男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

永恒的記憶作文

時(shí)間:2022-11-06 10:14:57 永恒 我要投稿

永恒的記憶作文匯編15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的永恒的記憶作文,歡迎大家分享。

永恒的記憶作文匯編15篇

永恒的記憶作文1

  他(她)們所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)們的生命。

  ——題記

  今天的我們,都生活在榮華富貴的生活中,擁有數(shù)不盡的快樂(lè)與幸福。但大家有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在我們所擁的一切,都是誰(shuí)的功勞呢?或許,我們?cè)撓胂肓恕?/p>

  建設(shè)者,雖然他們的地位不高,但是,他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設(shè)者換一個(gè)工地,就等于搬一次家,他們帶走的是荒涼,留下的是繁華。高樓大廈,大橋,鐵路,都是建設(shè)者們用心血和汗水換來(lái)的。他們浪費(fèi)的是自己的寶貴時(shí)間,換來(lái)的是人們的快樂(lè)與幸福。

  老師,雖然不是一位十全十美的人,但是,她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時(shí)候,我看過(guò)一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)老師,在教室里給同學(xué)們上課,突然發(fā)生了地震,老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們差不多都順利逃了出來(lái),但在老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)孩子,老師冒著生命危險(xiǎn),穿過(guò)一棟一棟教學(xué)樓,飛快地奔跑到那間教室,她的雙眼不停的尋找那個(gè)孩子,最后,她在一個(gè)角落下,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭,老師先叫孩子不哭,然后使勁全身力氣,經(jīng)過(guò)一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開(kāi)了,但就在她和那個(gè)孩子準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時(shí),老師不假思索的將孩子推了出去,而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上,當(dāng)救護(hù)員把老師抬出來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)犧牲了。這個(gè)老師本來(lái)自己可以逃生的,但卻為了一個(gè)孩子,而犧牲了自己寶貴的生命,這個(gè)孩子卻安全活了下來(lái),難道這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  有一些人,別看他(她)的不是什么有錢的人家,但他(她)們往往就是能做出光輝足跡的人。

永恒的記憶作文2

  當(dāng)那早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,慢慢地從床頭游離至床尾,繼而溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照時(shí),我看著上面那一張張略顯稚氣單純的笑臉,那清晨陽(yáng)光的溫暖,瞬間就滿滿的駐進(jìn)了心房。

  我還記得那天,風(fēng)中散播著離別的謠言,從茂密的巨大桂樹(shù)冠望上去,長(zhǎng)空一片,武俠蔚藍(lán)。

  安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧,同學(xué)們穿著整齊的平時(shí)不懈的校服,系著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,出現(xiàn)在操場(chǎng)上,好奇地等待著照相機(jī)卡擦下的那一瞬間,紀(jì)錄即將停格的六年時(shí)光。

  已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照,好不容易輪著我們,心里面能不激動(dòng)嗎?于是都咧著嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別,誰(shuí)也沒(méi)注意校門(mén)外那開(kāi)得熱烈的梔子花潔白的笑臉,與沁人的芬芳。

  都還小,都還不懂離別,不懂得什么是物是人非。

  排排坐。老師坐在中央,露出與嚴(yán)厲不符的,鮮少的慈祥笑臉。同學(xué)們不再吵鬧,安靜地等待照相機(jī)卡擦地定下離別的宣言。陽(yáng)光不安地吵鬧,泡桐樹(shù)翔終于傷透了心,落下夏至最后一朵泡桐花。公主沒(méi)有了公主裙,還會(huì)不會(huì)美麗如初?

  “卡擦”久違的一聲,把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里,于是我們就兵荒馬亂地離別,沒(méi)有多少留戀。

  很久以后,偶爾翻開(kāi)以前的書(shū),抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照,小心翼翼地?cái)[放在床頭,在空閑時(shí),細(xì)細(xì)端詳那一張張笑臉,那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光,浸盡了梔子花的芬芳,讓人不知不覺(jué)感到溫暖。

  直到現(xiàn)在,這些零散的記憶,還存在腦海里。在人生的道路上,離別時(shí)不可避免的的。但是我不后悔那時(shí)的我,并不懂得離別,只要知道我有留下了那些燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。就是留下了我心中的剎那永恒。

永恒的記憶作文3

  隨著時(shí)間地流逝、歲月地奔跑,我們漸漸長(zhǎng)大,許多事情已成為回憶,許多畫(huà)面已永遠(yuǎn)定格。也許,有些事情會(huì)重新上演,有些畫(huà)面會(huì)在未來(lái)等你重溫,但我心中的那一幕卻像斷了線的風(fēng)箏隨風(fēng)而去,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。那一幕曾經(jīng)是多么甜蜜,如今回想起來(lái)已變?yōu)榭酀俏胰匀徊幌胪,也不能忘記?/p>

  那是很久很久以前,我四五歲或是更早的時(shí)候,年月我記不清了,我只知道他還在。那個(gè)溫柔慈祥的老人,那個(gè)如今已離我而去的老人——我的姥爺,他還在。那天是我的生日,我是家里第一個(gè)孩子,生日自然很隆重,全家人的臉上洋溢著喜悅的笑容,但是最高興的還是姥爺。聽(tīng)姥姥說(shuō),姥爺很早就起床了,先去早市買了新鮮的水果、蔬菜和雞魚(yú),還有我最愛(ài)吃的大蝦,沉甸甸的東西一路提回家,手掌都勒出了紅印也不覺(jué)得累。把東西放進(jìn)廚房就開(kāi)始收拾屋子,連平時(shí)最不喜歡擦的地板也擦的鏡子一般光亮。姥姥笑著問(wèn):“不就是多多生日嗎?怎么這樣正式隆重!”卻不想姥爺?shù)挂槐菊?jīng)起來(lái):“可不是嘛,多多生日,自然要重視!”快到中午了,姥爺一頭扎進(jìn)廚房,開(kāi)始做午飯了,一會(huì)兒洗菜一會(huì)兒切肉,忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)多大功夫,廚房就飄出了陣陣飯菜的香味。不懂事的我拉著姥爺?shù)囊陆,在姥爺身后跑?lái)跑去,一直圍著姥爺轉(zhuǎn)。姥爺怕我磕碰只好走出廚房專心陪我玩,后續(xù)的午飯就由姥姥去完成了。飯熟了,媽媽提著一個(gè)漂亮的大蛋糕回來(lái)了。我們一家人圍坐在餐桌旁,我戴上了皇冠一樣的生日帽,姥爺抱著我,媽媽點(diǎn)燃了生日蠟燭,姥姥輕聲唱起了生日歌。閃爍的燭光照得姥爺?shù)哪樇t撲撲的,照得家里暖暖的!斑恰保瑫r(shí)間定格在這一刻,把這美好的一幕變?yōu)橛篮恪?/p>

  不管這一幕多么溫馨多么美好,它都永遠(yuǎn)無(wú)法再重現(xiàn)了,不久前姥爺因病永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,但這一幕成為我心中永遠(yuǎn)的珍藏。我相信姥爺會(huì)在天堂看著我的每一個(gè)生日,我會(huì)好好生活,用心學(xué)習(xí),絕不會(huì)讓那個(gè)溫柔慈愛(ài)、那個(gè)把我捧為手上明珠的老人失望,絕對(duì)不會(huì)。

永恒的記憶作文4

  這段友誼在我記憶的最深處,但卻讓我難忘至今。

  在我四年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)女生出現(xiàn)在我的生命里,她叫葉昕。她是我在讀新概念英語(yǔ)讀完半本書(shū)以后才插進(jìn)我們班的。那個(gè)時(shí)候,我們班基本上坐滿了,只有我旁邊還有個(gè)空位。于是,她就坐在了我的旁邊。一開(kāi)始,我們還只是點(diǎn)頭之交,但到了后來(lái)。我們更加了解對(duì)方以后,就成了形影不離的好朋友。

  我們一起約好去上課,一起下課回家,一起學(xué)習(xí)。平時(shí),我有什么作業(yè)不會(huì)做,就會(huì)去問(wèn)她,她呢,也能很耐心很仔細(xì)的為我講解。

  讓我們的友誼更加堅(jiān)固的是那一件事。那天,新概念的陸老師對(duì)我們?nèi)嘈剂艘粋(gè)消息:能通過(guò)口譯測(cè)試的同學(xué),可以獲得去英國(guó)交流的機(jī)會(huì),每班有五個(gè)名額。頓時(shí),我們?nèi)喾序v了,這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我對(duì)葉昕說(shuō):“下周就口譯測(cè)試了,我們倆一定要加油,一起去英國(guó)!”葉昕激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們?cè)跍?zhǔn)備了一周以后,信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。一輪一輪的測(cè)試以后,居然只剩下了一個(gè)名額,而我和葉昕都還沒(méi)有通過(guò)。我心想:可千萬(wàn)別讓我和葉昕PK啊。可是,人算不如天算,偏偏老師叫我和葉昕PK。這下,我不知該怎么辦了,如果我贏了,葉昕會(huì)不會(huì)從此不理我了。唉,決戰(zhàn)的時(shí)刻終于還是來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕,她也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我微笑了一下。最后,我以一題的優(yōu)勢(shì)通過(guò)了這次口譯。這下,我不知道是該高興還是該難過(guò)。我走出考場(chǎng)以后,看見(jiàn)葉昕在理書(shū)包,我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!彼痤^對(duì)我一邊笑一邊說(shuō):“這有什么對(duì)不起的,是我沒(méi)有你那么努力才沒(méi)能通過(guò),和你沒(méi)關(guān)系的,你不用這么抱歉!薄罢娴膯?你不會(huì)不理我吧!薄澳惆盐覀儌z的友誼想得太脆弱了吧,我們還是最好的朋友!”我們都開(kāi)心地笑了。

  后來(lái),新概念結(jié)束了。我們?cè)僖膊荒芤黄鹕险n了。那天,我對(duì)葉昕說(shuō):“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!”

  記憶是永恒的友誼!

永恒的記憶作文5

  今天,我偶然翻開(kāi)相冊(cè),看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺?shù)暮驼眨次覀z笑得多燦爛。照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無(wú)遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲。,這都是由于工作造成的。

  爺爺原來(lái)是我們徐涇八隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),所以,他有很多事情都要處理。不過(guò),爺爺雖然很忙,但他對(duì)工作還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。也就是因?yàn)闋敔斆刻炫谴髟碌墓ぷ,為此操勞,所以,他一直是大家公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng)。

  平時(shí),爺爺最疼我了。每天早上來(lái)叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺(jué)之前也總要來(lái)看看我……。

  記得在我上小學(xué)時(shí),每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家。有一次,放學(xué)時(shí)狂風(fēng)大作下起了大雨,正當(dāng)我焦急地走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)侯,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見(jiàn)了我,連忙走了過(guò)來(lái),一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著我,踩著泥濘回了家。到了家時(shí)爺爺也變成了一個(gè)水人。因此淋出病,住院了。那幾天,我一直去醫(yī)院看爺爺,希望他能好起來(lái)。這時(shí)正好臨近期末,因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀拿了一張獎(jiǎng)狀,就急忙拿著它去醫(yī)院看爺爺。爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線,我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)爺爺這么開(kāi)心過(guò)了。爺爺拿著獎(jiǎng)狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道。我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙,媽媽爸爸趕緊拿起相機(jī),永遠(yuǎn)的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻?墒,意想不到的是,在沒(méi)幾天以后,爺爺就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,他去世了。

  爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個(gè)個(gè)都淚流滿面。我站在最親愛(ài)的爺爺身邊,大聲叫著爺爺”,想喚回他的知覺(jué)。

  現(xiàn)在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會(huì)永遠(yuǎn)保留著這張照片,永遠(yuǎn)記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……

永恒的記憶作文6

  二十號(hào)晚上剛下火車,同學(xué)陳玉菁就打電話過(guò)來(lái):“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng),我要上課,不能來(lái),你去吧,別忘了明天下午兩點(diǎn)啊!”說(shuō)完就把電話掛了,我想學(xué)校的活動(dòng),多參加參加,是件好事,也沒(méi)多想,第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。

  教室里坐滿了人,我們走了一圈才找到座位,一看桌子上有幾張紙,上面印的是周華健的《朋友》,但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗(yàn)。

  經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我們已經(jīng)對(duì)這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚(yáng),聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中,不可自拔。

  經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)的練習(xí),我們已經(jīng)可以唱這首歌了,并跟著這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天,雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作,但老師還是不斷的修改,不斷地讓我們練習(xí),甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正,每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān),可以看出老師非常重視這次的活動(dòng),我心里不禁暗喜,看來(lái)參加這次的活動(dòng),為此付出這么多還是值得的。

  有人說(shuō)我們只是炮灰,羅格根本看不到我們,我們的表演等于白費(fèi),可是我認(rèn)為,學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)給我,我就應(yīng)該珍惜。

  我和跟我一起的女生們都認(rèn)為我們不應(yīng)該辜負(fù)老師的一片苦心,就算見(jiàn)不到羅格,這也能成為我一段最美好的回憶。

  表演的那一天,我們?cè)诤笈_(tái)看見(jiàn)了羅格,雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔,聽(tīng)到羅格的演講,至少我認(rèn)為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了,以后至少和別人聊天時(shí),我可以自豪的說(shuō)起這件事情。

  我相信,這件事也會(huì)深深印在我心中,成為一段永恒的記憶。

永恒的記憶作文7

  總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易,每次離開(kāi)總是假裝輕松的樣子,微笑著說(shuō)回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí),父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前,我深知我的爸爸他是愛(ài)我的。

  記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)寒冷的冬天,天上飄著鵝毛般的大雪,如果時(shí)光倒流你會(huì)在那天小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著什么,寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì)有人不呆在家里呢?這就要從頭說(shuō)起啦。

  我的小學(xué)一年級(jí)老是丟三落四,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的'習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書(shū)包,帶著作業(yè)回家了,進(jìn)家門(mén)不久我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞消息,我把班里的門(mén)鑰匙給弄丟了,我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢,一想到同學(xué)們?cè)谶@么冷的天,不能及時(shí)進(jìn)教室,我的鼻子一酸,哇的一聲哭了出來(lái),不管媽媽怎么勸說(shuō)我都不聽(tīng),一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭,向媽媽了解了情況,厲聲吼道哭,就知道哭,想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。

  我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)住了,我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去,這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了,叫我出去吃飯。我見(jiàn)爸爸沒(méi)在就問(wèn)媽媽;爸爸呢?媽媽說(shuō);你還還意思問(wèn)呢,你爸爸出門(mén)給你找鑰匙去了,連飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口呢過(guò)了好久,爸爸回來(lái)了,我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青,頭上還有飄落的雪花呢,手里拿著的正是我丟的那把鑰匙,那時(shí)候的我還不懂得說(shuō)那些煽情的話,只記得我的鼻子一酸,雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了,我暗下決心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

  每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候,仿佛就看見(jiàn)那熟悉的背影,心里一陣酸,忍不住又模糊了雙眼

永恒的記憶作文8

  時(shí)光飛逝,日月如梭,一眨眼,我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩(wěn)重懂事的畢業(yè)生。為了留個(gè)紀(jì)念,這天,我們?cè)趯W(xué)校拍了畢業(yè)照。

  上午,老師正在給我們講課,突然接到通知:下樓拍畢業(yè)照。頓時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)!跋聵桥恼掌!”老師話音剛落,同學(xué)們便一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>

  到了樓下,我們按照攝影師的吩咐,一一站到合適的地方。隨著“咔嚓”一聲,同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉定格在了照相機(jī)上。隨后,老師說(shuō)大家可以互相結(jié)合合影留念。這時(shí),校園沸騰起來(lái),大家都興高采烈地互相商量著、結(jié)合著……

  攝影師幫我們選景點(diǎn),這兒照一張、那兒照一張,大家的興致到了極點(diǎn)。最后,大家都擁到老師面前,搶著和老師一起合影,恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著我們說(shuō):“老師也沒(méi)有分身術(shù),誰(shuí)想合影輪流來(lái)。”大家一致同意。我們選好景點(diǎn),開(kāi)始挨個(gè)和老師合影!斑青辍青辍青辍贝蠹揖瓦@樣樂(lè)此不疲地選景點(diǎn)、爭(zhēng)伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……

  “丁零零——”放學(xué)鈴響了,可還有好幾個(gè)同學(xué)在求攝影師給拍照呢,要不是放學(xué)時(shí)間到了,我們還不知道拍到什么時(shí)候呢!

  下午,我早早地來(lái)到學(xué)校。我站在寂靜的操場(chǎng)上,眼前浮現(xiàn)出平時(shí)體育課上同學(xué)們活潑的身影,仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音,還呈現(xiàn)出平時(shí)老師和同學(xué)們對(duì)我的點(diǎn)滴幫助的一幕幕溫馨場(chǎng)面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了,同學(xué)們將各奔東西,一想到這些,我心里很不是滋味。我知道,班里39張同學(xué)的笑臉,我一輩子也不會(huì)忘記,他們將是我永恒的記憶!親愛(ài)的老師、同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)想你們的!

永恒的記憶作文9

  很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好,只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人,那些事,因?yàn)槌霈F(xiàn)在對(duì)的時(shí)間才顯得珍貴,讓我不止一遍地想起。

  在某一天的晚自習(xí)上,因和同學(xué)鬧矛盾而寫(xiě)日記發(fā)泄。寫(xiě)下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的同學(xué),若是此時(shí)他們?cè)谶@里,一定會(huì)在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑,鄙視一下我的小肚雞腸?墒撬麄儸F(xiàn)在誰(shuí)都不在,誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上,覺(jué)得自己很差勁,竟會(huì)為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚?晌揖拖肟蓿胍瘋乜抟恍(huì)兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)在意我,頭發(fā)蓋過(guò)臉頰,擋住了濕濕的眼珠,這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了,可我的淚水打濕字跡。

  哭泣,眼淚,往往是一種世人多不認(rèn)同的解脫方式。所謂的豪放只是因?yàn)楦星樘^(guò)枯竭。我想,如果一個(gè)人真正的感情豐富,就不會(huì)每天只有一種不變的表情。歡喜,憂愁,哭泣,面無(wú)表情,也許是人的正常情感。

  我想我應(yīng)該算是一個(gè)快樂(lè)的人,只是我是一個(gè)偶爾會(huì)哭得快樂(lè)的人。這似乎很矛盾,但符合我自身的矛盾,我終究逃不過(guò)流淚的宣泄。

  聽(tīng)王櫟鑫唱著《可不可以忘記》,感到淡淡的痛,以及無(wú)法釋?xiě)训膫小R槐橛忠槐榈芈?tīng)著,一遍又一遍地想起從前,一次又一次地因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與回憶的反差太大,略略地感到無(wú)法承受。但是要因此忘記嗎? 在日子一天天不變的步伐中,漸漸找到不言而喻的答案。過(guò)去的一瞬間刻下永恒,永恒的是記憶深處綻放的梔子花,散發(fā)著甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí),我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要忘記過(guò)去,因?yàn)槲抑牢也粫?huì)忘記。

永恒的記憶作文10

  那里有三棟樓房,那里有紅花綠葉,那里有來(lái)自五湖四海的孩子,那里凝聚著友誼和親情……

  那里,是我的學(xué)校,那里,是我的第二個(gè)家,那里,擁有著美好的回憶。

  轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了,如今,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生?梢哉f(shuō)我們是學(xué)校的“老大”,但我心里卻閃過(guò)一絲淡淡的憂愁,一絲淡淡的不開(kāi)心的情緒。

  因?yàn)槊髂甑慕裉,我們就踏上了中學(xué)的旅程,和在一起六年的朋友分別;明年的今天,我們將坐在中學(xué)的教室里,站在新的起跑線上準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。也許有些人還能聯(lián)系得上,但有些人也許一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

  有時(shí),自己會(huì)分神,思緒飄到以前在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  一年級(jí)的時(shí)候,剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校?匆(jiàn)比自己高的人,就追著跑著問(wèn):“你是不是老師……”期末考試考了雙百分,哭著叫媽媽帶我去吃大餐。

  二年級(jí),我加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì),從此和舞臺(tái)結(jié)了緣,第一次化妝,第一次登臺(tái)演出,第一次穿上古怪的服裝……由于自己個(gè)子比較高,當(dāng)時(shí)在跳舞演的是古代的教書(shū)先生,結(jié)果落下一個(gè)外號(hào):“老爺子”。

  三年級(jí),因?yàn)樨澩,下課和同學(xué)去玩“跳山羊”,結(jié)果差點(diǎn)毀了容,要不是那時(shí)候還比較小,現(xiàn)在臉上可能就是花花的傷疤了。

  四年級(jí),班級(jí)里第一次來(lái)了個(gè)男的數(shù)學(xué)老師,他有時(shí)候嚴(yán)肅得讓我有點(diǎn)兒怕。由于我太高,沒(méi)有被舞蹈隊(duì)錄選,那是我還傷心了好一陣子呢!

  五年級(jí),由于六一兒童節(jié)的需要,我們班干部在學(xué)校里收廢品和廢紙去賣,當(dāng)時(shí),還有一個(gè)同學(xué)關(guān)懷地問(wèn):“干嘛要這么辛苦?讓我們捐款就好了呀!”為了使六一更加愉快,我們女同學(xué)又是排相聲又是排舞蹈的,那時(shí)雖然累,但現(xiàn)在回想起來(lái),只覺(jué)得當(dāng)時(shí)的事情都好值得回憶。

  六年級(jí),幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,也許以后再也不能遇見(jiàn)他們,但在我心里,他們永遠(yuǎn)都是我的朋友。

  ……

  思緒在這是飄了回來(lái),接下來(lái)的事呢?以后的事呢?校園里的老樹(shù)見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)校園里將永遠(yuǎn)保存著這些回憶,永遠(yuǎn)的回憶……

永恒的記憶作文11

   今天,我偶然翻開(kāi)相冊(cè),看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺?shù)暮驼?看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無(wú)遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲.,這都是由于工作造成的.

  爺爺原來(lái)是我們徐涇八隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),所以,他有很多事情都要處理.不過(guò),爺爺雖然很忙,但他對(duì)工作還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé).也就是因?yàn)闋敔斆刻炫谴髟碌墓ぷ?為此操勞,所以,他一直是大家公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng).

  平時(shí),爺爺最疼我了.每天早上來(lái)叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺(jué)之前也總要來(lái)看看我…….

  記得在我上小學(xué)時(shí),每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家.有一次,放學(xué)時(shí)狂風(fēng)大作下起了大雨,正當(dāng)我焦急地走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)侯,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見(jiàn)了我,連忙走了過(guò)來(lái),一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著我,踩著泥濘回了家.到了家時(shí)爺爺也變成了一個(gè)水人.因此淋出病,住院了.那幾天,我一直去醫(yī)院看爺爺 ,希望他能好起來(lái).這時(shí)正好臨近期末,因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀拿了一張獎(jiǎng)狀,就急忙拿著它去醫(yī)院看爺爺.爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線,我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)爺爺這么開(kāi)心過(guò)了.爺爺拿著獎(jiǎng)狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道.我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙?媽媽爸爸趕緊拿起相機(jī),永遠(yuǎn)的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在沒(méi)幾天以后,爺爺就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,他去世了.

  爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個(gè)個(gè)都淚流滿面.我站在最親愛(ài)的爺爺身邊,大聲叫著 爺爺”,想喚回他的知覺(jué).

  現(xiàn)在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會(huì)永遠(yuǎn)保留著這張照片,永遠(yuǎn)記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……

永恒的記憶作文12

  記憶,像水一樣流過(guò),嘩啦啦地作響。頭腦中殘留著一片空白。

  從我記事起,斷斷續(xù)續(xù)的記憶在腦中沉淀。數(shù)不清的朝夕和落日,記不清的春夏和秋冬,時(shí)光在慢慢流逝,莫名地長(zhǎng)大。這段光陰,沒(méi)有永恒的記憶,只有無(wú)盡的模糊。

  小時(shí)侯,記不得幾歲,只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園。我從不想這是為什么,因?yàn)槟菚r(shí)還小。整日,都在玩;整夜,都在睡。記憶是空白的,一直以為日子就這樣度過(guò),沒(méi)有波瀾,像水一樣緩緩流過(guò)。

  時(shí)光不停止地充斥著生活,稍大點(diǎn),就是奶奶牽著我去上學(xué)了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放,是一種自由的獲得。但卻不知什么是記憶,什么叫永恒。

  日子像水般流過(guò),六年的小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過(guò)。這期間,記憶中泛起的浪花蕩漾著幼小的內(nèi)心,無(wú)比快樂(lè)。初中,到了初中,記憶翻開(kāi)了新的一頁(yè)。一切與以前都迥然不同,一切都變了。在我還來(lái)不及記錄下初中的生活,已經(jīng)坐在初三的班級(jí)中。所以,我對(duì)"記憶永恒"下了層否定。但至少我現(xiàn)在都在認(rèn)真地記事,不讓他們成為記憶中的過(guò)客,成為像水流過(guò)中的一朵孤獨(dú)浪花。

  就在某一天陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻,記憶的門(mén)扉被溫暖的微風(fēng)扣響。陽(yáng)光毫無(wú)拘束地倘徉在記憶的深海中,不禁讓我想起在一直更變的記憶中,永恒依然存在。它們?cè)跉g笑,在舞蹈,在洗滌著記憶的塵埃。

  在記憶中,永恒的是信念,是親情,是友情,是不變的奮斗目標(biāo)。有一種記憶叫永恒,它守住了清風(fēng),守住了綠草,守住了逝去的往事。有一種永恒的記憶,像水一樣流過(guò),它使陽(yáng)光卻而止步,使河流靜待不前,使珍貴的往事永久封存。

  珍惜像云一樣飄過(guò)的難忘過(guò)去,扼守像水一樣流過(guò)的永恒記憶。

永恒的記憶作文13

  “第八名,……”

  剎那間,我像被施了魔法似的,呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個(gè)我判若兩人。

  為什么那個(gè)人不是我?

  在參加比賽前,我還信心十足的想著:既然在小學(xué)中跳遠(yuǎn)能拿前三,到了初中應(yīng)該也沒(méi)有多大問(wèn)題吧?

  事實(shí)卻出乎我的預(yù)料。

  當(dāng)老師門(mén)口領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員站在起跑線后,我就不由自主的緊張起來(lái)。

  當(dāng)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地沖向那個(gè)沙坑,排在我前面的那位也跑出去后,我知道,考驗(yàn)降臨了。

  紅色的旗落下去了,我的腿也跑起來(lái)了。我的大腦一片空白,訓(xùn)練時(shí)得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。

  沖刺,踏板,起跳!

  也許是沙子的緣故,我落下去時(shí)竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來(lái),跑到人群中聽(tīng)成績(jī)。

  “三二五!”

  我頓時(shí)泄了氣,再來(lái)!

  三次過(guò)后,裁判員們把我們這些運(yùn)動(dòng)員聚集在一起,對(duì)我們說(shuō):“預(yù)賽前八名進(jìn)入決賽!第一名,……第八名,……”

  那份表格中,也就是前八名中,自始至終都沒(méi)有出現(xiàn)我的名字。

  我呆在了那里,這才有了開(kāi)頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。

  輸了嗎?我自嘲地笑了笑。剛開(kāi)始還難以置信的心情也隨著目睹成績(jī)后消失了。

  山外有山,人外有人,雖然這次比賽輸?shù)袅,但從中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,以后的生活中,也許這次失利能夠更加激勵(lì)我刻苦向上,但更多的,我還是不可驕傲自滿。

  這個(gè)比賽失敗了,并不代表所有都失敗了。在其他的體育項(xiàng)目上,也在學(xué)習(xí)上,我希望自己能夠擁有一個(gè)更好的心態(tài),更強(qiáng)的實(shí)力來(lái)面對(duì)一切困難,一切挑戰(zhàn)。

  只要肯努力,就像從樹(shù)根向上爬的蝸牛,不管過(guò)程多么的艱難,終究可以像雄鷹一樣,看到明媚的陽(yáng)光!

永恒的記憶作文14

  “總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易,每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子,微笑著說(shuō)回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底……·”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí),父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前,但是我深知父親是愛(ài)我的!

  那是三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的中午。如果時(shí)光倒流你們會(huì)在那條小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在那里努力尋找著什么,寒風(fēng)吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個(gè)大冬天里怎么會(huì)有人不待在家里呢?這還得要從頭說(shuō)起。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上午第四節(jié)課下課了,該回家吃飯了,我與往常一樣,帶著作業(yè)任務(wù)回家,剛進(jìn)家門(mén)口不久,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)消息。帶回家的卷子找不到了,慘!老師一定不會(huì)放過(guò)我,一想到老師嚴(yán)厲的臉,我不禁鼻子一酸,“哇”的一聲哭了起來(lái),我一哭起來(lái)不論媽媽怎么勸,我都不理,只管哭。這時(shí)爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭,向媽媽問(wèn)明了情況,厲聲說(shuō):“哭,就知道哭,想哭就滾回屋里哭去。”我委屈地回到自己的房間里,截止了哭聲。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)上了,心想:“可能是爸爸走了吧。”但我還是不敢出去,這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō):“哭完了,出去吃飯吧!”我走了出去,見(jiàn)爸爸沒(méi)在客廳,問(wèn)道:“媽媽,我爸爸呢?”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō):“還好意思問(wèn)呢,你爸爸了解情況后,就出門(mén)給你找試卷去了,連飯也沒(méi)來(lái)得及吃一口呢!”說(shuō)話間爸爸回來(lái)了,我清楚地看見(jiàn)爸爸的臉凍得發(fā)青,頭發(fā)上還有漂落的雪花呢!手里拿著的正是我丟失的那張?jiān)嚲。此時(shí)的我不知道說(shuō)什么才好,兩眼一熱,又模糊了……

  晚上爸爸發(fā)燒了,我暗自下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

  每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候,都仿佛看見(jiàn)那熟悉的背影,心里一陣陣酸,忍不住兩眼又模糊了……

永恒的記憶作文15

  六月的那天,我們輪流在橫幅上留下自己的名字,筆尖在飛快的行走著,幾秒間完成了一幅作品,看著這名字的海洋,內(nèi)心的聲音哭了起來(lái),那一天看似開(kāi)心,但每個(gè)人的內(nèi)心都無(wú)比沉重。

  葉子一片一片飛在空中,思緒一縷一縷呈現(xiàn)在我的腦中……

  我們?cè)谝黄鸬纳钍悄敲疵篮茫摴P勾勒的精彩瞬間被我們珍藏,眼淚匯成一片汪洋,最后還是舍不得遺忘。

  那天,我們表演著排練了許久的節(jié)目,雖然很緊張,但是容不得有一點(diǎn)差錯(cuò),短短幾分鐘內(nèi)容納著我們?nèi)杖找挂沟呐Γ瑯,也是為學(xué)校留下的最后一點(diǎn)光彩。觀看完各班的節(jié)目,壓軸的節(jié)目呈現(xiàn)在眼前,六個(gè)班的老師穿著仙氣十足的藍(lán)衣,手握一把淡粉色的油紙傘,準(zhǔn)備開(kāi)始表演。登上舞臺(tái)的那一刻,我們都驚呆了,原本以為這幾日自己已經(jīng)夠辛苦了,卻沒(méi)想到老師們竟然利用休息時(shí)間排練了節(jié)目。音樂(lè)響起,老師們緩緩舞動(dòng)雙臂,見(jiàn)了六年的老師相貌平平,卻不想那一瞬間,她們竟是如此美麗。是啊,六年的時(shí)間,六年的時(shí)間,我究竟何時(shí)認(rèn)真觀察過(guò)老師,以至于老師的頭上有了白發(fā),我們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。音樂(lè)停止,場(chǎng)上響起如雷般的掌聲。

  系上那將要告別的紅領(lǐng)巾,走上舞臺(tái),敬禮,雙手從校長(zhǎng)手中接下了那畢業(yè)證,再緩緩走下舞臺(tái)。那是畢業(yè)證,是我們?nèi)账家瓜氲漠厴I(yè)證啊,如今,我卻一點(diǎn)兒也不愿接下,接下畢業(yè)證,就代表著我們——畢業(yè)了,就代表著將要與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)告別。老師啊,多想回到六年前,再感受一下您那溫暖的手掌輕輕撫摸著我的頭;同學(xué)啊,多想讓時(shí)間停止,我們永不分離……

  想到這里,我突然懷念起來(lái):老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,尺子落向手中,站整整一天,這一切的一切究竟是為了什么?老師教育我們,是一種多么純真的愛(ài)呀,哪個(gè)老師,不是希望學(xué)生更優(yōu)秀嗎?

【永恒的記憶作文】相關(guān)文章:

讓記憶永恒的作文10-07

永恒的記憶的作文10-29

永恒的記憶作文「精選」06-28

記憶,永恒作文06-24

永恒的記憶作文精選10-01

記憶永恒作文12-15

永恒記憶作文09-12

記憶,永恒作文08-10

永恒的記憶作文07-20

記憶的永恒作文07-16