音樂(lè)之聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)之聲作文，歡迎大家分享。
音樂(lè)之聲作文1
文章摘要：四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的眼神碰撞的時(shí)候，總是馬上轉(zhuǎn)移視線，或者是低頭。榜樣。女兒因難產(chǎn)也走了，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈(zèng)。、第一句。我只是用英文說(shuō)了一句謝謝；安妮是一個(gè)女孩。
電影講述的是這樣一個(gè)故事：
瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長(zhǎng)認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長(zhǎng)與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年，留下7個(gè)孩子，他要求對(duì)孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長(zhǎng)久，都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃�，可是這位善良的老師并沒(méi)有告訴他們的父親，而是像個(gè)母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌，痛苦的'時(shí)候也唱歌�！兑魳�(lè)之聲》是部音樂(lè)劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的向往。
這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》，音樂(lè)就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落。
音樂(lè)之聲作文2
家是我們最好的港灣。每個(gè)人的家里都會(huì)彈奏出一首首熱情奔放的音樂(lè)。
早晨,鬧鐘“叮鈴鈴”地呼喚著我趕快起床。我起床后,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里煮早飯,突然,我聽到“砰砰砰”的聲音,原來(lái)媽媽正在熱火朝天地幫我做蛋炒飯。爸爸伸了個(gè)懶腰也起床了。此刻,我又聽到了“哧哧……”的聲音。我走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)媽媽正小心翼翼地為爸爸煮雞蛋。我走出廚房,“碰”的一聲,廚房里的門被我關(guān)上了。媽媽把早飯端到餐桌上,我們爭(zhēng)分奪秒地吃完了早飯。接著我去上學(xué),爸爸媽媽去上班,旋律優(yōu)美,自然流暢的音樂(lè)之聲,也逐漸停止了。
爸爸媽媽馬不停蹄地忙了一天,終于下班了。我辛苦地上了一天學(xué),也終于放學(xué)了。
傍晚,我“嗵嗵嗵”地走進(jìn)書房寫作業(yè),節(jié)奏明快的腳步聲使我其樂(lè)融融�！吧成成�,沙沙沙……”一行行娟秀的字在練習(xí)本上出現(xiàn)了……爸爸一邊哼著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,一邊剝毛豆;媽媽一邊唱著節(jié)奏鮮明的流行歌曲,一邊切絲瓜。整個(gè)家庭都沉浸在音樂(lè)的海洋中,家真溫馨啊!
晚上,我寫完作業(yè),吃完了晚飯,就和爸爸打了一會(huì)兒乒乓球。乒乓球聲“咚咚咚咚”,縈繞耳際,我樂(lè)此不彼。媽媽悠閑地看著電視,不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽的笑聲。
夜深人靜,昏昏欲睡。溫馨甜蜜的音樂(lè)之聲結(jié)束了……
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