精選小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇1
今天是星期天,做完作業(yè)沒(méi)事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉,結(jié)果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上,我開(kāi)始數(shù):“10、9、8、7、6、5、4……"我開(kāi)始捉了啊,我大聲叫到。
我先去我的臥室轉(zhuǎn)了一圈,看見(jiàn)衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎?我竊喜的打開(kāi)柜門(mén),可是里邊什么也沒(méi)有,“人呢"?我心想,我正要走出門(mén)去,突然門(mén)微微的動(dòng)了一下,我猛的向門(mén)后看去“啊!是麗麗"我大叫到。然后我繼續(xù)向媽媽的房間走去,剛剛推開(kāi)門(mén)我就大叫到“有老鼠",這時(shí)只見(jiàn)小明飛速的跳了起來(lái)并大叫到“在哪兒呢,在哪兒",我頓時(shí)捧腹大笑,這時(shí)的小明才意識(shí)到他上當(dāng)了。接下來(lái)我繼續(xù)向哥哥的房間走去,剛進(jìn)入就看見(jiàn)又是一雙鞋放在衣柜外邊,我想這次我一定不再上當(dāng),就在哥哥的臥室翻來(lái)翻去,翻了半天也沒(méi)找到,最后我只能去打開(kāi)柜門(mén),原來(lái)你真的在里邊?讓我找了半天唉!
剛要準(zhǔn)備下一輪剛子?jì)寢寔?lái)了,“剛子,吃飯了,我們只能結(jié)束游戲。不過(guò)今天的游戲玩很快樂(lè),很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇2
咦,這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧!走去看看吧!
上課了,老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著打氣筒,打氣筒上放著一個(gè)氣球,隨著氣球的變大,同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上,有的躲在桌子底下,還有的一邊尖叫,一邊抱著腦袋,仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師,劉老師走過(guò)來(lái),又走過(guò)去,一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué),一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué),顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣,老師邊走邊停,突然,“呯”的一聲爆炸了,那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著,仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。過(guò)了一會(huì)兒,他才面容沮喪地走上了臺(tái),劉老師笑咪咪地問(wèn):“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒,說(shuō):“有一些害怕!崩蠋熡謫(wèn):“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭,老師笑著讓他下去了,然后又拿起一個(gè)氣球,神秘地說(shuō):“這次炸到誰(shuí),我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物!闭f(shuō)完,同學(xué)們眼里的害怕消失了,取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著打氣筒,又開(kāi)始打氣,隨著時(shí)間的推移,氣球越來(lái)越大,越來(lái)越大,最后隨著一聲響,氣球爆在了一個(gè)女生的頭上,只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái),得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè)課堂,你喜歡嗎?
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇3
在眾多的游戲中,我最喜歡玩貼鼻子,今天我們就在習(xí)作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見(jiàn)張老師先在白板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓,作為娃娃的小臉,再在娃娃的臉上畫(huà)了一對(duì)月牙似的眉毛,畫(huà)了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛,又在臉的正下方畫(huà)了一張櫻桃小嘴,一張可愛(ài)沒(méi)鼻子的娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。
張老師問(wèn):誰(shuí)先來(lái)給娃娃貼上鼻子?大家都紛紛舉起手來(lái),張老師先讓平時(shí)粗心大意的楊博文來(lái)貼,張老師給楊博文一個(gè)鼻子貼,又給他了一個(gè)眼罩,楊博文連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼,就直接戴上眼罩,走到后面轉(zhuǎn)了兩圈,然后又搖搖晃晃地走向前方,他摸到了娃娃臉外面,毫不猶豫地把鼻子貼貼上去,他剛把眼罩取下來(lái)時(shí),大家都哄堂大笑,還有幾個(gè)同學(xué)笑得都趴在地上了,楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了,我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里,然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈,再筆直地向前走,鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個(gè)地方,我摘下眼罩一看,不由變得垂頭喪氣,原來(lái)鼻子貼貼到了老師寫(xiě)的一首詩(shī)的上面,和娃娃臉相差十萬(wàn)八千里,就這樣,我也沒(méi)能順利地完成任務(wù)。
我們班上體育委員寇長(zhǎng)易親自出馬了,只見(jiàn)他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里,然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈,再飛快的走向前方,把鼻子貼貼到了一個(gè)地方,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,因?yàn)樗錾赝瓿闪巳蝿?wù)。
我喜歡玩貼鼻子。
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇4
“叮鈴鈴”上課了,任老師走進(jìn)教室,神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺(jué)得奇怪時(shí),任老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了,興奮不已。
任老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、動(dòng)作要迅速;4、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓印H卫蠋熛日?qǐng)了林林上臺(tái),林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數(shù)佳佳了。首先,任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇5
今天上課的時(shí)候,老師宣布要玩?zhèn)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。我想:“這是要玩什么游戲呢?”老師先給每人發(fā)了一張小紙條,我就更迷惑不解了,想:“這是什么意思呢?”接著,老師讓我們每人都在紙上寫(xiě)了一句話,而且想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,我就在紙上寫(xiě)了:有一次,我去騎駱駝,我又使勁打駱駝,結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后,老師又把紙條收了上去,我就更納悶。
最后,老師說(shuō)了游戲規(guī)則:先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張,然后才進(jìn)行對(duì)話和表演。
第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見(jiàn)紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也開(kāi)始捧腹大笑。我們開(kāi)始對(duì)話了,她說(shuō)的是:“孩子,你要好好寫(xiě)作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說(shuō):“再見(jiàn)!”下面的同學(xué)聽(tīng)到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組,這組我覺(jué)得最搞笑。老師竟然對(duì)我說(shuō)的是:“媽媽?zhuān)职纸裉焱砩匣貋?lái)吃飯嗎?”我說(shuō)的是:“雙鍋合并,天下無(wú)敵。”臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)到了,有的笑得眼淚也快流下來(lái)了,拍桌子的'聲音也咚咚直響。我也覺(jué)得這實(shí)在是太有趣了,就連老師也笑了起來(lái)。
玩這個(gè)游戲真高興呀!
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇6
“人山人!,“海闊天空”,“空無(wú)一人”……怎么這么熱鬧,哦,原來(lái)是我們四(6)班在舉行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢!
江老師說(shuō):“今年是牛年,我就用‘牛’這個(gè)字開(kāi)頭,牛氣沖天,哪位同學(xué)接上用‘天’字開(kāi)頭的成語(yǔ),請(qǐng)舉手!”陳紫同學(xué)連忙舉起手說(shuō):“天女散花!苯又惤▊ネ瑢W(xué)又說(shuō)到:“花團(tuán)錦簇!薄按亍,簇什么呢?同學(xué)們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來(lái)的大大小小,厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典,可是沒(méi)有帶“簇”字的成語(yǔ)啊!江老師見(jiàn)成語(yǔ)接不下去了,說(shuō):“換一個(gè)吧!”這是,洪葉同學(xué)舉手說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“花前月下!苯又跻欢嗤瑢W(xué)喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開(kāi)鳳同學(xué)喊道!肮!”頓時(shí),全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦!怎么回事呢?哦!原來(lái)是蔣開(kāi)鳳同學(xué)吧“章”聽(tīng)成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻,王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后,嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ):“怪聲怪氣,氣象萬(wàn)千,千軍萬(wàn)馬,馬到成功。”江老師接著說(shuō)了一個(gè):“功成名就。”給這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉,可惜的是,今天我的表現(xiàn)可不佳,一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)接上,只顧忙著查成語(yǔ)詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,我懂得了:只有平時(shí)閱讀大量的書(shū)籍,才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng),我就不會(huì)只在那里查字典了。
小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字 篇7
我玩過(guò)的很多游戲當(dāng)中,最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩成語(yǔ)游戲。
上周末晚上,吃過(guò)晚飯后,我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議:不如,我們來(lái)玩‘成語(yǔ)’游戲吧?。好,好,好!我連聲贊成。
在游戲開(kāi)始之前,我們定下了游戲規(guī)則:誰(shuí)輸了,就在誰(shuí)的鼻子上貼張小紙條。
游戲第一部分:成語(yǔ)接龍。
首先,由我開(kāi)始先說(shuō):一諾千金。接著媽媽說(shuō):今非昔比。爸爸最后說(shuō):比比皆是。
我:事半功倍。媽媽?zhuān)罕车蓝Y。爸爸:姍姍來(lái)遲。錯(cuò)了,爸爸錯(cuò)了。我急忙大聲叫起來(lái),正確的應(yīng)該是持之以恒。爸爸笑著摸摸我的頭說(shuō):是的,我姑娘說(shuō)的對(duì),爸爸的確錯(cuò)了,該罰!爸爸說(shuō)完,立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛(ài)又滑稽的樣子,我得意的偷偷在心里笑個(gè)不停。
游戲第二部分:看圖猜成語(yǔ)。
第一題:圖畫(huà)提示,一個(gè)顏料盤(pán),一條蛇,一支小棍,兩只腳。
我一看立刻就明白了,搶先說(shuō):蛇年大吉。媽媽笑了:是‘畫(huà)蛇添足’。爸爸評(píng)判說(shuō):這題媽媽對(duì),爸爸指著畫(huà)解釋道:你看著上面有蛇、有畫(huà)盤(pán)、有腳,意思很明白告訴我們是‘畫(huà)蛇添足’。我這時(shí)恍然大悟,我太著急太粗心了,忘記有腳了。
第二題:媽媽拿出一幅畫(huà)捂住半張,畫(huà)面只見(jiàn)一個(gè)人捂著自己的耳朵。
由于上題的失敗,這次我小心翼翼的讓爸爸先猜,爸爸思考片刻,做無(wú)奈狀:閉目塞聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,移開(kāi)捂畫(huà)的手,畫(huà)面露出一個(gè)鈴鐺。我看著圖畫(huà)馬上就想到了,是‘掩耳盜鈴’嘛。這題我答對(duì)了,爸爸錯(cuò)了。
不知不覺(jué),夜已經(jīng)很深了,游戲業(yè)結(jié)束了,我們?nèi)齻(gè)互相指著對(duì)方哈哈大笑,每個(gè)人臉上都貼滿(mǎn)了紙條。成語(yǔ)游戲,不禁讓我積累了詞匯量,而且還讓我了解了許多成語(yǔ)故事。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩。
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