傳話游戲作文

時(shí)間：2021-03-08 10:02:31 游戲我要投稿

傳話游戲作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳話游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳話游戲作文10篇

傳話游戲作文1

　　中午的時(shí)候要比賽傳話。小芳，小美，小明和小紅一組。他們四個(gè)人先上了講臺(tái)去傳話，小芳小聲地說：“我們一起去升旗�！毙∶缆牭煤芮宄�，她馬上傳給小明：“我們一起去升旗。”小明也聽清了他小聲告訴小紅：“我們一起去升旗�！弊詈笮〖t大聲地說：“我們一起去殺雞！”同學(xué)們哈哈大笑地說：“不是我們一起去升旗嗎，怎么變成我們一起去殺雞呀？”雖然沒答對(duì)，可是這個(gè)游戲也很有趣啊。

傳話游戲作文2

　　今年我上三年級(jí)了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。我在作文班里，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，是一個(gè)傳話的游戲。

　　老師分別把前兩排的兩個(gè)人拉過去給他們說了一句話，然后開始傳這句話，我看著前面的同學(xué)都很開心，馬上傳到我的時(shí)候我很緊張，我的心里是這樣想的，萬一我傳錯(cuò)了怎么辦？到我傳過去的時(shí)候才放心。

　　可是最后才知道傳的話原來，是扁擔(dān)彎扁擔(dān)放在板凳上，而對(duì)方傳給我的是音樂是什么什么？我笑的肚子都要疼了，對(duì)方也跟我一樣笑的，肚子都疼了。

傳話游戲作文3

　　今天星期五的下午，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩了傳話游戲。

　　我拿了一張紙，在紙上畫了一只鳳凰船，然后小聲傳給了小紅，她趴在了小美的耳朵上，悄悄地告訴了小美，小美又趴在小黃的耳朵上告訴了小黃，小黃傳錯(cuò)了，小黃覺得好丟臉，因?yàn)樗牫闪诵↑S。小同學(xué)們笑得合不攏嘴，這真是非常好玩的游戲。

傳話游戲作文4

　　下午一點(diǎn)，老師讓我們一起在游樂場(chǎng)玩游戲，剛開始老師小聲的給小花說了一句話，小花小花趴在另外一個(gè)同學(xué)邊兒上說我們一起去吃雞。老師明明說的是我們一起去升旗。聽了小花的話，大家忍不住笑了起來小花貓說對(duì)不起，但是這個(gè)游戲也是很有意思的呀。

傳話游戲作文5

　　今天上課的時(shí)候，老師說：“我們玩?zhèn)髟挼男∮螒��！痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v了，有的疑惑地問：“上課玩什么游戲啊？”還有的高興得差點(diǎn)跳了起來。

　　我們開始玩游戲了，我心里很緊張，生怕傳錯(cuò)了，老師叫了幾個(gè)同學(xué)看了一下紙條上寫的是什么，然后傳給第二個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)把手做成喇叭的樣子，對(duì)第二個(gè)同學(xué)的耳朵說了……我也不知道說的是什么。傳到我的時(shí)候，我聽不清是什么，我就去掉幾個(gè)字說了。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，他猶豫了一下，才慢慢的'走到前面去，他告訴老師答案，老師把他的話全說給我們聽，老師話音剛落，教室里立刻轟騰大笑。

　　就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中完成了這篇文章。

傳話游戲作文6

　　今天，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)傳話游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，有的說：“上課還玩游戲？”有的說：“這個(gè)游戲會(huì)不會(huì)很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

　　游戲開始了，老師先把我們分成了三組，每組都請(qǐng)一個(gè)小朋友上講臺(tái)聽老師說，再往下面?zhèn)髟�。老師把手做成一個(gè)“喇叭”形，在第一個(gè)小朋友耳旁不知說了一些什么，不管我們?cè)趺瓷熘弊佣悸牪坏�，第一個(gè)小朋友聽好了，接著又告訴了第二、三個(gè)小朋友。又接著告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏了。只聽其他組都在嘆氣呢！

　　這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)了做每件事都要認(rèn)真！

　　老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的描寫突出游戲的有趣。

傳話游戲作文7

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的傳話游戲。

　　游戲的規(guī)則是：由老師小聲對(duì)第一個(gè)同學(xué)說一句話，然后由第一個(gè)同學(xué)做著動(dòng)作傳給后面一個(gè)同學(xué)，這樣一直傳到第四個(gè)同學(xué)那里，再由第四個(gè)同學(xué)說出所明白的意思，說對(duì)了就算成功，說錯(cuò)了就算失敗。

　　開始玩了，老師讓我們分成了四個(gè)小組。老師還讓我們給自己隊(duì)起一個(gè)名字，我們隊(duì)叫水果隊(duì)。

　　老師把話傳給了第一個(gè)同學(xué)，這樣一直傳到了第四個(gè)同學(xué)，老師說：“每組的最后一個(gè)同學(xué)留下，其他的同學(xué)回到自己的座位上。結(jié)果，每隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)都說對(duì)了大體的意思，我們打了個(gè)平局。

　　我心想：回家以后，我一定告訴別的小伙伴有這樣一個(gè)有趣的游戲。

傳話游戲作文8

　　今天上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天我們玩游戲吧！”我們聽了，有的高興得跳起來了，有的聽了，說：“老師是不是騙我們的�！庇械恼f：“這游戲會(huì)不會(huì)很難玩。”

　　老師說今天玩的游戲是傳話，老師把手?jǐn)n成“喇叭”的樣子，把一句話傳給第一個(gè)人，第一個(gè)人也是這樣傳給后面的人。傳到我了，我再把話兒傳給后面的人，直到最后一個(gè)人。結(jié)果他把話傳錯(cuò)了。

　　第一組的人開心極了，我們組和第三組一點(diǎn)也不開心。下次我們一定要努力。

傳話游戲作文9

　　今天作文課上，老師對(duì)同學(xué)們說：“我們來玩?zhèn)髑那脑挼挠螒虬�！”同學(xué)們一聽，有的愣住了，有的在說：“這是什么游戲�。俊庇械脑诟赃叺耐瑢W(xué)講悄悄話，還有的興奮得要跳了起來。

　　游戲開始了，我們分成了三組，我是第一個(gè)人，老師把一句話寫在了紙上，上面寫著：我們今天玩?zhèn)髑那脑挼挠螒颉Ｎ乙豢�，趕緊在座位上記了記，然后老師說：“開始�！蔽揖挖s快對(duì)我后面的同學(xué)說了一遍，然后就這樣傳到了最后，其他兩組都說出了答案，我們組最后一個(gè)人說出了正確答案，我們贏了！

　　我最喜歡玩悄悄話的游戲了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)的過程記敘突出游戲的有趣，好！