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有趣游戲作文

時間:2022-04-03 09:07:21 游戲 我要投稿

【精選】有趣游戲作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的有趣游戲作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】有趣游戲作文合集九篇

有趣游戲作文 篇1

  “臨行密密縫”,縫的是濃濃的親情;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,”送的是深深的友情;“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”,連的是濃濃的愛情;“為中華之崛起而讀書”,崛的是愛國之情……充滿情的世界才是美好的!沒有情的世界是可怕的。

  情,這世界需要你。情,在這世界的每個角落。在中國,有一位年邁的母親,她在燈下勞作,“慈母手中線,游子身上衣”,她將濃濃的母愛縫進衣中,伴遠行的兒子出行。在外國,有一個偉大的母親,她叫丘索維金娜,她的兒子患有白血病,為了給兒子治病,33歲的她仍活躍在體操賽場上,她說:“一枚獎牌等于幾千歐元,多得獎為的是多拿獎金為兒子治病!碑(dāng)看到她33歲仍在體操賽區(qū)場上奮力表演的時候,你是否會心生感動?是啊,這是偉大的親情,它足以感動任何人。

  情,在這世界的每個時代。在中國古代,當(dāng)廉頗多次侮辱藺相如時,藺相如的一句:“吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也”。讓廉頗無話可說,因為懷有愛國之情才讓藺相如有如此胸懷,也正因為有愛國之情才讓廉頗負荊請罪,才會有“將相和”的千古美談。在現(xiàn)代,有中國近代力學(xué)之父錢偉長。當(dāng)他大學(xué)選修歷史學(xué)后聽說“九?一八”事變。他說:“不學(xué)歷史了,學(xué)造飛機大炮!睘榈氖潜Pl(wèi)祖國。錢老留學(xué)畢業(yè)后,放棄了美國的富裕生活,投入到祖國建設(shè)中,這也是愛國之情,讓他棄文從理,讓錢老成為我們心中的英雄。

  倘若沒有情,世界又會是怎樣一番景象?出行的游子身著破爛衣服,饑寒交迫;丘索維金娜的兒子因無錢治療而離開人世;國家因廉頗、藺相如的自私而日益衰敗,最終國破家亡;錢偉長留居國外,享受優(yōu)質(zhì)生活。沒有情,世界將毫無生機,人活著將毫無意義。所以,情,這世界需要你,是你讓人互相幫助,讓親人互相體貼,讓愛人互相關(guān)愛,讓世界充滿溫暖。情像燦爛的陽光照耀著萬物,像清凈的流水滋潤著萬物,像柔和的春風(fēng)撫摸著萬物,情穿過歲月的風(fēng)塵而歷久彌新,越過歷史的長河而亙古不變。

  親情的無私,友情的純真,愛情的忠貞,愛國之情的偉大,我們每個人的一生既生活在這些情中,同時又在追求著這些情,力求最美最真。我們的生活因為有這些情而變得多滋多味,充滿色彩。雖有時有些煩惱,但那只是浩瀚的大海里的點點浪花,非但沒有減色,反而把我們的生活點綴的更加充實與美麗!我們?nèi)逼渲械娜魏我粋情,都是不完美的,都是有遺憾的人生。

  情,這世界需要你。

有趣游戲作文 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一串輕快地鈴聲,同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室,說道:“同學(xué)們,今天我們來玩兩人三足的游戲。來,我們到操場集合!蓖瑢W(xué)們聽了,興高采烈地奔出了教室,來到了操場,開始了“兩人三足”的比賽。

  我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來,又互相揮了揮拳頭,表示暗下決心,一定要得第一名。只聽老師一身令下:“開始!”我和陳睿禹拉著手,努力向前走。一開始,我們不適應(yīng),走起來總是笨手笨腳的,腳上好像綁了一塊石頭,使不上勁兒。過了一會兒,我們開始有了些默契,喊著響亮的口號:“一二、一二!”由于我們齊心協(xié)力,所以配合得很好,成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手,高喊:“必勝!必勝!”我和陳睿禹也受到了鼓舞,一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱,和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說:“我們快點,快點!”可我們提速后,亂了陣腳,失去了協(xié)調(diào),逐漸腳不聽了使喚,步伐也漸漸的凌亂了起來,身體東倒西歪,仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠,像熱鍋上的螞蟻一樣,心里非常焦急?上В罱K我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣,打不起精神。這時,老師走過來說:“這次輸了沒關(guān)系,下次加油!”

  這次,我們雖然沒得第一,但讓我知道了一個道理:勝利只屬于懂得團結(jié)、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了,“失敗就是成功之母”這個道理。

有趣游戲作文 篇3

  5月2日,我的小表妹來了,我領(lǐng)她出去玩。我們來到公司草坪對面的土坡山上,那里可是一流的刺激!

  我們找好了一條好路向山峰走去。一路上,我們你扶著我,我扶著你,小心翼翼。走著走著,突然妹妹沒抓緊我的手,大叫一聲,身體向后傾,腳稍微有點離地。我吃了一驚:她要張下去了!我用盡吃奶的勁,死死地抓住妹妹的手,卻也被妹妹帶了下去,剎那間,我拉著妹妹的手順著小斜坡滑了下去。那感覺真是太棒了!

  我們吸取了教訓(xùn),妹妹也一直拉著我的手,我也一直抓緊妹妹的手,并且保持平穩(wěn)。就這樣,我們到達了第一座山峰的“崖”邊(也就是到頭了),妹妹非要走在我前邊,正好前面是個斜坡。為了保證妹妹的安全,我就騙妹妹說:“我給你做過示范,你拉住我的手,我做什么,你就做什么!”妹妹乖乖地繞到我身后,用那雙幼嫩的小手,抓住我的手,我慢慢地蹲下,掀起裙子,然后慢慢地滑了下去,最后越滑越快,不斷有沙子和小石子拍打在我們身上和臉上。

  “停!”我和妹妹幾乎同時止住了腳,原來到地面了,我和妹妹看了看自己的裙子里都兜滿了沙子,再看看鞋子里都密密麻麻布滿了沙土。我和妹妹,你看看我,我看看你,都情不自禁地放聲大笑起來!空氣中回蕩著歡聲笑語……

  這一天是我“五一”假期中最快樂地一天!

有趣游戲作文 篇4

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來,這是在干什么呢?哦,原來是我們寫作班的同學(xué)們在玩猜成語的游戲呢!

  首先上場的是我和周凱悅,我倆慢吞吞地走上表演臺,傻乎乎地對視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實我們只是在想怎么演。這時候,我學(xué)起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來。下面的同學(xué)們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀,發(fā)出“汪汪汪”的聲音,還跳了起來。唉,可能是我們這個成語太簡單了,還不等顧老師問,謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學(xué)也跟著叫起來:“對!是雞飛狗跳!笨吹酵瑢W(xué)們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。

  第二個上場的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場后,張金淇、吳雨桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時,站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,張金淇和吳雨桐也同時做出驚訝的動作,眼睛瞪得大大的,還跳了起來!笆鞘裁茨兀俊鳖櫪蠋焼柕。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!

  之后表演的同學(xué),有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學(xué)和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語游戲不僅讓我們當(dāng)了一回演員,還記住了很多成語,真過癮。

有趣游戲作文 篇5

  盼望著,盼望著,期待已久的揭陽日報小記者俱樂部今天來到我們學(xué)校舉行沙盤游戲體驗活動。早上風(fēng)和日麗,小鳥唱起歡快歌。我趕緊起床,穿好校服,佩戴小記者徽章迅速來到學(xué)校。

  隨著張老師響亮的聲音響起,牽手普寧愛納教育“愛沙游”——揭陽日報小記者俱樂部沙盤游戲拉開了帷幕。第一個游戲首先是找朋友,在歡快的旋律中嗨起來,我們找到1個朋友就互相握握手,找到2個朋友時就擁抱一起,找到3個朋友時就圍在一起吃飯,此刻大家都興奮不已,教室里充滿歡聲笑語。

  10時,活動的重頭戲——沙盤游戲開始了。我們每6個人分成一組,老師把沙盤放到我們中間。我們先選一個人做隊長,然后再各自進行自我介紹。介紹完后再以隊為單位創(chuàng)作一個沙盤,以抓鬮、抽簽或猜拳來確定誰先放第一個沙具,接著再按順序在沙盤中擺放自己喜歡的沙具。沒過多久,我們齊心協(xié)力地把沙盤擺好了,還為沙盤命名為溫馨的小鎮(zhèn),因為沙盤里有房子、學(xué)校、樹林、小橋等沙具,感覺生活在這個小鎮(zhèn)里很溫馨。最后每隊隊長敘述各組沙盤的意義,聽完每一組的精彩介紹,教室里響起了一陣陣掌聲。隨后,張老師還讓我們寫一份賀卡送給長輩們,寫一張感言卡送給同學(xué)或老師,教室里又熱鬧起來,笑聲不斷。

  時間過得很快,沙盤游戲結(jié)束了,大家還與老師們在圖書館前面照了一張合影作為留念。這次的沙盤游戲真有趣,我們過得很開心。

有趣游戲作文 篇6

  今天作文課可真是熱鬧,那是因為我們在玩一個叫做“傳話”的游戲,想知道游戲過程嗎?那就聚精會神地聽我說說吧!

  開始老師把我們分成兩組,又按一定的順序給我們每一個人排了號,并告訴我們游戲規(guī)則,緊接著一聲“開始”,傳話游戲就開始了。

  第一句是:一天一個大蘋果,醫(yī)生不會來找我。可是,因為第二名同學(xué)有點大舌頭,我們組傳成了:一生一個蘋果,一生不會來找我。真是一場悲劇。但讓我們慶幸的是,我們對手也沒有傳對,打成了0:0,老師見此狀況便對我們說:“這只是熱身賽,接下來才是真正的比賽!甭犃死蠋煹脑,同學(xué)們個個摩拳擦掌,好像在說:“下一場比賽我們一定要贏!庇纸又宦暫榱恋兀骸伴_始!钡诙䦂霰荣愰_始了,這次經(jīng)過上一場的教訓(xùn),每個人的耳朵都豎了起來,我也一樣,當(dāng)傳到我的時候,我的耳朵就像故意跟我作對似的,總是聽不清楚,一連問了好多次,最后終于搞明白了,是:小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過我們?nèi)M人的努力,在第二場比賽中我們?nèi)〉昧藙倮,可是在第三次和第四次的比賽中,我們卻慘遭失敗,沒有取得最后的成功,以1:2的'分數(shù)被對手打敗了。

  雖然這場比賽我們輸了,但是我懂得了一個道理,那就是:說話吐字要清晰,團隊合作精神是最重要的。

有趣游戲作文 篇7

  今天,老師面帶微笑的走進教室,高興地說:“同學(xué)們 你們喜歡玩游戲嗎?”“喜歡!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。老師又說:“那我們玩?zhèn)‘拼句’的游戲,好嗎?”“好。”。

  老師把游戲規(guī)則寫在黑板上,同學(xué)們看了看,有些把游戲規(guī)則讀了一遍,有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規(guī)則,原來是寫姓名、在哪里、怎么樣的、干什么。第一組是寫姓名,我們組是寫在哪里,第三組是寫怎么樣的,第四組是寫干什么。

  游戲開始了,有的同學(xué)往外看了看,看看有誰寫,有的同學(xué)一下子就寫出來了,有的同學(xué)冥思苦想,老師先把第一小組的同學(xué)叫上去,讀他們的句子,“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂地打籃球 ”,“方敏在公園里開心地亂打人”,笑話一句句地上演,最好笑的是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫作文。”有的同學(xué)笑得前仰后合,有的同學(xué)笑得肚子疼了。

  這次的“拼句”游戲使我懂得了寫作文要認真 不然就會鬧出笑話。

有趣游戲作文 篇8

  在這周的快樂數(shù)學(xué)課上,我和同學(xué)們做了一次游戲。名稱是:“猜數(shù)游戲”,規(guī)則是:老師先寫下一個小數(shù),然后告訴學(xué)生這個數(shù)接近多少,學(xué)生開始猜,老師根據(jù)學(xué)生猜的數(shù)來用“大了”或“小了”引導(dǎo)學(xué)生說出準確的數(shù)。

  首先舉例,使學(xué)生明白游戲規(guī)則,都能夠積極的參與進來。我先在一張卡片上寫下一個小數(shù)9.98,然后告訴學(xué)生這個數(shù)是10左右,學(xué)生猜10.5,我說大了,接著有學(xué)生猜9.1,我說小了,學(xué)生又猜到9.99,我說還大,學(xué)生猜9.7,我說小了,這時就有很多學(xué)生聽出了這個數(shù)在9.7到9.99之間,但也有個別學(xué)生不太明白,又猜了9.5,我問:9.7都小了,9.5怎么樣呢?(更小了) 有了正確的思路,很快學(xué)生猜出了9.98這個數(shù)。此時的課堂氣氛異常活躍,好多學(xué)生都把手舉得高高的,看來同學(xué)們都很喜歡這樣的游戲。

  然后,我們以比賽的形式進行這個游戲,男女生采取三比兩勝。我寫了3個小數(shù)進行3次猜數(shù)游戲。每次老師提問方法是男女生交替,最后一個答對的獲勝。學(xué)生都很投入,剛開始學(xué)生都很謹慎:猜數(shù)的時候是一個數(shù)接一個數(shù)猜的,這樣需要很多次才能猜到準確的結(jié)果(猜出第一個數(shù)后給學(xué)生討論,交流,總結(jié)經(jīng)驗的時間);后來兩次學(xué)生改變了策略,少走了彎路,提高了猜數(shù)準確率。比賽結(jié)果女生以2:1勝出,男生還不服氣,還要一比高低。但下課的鈴聲響了。我告訴同學(xué)們:課下,同學(xué)之間;回家和家長也可以一起玩這個猜數(shù)游戲。

  這樣的猜數(shù)游戲,不僅可以提高學(xué)生的思維反應(yīng)速度,也可以增進學(xué)生對數(shù)大小的具體感受。因為我們剛剛學(xué)習(xí)了小數(shù),所以這次快樂數(shù)學(xué)課上著重練習(xí)的是小數(shù),平時我們也可以與小一點的孩子玩這樣的猜整數(shù)游戲。

  快樂數(shù)學(xué)課學(xué)生都玩的很高興,但玩不是目的,更多的是希望從這次游戲中學(xué)生能學(xué)到知識,培養(yǎng)能力。游戲后布置學(xué)生圍繞這幾個問題寫一篇數(shù)學(xué)日記:今天你玩了什么游戲?這個游戲怎么玩的?從中你有什么收獲? 相信學(xué)生一定會對這個猜數(shù)游戲印象很深,并且從游戲中受到很大的啟發(fā)。

有趣游戲作文 篇9

  上周周末,我們班舉行了一次摸米老鼠鼻子的游戲,真的好有趣!

  黑板上畫有一個可愛的彩色米老鼠的頭像。一開始,老師先講了游戲規(guī)則,再按一組、二組、三組、四組的先后順序上場。第一個上場的是李鵬。老師用一條灰色的手帕把他的眼睛蒙上,又遞給他一把尺子。他手捏尺子,嘴角露出一絲甜蜜的微笑,走到黑板前面。他手有一些顫抖,看得出他很緊張。畢竟是第一個嘛。“上,往上……”當(dāng)他用尺子指在米老鼠的嘴上時,同學(xué)們便提醒他往上,他手中的尺子慢慢往上移動!皩α!對了!”聽見大家這么一吼,那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不動了!肮,你真棒!”在一片歡呼聲和掌聲中,李鵬扯下蒙在眼睛上的手帕,喜笑顏開地走回到自己的座位。

  “李鵬開了個好頭!下一個!”老師笑著說。輪到我了。我又高興又緊張,心怦怦直跳。我走到老師前面,老師用手帕把我的眼睛蒙上。頓時,我眼前一片漆黑。老師遞給我尺子,我深深地吸了一口氣,拿好尺子,手伸直,對準黑板上畫的米老鼠,大膽地走上講臺,我感覺尺子才觸到黑板,同學(xué)們便嚷起來了,“對了!對了!”真的指對了嗎?扯下手帕一看,果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地雙手往上一舉,驚呼“耶……”。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,為我鼓掌,我心里美滋滋的。

  輪到慧敏上場了。老師也給了她做同樣的準備。她用小碎步走向黑板。光是這小碎步的動作,就引起了同學(xué)們的一陣歡笑,她站在黑板前,拿尺子指向黑板,指在米老鼠的耳朵上!板e了,錯了!”又是一陣吼叫聲。老師說:“大家不要吵,讓她自己作主!蓖瑢W(xué)們暫時靜了下來;勖粢苿恿顺咦,指在了米老鼠的左臉蛋上。她扯下手帕一看,“哈哈,米老鼠的鼻子長在臉上了!”同學(xué)們一邊嚷,一邊笑。

  緊接著,許多同學(xué)都先后上臺摸了米老鼠的鼻子,有的指在眼睛上,有的指在嘴巴上,總而言之,多數(shù)都沒指準,簡直把我們的肚子都笑疼了。那笑聲、吼叫聲差點把教室震垮了,那笑聲、吼叫聲在我們心里久久回蕩……

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