游戲小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的游戲小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲小學作文1
有一天，我和尚尚還有幾個小伙伴一起玩捉迷藏游戲。
我們的游戲規(guī)則是采用石頭、剪刀、布的方法選擇誰來抓，其他小朋友分頭躲藏，我是尋找躲藏的人，當數(shù)30秒后，就開始尋找他們，我心想:讓他們藏的不耐煩時再抓他們，這時，我看到小區(qū)宣傳欄講述二個小朋友幫助老奶奶的事，立刻把我吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著、記著，早
把抓他們的事拋到九霄云外，“啪”的三下，誰在我身后拍了我下下，我轉(zhuǎn)頭下看，尚尚捏手躡腳來到我身后，悄悄地說:“你在這看報呢?”婁展朔他們在旁邊小屋憋屈的都快哭了，我連忙說:“趕快找到他們，我們重新開始吧!”
這次他們藏好，我開始行動了，我看到遠處一棵小樹在輕輕晃動，我貓下身子，正準備上去抓他，只聽正上“哇”的三聲大叫，從小樹上跌了下來，我飛奔過去急切地問:“怎么了尚尚，怎么了尚尚。”正上流著眼淚哭訴說:“我被蜜蜂蟄住了�！笨吹剿~頭上腫起三個大包，又好氣又
好笑，我一邊安慰著尚尚，一邊尋找大人幫助，恰巧，我爸爸從單位回來，拉起上上向醫(yī)院沖去，我們幾個在門口焦急的等待，過上會兒，爸爸拉著尚尚向我們走來，我們連忙迎上去，看到正上額頭腫也消了不少，我們也不那么擔心受怕了，爸爸告訴我們:“你們千萬別在茂密的樹林中玩
耍，注意蚊蟲叮咬�！蔽覀兌䝼�個垂頭喪氣回家了。
這一件游戲已經(jīng)過去幾年了，每當和尚尚他們一起玩耍，總能對童年歡樂游戲的回憶。
游戲小學作文2
一架白色的紙飛機在公園里快速地飛過，我眼睛一亮，這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機嘛。
一個風和日麗的下午，我和小伙伴一起折紙飛機。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形，再用彩紙對折成三角形，接著把三角形細化成紙飛機的大致模型，再給紙飛機添上“翅膀”，在尖頭處戳上一個小洞，以便紙飛機飛得更高、更遠。你以為一架漂亮的紙飛機就完工了嗎？當然沒有，最后一步是給紙飛機畫上精美的花紋，紙飛機就大功告成了。
如果折紙飛機的過程是開心的，那么，叫上幾個小伙伴來比賽，則更勾起了我的興趣。你瞧，我深吸了一口氣，使盡全身力氣，把紙飛機扔向空中。這時，一陣大風吹來，紙飛機在空中打了幾個轉(zhuǎn)，像是在跳芭蕾，不一會兒，紙飛機就落在了不遠處的地上。雖然一開始的緊張消失了，但是失敗向我招了手，我失落地撿起飛落的紙飛機，決定再來一次。這一次，我懸著心，仰著頭，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了紙飛機。呀，紙飛機飛出去好遠，調(diào)皮的風這次終于沒來搗亂。我按捺不住內(nèi)心的歡喜，禁不住跳了起來。
那一架紙飛機，是我自己折出來的。它輕輕地飛起來，就像一個白衣小天使，那么輕盈，那么自在，帶著我的歡樂、驕傲、憧憬與希望，自由地飛向藍天，與白云做伴，或者跟著夕陽西去，留下一道美麗的風景……
游戲小學作文3
春天到了，天氣越來越溫暖，草、樹都長出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場。
在操場上，同學們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學們有的玩小馬過河，有的踢足球，還有的賽跑。
看到同學們那末快樂，我也參加到小馬過河游戲。我站在岸上，想到要躍過抓的同學，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在里，來抓我呀！”抓的同學聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場的正中央有一個足球場，兩個自發(fā)組成的足球隊在那里進行比賽，看看誰是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊員在中場開球，以腳遠射，一下踢到了對方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊員和攻擊的隊員在禁區(qū)內(nèi)爭搶。守門員的臉繃的緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊友：“快、快去搶球，然后把球踢到對方那邊。”見說也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊員見機會失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機會失去了，還有下次�！�
“叮鈴鈴”這我們不愿聽見的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個課間休息的到來。
游戲小學作文4
聽！是誰在大聲地喊呢？哦！原來是有人在玩游戲——擠眉弄眼吃餅干！你們想知道發(fā)生了什么嗎？不知道沒關(guān)系，我這就帶大家一起去看看他們在干什么吧！
那一天，快樂作文的老師給我們講了一堂生動的作文課，我們既緊張又興奮，首先老師讓我們閱讀了幾篇作文，讓我們看看小作者是怎樣寫作文的。接下來，老師讓我們玩了個游戲叫——擠眉弄眼吃餅干。我們需要把餅干放在額頭上，想法設(shè)法地把餅干吃進嘴里，而且還不能用手去觸碰到它。
游戲開始了，我看見坐在我面前的同學，擠眼睛、拱鼻子、最后把餅干順利地吃進了嘴里。說來就來，我學著我前面的同學的動作。一邊擠眼睛一邊拱鼻子，終于餅干滑到了嘴邊，然后我再小心翼翼地把餅干舔進了嘴里，“成功了！”
我開心得喊著。接下來是小組的對戰(zhàn)，分為快快組和樂樂組，我被分到了樂樂組。對戰(zhàn)開始了，我看見我們組的代表著急地擠眉弄眼想要吃到餅干�？墒墙Y(jié)果不盡人意，不過游戲還沒有結(jié)束，我們隊的人快速從頭開始，眼看就要吃到了，突然就聽見老師宣布：游戲結(jié)束了！原來快快組先一步吃到餅干贏得了這次比賽的勝利。我并沒有因此不開心，因為我懂得“友誼第一，比賽第二”結(jié)果并不重要，重在參與！
你們有沒有快樂的事呢？快來和我分享你們的快樂吧！
游戲小學作文5
我操作著游戲手柄，正玩著《超級瑪麗》。不斷發(fā)出火球消滅隨時出現(xiàn)的毒蛇、怪物，完全融人了游戲之中……
漸漸地我意識模糊起來，周圍的環(huán)境發(fā)生了截然的變化，我周圍全是陰森恐怖的樹林。前面一瓶果汁，我正口渴呢，喝下去，隨著“吭、吭、吭”的聲音，我的身體漸漸縮小了……前面突然出現(xiàn)一只松鼠，“�。 眰�頭比我還大，它用嘴邊的胡子扎了我?guī)紫戮褪嘏荛_了。我繼續(xù)朝前面走著，酒杯大的螞蟻正拖著一只像蘋果一樣大的昆蟲，蛆蝴像根皮帶一樣，不急不忙地向前爬著……突然，我發(fā)現(xiàn)前面草叢中有一對碧綠的亮光，像乒乓球大小。我慢慢走了過去……“哇！媽呀�！币活^大野貓！我扭頭就跑。野貓在后面尖聲嚎叫，它不希望到了嘴邊的美食就這么輕易地跑掉；我在前面拔足狂奔，飛身撲到一棵大樹上，抱住樹干就往上爬。樹上的那只松鼠伸出大大的尾巴，我伸手抓住，大松鼠拖著我爬上了樹梢�！疤哿�！”我得找個地方休息休息。我爬進了旁邊的喜鵲窩，正打算好好睡上一覺，這時候天空下起了大雨，雷鳴電閃。一條準備偷喜鵲蛋的毒蛇爬進鳥窩，它發(fā)現(xiàn)了我，用它那膩膩的身子纏繞住我的腿，狠命地往外拽！我拼命掙扎，鳥窩破了，我感覺身體懸空了，隨著重力往下掉，樹葉、樹枝在我身邊飛速閃過。
“��！……”我嚇得從夢中驚醒，原來是南柯一夢！我感覺背上濕濕的、涼涼的，全是冷汗。沙發(fā)的`坐墊被我扔到了廁所邊，游戲手柄的電線纏住了我的腿，茶杯掉在地上摔破了。原來是這樣！還以為是雷鳴閃電蛇纏身呢。那只懶貓還悠閑地睡在那兒，“嗽——嗚！”我狠狠踢了它一腳，“敢在夢中吃我！”
游戲小學作文6
“老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”
這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個游戲時原創(chuàng)的呢!
這個游戲可有趣了!首先要定好角色，誰當兇惡的老鷹，誰當誓死保護孩子的母雞，剩下的只好當命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規(guī)則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護小雞，小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來就是最最有趣的部分————玩游戲時間!
“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的保護，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險即將來臨!。
開始游戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個機靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重復著，一根“小雞毛”都沒碰著。這時，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!
于是，母雞此時可能會擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂聲中結(jié)束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。
我們互相看了看對方，笑了!
游戲小學作文7
今天，老師帶我們玩了一個游戲，名叫：某天某人某地某事。規(guī)則是：每人寫四張紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件，寫好分別放在4個容器里。兩人一組，每人抽兩張，再將紙條上的內(nèi)容組合成一個句子。
游戲開始了，第一組是朱誼嘉和張嵐鑫，她們倆各抽了兩張，展開看了起來，朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣，原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業(yè)”。連起來就是：“20xx多年前，人在我的房間叫我起床寫作業(yè)”。頓時，全班笑炸了，同時又在想一個問題：這個“人”是誰呢？也有人在想：這個“人”是我的老師嗎？媽呀！要是我的老師可慘了，非得把我嚇死不可！
第二組是王星舒和張函寧，人翻開紙條時是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽”，張函寧抽到的是“在公園”和“獨自玩�！�，連起來就是“一天夜晚，王梓陽在公園里獨自玩耍。”頓時，神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼淚都流了出來。
第三組是……
終于輪到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想著我會抽到什么呢？當我和他說出詞語時，全班人大牙掉了一地，我們拼出的句子是：50000年前，陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎？也有人在想50000年前陳一飛出生了沒？
同學們抽出的最后一句是：三國初期，王梓陽在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫，特別是曾麒，他已經(jīng)笑得失去自我了。
時間過得真快，眨眼間，游戲結(jié)束了，笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢！
游戲小學作文8
今天上午，我、爸爸和弟弟玩了捉迷藏。
我們讓爸爸找我們，我和弟弟則藏在了臥室的衣架上，結(jié)果，不一會兒就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
第二次我和弟弟藏在了床底下，剛藏好爸爸就走了進來�！斑�，喵！小老鼠們，貓要來抓你們了！”這次我們藏的挺隱蔽，不過還是被發(fā)現(xiàn)了。
第三次弟弟贏了，他藏在了床簾后面，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)。
雖然，我們只贏了一次，但是我們還是很開心，因為爸爸好久沒這么陪我們玩了！
今天，我們一家人玩了一個“瞎子摸人”的游戲，是因為今天是“六一”兒童節(jié)，天又下著大雨，這個親子活動是在家里開展的。
參加這個活動的有：爺爺、婆婆、媽媽和我。爸爸不能參加這個活動，因為我爸爸在廈門工作，所以不能參加�；顒娱_始了，我們先用“石頭、剪刀、布”來確定誰先當“瞎子”，結(jié)果我輸了，媽媽拿了一塊大手帕蒙住了我的眼睛。我開始摸人了，摸來摸去總是摸不到。突然我聽見婆婆的笑聲，我飛快地跑過去，一下子抓住了婆婆。被抓住的婆婆唱了一首《兩只老虎》的歌后，就該婆婆來當“瞎子”了，她很快就抓住了爺爺，爺爺也唱了一首歌。接著，爺爺像只大笨熊一樣，直奔我來，我一邊跑，一邊笑，爺爺就一邊笑，一邊追，最后我還是被爺爺捉住了。我唱的歌是《春曉》和《校歌》。大家都說我唱得很好，屋子里響起了一陣陣掌聲。我最后抓住了媽媽，媽媽對著我親了又親，高興地說：“乖兒子，你長大了，我們一家人真高興，希望你在祖國這個大花園里茁壯成長�！蔽液瞄_心啊，真希望明年爸爸也來參加這個親子活動。
我在這歡笑聲中度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)。
游戲小學作文9
愛游戲是孩子的天性，我在孩童時自然不會錯過一次次的游戲機會，在游戲中…
我沐浴在愛的溫泉里。咿呀學語時，父母便帶著我在草地上、花叢中玩耍，好奇的我用力爬著，口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡單的音。媽媽哄著我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護著我，生怕我出事，回想起來，在游戲中我感受若愛。
我盡情地玩樂。大些了，在泥堆里和小伙伴們過家家，在小溪里捉魚兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕臟，不怕熱，不怕累，我快樂極了。在游戲中，我盡情享受著童年的樂趣。
我奏了一串不愉快的音符。與伙伴們在院子里捉迷藏，輪到我捉了，我卻不愿意，還振振有詞地說自己最小，不應(yīng)該讓我捉。伙伴們自然不服氣，他們也不過比我人幾個月而己。因此，我們便吵了起來。我一氣之下離開了伙伴們，獨自去玩。獨自一人，我感到自己是多么孤單，沒有一點兒樂趣，望若窗外，我忍不住沖了出去……�；锇閭儾挥嬊跋�，又快樂地跟我在一起游戲。我不再那么自私，在游戲中我明白了自己應(yīng)多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在游戲中我感到與伙伴們在一起是多么開心，
我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問問有什么心得，這可大都是從游戲中得來的知識。在游戲中我練習著算術(shù)，在游戲中我學到了許多詞語，在游戲中我發(fā)現(xiàn)了生活中許多趣事，在游戲中我學會了觀察，在游戲中我養(yǎng)成了開動腦筋的習慣。
游戲中有愛，有快樂，有知識，更有讓我水遠牢記心中的進理。
游戲小學作文10
今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋�叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規(guī)則是： 每四個人一組，游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以后，再計算誰投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。
游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了我學著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。
又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。
很快，每個人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數(shù)的。
這場游戲玩得太開心了。
……
游戲小學作文11
哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡單了！先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來，變成一個個又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室里一窩蜂地跑出來一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時，我吹得太輕，這球兒會變得很大很大，微微顫動；有時，我用力一吹，就會冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們?nèi)齼蓚�挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過陽光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著三兩個小泡泡，成群結(jié)隊地包著我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。
游戲小學作文12
剛上課，老師的聲音打破了同學們的喧鬧，只見老師拿出幾個紙團，笑瞇瞇對我們說：“咱們從前玩的是猜謎語……可這次就不一樣了，猜句子。”同學們一個個都已經(jīng)唉聲嘆氣了，可我心里是信心滿滿的，游戲規(guī)則是：兩個人一組，一個人比劃一個猜，但在比劃時不能說出句子中的每一個字。
游戲開始了，女生隊派出的是鄧鑫、康婧。男生隊派出的是劉子超、弓子陽，一共玩了五輪，其中最讓我記憶深刻的是第三輪和第五輪。
第三輪是男生隊猜的，弓子陽比劃，劉子超猜，弓子陽首先說出一個英語：Autmmn。劉子超臉上現(xiàn)出著愧疚的表情，因為他對英語一竅不通，男生心急如焚，可我們女生非常高興，弓子陽只能再想其它辦法了，又說：“一年的第三個季節(jié)。”劉子超立刻回答：“秋天�！惫雨栍终f：“樹上有什么?”
“樹葉。”指著那個顏色說：“這是什么顏色?”“黃。”弓子陽又做出落下來的動作，劉子超說：“秋天，樹葉變黃了，落下來。”“對了”弓子陽興奮地說。
第五輪是女生隊�？垫罕葎�，鄧鑫猜，康婧首先用手做了一個愛心，鄧鑫說：“愛�！薄安粚Α笨垫赫f�？垫河门闹�。鄧鑫說：“心。”“嗯”，康婧又說：“我們在做數(shù)學時需要干什么?”鄧鑫說：“思考�！笨垫河终f：“think�！笨舌圅芜t遲不肯開口，那些不可理喻的男生擾亂著鄧鑫的思維，正在思考著，時間到了，最終男生隊贏了。女生垂頭喪氣回到座位上，男生卻在那洋洋得意，一副幸災(zāi)樂禍的樣子。
這場游戲沒有取勝令我遺憾，但我們玩得很開心。
游戲小學作文13
童年如畫，是一幅美麗的畫，童年如歌，是一首動聽的歌;童年如夢，是一個美妙的夢……童年就像一串珍珠，現(xiàn)在，我就取一顆璀璨的來讀取其中的故事吧!
那天上午，爸爸媽媽帶著我去舅媽家玩。一到她們家，表弟劉強和表妹劉蕓就拉著我玩她們學�，F(xiàn)在最火熱的游戲——“盲人”游戲。
規(guī)則很簡單：首先通過剪刀石頭布來確定“盲人”，“盲人”要用三層紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，來抓另外二人，先抓到誰，誰便當?shù)诙值摹懊と恕薄?/p>
游戲開始了，第一局劉蕓來當“盲人”。她左走三步，右走三步，因為我和劉強移動起來都躡手躡腳的，所以劉蕓無法辨別我們的方向。我想：劉強十分好動，我只要堅持，劉蕓一定會抓到他的。果然不出我所料，“啊丘!”劉強打了一個劇烈的噴嚏，劉蕓“聞訊趕來”，一把抓住了劉強，掀喜若狂：“抓到你了!我贏了!”劉強萬般無奈，只好認輸了。
第二局隨即開始了。他走了幾步，前面有個桌子，他竟奇跡般地繞開了。我大吃一驚：它是怎么知道的?不會他有千里眼?難道他偷看了?還是……終于，我發(fā)現(xiàn)他每過幾秒鐘，他仰一次頭。好你個劉強，竟敢犯規(guī)。我厲聲喝道：“劉強你偷看!”他面紅耳赤，經(jīng)商議，我來幫劉強蒙眼，重來。第二次開始了，這次劉強變得十分笨拙，仿佛失去水一樣;沒有了之前的靈敏，好幾次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一聲，原來是劉強一頭撞在了墻上，我和劉蕓都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……
每當想起這件事來，我都會開懷大笑。童年真有趣!
游戲小學作文14
“哈哈哈……”，是怎么回事？原來是我們在斗西瓜蟲呢！科學老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲，于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。
我們先拿來一個杯子，把西瓜蟲放進去，再拿來幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲游戲就開始了。
因為我們的土壤都是從校園里剛挖的，兩只西瓜蟲如朋友一樣，一開始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲，我們稱它為一號西瓜蟲，這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
只見一號西瓜蟲“變身”成一個小圓球，向二號西瓜蟲滾去，二號西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個“小圓球”。一號西瓜蟲見被擋住，把腦袋伸了出來，四處張望。這時，同學方明雨叫道：“一號西瓜蟲好樣的，趕緊推二號啊！”可是一號西瓜蟲聽不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學們不停地說“推二號，推二號啊！”“一號加油，加油��！”可一號西瓜蟲仍縮著腦袋，“唉……這一號太讓人失望了！”在同學們的紛紛惋惜中，一號西瓜蟲毫無懸念的被二號西瓜蟲推了回來，結(jié)果二號西瓜蟲贏了！
“叮叮叮……”，上課鈴響了，一場精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！
游戲小學作文15
今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲，一聽是玩兒游戲，我們開心極了。
可是陳老師告訴我們，這個游戲玩兒起來并不輕松。首先，老師讓我們拿出一張紙和一支筆，然后陳老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解，心想：“陳老師，葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是，我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個人和物品。
接著，老師讓我們在這五個當中選擇一個自己可以舍棄的人或者物品。我第一個選擇的是電視，電視只是在我疲憊的時候放松的一個物品，經(jīng)常看電視眼睛會壞，而且浪費時間。所以我第一個選擇的是電視。
誰知，這時老師又讓我們?nèi)サ粢粋�。第二個我選擇的是老師，我的心里忐忑不安，很難過。雖然老師教會我們知識，對我學習有很大的幫助，我很感激老師的幫助，但是我覺得父母比老師更重要，所以我選擇老師。此時我的紙上只有三個人了，可是老師又讓我們再次選擇去掉一個，此時我的心情更加沉重了。但是沒有辦法，于是第三個我狠心地選擇了朋友。因為朋友只是跟自己一塊玩兒，一塊兒學習的，而父母是在世界上和我在一起，時間最長的。朋友到處都是，所以我在朋友和父母之間劃去朋友。
最后我的紙上只剩下父母了，但老師又讓在這兩個人之間劃去一個，我的心情很復雜，我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn)，但是我最后選擇母親劃去了父親。因為我是女孩兒，和媽媽比較親，在我小時候一直是媽媽幫我梳頭，一直照顧我，所以我更喜歡母親。
今天的游戲可真殘酷呀!通過今天的這個心理游戲，讓我明白了：要珍惜生命，多花些時間和父母在一起。好好學習，不讓家人為我擔心。
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