shuō)：“好爽好涼快啊，好舒服啊�！闭l(shuí)知道一陣風(fēng)過(guò)后，天上好像裂開(kāi)了一個(gè)口子，很可怕，又響起了一個(gè)非常的雷，把竹葉嚇的心驚膽顫，長(zhǎng)輩說(shuō)：“這點(diǎn)響聲都怕，你看一看你身后的哥哥姐姐的腰挺的多直！”竹葉說(shuō)：“我不怕，因?yàn)槲矣兄練�！”雷鳴過(guò)后，下起了大雨，這些雨打的我好痛，長(zhǎng)輩說(shuō)“這點(diǎn)小雨也怕，以后怎么當(dāng)男子漢�！薄拔也慌隆敝袢~說(shuō)。
竹葉一次次的成功，讓他在秋天獲得了長(zhǎng)輩表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
葉子的優(yōu)秀作文5
這是一片平平凡凡的小葉子，是我從大樹(shù)上摘下來(lái)的。
它墨綠色，長(zhǎng)橢圓形，葉邊向上微微翹起，像一葉扁舟。
細(xì)細(xì)地觀(guān)察葉子的結(jié)構(gòu)。葉子是由主莖，經(jīng)絡(luò)，葉尖，葉柄組成的。我把葉子對(duì)著陽(yáng)光看，哇！好清晰呀，只見(jiàn)主莖像一根擎天柱，支撐著葉子。再看那些躺在葉子里的紋絡(luò)，有的整整齊齊向上延伸，有的錯(cuò)落有致，有長(zhǎng)有短，彎彎曲曲。葉尖向上用力長(zhǎng)，尖尖的，葉柄硬硬的，比其他的莖都粗，用手折一折，嘿！它無(wú)動(dòng)于衷。
我用手摸一摸葉子，翻動(dòng)中，我突然感到一陣微疼。咦！這是誰(shuí)在作怪呢？我小心地把葉子放在掌心，細(xì)細(xì)地端詳著。哦，原來(lái)是綠葉邊長(zhǎng)著一排小小的鋸齒，據(jù)說(shuō)神匠魯班就是是在這里受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
· 我再次小心翼翼地把葉子翻了一個(gè)面，摸一摸，感覺(jué)毛毛糙糙。顏色比正面淡多了，呈淡綠色，我輕輕把葉子撕開(kāi)，聲音好像是蠶寶寶在咀嚼桑葉，聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，好像是大自然的.氣息。
· 過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小小的葉子顏色漸漸變深了，葉子也無(wú)精打采耷拉著小腦袋，葉邊的小齒也變軟了。
· 看來(lái)世人看似簡(jiǎn)單的東西，里面也有這么多奧秘呀，我要向大自然學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
葉子的優(yōu)秀作文6
秋天，有爽朗的秋風(fēng)，豐收的莊稼，甜甜的果實(shí)。這些都是秋天惹人喜愛(ài)的景象，而我卻喜歡秋天那默默無(wú)聞的樹(shù)葉。
秋風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)木沙沙作響，幾片葉子從樹(shù)上飄然落下。她好像不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，還使勁往上竄一點(diǎn)呢，然后又像花式跳傘遠(yuǎn)動(dòng)員一樣，忽而前空翻，忽而后空翻，盤(pán)旋落地。我輕輕拾起秋葉�？赡苁且�?yàn)楣庹盏脑颍~子的顏色一面深，一面淺。深的那面，樹(shù)葉看似一葉扁舟。淺的那面卻像一顆松樹(shù)，邊緣每隔二三厘米就有個(gè)小刺，綠中發(fā)黃，像一個(gè)生命衰老的人，透露出無(wú)助的憂(yōu)傷。我把樹(shù)葉靠近鼻子，仔細(xì)地嗅著。咦！有一種甜甜的味道。這是大自然給它特殊的味道，是大樹(shù)生命無(wú)限反復(fù)的味道。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在開(kāi)花的時(shí)候，葉子是花朵的陪襯；在落葉的季節(jié)，葉子是大樹(shù)的肥料；下雨時(shí)，葉子又是樹(shù)下小植物的大傘……葉子的一生都在奉獻(xiàn)，即使在它生命結(jié)束落下的時(shí)候，也在奉獻(xiàn)。一片葉子的落下，化為春泥，來(lái)年新葉子又會(huì)長(zhǎng)出。秋葉這種“落葉歸根”的奉獻(xiàn)精神，讓人感動(dòng)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的莊稼、秋天的果實(shí)，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
葉子的優(yōu)秀作文7
白雪飛舞后，曲徑通幽處 。
路途漫漫，我一個(gè)人獨(dú)自走在幽深的小徑上，看著撒滿(mǎn)花朵的萬(wàn)綠叢，醉滿(mǎn)燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺(jué)。有點(diǎn)寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。 夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)俯上身子傾聽(tīng)那纏綿的話(huà)語(yǔ)，好象只是絮絮叨叨，但又覺(jué)得余味未盡。于是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問(wèn)好，總會(huì)被它冷漠地拒絕，萌發(fā)的情感被這月下涼水?dāng)囁�，如鏡般慘白，是脆是醉？ 但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他�；蛟S，我本不該去摘下那片葉子，因?yàn)檫@有著他連心的幸福，而我，這個(gè)悄然的過(guò)路人，卻驚擾了他的一簾清夢(mèng)。我的淚水浸透了他的衣襟。我對(duì)他說(shuō)，放心吧，我會(huì)讓你復(fù)活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說(shuō)，沒(méi)用了，放棄吧。我說(shuō)，只要有花落花開(kāi)，他便一定會(huì)活過(guò)來(lái)。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。
我心中有一種舒服之感，因?yàn)槲铱吹侥菈K泥土的身軀中閃者一個(gè)靈動(dòng)的影子，聽(tīng)到一個(gè)強(qiáng)壯的胸膛中那分秒必爭(zhēng)的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下，晃著秋千，也許，這只有我們才聽(tīng)得懂。
葉子的優(yōu)秀作文8
早晨，我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中看到樓下的一棵樹(shù)，這棵樹(shù)最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過(guò)五彩雨似的。
我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一棵楓樹(shù)，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開(kāi)了一樣，外面的顏色越來(lái)越淡，漂亮極了。
楓樹(shù)旁邊還有一棵銀杏樹(shù)，它的形狀像一把把的小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹(shù)太高了，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳振了它兩下，樹(shù)上的葉子便紛紛落了下來(lái)。
我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵五彩斑斕的樹(shù)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經(jīng)絡(luò)特別像一棵圣誕樹(shù)，它很奇怪，明明是長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的葉子，卻有很多個(gè)顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運(yùn)撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。
秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天這美麗的葉子。
葉子的優(yōu)秀作文9
在白天，坐在樹(shù)葉下面，總能聞到清新的空氣，眼睛也變得非常舒適。這是為什么呢？帶著這些問(wèn)題我百度了一下。
原來(lái)是這樣的，權(quán)時(shí)是可以進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分的主要器官，而且會(huì)為人類(lèi)釋放氧氣。結(jié)果是查出來(lái)了，可是問(wèn)題還沒(méi)解決，所以我去做了進(jìn)一步的調(diào)查。
光合作用是指綠色植物通過(guò)綠葉利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。
葉子為什么能清新空氣的問(wèn)題解決了，可是新的問(wèn)題又來(lái)了，光合反應(yīng)有幾個(gè)階段？原來(lái)光合作用有好幾個(gè)階段呢。一、光反應(yīng)階段。二、暗反應(yīng)階段。
知道了葉子周?chē)目諝鉃槭裁辞逍�，現(xiàn)在再找找葉子為什么讓眼睛不再疲憊的秘密。
這是因?yàn)榇蟛糠秩~子是綠色的，而綠色是能消除疲憊的顏色。
一片葉子就有這么多秘密，我們一起去找更多的秘密吧。
葉子的優(yōu)秀作文10
一天上午，我在花園里賞花，無(wú)意中看見(jiàn)了一盆綠蘿。
這盆綠蘿有三十多厘米高。它的藤蔓綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像一條綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子;藤蔓上長(zhǎng)滿(mǎn)了像愛(ài)心一樣的綠葉子，葉子摸起來(lái)是光滑的，聞起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)青草的味道。
我看見(jiàn)一個(gè)小女孩不小心把一片葉子給碰掉了，小女孩很傷心，也很自責(zé)。我決定幫助它，于是，我把這片葉子帶回家，放在了裝著水的瓶子里。
幾天后，它就長(zhǎng)出了氣根。又過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的須根，我就把它送回了花園。
我最喜歡綠蘿了。你呢?
點(diǎn)評(píng)：小作者觀(guān)察仔細(xì)，描寫(xiě)形象，想象力也很豐富，不但寫(xiě)出了綠蘿的顏色、葉子的形狀，還通過(guò)觸覺(jué)和嗅覺(jué)寫(xiě)出了葉子的質(zhì)感和味道。這說(shuō)明小作者是一個(gè)心思細(xì)膩，懂得觀(guān)察生活的孩子。真棒!另外，值得稱(chēng)贊的是，小作者不但懂得欣賞綠蘿的美，而且很了解綠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性，竟然知道綠蘿可以水培。真了不起!
葉子的優(yōu)秀作文11
秋風(fēng)蕭瑟，路上的行人都拉實(shí)了衣服，壓低了帽子，希望可以用厚實(shí)的衣服掩蓋他在秋風(fēng)中顫抖的身軀。
市區(qū)的秋季我們看不到書(shū)上的碩果累累，感受不到作家筆下的秋高氣爽，唯一能感受到的也只有那冷風(fēng)吹過(guò)枝頭的杏葉落在我頸后的冰涼。我佇在那，看著它一輩子的皺紋。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，全屋上三重茅。”杜甫在秋日里的悲嘆令人惋惜陷于亂世忠于庸帝的才華。筆下流露出來(lái)的情感讓人不由埋怨秋風(fēng)落葉的無(wú)情。
看著課本，我不由得想著，秋也許是上天安排好的悲壯與惋惜吧！但也許又是上天安排來(lái)讓人間艱苦悶傷心的人們一個(gè)情感的寄托所。它也一定是每一個(gè)人的故鄉(xiāng)。葉子終究會(huì)在此時(shí)脫落，在這時(shí)劃下生命中最悲壯，最美麗的那一瞬間。秋風(fēng)給漂泊的游子送來(lái)了故鄉(xiāng)的味道，讓他們明白自己無(wú)論在哪背后總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支撐，永遠(yuǎn)會(huì)有不熄滅的火光給予自己溫暖。
眼前的葉子在緩緩的飛著，它在用盡生命跳著一生中最精彩的舞蹈。是的，秋把它的愛(ài)意銘刻在了葉的表面，深入到它的脈絡(luò)。
樹(shù)小葉大，葉子能在最后坦然而歸，對(duì)風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)曝曬的釋然。
我看懂了葉子的花紋里銘刻的堅(jiān)強(qiáng)，他一生中鐫刻的芬芳。
在葉子的秋天里，我釋然了。
葉子的優(yōu)秀作文12
春天萬(wàn)物復(fù)蘇了，一切那么美好。星期天，我到公園散步，看見(jiàn)了一片獨(dú)特的樹(shù)葉。于是，我立刻跑過(guò)去，把那片葉子拿回家。
到了家里，我仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那片葉子是手掌型的，上面還有一些小洞，看上去像是被蟲(chóng)子咬破的。葉子有葉柄、葉根、葉筋、葉脈、葉尖、頁(yè)邊齒、葉毛細(xì)脈構(gòu)成。葉子的顏色是綠色的，正面的顏色比較深，還很光滑，反面的綠色比較淺，還很粗糙。葉子的氣味很香，我想：“葉子的氣味這么香，吃起來(lái)也不會(huì)很苦吧�！蔽野褬�(shù)葉放到嘴里嘗了一下，很苦，看來(lái)是我想錯(cuò)了。
樹(shù)葉是蟲(chóng)子的樂(lè)園。有一次，我正在采集樹(shù)葉標(biāo)本。突然，我發(fā)現(xiàn)一片樹(shù)葉是卷著的。我扒開(kāi)一看，有一條小毛毛蟲(chóng)躲在里面。我被嚇了一跳，趕緊把樹(shù)葉扔掉了。我心想：那片樹(shù)葉也太嚇人了吧�？晌业暮闷嫘倪�是促使著我把葉子撿了起來(lái)，又把它打開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)伸了伸懶腰，它好像說(shuō)：“你破壞了我的好夢(mèng)�！睒�(shù)葉不僅是蟲(chóng)子的樂(lè)園，還可以幫人凈化空氣呢，它是綠色大使。
雖然葉子沒(méi)有花那么鮮艷，沒(méi)有草那么絢麗，但是我還愛(ài)樹(shù)葉。
葉子的優(yōu)秀作文13
一片樹(shù)葉，凋落在泥土之中，一個(gè)生命，在黃土中消逝。
一片葉，有著碧綠的顏色，一片葉，有著生機(jī)的主脈，一片葉，有著清晰地紋路。不久后，這片葉將凋零，他不在擁有自己的顏色，因?yàn)樗雅c大地融合，變得樸素，穩(wěn)重。不久后，這片葉將堅(jiān)脆，他不在擁有碧綠和韌性，因?yàn)樗殉蔀榇蟮氐膷徤冢慨?dāng)你走過(guò)，
他總會(huì)發(fā)出“沙沙”的傾訴；不久后，這片葉將變得焦黑，他不再擁有生命的生機(jī)，因?yàn)樗褳榇蟮胤瞰I(xiàn)了自己。一片葉，走過(guò)了一個(gè)春秋，有過(guò)繁榮，有過(guò)衰落，還有他無(wú)私的奉獻(xiàn)。
走在屋前樹(shù)木邊，望著那一片片，一簇簇的綠在門(mén)口前裝點(diǎn)著景色，偶爾摘下一片，用水洗凈，含在口中，一口一口咬下去，先是涼的，后是苦的。心中驀然明白了一些。人生就像這一片樹(shù)葉，有的是生命，有的是活力，他細(xì)細(xì)地品味，生活中處處是苦，苦跟隨著生命，也蔓延著人生。只有葉片凋零，汁液才伴隨著消失，苦也隨之殆盡。
人生皆苦，但愿伴隨著葉，細(xì)細(xì)品嘗著絢麗而又苦澀的世
葉子的優(yōu)秀作文14
我是一片碧綠的葉子，走過(guò)了春夏秋冬，我的生命也因此結(jié)束了。我發(fā)誓要做一片美的葉子。
春天，是我出生的季節(jié)，也是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。那時(shí)我和朋友們都是個(gè)孩子，調(diào)皮的我們整天就在那玩耍、游戲，天地間，我們每天都笑著。
夏天，我們長(zhǎng)大了，我穿上了綠盈盈的襯衫，火熱的太陽(yáng)照在我們的皮膚上，熱得我們都流出了汗水，無(wú)精打采。但我們喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)給了我們活力，讓我們更好地進(jìn)行光合作用。
秋天，我有了新的名字叫落葉，我披上了黃色的棉襖，我知道我遲早都要落下，埋進(jìn)泥土里。我多想，能有一個(gè)好心人把我撿起來(lái)，夾在書(shū)本里做成書(shū)簽。
轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪從天上飄下來(lái)，每一片雪花都有魔法，大地、高樓、大樹(shù)都變成了白色，整個(gè)世界都是一片白茫茫了。大地母親把我擁進(jìn)它那寬大的懷抱，轉(zhuǎn)化為樹(shù)的養(yǎng)料。我才明白，不必為死亡而煩惱，落葉也是有快樂(lè)的。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。來(lái)生，我還要做一片美的葉子！
葉子的優(yōu)秀作文15
秋天的葉子是五顏六色的，比如說(shuō)有金黃色的、紅色的、綠色的……它們把我們的生活點(diǎn)綴的多姿多彩。
我走在秋天的小路上，地上到處散落著形態(tài)各異的樹(shù)葉，我隨手拾起一片落葉，舉在陽(yáng)光下，我可以清晰地看見(jiàn)葉子的脈絡(luò)。我依稀感覺(jué)到這片葉子在枯黃之前好像一直在努力地制造著養(yǎng)分，它不想因?yàn)槿藗兒推?chē)排放的二氧化碳過(guò)多導(dǎo)致臭氧層消失，一旦臭氧層消失，地球上的生物就會(huì)遭受紫外線(xiàn)的照射從而死亡，世間萬(wàn)物就無(wú)法生存在地球上……
秋天的葉子不像春天的葉子那樣朝氣蓬勃，不像夏天那樣枝葉茂盛，但是它以自己的方式展示了自己獨(dú)特的風(fēng)貌，以不同的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
秋天的葉子是會(huì)舍己為人的，它舍去自己的生命，落到土壤中，化作了養(yǎng)分被大樹(shù)吸收，好讓明年的枝葉更加茂盛。
我想起一首贊美花的詩(shī)句——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，用來(lái)贊美這秋日的落葉又有什么不可以的呢？
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